Investigación sobre la implementación

La investigación sobre la implementación es el estudio sistemático de métodos que apoyan la aplicación de los hallazgos de la investigación y otros conocimientos basados ​​en la evidencia a las políticas y la práctica. ^{[ 1 ]} Su objetivo es comprender las vías más efectivas desde la investigación hasta la aplicación práctica, particularmente en áreas como la salud, la educación, la psicología y la administración. ^{[ 2 ]} La investigación sobre intervenciones, también conocida como ciencia de la intervención, evalúa cómo se adoptan y aplican diversas intervenciones o enfoques en entornos del "mundo real" para establecer una comprensión de su efectividad en diferentes contextos. ^{[ 2 ]}

En el contexto de la salud pública, la Organización Mundial de la Salud (OMS) describe la investigación sobre la implementación como una forma de investigación que "aborda los obstáculos en la implementación, identifica enfoques óptimos para un entorno particular y promueve la adopción de los resultados de la investigación; en última instancia, conduce a una mejor atención sanitaria y su prestación". ^{[ 3 ]} La OMS identifica cuatro características notables de la investigación sobre la implementación: es sistemática, multidisciplinaria, contextual y compleja. De manera más amplia, la investigación sobre la implementación se ha definido como "la indagación científica sobre cuestiones relativas a la implementación: el acto de llevar una intención a la práctica, que en la investigación en salud puede ser políticas, programas o prácticas individuales (denominadas colectivamente intervenciones)". ^{[ 2 ]} Para guiar, comprender y evaluar la implementación de estas intervenciones de manera sistemática, los investigadores en salud pública suelen recurrir a marcos teóricos. ^{[ 4 ] [ 5 ]}

En la investigación sobre la implementación en salud se utiliza una variedad de métodos de investigación cualitativos y cuantitativos. Algunos métodos se han desarrollado específicamente para este fin. ^{[ 6 ]} Estos son los ensayos pragmáticos, la investigación-acción participativa , los ensayos híbridos de efectividad e implementación y los estudios de mejora de la calidad. ^{[ 2 ]} Una revisión de 2018 sobre diseños de estudio en la investigación sobre la implementación encontró que los diseños aleatorizados, como los ECA por conglomerados, se utilizaron en el 77% de los casos, y el 61% de los estudios incluyeron métodos tanto cuantitativos como cualitativos. ^{[ 6 ]}

Un grupo de trabajo de investigadores en salud pública ha propuesto un estándar para informar estudios de implementación (StaRI) en salud pública. ^{[ 7 ]}

Al igual que en otros campos relacionados con las ciencias sociales y humanas, la educación y el aprendizaje implican numerosos factores personales, sociales y ambientales que pueden influir en los resultados de los procesos educativos y el aprendizaje de los estudiantes. En consecuencia, los experimentos controlados, ampliamente utilizados en la investigación educativa, a veces son difíciles de reproducir y sus resultados difíciles de difundir en contextos reales. Para abordar estos problemas, en el siglo XX se desarrollaron diversas metodologías que estudian los procesos de aprendizaje en la vida real. Entre ellas se encuentran el estudio de lecciones , la investigación-acción (aplicada a la educación y el aprendizaje) y la fenomenografía . Más recientemente, se han desarrollado metodologías más estructuradas que aplican cambios iterativos a un proceso de aprendizaje, en particular la investigación basada en el diseño .

• "Sociedad para la Colaboración en la Investigación sobre la Implementación" . Consultado el 14 de marzo de 2017 .
• "Colaboración Europea para la Implementación" . Consultado el 14 de marzo de 2017 .
• «La Sociedad para la Ciencia de la Implementación en Nutrición» . Archivado del original el 13 de octubre de 2015. Consultado el 14 de marzo de 2017 .
• "Ciencia de la implementación" . Biomed Central . Consultado el 14 de marzo de 2017 .