Simplified Chinese characters

Según el paleógrafo chino Qiu Xigui , la tendencia más amplia en la evolución de los caracteres chinos a lo largo de su historia ha sido la simplificación, tanto en la forma gráfica (字形; zìxíng ), las "apariencias externas de los caracteres individuales", como en la forma gráfica (字体;字體; zìtǐ ), "cambios generales en los rasgos distintivos de la forma gráfica y el estilo caligráfico, [...] en la mayoría de los casos refiriéndose a cambios bastante obvios y sustanciales". ^{[ 5 ]} Las iniciativas posteriores a la fundación de la dinastía Qin (221-206  a. C.) para universalizar el uso de su escritura de sello pequeño en las partes del imperio recientemente conquistadas se consideran generalmente como el primer intento real de reforma de la escritura en la historia china.

Antes del siglo XX, la variación en la forma de los caracteres por parte de los escribas, que continuaría con la posterior invención de la impresión con bloques de madera , era omnipresente. Por ejemplo, antes de la dinastía Qin (221-206  a. C.), el carácter que significa "brillante" se escribía como明o朙, con日("Sol") o囧("ventana") a la izquierda, y el componente月("Luna") a la derecha. Li Si ( m. 208 a. C. ), canciller de Qin, intentó universalizar la escritura de sello pequeño de Qin en toda China tras las guerras que habían unificado políticamente el país por primera vez. Li prescribió la forma朙del carácter para "brillante", pero algunos escribas ignoraron esto y continuaron escribiendo el carácter como明. Sin embargo, el mayor uso de朙fue seguido por la proliferación de una tercera variante:眀, con目("ojo") a la izquierda, probablemente derivada como una contracción de朙. Finalmente,明se convirtió en la forma estándar del carácter. ^{[ 6 ]} 

El Libro de Han (111 d. C.) describe un intento anterior realizado por el rey Xuan de Zhou ( m. 782 a.  C. ) de unificar las formas de los caracteres en todos los estados de la antigua China , con su cronista principal habiendo "[escrito] quince capítulos que describen" lo que se conoce como la " escritura de sello grande ". La narrativa tradicional, como también atestigua el diccionario Shuowen Jiezi ( c. 100 d. C. ), es que la escritura de sello pequeño Qin que luego se impondría en toda China se derivó originalmente de la escritura de sello grande Zhou con pocas modificaciones. Sin embargo, el conjunto de evidencia epigráfica que compara las formas de caracteres utilizadas por los escribas no da ninguna indicación de ninguna consolidación real en las formas de caracteres antes de la fundación de Qin. ^{[ 7 ]} La dinastía Han (202  a. C. - 220 d. C.) que heredó la administración Qin coincidió con el perfeccionamiento de la escritura clerical a través del proceso de libian .  

Aunque se asocia principalmente con la República Popular China, la idea de una simplificación masiva de los caracteres empezó a ganar terreno en China a principios del siglo XX. En 1909, el educador y lingüista Lufei Kui propuso formalmente por primera vez el uso de caracteres simplificados en la educación. Durante los años siguientes —marcados por la Revolución Xinhai de 1911 que derrocó a la dinastía Qing , seguida de un creciente descontento social y político que culminó en el Movimiento del Cuatro de Mayo de 1919— muchos intelectuales antiimperialistas de toda China comenzaron a ver el sistema de escritura del país como un serio impedimento para su modernización. En 1916, un artículo en inglés en varias partes titulado "El problema del idioma chino", escrito en coautoría por el lingüista chino Yuen Ren Chao (1892-1982) y el poeta Hu Shih (1891-1962), se ha identificado como un punto de inflexión en la historia de la escritura china, ya que fue uno de los primeros llamados claros para que China abandonara por completo el uso de caracteres. ^{[ 8 ]} En cambio, Chao propuso que el idioma se escribiera con un alfabeto, que consideraba más lógico y eficiente. Las campañas de alfabetización y simplificación coexistirían entre la intelectualidad republicana durante las siguientes décadas. ^{[ 9 ]}

Comentaristas recientes se han hecho eco de algunas afirmaciones contemporáneas que culpaban a los caracteres chinos de los problemas económicos de China durante ese tiempo. ^{[ 10 ]} Lu Xun , uno de los autores chinos más prominentes del siglo XX, afirmó que "si no se destruyen los caracteres chinos, China morirá" (漢字不滅，中國必亡). Durante las décadas de 1930 y 1940, se llevaron a cabo debates sobre la simplificación dentro del partido gobernante Kuomintang (KMT). Muchos miembros de la intelectualidad china sostenían que la simplificación aumentaría las tasas de alfabetización en todo el país. En 1935, el Ministerio de Educación de la República de China publicó la primera lista oficial de formas simplificadas, que constaba de 324 caracteres recopilados por el profesor Qian Xuantong de la Universidad de Pekín . Sin embargo, la feroz oposición dentro del KMT provocó que la lista fuera revocada en 1936. ^{[ 11 ]}

El trabajo realizado durante la década de 1950 culminó en la promulgación, en 1956, del Esquema de Simplificación de Caracteres Chinos , un borrador de 515 caracteres simplificados y 54 componentes simplificados, cuyas simplificaciones estarían presentes en la mayoría de los caracteres compuestos. Durante la década siguiente, el Comité de Reforma de la Escritura deliberó sobre los caracteres del esquema de 1956, recabando opiniones públicas sobre la reconocibilidad de las variantes y, a menudo, aprobando formas en pequeños lotes. Paralelamente a la simplificación, también hubo iniciativas destinadas a eliminar por completo el uso de caracteres y reemplazarlos por el pinyin como alfabeto chino oficial, pero esta posibilidad fue abandonada, confirmada por un discurso pronunciado por Zhou Enlai en 1958. ^{[ 12 ]} En 1965, la República Popular China publicó el ^{[ 13 ]} (en adelante , Caracteres para Impresión ), que incluía formas impresas estándar para 6196 caracteres, incluidas todas las formas del esquema de 1956. ^{[ 14 ]}

En 1977 se promulgó una segunda ronda de caracteres simplificados , pero tuvo una mala acogida por parte del público y rápidamente dejó de utilizarse oficialmente. Finalmente, se derogó formalmente en 1986. ^{[ 15 ]} Las simplificaciones de la segunda ronda fueron impopulares en gran parte porque la mayoría de las formas eran completamente nuevas, a diferencia de las variantes familiares que conformaban la mayoría de la primera ronda. ^{[ 16 ]} Con la derogación de la segunda ronda, el trabajo para seguir simplificando los caracteres prácticamente llegó a su fin. ^{[ 17 ]}

En 1986, las autoridades retiraron por completo la segunda ronda, aunque ya había caído en desuso en gran medida al cabo de un año de su introducción inicial. Ese mismo año, las autoridades también promulgaron una versión final de la Lista General de Caracteres Chinos Simplificados . Era idéntica a la lista de 1964, salvo por seis cambios, entre ellos la restauración de tres caracteres que se habían simplificado en la primera ronda:叠,覆y像; la forma疊se utiliza en lugar de叠en las regiones que utilizan caracteres tradicionales. El gobierno chino declaró que deseaba mantener estable la ortografía china.

La Tabla de caracteres de uso generalizado del chino moderno se publicó en 1988 e incluía7000 caracteres simplificados y no simplificados. De estos, la mitad también se incluyeron en la Lista revisada de caracteres de uso común en chino moderno , que especificaba2500 caracteres comunes y1000 caracteres menos comunes. ^{[ 18 ]} En 2009, el gobierno chino publicó una revisión importante de la lista que incluía un total de8300 caracteres. No se introdujeron nuevas simplificaciones. Además, inicialmente se propusieron ligeras modificaciones a la ortografía de 44 caracteres para adaptarlos a las reglas caligráficas tradicionales, pero no se implementaron debido a la respuesta negativa del público. ^{[ 19 ]} Asimismo, ahora se desaconseja la práctica de simplificar sin restricciones caracteres raros y arcaicos por analogía utilizando radicales o componentes simplificados. Un funcionario de la Comisión Estatal de Idiomas citó la "sobresimplificación" como la razón para restaurar algunos caracteres. La autoridad lingüística declaró un período de comentarios abierto hasta el 31 de agosto de 2009 para recibir comentarios del público. ^{[ 20 ]}

En 2013, se publicó la Lista de caracteres chinos estándar de uso común como una revisión de las listas de 1988; incluía un total de8105 caracteres. ^{[ 21 ] [ 22 ]} Incluía 45 caracteres estándar recientemente reconocidos que anteriormente se consideraban formas variantes, así como la aprobación oficial de 226 caracteres que habían sido simplificados por analogía y habían tenido un uso generalizado pero que no se dieron explícitamente en listas o documentos anteriores.

Singapur se sometió a tres rondas sucesivas de simplificación de caracteres , llegando finalmente al mismo conjunto de caracteres simplificados que China continental. ^{[ 23 ]} La primera ronda fue promulgada por el Ministerio de Educación en 1969, y constaba de 498 caracteres simplificados derivados de 502 caracteres tradicionales. Una segunda ronda de 2287 caracteres simplificados fue promulgada en 1974. El segundo conjunto contenía 49 diferencias con respecto al sistema de China continental; estas fueron eliminadas en la ronda final en 1976. En 1993, Singapur adoptó las revisiones de China continental de 1986. A diferencia de China continental, los padres de Singapur tienen la opción de registrar los nombres de sus hijos en caracteres tradicionales.

Malasia también promulgó un conjunto de caracteres simplificados en 1981, aunque completamente idéntico al conjunto utilizado en China continental. Estos caracteres se utilizan en las escuelas de lengua china.

Todos los caracteres simplificados de esta manera se enumeran en las Tablas 1 y 2 de la Lista General de Caracteres Chinos Simplificados de 1986 , en adelante la Lista General .

• El cuadro 1 enumera los 350 caracteres que se utilizan de forma independiente y que nunca pueden servir como "componentes de caracteres simplificados".
• El cuadro 2 enumera 132 caracteres que se utilizan tanto de forma independiente como componentes simplificados para derivar otros caracteres simplificados. El cuadro 2 también enumera 14 componentes o radicales que no se pueden utilizar de forma independiente, pero que se pueden generalizar para derivar caracteres más complejos.

• El cuadro 3 de la lista general incluye1753 caracteres que se simplifican según los mismos principios de simplificación utilizados para los componentes y radicales en la Tabla 2. Esta lista no es exhaustiva, por lo que si un carácter no aparece en las Tablas 1 a 3, pero se puede simplificar según la Tabla 2, se debe simplificar.

• La Lista de caracteres variantes de la Serie Uno explica algunas de las diferencias ortográficas entre China continental y Hong Kong y Taiwán. No se trata de simplificaciones de las estructuras de los caracteres, sino más bien de una reducción en el número total de caracteres estándar. Para cada conjunto de variantes con idéntica pronunciación y significado, un carácter —generalmente el más simple— se eleva al conjunto de caracteres estándar y el resto quedan obsoletos. Para 1993,Esta lista declaró obsoletas 1027 variantes. Entre las variantes seleccionadas, aquellas que aparecen en la Lista Completa de 1986 también se simplifican en su estructura de caracteres.

• Las nuevas formas de caracteres estandarizadas se originaron a partir de la lista de caracteres para impresión de 1965 que contenía6196 caracteres. Suelen ser variantes vulgares para la mayoría de sus caracteres. La Lista de 1988 de caracteres de uso común en chino moderno (en adelante, Caracteres modernos comunes ) contieneConsta de 7000 caracteres y reemplaza la lista de 1965. Dado que las nuevas formas adoptan variantes vulgares, muchos caracteres ahora parecen ligeramente más simples en comparación con las formas antiguas, y por ello a menudo se confunden con formas estructuralmente simplificadas.

Todos los caracteres simplificados de esta manera se enumeran en las Tablas 1 y 2 de la Lista Completa de 1986. Los caracteres de ambas tablas se simplifican estructuralmente según un conjunto similar de principios. Se dividen en dos tablas para indicar claramente que los de la Tabla 2 pueden utilizarse como componentes de caracteres simplificados, a partir de los cuales se elabora la Tabla 3.

Combinación de caracteres homófonos:

蒙、懞、濛、矇→蒙;復、複→复;乾、幹→干;髮、發→发

Adaptando formas cursivas (草書楷化):

書→书;長→长;當→当;韋→韦;樂→乐;車→车;興→兴;發→发;東→东;專→专;過→过;報→报;爾→尔;盡→尽;學→学

Reemplazar un componente con un símbolo arbitrario simple (como又y乂):

對→对;觀→观;僅→仅;難→难;鳳→凤;這→这;劉→刘

Omitir componentes completos :

廠→厂;廣→广;飛→飞;習→习;滅→灭;親→亲;業→业;鄉→乡;餘→余;氣→气

Omitir componentes y luego aplicar modificaciones adicionales :

婦→妇;麗→丽;歸→归;顯→显;務→务

Cambios estructurales que preservan la forma básica

繼→继;龜→龟;齒→齿;奪→夺;門→门;見→见

Sustitución del componente fonético de los compuestos fonosemánticos :

鄰→邻;斃→毙;蠟→蜡;鍾→钟;艦→舰

Sustitución de un componente fonético poco común :

華→华;憲→宪;歷、曆→历;賓→宾

Reemplazar completamente con un compuesto fonosemántico de nueva creación :

護→护;驚→惊;藝→艺;響→响

Eliminación de radicales

麼→么;開→开;裡/裏→里;餘→余;關→关

Conservando únicamente radicales simples

廣→广;親→亲;產→产;類→类;廠→厂;鄉→乡

Sustitución por formas o variantes antiguas : ^{[ nota 2 ]}

塵→尘;膚→肤;從→从;眾→众;雲→云;網→网;與→与;無→无;電→电

Adoptando variantes vulgares antiguas : ^{[ nota 2 ]}

體→体;國→国;憑→凭;陽→阳;陰→阴

Reutilización de caracteres fonéticos abandonados :

餘→余;後→后;裡/裏→里

Copiar y modificar otro carácter tradicional :

義→义(乂) ;髮、發→发(友) ;龍→龙(尤) ;頭→头(斗)

A partir de los 132 caracteres y 14 componentes enumerados en la Tabla 2 de la Lista Completa , los 1753 caracteres derivados que se encuentran en la Tabla 3 se pueden crear simplificando sistemáticamente los componentes utilizando la Tabla 2 como tabla de conversión. Al realizar dicha derivación, se deben observar las siguientes reglas:

• The Complete List employs character components, not traditional radicals. A component refers to any conceivable part of a character, regardless of its position within the character, or its relative size compared to other components in the same character. For instance, in the character 摆, not only is 扌 (a traditional radical) considered a component, but so is 罢.
  • Each of the 132 simplified characters in Chart 2, when used as a component in compound characters, systematically simplify compound characters in exactly the same way the Chart 2 character itself was simplified. For instance, 單 is simplified in Chart 2 to 单. Based on the same principle, these derivations can be made: 彈 → 弹; 嬋 → 婵; 囅 → 冁
  • The 14 simplified components in Chart 2 are never used alone as individual characters. They only serve as components. Example of derived simplification based on the component 𦥯, simplified to 𰃮 (), include: 學 → 学; 覺 → 觉; 黌 → 黉
• Chart 1 collects 352 simplified characters that generally cannot be used as components. Even in rare cases where a Chart 1 character is found as a component in a compound character, the compound character cannot be simplified in the same way. For instance, 習 is simplified in Chart 1 to 习, but 褶 cannot be simplified to ⿰衤习.
• A character that is already explicitly listed as simplified character in the "Complete List of Simplified Characters" cannot be alternatively simplified based on derivation. For instance, 戰 and 誇 are simplified in Chart 1 to 战 and 夸 respectively, thus they cannot be simplified alternatively by derivation via 单 and 讠in Chart 2 to 𢧐 and ⿰讠夸. 過 is simplified in Chart 2 to 过, thus it cannot be alternatively derived via 呙 in Chart 2 as 𬨨.

Sample derivations:

𦥯 → 𰃮 (), thus 學 → 学; 覺 → 觉; 黌 → 黉

單 → 单, thus 彈 → 弹; 嬋 → 婵; 囅 → 冁

頁 → 页, thus 顏 → 颜; 頷 → 颔; 順 → 顺; 額 → 额

專 → 专, thus 傳 → 传; 轉 → 转; 磚 → 砖

𩙿 → 饣, thus 飯 → 饭; 飽 → 饱; 飼 → 饲; 餃 → 饺

訁 → 讠, thus 話 → 话; 語 → 语; 誰 → 谁

The Series One List of Variant Characters reduces the number of total standard characters. First, amongst each set of variant characters sharing identical pronunciation and meaning, one character (usually the simplest in form) is elevated to the standard character set, and the rest are made obsolete. Then amongst the chosen variants, those that appear in the "Complete List of Simplified Characters" are also simplified in character structure accordingly. Some examples follow:

Sample reduction of equivalent variants:

姪 → 侄; 蹤 → 踪; 恆 → 恒; 佇 → 伫; 虖、嘑、謼 → 呼; 夠 → 够

Ancient variants with simple structure are preferred:

異 → 异; 淚 → 泪; 災、烖、菑 → 灾

Simpler vulgar forms are also chosen:

傑 → 杰; 貓 → 猫; 豬 → 猪; 獃、騃 → 呆

The chosen variant was already simplified in Chart 1:

裏→裡→里;歎→嘆→叹;唘、啓→啟→启;鬦、鬪、鬭→鬥→斗;厤、暦→曆→历;歴→歷→历

En algunos casos, la variante elegida resulta ser más compleja que las eliminadas. Un ejemplo es el carácter搾, que se elimina en favor de la variante榨. El carácter 扌 ( 'MANO') , con tres trazos a la izquierda del搾eliminado , ahora se percibe como más complejo, apareciendo como el radical ⽊ ('ÁRBOL') ,木, con cuatro trazos, en la variante elegida榨.

No todos los caracteres estandarizados en el conjunto simplificado constan de menos trazos. Por ejemplo, el carácter tradicional強, con 11 trazos, se estandariza como强, con 12 trazos, que es un carácter variante. Dichos caracteres no constituyen caracteres simplificados.

Las nuevas formas estandarizadas de caracteres que aparecen en la lista de Caracteres para Publicación y que se revisan en la lista de Caracteres Modernos Comunes tienden a adoptar variantes vulgares. Dado que las nuevas formas adoptan variantes vulgares, muchos caracteres ahora parecen ligeramente más simples en comparación con las formas antiguas, y por ello a menudo se confunden con caracteres estructuralmente simplificados. A continuación se muestran algunos ejemplos:

El componente tradicional se convierte en :

粵→粤;奧→奥

El componente tradicional囚se convierte en日:

溫→温;媼→媪

El trazo tradicional de "ruptura" se convierte en el trazo de "punto" :

虛→虚;噓→嘘

Los componentes tradicionales ⺥ y爫se convierten en ⺈ :

靜→静;睜→睁

El componente tradicional se convierte en :

換→换;煥→焕

Un ejemplo comúnmente citado de la irregularidad de la simplificación involucra caracteres que comparten el componente "mano"又, que se usa en muchos caracteres simplificados. Si bien hay un patrón observable que implica la sustitución de 𦰩 por 又 como se ve en漢→汉,難→难,癱→瘫,嘆→叹,灘→滩, al observar que歎→叹,歡→欢,勸→劝,灌(no simplificado) y罐(no simplificado), se produce una inconsistencia surge. Esto se debe a que en la Lista completa de caracteres simplificados,漢→汉aparece en la Tabla 1, mientras que難→难figura en la Tabla 2 y癱→瘫como carácter derivado en la lista no exhaustiva de la Tabla 3. Por lo tanto,难se define como un "componente de carácter simplificado" según el estándar, mientras que又no. Basándose en难,癱se simplifica a瘫y灘a滩. Dado que tanto歡→欢como勸→劝aparecen en la Tabla 1, no se definen como caracteres derivados. Por consiguiente, no se encuentran caracteres ni componentes en la Tabla 2 que puedan utilizarse para la derivación de灌y罐. Una investigación más profunda revela que estos dos caracteres no aparecen ni en la Tabla 1 ni en la "Lista de caracteres variantes de la Serie Uno de la Organización". Por lo tanto, permanecen sin cambios respecto a las formas tradicionales en la lista de caracteres modernos comunes .

The Law of the People's Republic of China on the National Common Language and Characters implies that simplified Chinese characters are the country's standard script, with traditional Chinese being used for purposes such as ceremonies, cultural purposes such as calligraphy, for decoration, in publications and books on ancient literature and poetry, and for research purposes. Traditional characters remain ubiquitous on buildings that predate the promotion of simplified characters, such as former government buildings, religious buildings, educational institutions, and historical monuments. Traditional characters are also often used for commercial purposes, such as in shopfront displays and advertisements.

As part of the one country, two systems model, the PRC has not attempted to force Hong Kong or Macau into using simplified characters. The PRC tends to print material intended for people in Hong Kong, Macau and Taiwan, and overseas Chinese in traditional characters. For example, versions of the People's Daily are printed in traditional characters, and both People's Daily and Xinhua have traditional character versions of their website available, using Big5 encoding. Mainland companies selling products in Hong Kong, Macau and Taiwan use traditional characters in order to communicate with consumers; the reverse is also true.

Dictionaries published in mainland China generally show both simplified and their traditional counterparts. In digital media, many cultural phenomena imported from Hong Kong and Taiwan into mainland China, such as music videos, karaoke videos, subtitled movies, and subtitled dramas, use traditional Chinese characters.

Textbooks, official statements, and newspapers show no signs of moving to simplified Chinese characters, including state-funded media. However, for example, Hong Konger students sometimes opt to write with simplified characters when taking notes or while taking exams, in order to write faster.

It is common for Hong Kongers to learn traditional Chinese characters in school, as well as some simplified characters incidentally, usually by consuming media produced on the mainland. For use on computers, however, people tend to type Chinese characters using an IME with a traditional character set, such as Big5. In Hong Kong, as well as elsewhere, it is common for people to use both sets, due to the ease of conversion between the two sets.

En Taiwán, los caracteres simplificados no se utilizan en ningún ámbito oficial, ni en publicaciones gubernamentales ni civiles. Sin embargo, a veces se emplean en caligrafía y escritura informal. ^{[ 24 ]} También es legal importar y distribuir publicaciones impresas en caracteres simplificados. Algunas formas simplificadas anteriores al siglo XX siguen siendo de uso común, como el carácter chino :台, el primer carácter del nombre «Taiwán», que rivaliza con la forma ortodoxa :臺, incluso en publicaciones y contextos académicos.

En Singapur, donde el mandarín es uno de los idiomas oficiales, los caracteres simplificados son el estándar oficial y se utilizan generalmente en la mayoría de las publicaciones oficiales, así como en la prensa controlada por el gobierno. Si bien los caracteres simplificados se enseñan exclusivamente en las escuelas y se utilizan generalmente en la mayoría de las publicaciones oficiales, el gobierno no desaconseja oficialmente el uso de caracteres tradicionales y permite a los padres elegir si desean que el nombre chino de su hijo se registre en caracteres simplificados o tradicionales. Los caracteres tradicionales son ampliamente utilizados por los singapurenses mayores y se ven con frecuencia en vallas publicitarias, menús de puestos y decoraciones, así como en periódicos y televisión. No existe ninguna restricción sobre el uso de caracteres tradicionales en los medios de comunicación, y los programas de televisión, libros, revistas y música importados de Hong Kong y Taiwán están ampliamente disponibles, casi siempre utilizando caracteres tradicionales. Muchos letreros y menús de tiendas en centros de comida callejera y cafeterías siguen escribiéndose con caracteres tradicionales. ^{[ 25 ]}

El chino no es idioma oficial en Malasia, pero más del 90 % de los estudiantes de origen chino del país se educan en escuelas chinas, donde se imparten clases con caracteres simplificados desde 1981. Los caracteres tradicionales también son ampliamente utilizados por las personas mayores y se ven con frecuencia en vallas publicitarias, incluso más que en Singapur. La mayoría de los periódicos malasios en chino optan por mantener los caracteres tradicionales en los titulares de los artículos, pero utilizan caracteres simplificados en el cuerpo de los mismos.

En Indonesia, el chino no es idioma oficial. Sin embargo, el país alberga una importante comunidad de origen chino y, al igual que en Malasia, los estudiantes de origen chino suelen recibir su educación en escuelas de chino que utilizan casi exclusivamente caracteres simplificados. Los caracteres tradicionales se usan raramente, generalmente solo con fines estilísticos.

En diciembre de 2004, las autoridades del Ministerio de Educación rechazaron una propuesta de un miembro de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino (CPPCC) de Beijing que solicitaba que las escuelas primarias enseñaran caracteres chinos tradicionales además de los simplificados. El miembro de la conferencia señaló que muchos, especialmente los jóvenes, tienen dificultades con los caracteres chinos tradicionales; esto es particularmente importante al tratar con comunidades fuera de la China continental, como Taiwán y Hong Kong. Las autoridades educativas no aprobaron la recomendación, argumentando que no se ajustaba a los "requisitos establecidos por la ley" y que podría complicar los planes de estudio. ^{[ 28 ]} Una propuesta similar se presentó en la primera sesión plenaria de la XI CPPCC en marzo de 2008. ^{[ 29 ]}

La mayoría, si no todos, los libros de texto de chino en Hong Kong están escritos en caracteres tradicionales. Antes de 1997, los educadores generalmente desaconsejaban el uso de caracteres simplificados. Después de 1997, si bien se espera que los estudiantes dominen y utilicen los caracteres tradicionales en contextos formales, a veces pueden adoptar una forma de escritura híbrida en contextos informales para agilizar la escritura.

En Singapur, Malasia e Indonesia, los libros de texto chinos están escritos exclusivamente en caracteres simplificados, y solo se enseñan estos caracteres en las escuelas. Los caracteres tradicionales generalmente solo se enseñan a quienes cursan caligrafía como actividad extracurricular o cantonés como asignatura optativa.

La mayoría de los libros de texto para la enseñanza del chino se basan actualmente en caracteres simplificados y Hanyu Pinyin , aunque existen libros de texto de origen chino que utilizan la versión tradicional. Por razones prácticas, las universidades y escuelas preparan a estudiantes capaces de comunicarse con China continental, por lo que su opción más lógica es usar caracteres simplificados. 

En lugares donde un sistema educativo en particular no está arraigado localmente, como Europa y Estados Unidos, la enseñanza se ha simplificado en gran medida, debido a la creciente importancia económica de China continental y a la disponibilidad de libros de texto impresos allí. Los profesores de estudiantes internacionales suelen recomendar el aprendizaje de ambos sistemas.

El grupo de trabajo de internacionalización del Consorcio World Wide Web (W3C) recomienda el uso de la etiqueta languagezh-Hans como valor de atributo language y valor Content-Language para especificar el contenido de la página web en caracteres chinos simplificados. ^{[ 33 ]}