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Memoria retrospectiva

La memoria retrospectiva es el recuerdo de personas, palabras y eventos vividos o experimentados en el pasado. Incluye todos los demás tipos de memoria, como la episódica , la s...

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La memoria retrospectiva es el recuerdo de personas, palabras y eventos vividos o experimentados en el pasado. Incluye todos los demás tipos de memoria, como la episódica , la semántica y la procedimental . [ 1 ] Puede ser implícita o explícita . En cambio, la memoria prospectiva implica recordar algo o recordar hacer algo después de un tiempo, como comprar víveres al regresar del trabajo. Sin embargo, está estrechamente ligada a la memoria retrospectiva, ya que ciertos aspectos de esta última son necesarios para la memoria prospectiva.

Relación con la memoria prospectiva

Las primeras investigaciones sobre la memoria prospectiva y la memoria retrospectiva demostraron que la memoria retrospectiva influye en la memoria prospectiva. Fue necesario crear términos más precisos para explicar completamente la relación. El término memoria prospectiva describe con mayor precisión un paradigma experimental; por lo tanto, posteriormente se utilizó el término recuerdo prospectivo. [ 2 ] Una revisión de Burgess y Shallice describió estudios en los que los pacientes presentaban deterioro de la memoria prospectiva, pero memoria retrospectiva intacta, así como estudios en los que el deterioro de la memoria retrospectiva afectaba a la memoria prospectiva. No se ha encontrado una doble disociación entre ambas, lo que lleva a concluir que no son entidades independientes. Se sugiere que el papel de la memoria retrospectiva en la memoria prospectiva es mínimo y se manifiesta como la información necesaria para planificar. Según Einstein y McDaniel (1990), el componente de memoria retrospectiva de la tarea de recuerdo prospectivo se refiere a la capacidad de retener la información básica sobre la acción y el contexto. Un ejemplo utilizado en las revisiones lo explica en el siguiente escenario:

Tienes intención de enviar una carta por correo mañana por la noche, de camino a casa, en el buzón que has usado antes.

La información básica del contexto de recuperación incluye tiempo, lugar y objetos, que en conjunto forman el contexto de recuperación requerido. Cada representación individual requerida es una forma de memoria retrospectiva. [ 2 ] A pesar de toda la investigación, este tema sigue siendo objeto de debate dentro de la comunidad científica.

Memoria episódica

La memoria episódica retrospectiva es el recuerdo de episodios pasados. Investigaciones importantes en este campo analizan el fenómeno del viaje mental en el tiempo.

Viaje mental en el tiempo

El viaje mental en el tiempo (EMT) se define como la capacidad de proyectarse mentalmente hacia atrás en el tiempo para revivir experiencias personales pasadas, o hacia adelante para pre-vivir posibles eventos en el futuro. [ 3 ] Es un concepto creado por el psicólogo canadiense Endel Tulving . No se refiere simplemente a saber que un evento ocurrió, sino que requiere la conciencia de que el individuo está reviviendo el episodio. Debido a esto, es seguro que el viaje mental en el tiempo requiere la función ejecutiva central y, en la mayoría de los casos, una capacidad consciente. Sin embargo, nuevas investigaciones han encontrado muchos casos en los que el viaje mental en el tiempo ocurre involuntariamente sin conciencia. Específicamente, la investigación muestra que esto ocurre con eventos autobiográficos, y como resultado, estos casos son más específicos y orientados a los detalles. Un ejemplo de esto sería el fenómeno del olfato: cómo un aroma particular puede llevar a un individuo de regreso a un evento específico de su vida. También hay evidencia de que el viaje mental en el tiempo involuntario y voluntario difieren en los niveles de activación en áreas del cerebro, lo que sugiere que tienen diferentes mecanismos de recuperación. [ 4 ] La investigación actual se ha alejado de la parte retrospectiva y se ha dirigido hacia el aspecto prospectivo del viaje mental en el tiempo. También existe una amplia investigación sobre si el viaje mental en el tiempo es exclusivo de los humanos, ya que ha habido cierta evidencia de que podría ser posible en animales [ 4 ] [ 5 ]

Episódico

La memoria episódica retrospectiva es el recuerdo de momentos del pasado. Se utiliza frecuentemente en estudios de pacientes con Alzheimer y en la evaluación de su demencia. Un estudio de Livner et al. (2009) comparó el efecto de la enfermedad en la memoria prospectiva y retrospectiva. En este caso, la memoria episódica evaluada fue la capacidad de recordar las instrucciones de la prueba. Para evaluar la memoria retrospectiva, se presentó a los participantes una lista de sustantivos divididos en cuatro categorías. Los resultados de la memoria retrospectiva se dividieron en tres secciones: número de categorías, número de elementos recordados y tasa de olvido, con el fin de analizar los tres procesos distintos de creación de la memoria (codificación, recuperación y almacenamiento). Utilizando sus resultados y el conocimiento de la memoria episódica, los investigadores pudieron encontrar un patrón de deterioros funcionales en el cerebro. [ 6 ]

Autobiográfico

La memoria autobiográfica retrospectiva consiste en recordar eventos específicos del propio pasado. La evaluación de este tipo de memoria se ha utilizado para investigar el efecto de la emoción y el contexto en la memoria. Abenavoli y Henkel (2009) realizaron un estudio sobre eventos de la infancia, contexto y metamemoria . Querían comprobar la precisión del recuerdo de los participantes sobre eventos infantiles. Los resultados mostraron que, al recrear el contexto, la metamemoria mejoraba, al igual que la viveza del evento en sí. Además de estos temas, también se utiliza para estudiar los viajes mentales en el tiempo y los factores relacionados con la edad. [ 7 ]

Memoria semántica

La memoria semántica retrospectiva se refiere a la colección de conocimientos, significados y conceptos que se han adquirido con el tiempo. [ 1 ] Juega un papel importante en el estudio del priming . Jones (2010) investigó un efecto de priming mediado puro y quiso descubrir qué modelo lo explicaba. El priming puro se refiere a la conexión entre dos conceptos que tienen una asociación débil o nula entre sí. Cada uno de los tres modelos potenciales ( activación propagada , clave compuesta y coincidencia semántica ) se probó y los resultados concluyeron que el modelo de coincidencia semántica retrospectiva crea el efecto de priming puro. Este estudio muestra que el priming puro tiene más aplicaciones de las que se pensaba anteriormente. [ 8 ]

amnesia retrógrada

La amnesia retrógrada se define como la pérdida de memoria de eventos y experiencias que ocurrieron antes de una enfermedad, accidente, lesión o experiencia traumática como violación o agresión. La amnesia puede abarcar eventos de un período prolongado o solo un breve. Por lo general, disminuye con el tiempo, regresando primero los recuerdos más antiguos. [ 9 ] Hay muchas causas posibles de amnesia. Las más comunes incluyen la enfermedad de Alzheimer, traumatismo craneoencefálico , infección cerebral (como encefalitis o meningitis), demencia, convulsiones y accidente cerebrovascular. Las causas menos comunes incluyen un tumor cerebral o trastornos psiquiátricos (esquizofrenia, depresión, conducta delictiva o amnesia psicógena). La amnesia psicógena generalmente ocurre en estrecha asociación con un evento estresante que implica una amenaza grave para la vida o la salud. Hay dos tipos de amnesia retrógrada, una relacionada con la memoria episódica y otra relacionada con la memoria semántica. La amnesia retrógrada semántica implica la pérdida de conocimientos genéricos y adquiridos a lo largo de la vida, como en las diversas formas de afasia o agnosia, y también la pérdida de habilidades motoras aprendidas, como en los diversos tipos de apraxia. Su enfoque principal se centra en la amnesia retrógrada de conocimientos específicos, generalmente limitados en el tiempo. En el caso de la amnesia retrógrada semántica, la memoria de eventos públicos y la memoria de personas han constituido el principal corpus de investigación. [ 10 ]

Neuroanatomía

corteza prefrontal medial

Kesner (1989) [ 11 ] realizó un estudio sobre la memoria retrospectiva en ratas. Las lesiones realizadas en la corteza prefrontal medial de las ratas provocaron un deterioro de la memoria retrospectiva, así como un fuerte deterioro de la memoria prospectiva en una tarea de brazos radiales.

lóbulo temporal medial

Diferentes regiones cerebrales del lóbulo temporal medial desempeñan un papel único en la memoria. El lóbulo temporal medial parece funcionar como un sistema de memoria para eventos y hechos disponibles conscientemente, y es importante para la adquisición de nueva memoria episódica y semántica. También hay evidencia de que el lóbulo temporal medial codifica recuerdos automáticamente. [ 12 ]

Okuda et al. (2003) [ 13 ] evaluaron el papel del lóbulo temporal medial en la memoria retrospectiva mediante tomografía por emisión de positrones (PET). La PET reveló que pensar en eventos pasados ​​aumentaba el flujo sanguíneo hacia los lóbulos temporales mediales, lo que subraya la contribución de esta área cerebral a la activación de la memoria retrospectiva. Asimismo, el lóbulo temporal medial mostró niveles de activación asociados con la memoria prospectiva. Este hallazgo respalda la idea de que pensar en el futuro depende, en cierta medida, de pensar en el pasado, lo que demuestra una estrecha relación entre la memoria retrospectiva y la memoria prospectiva.

Hipocampo

Una vista giratoria del hipocampo

El hipocampo desempeña un papel importante en el recuerdo de experiencias personales específicas en los seres humanos, así como en la memoria de la secuencia de eventos. [ 14 ]

Una serie de estudios de lesiones evaluaron el papel del hipocampo en la memoria retrospectiva. En la primera tarea de respuesta demorada, se mostraron a primates no humanos dos comederos. Para obtener una recompensa, los primates debían recordar qué comedero contenía alimento. Sin embargo, debían retener la información sobre ambos comederos hasta que un dispositivo se bajara y se elevara tras un intervalo de tiempo. Los resultados mostraron que las lesiones en el hipocampo afectaban el rendimiento en esta tarea. En una variante del estudio, se pidió a los primates que se acercaran al comedero vacío tras un intervalo de tiempo. Se observó que el daño al tálamo también causaba un rendimiento deficiente en ambas tareas, pero con intervalos de tiempo más largos. Estos estudios confirmaron que el daño al hipocampo y al tálamo afectaba la recuperación de la memoria episódica de eventos experimentados previamente. [ 15 ]

En un estudio de lesiones en ratas, Ferbinteanu y Shapiro (2003) [ 16 ] encontraron la importancia del hipocampo para recordar correctamente eventos pasados. En el estudio, las ratas con lesiones en el fórnix mostraron poca precisión en la elección en una tarea espacial que requería memoria para el contexto temporal, lo que se consideró evidencia de deterioro de la memoria retrospectiva.

En un estudio anterior, Kametani y Kesner (1989) [ 17 ] encontraron que las ratas con lesiones en el hipocampo cometían una gran cantidad de errores en un laberinto de brazos radiales , lo que indicaba una memoria retrospectiva deteriorada para los puntos de interpolación dentro del laberinto.

Tálamo

Una vista giratoria del tálamo

Se sabe que el tálamo desempeña un papel crucial en la memoria. [ 18 ]

Durante una investigación con pacientes que habían sufrido un ictus y presentaban daño en el tálamo, Cipolotti et al. (2008) [ 19 ] observaron que las víctimas del ictus tenían dificultades para reconocer y recordar información en pruebas verbales y no verbales. Estas dificultades indicaban que la memoria retrospectiva de los pacientes se veía afectada por el daño en el tálamo causado por el ictus.

Se ha descubierto que las lesiones en el tálamo afectan la memoria de reconocimiento en monos. En un estudio realizado por Aggleton y Mishkin, se observó que los monos con lesiones en el tálamo anterior y posterior presentaban una capacidad reducida para el reconocimiento y la memoria asociativa en pruebas de emparejamiento. Los investigadores también sugirieron que el daño combinado en ambas regiones del tálamo puede provocar amnesia. [ 20 ]

Amígdala

Una vista giratoria de la amígdala

La amígdala desempeña un papel especial, ya que es crucial para el aspecto emocional de la memoria retrospectiva. Es responsable de la codificación de eventos con carga emocional, y existen pruebas de que los recuerdos de eventos emocionales son más vívidos que otros recuerdos. [ 21 ]

La amígdala se ha asociado con recuerdos de eventos emocionales pasados. Diversos estudios han aportado evidencia de que la amígdala actúa como intermediaria en la memoria influenciada por las emociones. Estos estudios han investigado lesiones de la amígdala en animales y humanos. [ 22 ]

Estudios de neuroimagen han demostrado que la activación de la amígdala está asociada con la memoria emocional, y que los recuerdos emocionales del pasado suelen recordarse mejor que los recuerdos neutros. También se ha observado que la amígdala mejora la memoria en relación con la intensidad de la emoción en experiencias pasadas, así como la memoria declarativa de experiencias emocionales. [ 23 ]

Hamann et al. (1999) [ 24 ] también descubrieron que los eventos emocionales (tanto agradables como aversivos) se recuerdan mejor que los eventos neutros. Además, hallaron que la amígdala desempeña un papel crucial en el fortalecimiento de la memoria episódica y a largo plazo. Mediante PET, se demostró que la amígdala es responsable de la mejora de la memoria episódica en el reconocimiento de estímulos emocionales.

Medidas de evaluación

PRMQ

El Cuestionario de Memoria Prospectiva/Retrospectiva (PRMQ) fue desarrollado por Smith et al. para estudiar a pacientes con Alzheimer. [ 25 ] Es un cuestionario de 16 ítems en el que los participantes indican la frecuencia con la que cometen ciertos errores de memoria. Utilizan una escala de 5 puntos (Muy a menudo, Bastante a menudo, A veces, Rara vez, Nunca). Las categorías evaluadas incluyen la memoria prospectiva a corto y largo plazo, así como la memoria retrospectiva a corto y largo plazo . Se diferencia de los cuestionarios anteriores porque tiene la capacidad de comparar la memoria prospectiva y retrospectiva en varias condiciones. Desde su creación, se ha utilizado en numerosos estudios para analizar los efectos de la enfermedad de Alzheimer en la memoria prospectiva y retrospectiva.

MET/SET

Prueba MET o de múltiples diligencias
A los participantes se les asigna una serie de actividades de compra que deben completar en tiempo real en un centro comercial. Ciertos aspectos, como recordar estar en un lugar específico a una hora determinada, implican la memoria prospectiva. Otros aspectos, como recordar la actividad exacta, implican la memoria retrospectiva. Al observar el desempeño de los participantes en ciertas tareas, los experimentadores pueden determinar los efectos de la memoria prospectiva y retrospectiva entre sí. [ 26 ]
SET o la prueba de los seis elementos
A los participantes se les asignan seis tareas abiertas que deben completar en 15 minutos. Dos de estas tareas requieren dictar una ruta, dos implican escribir los nombres de imágenes de objetos y dos piden al participante que resuelva una serie de problemas matemáticos. No hay tiempo suficiente para completar todas las tareas, por lo que el participante debe asignar el tiempo adecuado a cada una. Algunos aspectos de la prueba que muestran los efectos de la memoria retrospectiva incluyen recordar que habían establecido un orden para realizar las tareas. [ 2 ]

Pruebas clásicas de memoria a corto plazo

Lapso de dígitos
Una prueba de memoria retrospectiva a corto plazo. Se presenta verbalmente a los participantes una lista de dígitos. Posteriormente, se les pide que los recuerden en el orden en que fueron presentados.
Retirada gratuita
Una prueba de memoria retrospectiva a corto plazo. A los participantes se les presenta una secuencia de elementos y posteriormente se les pide que los recuerden en cualquier orden.
Recuerdo de palabras
Similar al recuerdo libre; en lugar de dígitos, se sustituyen por palabras.
reconocimiento facial
Una prueba de memoria retrospectiva a corto plazo. Se presentan a los participantes imágenes de rostros y posteriormente se les pide que las recuerden en un momento posterior. [ 1 ]

Problemas en las pruebas

A menudo implican evaluar tanto la memoria prospectiva como la retrospectiva; a veces es difícil aislar una de ellas. Además, Mantyla (2003) comparó los resultados del PRMQ con las pruebas de recuerdo de palabras del RM y descubrió que no coincidían. En este estudio, el rendimiento de la memoria retrospectiva no coincidió con las puntuaciones de memoria retrospectiva del PRMQ. [ 27 ]

Factores que afectan la memoria retrospectiva

Edad

La edad es un factor significativo que afecta la memoria. Hay muchísima evidencia de que los bebés pueden aprender y recordar. Sin embargo, la amnesia infantil es un área importante, aunque difícil de estudiar. Los eventos de la infancia simplemente no se pueden recordar. Muchos estudios han intentado, sin éxito, determinar la causa de esto. En consecuencia, se han desarrollado muchas teorías para explicar este fenómeno. [ 28 ] Estas teorías van desde la teoría psicodinámica freudiana de que recordar eventos de la infancia sería perjudicial para el "yo", hasta teorías que explican el hipocampo subdesarrollado de un bebé, y también teorías que concluyen que los bebés aún no han desarrollado la conciencia autonoética de haber experimentado eventos recordados. [ 29 ] Esta teoría se basa en la visión de Tulving sobre la memoria episódica .

Se realizaron tres estudios para examinar las diferencias en la especificidad de la recuperación entre adultos jóvenes (rango de edad: 19-25 años, media = 21,5 años) y adultos mayores (rango de edad: 64-82 años, media = 74,1 años). Se observó que los adultos mayores presentaban una menor recuperación en las pruebas de alta especificidad, pero no en las de baja especificidad. Asimismo, se constató que los efectos de la atención dividida en la recuperación de los adultos jóvenes imitaban los efectos del envejecimiento. Por lo tanto, la eficiencia de la recuperación depende de procesos de recuperación que requieren esfuerzo y recursos, los cuales se ven disminuidos en los adultos mayores. [ 30 ]

Con la edad, los ventrículos cerebrales se agrandan mientras que el cerebro se reduce. Los cambios funcionales no suelen depender del tamaño total del cerebro, sino de la parte que se reduce. Los lóbulos frontales generalmente se encogen más rápidamente, mientras que los lóbulos temporal y occipital lo hacen más lentamente. Entre el 20 % y el 30 % de las neuronas del hipocampo (que desempeña un papel fundamental en la memoria) se pierden a los 80 años. [ 1 ] También se ha observado que los niveles de dopamina disminuyen entre un 5 % y un 10 % por década. Este neurotransmisor desempeña un papel fundamental en la cognición neuronal (su disminución se asocia con la enfermedad de Parkinson y la enfermedad de Huntington). [ 1 ]

Sexo

Se han observado algunas diferencias en el rendimiento de la memoria entre hombres y mujeres. Una serie de experimentos reveló que las mujeres obtuvieron mejores resultados en tareas de memoria episódica verbal (por ejemplo, recordar palabras, objetos, imágenes y eventos cotidianos), tareas con procesamiento tanto verbal como visoespacial (por ejemplo, recordar la ubicación de las llaves del coche) y tareas que requieren poco o ningún procesamiento verbal (por ejemplo, reconocimiento de olores familiares). Los hombres, por otro lado, fueron mejores en el procesamiento puramente visoespacial (por ejemplo, recordar información simbólica o no lingüística). Todas estas diferencias pueden variar debido a factores ambientales como la educación. [ 31 ]

Trauma

Emocional

Se ha descubierto que, si bien la memoria suele disminuir con la edad, las personas mayores tienden a recordar más recuerdos positivos que negativos o incluso neutros. A medida que envejecemos, nos centramos más en las cosas positivas y comenzamos a desarrollar la habilidad de la regulación emocional, que consiste en "monitorear, evaluar, modificar y controlar las reacciones emocionales y los recuerdos sobre experiencias emocionales". [ 1 ] Esto también se conoce como olvido motivado . [ 1 ]

Una forma inusual de olvido motivado se denomina amnesia psicógena, en la que un factor de estrés emocional muy severo provoca la pérdida de una gran cantidad de recuerdos personales sin una causa biológica observable. [ 1 ] Otra reacción a un factor de estrés muy severo se denomina trastorno de estrés postraumático . Las personas que han estado sujetas a un evento traumático que ha incluido la muerte de otras personas o la posibilidad de muerte o lesiones graves para sí mismas no pueden olvidar estos recuerdos. Esto a veces conduce a flashbacks y pesadillas que hacen que las personas revivan estos eventos traumáticos durante largos períodos posteriores. [ 32 ]

texto
Causas de traumatismo craneoencefálico que pueden provocar pérdida de memoria retrospectiva

Miron-Shatz et al. estudiaron la vida tal como la vivimos y las diferencias que surgen al recordarla. El objetivo era descubrir si existen diferencias cualitativas al recordar eventos agradables frente a eventos desagradables. Se descubrió que se producen lagunas tanto para eventos agradables como desagradables; sin embargo, estas eran más pronunciadas para los eventos desagradables, lo que significa que los eventos agradables se recordaban como eventos neutros, mientras que los eventos desagradables se recordaban como extremadamente desagradables. Estos hallazgos respaldan la idea de que los eventos desagradables tienen un mayor impacto en nuestra memoria. [ 33 ]

Físico

El traumatismo craneoencefálico se produce cuando la cabeza sufre un golpe fuerte o una aceleración o desaceleración repentina. En estos casos, el cerebro se agita violentamente y puede dañarse por las protuberancias óseas del cráneo o por la torsión y el desgarro de las fibras nerviosas. [ 1 ] Si el traumatismo craneoencefálico es lo suficientemente grave, puede provocar un coma inicial, seguido de un período de amnesia postraumática. La amnesia postraumática suele resolverse gradualmente, pero deja un déficit leve, aunque permanente, en la memoria del paciente. [ 1 ]

Las lesiones en ciertas áreas del cerebro pueden provocar déficits cognitivos y de memoria; consulte la sección de Neuroanatomía más arriba.

Drogas

Un estudio realizado por de Win et al. utilizó técnicas avanzadas de resonancia magnética y tomografía computarizada por emisión de fotón único ( SPECT ) en la misma muestra para determinar si existían diferencias funcionales en el cerebro de los consumidores de MDMA . Si bien es casi imposible encontrar consumidores exclusivos de MDMA (sin el consumo de cannabis, cocaína u otras anfetaminas), mediante análisis estadístico se descubrió que la MDMA tiene efectos dañinos específicos sobre el sistema serotoninérgico del tálamo. Se especuló que este daño se debía a una lesión axonal en las células serotoninérgicas, mientras que los cuerpos celulares permanecían intactos. Este daño es, al menos en parte, responsable de la disminución de la memoria verbal que se observa comúnmente en los consumidores. [ 34 ]

Numerosos estudios que han analizado la anatomía cerebral en consumidores frecuentes de marihuana han arrojado resultados contradictorios . El objetivo es determinar si la marihuana tiene algún efecto sobre las capacidades cognitivas (incluida la memoria). Un estudio realizado por Jager et al. concluyó que, de hecho, existen diferencias anatómicas entre los cerebros de consumidores frecuentes de marihuana y muestras de control de no consumidores. Los consumidores frecuentes mostraron una menor magnitud de actividad (pero sin cambios estructurales) en las regiones parahipocampales . Sin embargo, al realizar tareas de memoria asociativa, los consumidores obtuvieron resultados dentro de los rangos normales. Esto demuestra que una disminución en la activación de estas regiones está asociada con el consumo frecuente de marihuana, pero no afecta el rendimiento en las tareas de memoria. [ 35 ] Este sigue siendo un tema controvertido y se requiere más investigación para obtener resultados concluyentes.

Enfermedad

Enfermedad de Alzheimer (EA) y demencia vascular (DV)

La enfermedad de Alzheimer representa entre el 60 y el 70 por ciento de los casos de demencia. Los cerebros de los pacientes con Alzheimer presentan una gran cantidad de placas y ovillos neurofibrilares que comienzan en áreas relacionadas con la memoria, se extienden a otras áreas y, finalmente, afectan a la mayor parte del cerebro. La demencia vascular se considera a menudo la segunda forma más común de demencia y se caracteriza por la reducción del flujo sanguíneo a ciertas partes del cerebro, generalmente causada por múltiples accidentes cerebrovasculares muy pequeños que tienen un efecto acumulativo sobre las capacidades cognitivas, incluida la memoria. [ 36 ] [ 37 ]

Síndrome de Korsakoff

El síndrome de Korsakoff se debe a una deficiencia grave de tiamina (vitamina B1 ) causada por alcoholismo crónico o desnutrición. La tiamina es necesaria para que el cuerpo procese los carbohidratos. Esta deficiencia puede provocar síntomas como confusión, pérdida del equilibrio, somnolencia y algunos problemas específicos de visión. Cuando la deficiencia es grave, la pérdida de memoria puede ir acompañada de agitación y demencia. El tratamiento estándar consiste en la administración intravenosa de tiamina lo antes posible tras la aparición de los síntomas. Lamentablemente, este tratamiento no corrige la afección y la recuperación suele ser gradual y, en ocasiones, incompleta. La amnesia retrógrada gradual que se extiende varias décadas atrás (recuerdos de la infancia) es una característica común de los pacientes con síndrome de Korsakoff alcohólico, que afecta principalmente al diencéfalo, generalmente con atrofia concomitante del lóbulo frontal. [ 38 ]

Referencias

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