Vulnerabilidad

La vulnerabilidad social es una dimensión de la vulnerabilidad que responde a múltiples factores estresantes (agente responsable del estrés) y choques , incluyendo el abuso , la exclusión social y los peligros naturales . La vulnerabilidad social se refiere a la incapacidad de las personas, organizaciones y sociedades para resistir los impactos adversos de los múltiples factores estresantes a los que están expuestas. Estos impactos se deben en parte a características inherentes a las interacciones sociales, las instituciones y los sistemas de valores culturales. ^{[ 10 ] [ 11 ]} También se encontró que el estado civil, el empleo y los ingresos tienen un impacto en el nivel de vulnerabilidad que presentan los individuos. ^{[ 12 ]} En este sentido, es necesario poner un mayor énfasis en los activos y derechos para comprender la "catástrofe" en lugar de solo la fuerza o gravedad de los choques. ^{[ 13 ]} La capacidad de los individuos, las comunidades y los sistemas para sobrevivir, adaptarse, transformarse y crecer frente al estrés y los choques aumenta cuando las condiciones lo requieren. ^{[ 14 ]} Desarrollar la resiliencia consiste en hacer que las personas, las comunidades y los sistemas estén mejor preparados para resistir eventos catastróficos —tanto naturales como provocados por el hombre— y sean capaces de recuperarse más rápidamente y emerger más fuertes de estos choques y tensiones. ^{[ 15 ]}

Una ventana de vulnerabilidad (VV) es un período de tiempo dentro del cual las medidas defensivas se ven disminuidas, comprometidas o son inexistentes. ^{[ 16 ]}

Una vulnerabilidad cognitiva, en psicología cognitiva , es una creencia errónea, un sesgo cognitivo o un patrón de pensamiento que se cree que predispone al individuo a problemas psicológicos. ^{[ 17 ]} La vulnerabilidad cognitiva está presente antes de que comiencen a aparecer los síntomas de los trastornos psicológicos, como el alto neuroticismo. ^{[ 18 ]} Después de que el individuo se enfrenta a una experiencia estresante, la vulnerabilidad cognitiva moldea una respuesta desadaptativa que puede conducir a un trastorno psicológico. ^{[ 17 ]} En psicopatología , la vulnerabilidad cognitiva se construye a partir de modelos de esquemas, modelos de desesperanza y la teoría del apego. ^{[ 19 ]} La teoría del apego afirma que los humanos necesitan desarrollar un vínculo estrecho con sus cuidadores. Cuando hay una interrupción en la relación de vínculo entre el niño y los padres, puede estar asociada con la vulnerabilidad cognitiva y la depresión . ^{[ 20 ]} El sesgo atencional es una forma de sesgo cognitivo que puede conducir a la vulnerabilidad cognitiva. Asignar un nivel de peligro a una amenaza depende de la urgencia o intensidad del umbral. ^{[ 21 ]} La ansiedad no está asociada con la orientación selectiva. ^{[ 22 ]}

Brené Brown define la vulnerabilidad como "incertidumbre, riesgo y exposición emocional". Brown continúa sugiriendo que la vulnerabilidad es nuestra medida más precisa de valentía; nos permitimos ser vistos cuando somos vulnerables. ^{[ 26 ]} Brené Brown enseña a sus seguidores que la vulnerabilidad se suele considerar el centro de emociones como el dolor, la vergüenza, el miedo y la decepción, pero también es el centro y el lugar de nacimiento del amor, la pertenencia, la autenticidad, la creatividad, la valentía y la responsabilidad. ^{[ 27 ]} El refuerzo selectivo y el modelado se han utilizado para ayudar a los niños a aprender desde una edad temprana a regular y responsabilizarse de sus emociones. Los estados emocionales desagradables se manejan mediante su malestar subjetivo. ^{[ 28 ]} La vulnerabilidad emocional también se ve afectada por los encuestados que expresan sentimientos de tristeza por la incertidumbre del cambio climático. ^{[ 29 ]} El aumento de la conciencia y el impacto conduce a respuestas emocionales más intensas. Además, la vulnerabilidad emocional puede afectar el bienestar físico de los adultos mayores cuando reprimen sus emociones en situaciones muy angustiantes. ^{[ 30 ]} Cuando estas vulnerabilidades se abordan mediante la conversación con un "otro" emocionalmente seguro, esta vulnerabilidad puede conducir a la resiliencia y a la capacidad de apoyar a otros. ^{[ 31 ]}

En la terminología militar, la vulnerabilidad es un subconjunto de la capacidad de supervivencia , siendo los otros la susceptibilidad y la capacidad de recuperación. La vulnerabilidad se define de diversas maneras según la nación y la rama del servicio en cuestión, pero en general se refiere a los efectos casi instantáneos de un ataque con armas. En aviación, se define como la incapacidad de una aeronave para resistir el daño causado por un entorno hostil artificial. ^{[ 32 ]} En algunas definiciones, la capacidad de recuperación (control de daños, extinción de incendios, restablecimiento de la capacidad) se incluye en la vulnerabilidad. Algunos servicios militares desarrollan su propio concepto de vulnerabilidad. ^{[ 33 ]}

La vulnerabilidad política puede entenderse como «la debilidad del sistema democrático, con sus efectos negativos en la eficiencia de las políticas públicas, la legitimidad de la acción gubernamental, la participación limitada de los ciudadanos y el sector privado en los esfuerzos nacionales, la vinculación con los gobiernos locales y las organizaciones civiles, el manejo y la gestión de emergencias, el procesamiento de las demandas y necesidades de los ciudadanos y la capacidad para satisfacerlas». ^{[ 34 ]} El retroceso democrático es un resultado directo de la vulnerabilidad política y se ha documentado en todo el mundo a lo largo de la historia. ^{[ 35 ] [ 36 ]} La vulnerabilidad política también puede referirse a las posibilidades de elección de los funcionarios electos o candidatos políticos, y las elecciones municipales y locales a menudo significan un cambio en una u otra dirección a escala nacional. ^{[ 37 ]}

Hill, Duggan y Lapsley afirman en su artículo que es comúnmente aceptado que los adolescentes no tienen en cuenta el peligro físico, lo que podría indicar que tienen una sensación de invulnerabilidad ante el peligro. Además, predijeron que los adolescentes podrían tener una sensación de invulnerabilidad psicológica, es decir, la sensación de poder permanecer impasibles ante pensamientos y emociones negativas. Para evaluar los efectos de ambos tipos de invulnerabilidad, los investigadores utilizaron la Escala de Invulnerabilidad Adolescente creada por Lapsley y Hill en 2010, que incluye veinte afirmaciones que evalúan hasta qué punto los adolescentes se sentían invulnerables psicológicamente y en situaciones de peligro. ^{[ 40 ]}

Hill y colaboradores descubrieron que tener una sensación de invulnerabilidad psicológica beneficiaba a los adolescentes a la hora de afrontar emociones negativas como la depresión. Los adolescentes que se consideraban más invulnerables psicológicamente demostraron mecanismos de afrontamiento más eficaces en momentos de estrés o depresión. Esto llevó a los investigadores a creer que la invulnerabilidad psicológica durante la adolescencia es beneficiosa para la formación de la identidad.

La invulnerabilidad al peligro se correlacionó fuertemente con la actividad ilegal o delictiva, pero no con la salud mental. Sin embargo, la invulnerabilidad al peligro predijo eficazmente la delincuencia, el consumo de drogas a lo largo de la vida y la frecuencia de consumo. Las diferencias de género en los datos mostraron que los varones adolescentes eran más propensos a sentirse invulnerables al peligro y a los efectos psicológicos. Los investigadores no observaron diferencias entre las edades de los participantes. ^{[ 41 ]}

En este estudio, Lapsley y Hill (2010) crearon el AIS con el propósito de estudiar la invulnerabilidad de los estudiantes universitarios en la etapa de adultez emergente de Barnett (enlace). Los investigadores predijeron una correlación positiva entre las puntuaciones de los adolescentes y los adultos emergentes, y posteriormente encontraron dicha correlación. No observaron diferencias significativas en los sesgos de optimismo negativo y positivo, que fueron otros elementos del mismo estudio. Sin embargo, como se predijo, los participantes masculinos obtuvieron puntuaciones más altas en ambas áreas de invulnerabilidad.

La alta invulnerabilidad ante el peligro se correlacionó fuertemente con problemas sociales, como conductas de riesgo y consumo de sustancias. Ambos tipos de invulnerabilidad, tanto psicológica como ante el peligro, demostraron ser altos predictores de problemas de autoestima en la adultez emergente.