Media europea estándar

El estándar europeo medio ( SAE , por sus siglas en inglés) es un concepto introducido originalmente en 1936 por el lingüista estadounidense Benjamin Whorf para agrupar las lenguas indoeuropeas modernas de Europa con características comunes compartidas. ^{[ 1 ]} Whorf argumentó que las lenguas SAE se caracterizaban por una serie de similitudes, incluyendo la sintaxis y la gramática , el vocabulario y su uso, así como la relación entre palabras contrastantes y sus orígenes, modismos y orden de las palabras, lo que las hacía destacar de muchos otros grupos lingüísticos alrededor del mundo que no comparten estas similitudes, creando en esencia un sprachbund continental . Su intención era argumentar que la cantidad desproporcionada de conocimiento específico del SAE en lingüística creaba un sesgo sustancial centrado en el SAE, lo que llevaba a errores de generalización , como confundir características lingüísticas idiosincrásicas del grupo de lenguas SAE con tendencias universales.

Whorf contrastó lo que denominó el sistema de tiempos verbales del inglés estándar americano (que distingue entre pasado, presente y futuro) con el de la lengua hopi de Norteamérica. Whorf analizó que este sistema se basaba en una distinción no de tiempo verbal , sino en hechos ocurridos (un modo realis que abarca el pasado y el presente del inglés estándar americano) en comparación con hechos que aún no han ocurrido , pero que podrían ocurrir en el futuro ( modo irrealis ). La precisión del análisis de Whorf sobre el tiempo verbal hopi se convirtió posteriormente en un tema de controversia en la lingüística.

Es probable que Whorf considerara que las lenguas romances y germánicas occidentales constituían el núcleo del SAE, es decir, las lenguas literarias de Europa que habían recibido una influencia cultural sustancial del latín durante la Edad Media . Las lenguas germánicas septentrionales y baltoeslavas tienden a ser miembros más periféricos.

Alexander Gode , quien fue fundamental en el desarrollo de Interlingua , lo caracterizó como "europeo estándar promedio". ^{[ 2 ]} Las lenguas de control romance, germánicas y eslavas de Interlingua reflejan los grupos lingüísticos que se incluyen con mayor frecuencia en el SAE Sprachbund .

Según Haspelmath (2001) , las lenguas SAE forman un Sprachbund caracterizado por los siguientes rasgos, a veces llamados "euroversales" por analogía con los universales lingüísticos : ^{[ 3 ]}

• artículos definidos e indefinidos (por ejemplo, en inglés: the vs. a / an )
• Cláusulas relativas posnominales con pronombres relativos flexionados que señalan el rol del núcleo en la cláusula (por ejemplo, en inglés: who vs. whose ).
• un perfecto perifrástico formado con 'have' más un participio pasivo (por ejemplo, en inglés I have said );
• una preponderancia de predicados generalizadores para codificar experimentadores , es decir, los experimentadores aparecen como sujetos superficiales en caso nominativo (por ejemplo, en inglés " I like music" en lugar de "Music pleases me", aunque compárese con el italiano " Mi piace la musica" y el alemán "Musik gefällt mir", que tienen la forma "Music pleases me").
• una construcción pasiva formada con un participio pasivo más un verbo intransitivo similar a una cópula (por ejemplo, en inglés "I am known ");
• una prominencia de verbos anticausativos en pares incoativos - causativos ( por ejemplo , la expansión del reflexivo latino se en su reflejo español para abarcar construcciones anticausativas como ubicarse , "estar [físicamente] [en algún lugar específico]", derivado de ubicar , "ubicar"; cf. el anticausativo incoativo ruso izmenit'-sja , "cambiar ( intransitivo )", derivado del causativo izmenit , "cambiar [algo], hacer que [algo] cambie").
• poseedores externos dativos (por ejemplo, alemán Die Mutter wusch dem Kind die Haare "La madre lavó el cabello del niño" (lit. "La madre lavó el cabello al niño "), portugués Ela lavou- lhe o cabelo "Ella le lavó el cabello" (lit. "Ella le lavó el cabello")
• pronombres indefinidos negativos sin negación verbal (p. ej., alemán Niemand kommt "nadie viene" versus griego moderno κανένας δεν έρχεται "nadie (lit. no) viene")
• Comparativos de partículas en comparaciones de desigualdad (por ejemplo, inglés bigger than an elephant )
• Construcciones ecuativas (es decir, construcciones para la comparación de igualdad) basadas en estructuras de cláusulas relativas adverbiales, por ejemplo, occitano tan grand coma un elefant , ruso tak že X kak Y , donde coma/kak (que históricamente provienen del pronombre interrogativo adverbial "cómo") son "pronombres relativos adverbiales" según Haspelmath.
• Los afijos de persona del sujeto funcionan como marcadores de concordancia estricta , es decir, el verbo se flexiona según la persona y el número del sujeto, pero los pronombres personales no se pueden omitir incluso cuando esto sería inequívoco (solo en algunos idiomas, como el alemán y el francés).
• diferenciación entre intensificadores y pronombres reflexivos (por ejemplo, intensificador alemán selbst versus reflexivo sich )

Además de estas características, que son poco comunes fuera de Europa y por lo tanto útiles para definir el área SAE, Haspelmath (2001) enumera otras características propias de las lenguas europeas (pero que también se encuentran en otros lugares):

• orden inicial del verbo en preguntas de sí/no;
• flexión comparativa de adjetivos (por ejemplo, inglés bigger );
• Para las conjunciones de frases nominales , las lenguas del inglés estándar prefieren "A y-B" en lugar de "A-y B", "A-y B-y", "A B-y" o el comitativo "con";
• Sincretismo de casos instrumentales y comitativos (por ejemplo, en inglés : I cut my food with a knife when eating with my friends );
• supletivismo en segundo vs. dos ;
• falta de distinción entre posesión enajenable (por ejemplo, propiedad legal) e inalienable (por ejemplo, parte del cuerpo);
• falta de distinción entre pronombres de primera persona del plural inclusivos y exclusivos ("nosotros y vosotros" frente a "nosotros y no vosotros");
• falta de uso productivo de la reduplicación ;
• El tema y el enfoque se expresan mediante la entonación y el orden de las palabras;
• orden de las palabras sujeto-verbo-objeto ;
• un solo converbo (por ejemplo, la forma -ing en inglés , los gerundios romances), preferencia por las cláusulas subordinadas finitas en lugar de las no finitas ;
• construcción específica para la coordinación negativa (por ejemplo, inglés neither...nor... );
• adverbios de fase (por ejemplo, en inglés already , still , not yet );
• tendencia a reemplazar el tiempo pasado por el perfecto .

El Sprachbund definido de esta manera consta de los siguientes idiomas: ^{[ 3 ]}

• lenguas germánicas ;
• Lenguas romances ;
• lenguas bálticas ;
• lenguas eslavas ;
• albanés ;
• Griego ;
• las lenguas fino-ugrias "más occidentales" .

La federación lingüística de los Balcanes se incluye, por lo tanto, como un subconjunto de la SAE, más amplia, mientras que Europa del Este báltica es un miembro coordinado.

No todas las lenguas mencionadas anteriormente presentan todas las características enumeradas, por lo que la pertenencia a SAE puede describirse como gradual. Basándose en nueve de las características comunes mencionadas, Haspelmath considera que el francés y el alemán forman el núcleo del Sprachbund , rodeado por un núcleo formado por el inglés, las demás lenguas romances, las lenguas nórdicas y las lenguas eslavas occidentales y meridionales. El húngaro, las lenguas bálticas, las lenguas eslavas orientales y las lenguas fínicas forman grupos más periféricos. ^{[ 4 ]} Todas las lenguas identificadas por Haspelmath como SAE centrales son lenguas indoeuropeas , excepto el húngaro y las lenguas fínicas. Sin embargo, no todas las lenguas indoeuropeas son lenguas SAE: las lenguas celtas , armenias e indoiranias permanecen fuera del Sprachbund SAE . ^{[ 3 ]}

El Standard Average European Sprachbund es muy probablemente el resultado del contacto lingüístico continuo que comenzó en la época del Periodo de Migración . ^{[ 3 ]} La herencia de las características del SAE del protoindoeuropeo puede descartarse porque el protoindoeuropeo, tal como se reconstruye actualmente, carecía de la mayoría de las características del SAE. ^{[ 4 ]} Además, en algunos casos, las formas más jóvenes de una lengua tienen una característica del SAE que las formas más antiguas atestiguadas no tienen; por ejemplo, el latín no tiene un perfecto perifrástico, pero las lenguas romances modernas como el español y el francés sí. Gran parte del área del SAE fue en varios momentos parte del Imperio Romano o del vago concepto de una entidad política llamada Cristiandad y, por lo tanto, se vio afectada por el discurso religioso, político e ideológico de estas entidades y su respectiva esfera de influencia . Este discurso y comunicación a larga distancia entre las élites generalmente se realizaba en una de las lenguas francas de la época: el griego koiné y el latín clásico en la Antigüedad tardía , el latín medieval en la Edad Media y, finalmente, en la era moderna, el latín moderno fue reemplazado gradualmente por lenguas vernáculas como el francés moderno, el alemán y, en los siglos XX y XXI, cada vez más el inglés. Estas lenguas han dejado préstamos eruditos (también conocidos como términos de tinta ) en las variantes de prestigio de casi todas las lenguas europeas y continúan aportando préstamos , calcos e idiotismos .

• Lingüística europea
• Lenguas de Europa

• Grzega, Joachim (ed.). 2025. Manual Routledge de Eurolingüística . Routledge.
• Haspelmath, Martín (2001). «El espacio lingüístico europeo: Estándar Medio Europeo» . En Haspelmath, Martín ; König, Ekkehard ; Oesterreicher, Wulf; Raible, Wolfgang (eds.). Tipología lingüística y universales lingüísticos . vol.  2. Berlín: De Gruyter. págs. 1492-1510 . doi : 10.1515/9783110194265-044 . ISBN  9783110171549Archivado del original el 4 de marzo de 2019.
• Heine, Bernd y Kuteva, Tania. 2006. Las lenguas cambiantes de Europa . Oxford University Press.
• Van der Auwera, Johan. 2011. Estándar Promedio Europeo. En: Kortmann, B. & van der Auwera, J. (eds.) Las lenguas y la lingüística de Europa: una guía completa. (págs.  291–306) Berlín: de Gruyter Mouton.