brecha generacional

La jerga es un conjunto siempre cambiante de palabras y frases coloquiales que los hablantes usan para establecer o reforzar la identidad social o la cohesión dentro de un grupo o con una tendencia en la sociedad en general. ^{[ 7 ]} A medida que cada generación sucesiva de la sociedad lucha por establecer su propia identidad única entre sus predecesores, se puede determinar que las brechas generacionales ejercen una gran influencia sobre el cambio y la adaptación continuos de la jerga. Como la jerga a menudo se considera un dialecto efímero, se requiere un suministro constante de nuevas palabras para satisfacer las demandas del rápido cambio de características. ^{[ 7 ]} Y si bien la mayoría de los términos de jerga mantienen una duración de popularidad bastante breve, la jerga proporciona una pantalla vernácula rápida y fácilmente disponible para establecer y mantener brechas generacionales en un contexto social.

Cada generación desarrolla una nueva jerga, pero con el desarrollo de la tecnología, las brechas de comprensión entre las generaciones mayores y jóvenes se han ampliado. "El término 'habilidades de comunicación', por ejemplo, podría significar habilidades formales de escritura y oratoria para un trabajador mayor. Pero podría significar dominio del correo electrónico y la mensajería instantánea para un veinteañero". ^{[ 8 ]} En la actualidad, debido a los avances de los teléfonos móviles y los mensajes de texto , es común que las personas tengan conversaciones privadas en secreto en lugares concurridos . Entre los usuarios de mensajes de texto se ha desarrollado una jerga propia, que a menudo excluye a quienes no están tan familiarizados con la tecnología. Los niños dependen cada vez más de dispositivos tecnológicos personales, como los teléfonos móviles, para definirse y crear círculos sociales al margen de sus familias, lo que cambia la forma en que se comunican con sus padres. Los teléfonos móviles, la mensajería instantánea, el correo electrónico y similares han animado a los usuarios más jóvenes a crear su propio lenguaje escrito, ingenioso, peculiar y muy privado. Esto les ha brindado la oportunidad de, esencialmente, pasar desapercibidos. Están más conectados que nunca, pero también son mucho más independientes. Los mensajes de texto, en particular, se han convertido quizás en la versión de esta generación del Pig Latin . ^{[ 9 ]}

Las innovaciones tecnológicas que se han producido entre generaciones han vuelto obsoletas algunas habilidades: por ejemplo, la taquigrafía (como la taquigrafía Gregg ), un sistema de estenografía que se usaba a menudo en el siglo XX para tomar notas y escribir más rápido mediante símbolos abreviados, en lugar de tener que escribir cada palabra. Sin embargo, con las nuevas tecnologías y el teclado, las nuevas generaciones ya no prefieren estas antiguas habilidades de comunicación. Hace más de 20 años, la taquigrafía se enseñaba en muchos institutos, pero ahora los estudiantes rara vez la han visto o incluso oído hablar de ella. ^{[ 10 ]}

Las transiciones entre las distintas etapas del desarrollo vital se han mantenido constantes a lo largo de la historia. Todas comparten los mismos hitos básicos en su recorrido desde la infancia, pasando por la mediana edad, hasta la jubilación. Sin embargo, si bien las trayectorias siguen siendo las mismas —es decir, asistir a la escuela, casarse, formar una familia, jubilarse—, el camino en sí varía no solo con cada individuo, sino también con cada nueva generación. ^{[ 11 ]}

En 2011, la National Sleep Foundation realizó una encuesta centrada en el sueño y el uso de la tecnología; el 95% de los encuestados admitió usar algún tipo de tecnología en la última hora antes de acostarse. El estudio comparó la diferencia en los patrones de sueño entre quienes veían televisión o escuchaban música antes de dormir, y quienes usaban teléfonos celulares, videojuegos e internet. ^{[ 12 ]} El estudio analizó a los baby boomers, la Generación X, la Generación Y (millennials) y la Generación Z. La investigación, como era de esperar, mostró brechas generacionales en las diferentes formas de tecnología utilizadas. La mayor brecha se observó entre enviar mensajes de texto y hablar por teléfono; el 56% de la Generación Z y el 42% de la Generación Y admitieron enviar, recibir y leer mensajes de texto todas las noches en la hora previa a acostarse, en comparación con solo el 15% de la Generación X y el 5% de los baby boomers. Los baby boomers eran más propensos a ver televisión en la última hora antes de acostarse, un 67%, en comparación con los millennials, que se situaron en el 49%. Cuando se les preguntó sobre el uso de la computadora/internet en la última hora antes de acostarse, el 70% de los encuestados dijo que usaba una computadora "varias veces por semana", y de ellos, el 55% de los jóvenes de la Generación Z dijo que "navega por la web" todas las noches antes de acostarse. ^{[ 12 ]}

Otro aspecto del uso del lenguaje que contribuye a definir una brecha generacional se da en familias donde diferentes generaciones hablan lenguas maternas distintas. Para facilitar la comunicación dentro de la familia, se puede recurrir a la "intermediación lingüística": es decir, la "interpretación y traducción que realizan personas bilingües sin formación específica en situaciones cotidianas". ^{[ 13 ]} En algunas familias inmigrantes, la primera generación habla principalmente su lengua materna; la segunda generación habla principalmente la lengua del país de acogida (es decir, la del país donde residen) sin perder la fluidez en la lengua materna de sus padres; y la tercera generación utiliza principalmente la lengua del país de acogida y conserva poca o ninguna habilidad conversacional en la lengua materna de sus abuelos. En estas familias, los miembros de la segunda generación actúan como intérpretes no solo para personas externas, sino también dentro del hogar, lo que acentúa aún más las diferencias y divisiones generacionales a través de la comunicación lingüística. ^{[ 14 ]}

En algunas familias y comunidades inmigrantes, la mediación lingüística también se utiliza para integrar a los niños en las actividades familiares y en la sociedad civil. La integración infantil se ha vuelto muy importante para formar vínculos entre las nuevas comunidades inmigrantes y la cultura predominante y las nuevas formas de sistemas burocráticos. ^{[ 15 ]} También ayuda al desarrollo infantil a través del aprendizaje y la participación .

USA Today informó que las generaciones más jóvenes están "incorporándose al mercado laboral en un contexto de cambio demográfico y un entorno laboral cada vez más multigeneracional". ^{[ 16 ]} Diversos estudios sobre la participación laboral muestran que los intereses compartidos entre las distintas generaciones por los miembros de este entorno laboral cada vez más multigeneracional pueden diferir sustancialmente. ^{[ 17 ]}

Los investigadores, que hallaron evidencia de que los millennials tienen relativamente más confianza en sus habilidades, especulan que fueron "impulsados ​​por un sistema educativo con calificaciones infladas y pruebas estandarizadas" y que esto puede complicar las relaciones con colegas de otras generaciones. ^{[ 18 ]}

Durante su infancia y adolescencia, los millennials buscaron en sus padres, maestros y entrenadores una fuente de elogios y apoyo. Formaron parte de un sistema educativo con calificaciones infladas y pruebas estandarizadas , en las que se destacaron por su buen desempeño. Desarrollaron una fuerte necesidad de recibir retroalimentación positiva y frecuente de sus supervisores. Hoy en día, los gerentes evalúan la productividad de sus subordinados con bastante frecuencia, a pesar de que a menudo les resulta una tarea ardua. Además, los salarios y beneficios laborales les dan a los millennials una idea de su desempeño. Anhelan el éxito, y se ha demostrado que los trabajos bien remunerados les hacen sentir más exitosos. ^{[ 19 ]}

Sin embargo, según los estudios de compromiso, los trabajadores mayores y las nuevas generaciones comparten opiniones similares sobre diversos temas, incluso a pesar de la brecha generacional. Sus puntos de vista coinciden en cuanto a horarios y modalidades de trabajo flexibles, ascensos y bonificaciones, la importancia de la competencia informática y el liderazgo. Además, la mayoría de los millennials y los trabajadores mayores disfrutan de ir a trabajar cada día y se sienten motivados para dar lo mejor de sí mismos. ^{[ 20 ]}

En 2020, la NAS completó una revisión de la literatura sobre las diferencias generacionales en el lugar de trabajo, analizando diversas medidas, incluyendo la satisfacción laboral, las percepciones de los gerentes y la personalidad. En gran parte de la investigación, se informó que era difícil determinar si un efecto era resultado de la generación de una persona o, más bien, de su edad ^{[ a ]} o de eventos/tendencias históricas. Entre las investigaciones que tuvieron esto en cuenta al seguir las actitudes a lo largo del tiempo, la revisión encontró efectos leves, escribiendo: "Es igual de probable que los individuos de la misma 'generación' sean diferentes entre sí que de los individuos de diferentes generaciones". ^{[ 21 ]} Otros investigadores han llegado a conclusiones similares. ^{[ 22 ] [ 23 ] [ 24 ] [ 25 ]}