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Memoria episódica

La memoria episódica es el recuerdo de eventos cotidianos (como horas, lugares geográficos, emociones asociadas y otra información contextual) que pueden ser expresados ​​explíc...

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La memoria episódica es el recuerdo de eventos cotidianos (como horas, lugares geográficos, emociones asociadas y otra información contextual) que pueden ser expresados ​​explícitamente o evocados. Es el conjunto de experiencias personales pasadas que ocurrieron en momentos y lugares específicos; por ejemplo, la fiesta del séptimo cumpleaños. [ 1 ] Junto con la memoria semántica , comprende la categoría de memoria explícita , una de las dos divisiones principales de la memoria a largo plazo (la otra es la memoria implícita ). [ 2 ]

El término "memoria episódica" fue acuñado por Endel Tulving en 1972, refiriéndose a la distinción entre saber y recordar: saber es un recuerdo fáctico (semántico) mientras que recordar es un sentimiento que se ubica en el pasado (episódico). [ 3 ]

Uno de los componentes principales de la memoria episódica es el proceso de recuerdo , que suscita la recuperación de información contextual relacionada con un evento o experiencia específicos que han ocurrido. Tulving definió de manera fundamental tres propiedades clave del recuerdo de la memoria episódica como:

Además de Tulving, otros mencionaron aspectos adicionales del recuerdo, incluyendo imágenes visuales , estructura narrativa, recuperación de información semántica y sentimientos de familiaridad. [ 4 ]

Los eventos que se registran en la memoria episódica pueden desencadenar un aprendizaje episódico, es decir, un cambio en el comportamiento que ocurre como resultado de un evento, [ 5 ] [ 6 ] como el miedo a los perros después de haber sido mordido por un perro.

Nueve propiedades

Existen esencialmente nueve propiedades de la memoria episódica que, en conjunto, la distinguen de otros tipos de memoria. Otros tipos de memoria pueden exhibir algunas de estas propiedades, pero solo la memoria episódica posee las nueve: [ 7 ]

  1. Contienen registros resumidos del procesamiento sensorial-perceptivo-conceptual-afectivo.
  2. Conservar patrones de activación/inhibición durante largos períodos.
  3. A menudo se representan en forma de imágenes (visuales).
  4. Siempre tienen una perspectiva (de campo o de observador).
  5. Representan breves lapsos de tiempo de experiencia.
  6. Se representan en una dimensión temporal aproximadamente en orden de aparición.
  7. Son propensos al olvido rápido.
  8. Hacen que el recuerdo autobiográfico sea específico.
  9. Se experimentan de forma retrospectiva al acceder a ellas.

Neurociencia cognitiva

La formación de nuevos recuerdos episódicos requiere del lóbulo temporal medial , una estructura que incluye el hipocampo . Sin el lóbulo temporal medial, se pueden formar nuevos recuerdos procedimentales (como tocar el piano), pero no se pueden recordar los eventos durante los cuales ocurrieron (véase el hipocampo y la memoria ).

La corteza prefrontal (y en particular el hemisferio derecho ) también participa en la formación de nuevas memorias episódicas (también conocidas como codificación episódica). Los pacientes con daño en la corteza prefrontal pueden aprender información nueva, pero tienden a hacerlo de forma desordenada. Por ejemplo, podrían reconocer con normalidad un objeto que vieron en el pasado, pero no recordar cuándo ni dónde lo vieron. [ 8 ] Algunos investigadores creen que la corteza prefrontal ayuda a organizar la información para un almacenamiento más eficiente, basándose en su papel en la función ejecutiva . Otros creen que la corteza prefrontal subyace a las estrategias semánticas que mejoran la codificación, como pensar en el significado del material de estudio o repasarlo en la memoria de trabajo . [ 9 ]

Otros estudios han demostrado que ciertas porciones del lóbulo parietal inferior desempeñan un papel en la memoria episódica, actuando potencialmente como un acumulador que sustenta la sensación subjetiva de que algo es "antiguo", o quizás apoyando la imaginería mental que permite percibir la viveza de los recuerdos. De hecho, el daño bilateral al lóbulo parietal inferior da como resultado una memoria episódica en gran medida intacta, aunque carece de detalles [ 10 ] y los pacientes con lesiones reportan bajos niveles de confianza en sus recuerdos. [ 11 ]

Los investigadores no se ponen de acuerdo sobre cuánto tiempo se almacenan los recuerdos episódicos en el hipocampo. Algunos creen que los recuerdos episódicos siempre dependen del hipocampo. Otros creen que el hipocampo solo los almacena durante un breve período, tras el cual se consolidan en la neocorteza . Esta última postura se ve reforzada por evidencia reciente que sugiere que la neurogénesis en el hipocampo adulto puede facilitar la eliminación de recuerdos antiguos y aumentar la eficiencia en la formación de nuevos recuerdos. [ 12 ]

Relación con la memoria semántica

Endel Tulving describió originalmente la memoria episódica como un registro de la experiencia de una persona que contenía información fechada temporalmente y relaciones espaciotemporales. [ 13 ] Una característica de la memoria episódica que Tulving luego desarrolló es que permite a un agente imaginar viajar hacia atrás en el tiempo. [ 14 ] Una situación actual puede desencadenar la recuperación de un episodio anterior, de modo que el contexto que tiñe el episodio anterior se experimenta en el momento inmediato. El agente dispone de un medio para asociar sentimientos anteriores con situaciones actuales. La memoria semántica , por otro lado, es un registro estructurado de hechos, conceptos y habilidades que hemos adquirido. La información semántica se deriva de la memoria episódica acumulada. La memoria episódica puede pensarse como un "mapa" que une elementos en la memoria semántica. Por ejemplo, todos los encuentros con cómo se ve y suena un "perro" conformarán la representación semántica de esa palabra. Todos los recuerdos episódicos relacionados con un perro harán referencia a esta única representación semántica de "perro" y, del mismo modo, todas las nuevas experiencias con el perro modificarán la única representación semántica de ese perro.

En conjunto, la memoria semántica y la memoria episódica conforman nuestra memoria declarativa. [ 15 ] Cada una representa diferentes partes del contexto para formar una imagen completa. Por lo tanto, algo que afecta la memoria episódica también puede afectar la memoria semántica. Por ejemplo, la amnesia anterógrada , causada por daño en el lóbulo temporal medial, es un deterioro de la memoria declarativa que afecta tanto a la memoria episódica como a la semántica. [ 16 ] Originalmente, Tulving propuso que la memoria episódica y la semántica eran sistemas separados que competían entre sí en la recuperación. Sin embargo, esta teoría fue rechazada cuando Howard y Kahana realizaron experimentos sobre análisis semántico latente (ASL) que respaldaron lo contrario. En lugar de un aumento en la similitud semántica cuando había una disminución en la fuerza de las asociaciones temporales, ambas trabajaban juntas, de modo que las claves semánticas en la recuperación eran más fuertes cuando las claves episódicas también lo eran. [ 17 ]

Diferencias de edad

La memoria episódica emerge aproximadamente entre los 3 y 4 años de edad. [ 18 ] La activación de áreas cerebrales específicas (principalmente el hipocampo ) parece ser diferente entre personas jóvenes (de 23 a 39 años) y mayores (de 67 a 80 años) al recuperar la memoria episódica. [ 19 ] Las personas mayores tienden a activar tanto el hipocampo izquierdo como el derecho, mientras que las personas jóvenes activan solo el izquierdo.

Relación con la emoción

La relación entre emoción y memoria es compleja, pero, en general, la emoción tiende a aumentar la probabilidad de que un evento se recuerde posteriormente y con gran viveza. Un ejemplo de ello es la memoria flash . Este tipo de memoria es específica de un evento y consiste en representaciones de experiencias personales. Por ejemplo, decir "Recuerdo haber visto sonreír a la abuela cuando le di el regalo" o recordar los detalles de la tragedia del 11-S . Esta idea de memoria flash fue propuesta por R. Brown y Kulik (1977), quienes afirmaron que gira en torno al recuerdo de un evento o circunstancia inesperada debido a la activación emocional. Se refirieron a este tipo de memoria como "vivacidad fotográfica". Sin embargo, se ha debatido intensamente si la viveza de la memoria flash se debe a un "destello" virtual provocado por la experiencia emocional. Las memorias flash pueden surgir debido a nuestra propensión a repasar y relatar esos eventos altamente emotivos, lo que fortalece el recuerdo. R. Brown y Kulik afirmaron que estos recuerdos contienen información que se clasifica en las categorías de lugar, actividad en curso, informante, afecto propio y consecuencias. Los recuerdos vívidos suelen percibirse como muy precisos y consistentes a lo largo del tiempo, y se presentan con gran seguridad, incluso si a veces son inexactos. Los autores Brown, Kulik y Conway argumentaron que estos recuerdos especiales involucran el sistema límbico , específicamente la amígdala. Existe abundante investigación que demuestra la participación de la amígdala en la recuperación de recuerdos emocionales, por ejemplo, mediante técnicas de neuroimagen.

Mejora farmacológica

En adultos sanos, la memoria episódica visual a largo plazo puede mejorarse específicamente [ 20 ] mediante la administración del inhibidor de la acetilcolinesterasa donepezilo , mientras que la memoria episódica verbal puede mejorarse en personas con el genotipo val/val del polimorfismo val158met mediante la administración del inhibidor de la catecolamina-O-metiltransferasa específico que penetra en el SNC tolcapona . [ 21 ] Además, la memoria episódica se mejora mediante AZD3480 , un agonista selectivo del receptor nicotínico neuronal alfa4beta2, desarrollado por la empresa Targacept. [ 22 ] Actualmente, existen otros productos desarrollados por varias empresas, incluidos nuevos inhibidores de la catecolamina-O-metiltransferasa con menos efectos secundarios, que buscan mejorar la memoria episódica. Un estudio reciente controlado con placebo encontró que la DHEA , que es un antagonista funcional del cortisol, mejora la memoria episódica en hombres jóvenes sanos (Alhaj et al. 2006). [ 23 ]

Un metaanálisis de 2015 de evidencia de alta calidad encontró que las dosis terapéuticas de anfetamina y metilfenidato mejoran el rendimiento en pruebas de memoria de trabajo , memoria episódica y control inhibitorio en adultos sanos normales. [ 24 ]

Daño

En los animales

Tulving (1983) propuso que, para cumplir con los criterios de la memoria episódica, se debe proporcionar evidencia de recuerdo consciente. Demostrar la memoria episódica en ausencia de lenguaje, y por lo tanto en animales no humanos, se ha declarado imposible mientras no existan indicadores conductuales no lingüísticos consensuados de la experiencia consciente (Griffiths et al., 1999).

Esta idea fue cuestionada por primera vez por Clayton y Dickinson en su trabajo con el arrendajo occidental ( Aphelocoma californica ). Lograron demostrar que estas aves podrían poseer un sistema de memoria episódica, ya que descubrieron que recordaban dónde almacenaban diferentes tipos de alimento y los recuperaban de forma selectiva según la perecibilidad del alimento y el tiempo transcurrido desde su almacenamiento. Por lo tanto, los arrendajos parecen recordar el "qué, dónde y cuándo" de eventos específicos de almacenamiento pasados. Los autores argumentaron que este desempeño cumple con los criterios conductuales de la memoria episódica, pero se refirieron a esta capacidad como memoria "similar a la episódica" porque el estudio no abordó los aspectos fenomenológicos de la memoria episódica.

Según un estudio realizado por la Universidad de Edimburgo (2006), los colibríes fueron los primeros animales en demostrar dos aspectos de la memoria episódica: la capacidad de recordar dónde se ubicaban ciertas flores y con qué frecuencia se habían visitado. Otros estudios han examinado este tipo de memoria en diferentes especies animales, como perros, [ 32 ] [ 33 ] ratas, abejas y primates.

La capacidad de los animales para codificar y recuperar experiencias pasadas depende del circuito del lóbulo temporal medial, una estructura que incluye el hipocampo. [ 34 ] Los estudios de lesiones en animales han proporcionado hallazgos significativos relacionados con la importancia de estructuras cerebrales específicas en la memoria episódica. Por ejemplo, las lesiones del hipocampo han afectado gravemente los tres componentes (qué, dónde y cuándo) en los animales, lo que sugiere que el hipocampo es responsable de detectar eventos, estímulos y lugares novedosos al formar nuevos recuerdos y recuperar esa información posteriormente.

A pesar de las áreas neuronales similares y la evidencia de experimentos, algunos investigadores siguen siendo cautelosos con las comparaciones con la memoria episódica humana. [ 35 ] La supuesta memoria episódica a menudo parece estar fija a un dominio particular o podría explicarse en términos de memoria procedimental o semántica. El problema podría abordarse mejor estudiando la contraparte adaptativa de la memoria episódica: la capacidad de imaginar eventos futuros de manera flexible. Sin embargo, un experimento reciente abordó una de las críticas específicas de Suddendorf y Busby (2003) (la hipótesis de Bischof-Köhler, que afirma que los animales no humanos solo pueden tomar acciones basadas en necesidades inmediatas, en contraposición a necesidades futuras). Correia y colegas demostraron [ 36 ] que los arrendajos occidentales pueden almacenar selectivamente diferentes tipos de alimentos dependiendo del tipo de alimento que deseen en un momento futuro, ofreciendo una fuerte evidencia en contra de la hipótesis de Bischof-Köhler al demostrar que los arrendajos pueden ajustar de manera flexible su comportamiento basándose en la experiencia pasada de desear un alimento en particular. Actualmente se debate mucho sobre las similitudes y diferencias entre los humanos y otros animales . [ 37 ]

Memoria autobiográfica

La memoria autobiográfica es una representación personal de eventos generales o específicos y hechos personales. Además, también se refiere a la memoria de la historia de una persona. Un individuo no recuerda con exactitud todo lo que ha sucedido en su pasado. La memoria es constructiva, donde la experiencia previa influye en cómo recordamos los eventos y qué terminamos rememorando. De manera similar, la memoria autobiográfica es constructiva y se reconstruye como un proceso evolutivo de la historia. La memoria autobiográfica de una persona es bastante fiable, aunque su fiabilidad es cuestionable debido a las distorsiones de la memoria. [ 38 ]

Los recuerdos autobiográficos pueden variar según la época. Por ejemplo, las personas recuerdan algunos eventos personales de los primeros años de su vida. La pérdida de estos primeros eventos se denomina amnesia infantil . Asimismo, las personas tienden a recordar muchos eventos personales de la adolescencia y la adultez temprana. Este efecto se conoce como el pico de reminiscencia . Además, las personas recuerdan muchos eventos personales de los últimos años. En adolescentes y adultos jóvenes, el pico de reminiscencia y los eventos recientes pueden coincidir. [ 39 ]

Se sabe que los recuerdos autobiográficos se almacenan inicialmente como recuerdos episódicos, pero actualmente se desconoce si los recuerdos autobiográficos son iguales a los episódicos o si los recuerdos autobiográficos se convierten en recuerdos semánticos con el tiempo. [ 40 ]

Tipos

  • Eventos específicos
    • Cuando pones un pie en el océano por primera vez.
  • Eventos generales
    • La sensación de adentrarse en el océano en general. Se trata de un recuerdo de cómo es un evento personal. Puede basarse en la experiencia de haberse adentrado en el océano muchas veces a lo largo de los años.
  • Recuerdos vívidos

Modelos de redes neuronales

Los recuerdos episódicos pueden almacenarse en redes neuronales autoasociativas (por ejemplo, una red de Hopfield ) si la representación almacenada incluye información sobre el contexto espaciotemporal en el que se estudió un elemento. Los recuerdos más pequeños, como palabras o referencias dichas por alguien, se clasifican como neuronas inactivas o activas en la corteza entorrinal. [ 41 ] [ 42 ]

Las redes neuronales nos ayudan a comprender cómo el cerebro envía y recibe diferentes mensajes al cuerpo y cómo se conectan. Estas redes son grupos de neuronas o estructuras interconectadas que trabajan en armonía para generar diferentes procesos cognitivos en el cerebro. Una de las propuestas más importantes en este campo es la imagen por tensor de difusión (DTI) . [ 43 ] Esta técnica rastrea las diferentes vías de las fibras nerviosas que, a su vez, generan comunicación entre distintas estructuras. Estas redes pueden considerarse mapas neuronales que se expanden o contraen según la información que se procesa en cada momento. Los modelos de redes neuronales pueden aprender patrones para utilizar la memoria episódica y predecir momentos específicos. Estos modelos ayudan a la memoria episódica capturando el estado natural en el que nos encontramos, como el paisaje, la habitación, el tiempo, el olor o incluso las emociones actuales. [ 44 ] [ 45 ]

Véase también

Referencias

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  • Los distintos procesos dan forma a los recuerdos vívidos y a los recuerdos de eventos: Carla Tinti, Susanna Schmidt, Silvia Testa y Linda J. Levine https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&AuthType=sso&db=psyh&AN=2013-40035-001&site=ehost-live&custid=102-900
  • Recuperación de la memoria vívida en adultos sanos: un estudio de resonancia magnética funcional: B. Metternich, K. Spanhel, A. Schoendube, I. Ofer, MJ Geiger, A. Schulze-Bonhage, H. Mast y K. Wagner https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&AuthType=sso&db=psyh&AN=2020-61703-001&site=ehost-live&custid=102-900

Lecturas adicionales

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  • Clayton NS, Dickinson A (septiembre de 1998). "Memoria episódica durante la recuperación de la caché por los arrendajos". Nature . 395 ( 6699): 272– 4. Bibcode : 1998Natur.395..272C . doi : 10.1038/26216 . PMID 9751053. S2CID 4394086 .  
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  • Eacott MJ, Easton A, Zinkivskay A (2005). "Recuerdo en una tarea de memoria episódica en la rata" . Aprendizaje y Memoria . 12 (3): 221–3 . doi : 10.1101/lm.92505 . PMID 15897259 . 
  • Griffiths D, Dickinson A, Clayton N (febrero de 1999). "Memoria episódica: ¿qué pueden recordar los animales sobre su pasado?". Trends in Cognitive Sciences . 3 (2): 74– 80. doi : 10.1016/S1364-6613(98)01272-8 . PMID 10234230. S2CID 15829881 .  
  • Kart-Teke E, De Souza Silva MA, Huston JP, Dere E (marzo de 2006). "Las ratas Wistar muestran memoria episódica para experiencias únicas". Neurobiology of Learning and Memory . 85 (2): 173– 82. doi : 10.1016/j.nlm.2005.10.002 . PMID 16290193. S2CID 26124449 .  
  • Suddendorf T (mayo de 2006). " Comportamiento. Previsión y evolución de la mente humana". Science . 312 (5776): 1006–7 . doi : 10.1126/science.1129217 . PMID 16709773. S2CID 29830044 .  
  • Tulving E (2002). " Memoria episódica: de la mente al cerebro". Annual Review of Psychology . 53 : 1–25 . doi : 10.1146/annurev.psych.53.100901.135114 . PMID 11752477. S2CID 399748 .  
  • Obras de Endel Tulving: acceso gratuito a artículos y capítulos de libros.
  • Memoria episódica y actividad referencial