Articulo de referencia

Clase alta

La clase alta en las sociedades modernas es la clase social compuesta por las personas que ostentan el estatus social más elevado. Por lo general, son los miembros más ricos de ...

La clase alta en las sociedades modernas es la clase social compuesta por las personas que ostentan el estatus social más elevado. Por lo general, son los miembros más ricos de la sociedad de clase y ejercen el mayor poder político . [ 1 ] Según esta perspectiva, la clase alta se distingue generalmente por una inmensa riqueza que se transmite de generación en generación. [ 2 ] Antes del siglo XX, el énfasis estaba en la aristocracia , que destacaba las generaciones de estatus nobiliario heredado , no solo la riqueza reciente. [ 3 ]

Debido a que las clases altas de una sociedad pueden ya no gobernar la sociedad en la que viven, a menudo se las denomina clases altas tradicionales y suelen ser culturalmente distintas de las nuevas clases medias adineradas que tienden a dominar la vida pública en las democracias sociales modernas. Según esta última perspectiva, sostenida por las clases altas tradicionales, ninguna cantidad de riqueza o fama individual convertiría a una persona de origen humilde en miembro de la clase alta, ya que es necesario nacer en una familia de esa clase y ser criado de una manera particular para comprender y compartir los valores, las tradiciones y las normas culturales de la clase alta. El término se usa a menudo junto con otros como clase media alta , clase media y clase trabajadora como parte de un modelo de estratificación social .

Significado histórico

Retrato de la familia Fagoaga Arozqueta, hacia 1730. Pintor desconocido. La familia pertenecía a la clase alta de la Ciudad de México, Nueva España.

Históricamente, en algunas culturas, los miembros de la clase alta a menudo no tenían que trabajar para ganarse la vida, ya que se mantenían con inversiones obtenidas o heredadas (frecuentemente bienes raíces ), aunque los miembros de la clase alta podían tener menos dinero en efectivo que los comerciantes. [ 4 ] El estatus de clase alta generalmente derivaba de la posición social de la familia y no de los propios logros o riqueza. Gran parte de la población que componía la clase alta estaba formada por aristócratas, familias gobernantes, personas con títulos nobiliarios y jerarcas religiosos . Estas personas generalmente nacían en su estatus y, históricamente, no había mucha movilidad entre las clases sociales.

Baile en el Chile colonial, por Pedro Subercaseaux . En las colonias americanas de España , las clases altas estaban formadas por europeos y españoles nacidos en América , y estaban fuertemente influenciadas por las tendencias europeas.

En muchos países, el término «clase alta» estaba íntimamente asociado con la propiedad hereditaria de la tierra. [ 5 ] El poder político solía estar en manos de los terratenientes en muchas sociedades preindustriales, a pesar de que no existían barreras legales para la propiedad de la tierra para otras clases sociales. Los terratenientes de clase alta en Europa a menudo también pertenecían a la nobleza titulada , aunque no necesariamente: la prevalencia de los títulos nobiliarios variaba ampliamente de un país a otro. Algunas clases altas carecían casi por completo de títulos, por ejemplo, los Szlachta de la Mancomunidad Polaco-Lituana . [ 6 ]

Gran Bretaña e Irlanda

Los grandes almacenes de lujo Harrods en Londres, 1909.

En Gran Bretaña e Irlanda , la «clase alta» tradicionalmente comprendía a la aristocracia terrateniente y a la aristocracia de familias nobles con títulos hereditarios. La gran mayoría de las familias aristocráticas posmedievales se originaron en la clase mercantil y fueron ennoblecidas entre los siglos XIV y XIX al emparentarse con la antigua nobleza y aristocracia. [ 7 ] Desde la Segunda Guerra Mundial , el término ha llegado a abarcar también a miembros ricos y poderosos de las clases directivas y profesionales. [ 8 ] En los años transcurridos desde la independencia de Irlanda en 1922, la clase alta prácticamente ha desaparecido en la República de Irlanda. Los títulos aristocráticos dentro de la Paridad de Irlanda otorgados por el monarca británico no tienen reconocimiento en la Constitución irlandesa. La Irlanda contemporánea se percibe generalmente como un sistema de clases sociales de dos niveles compuesto por la clase trabajadora y la clase media (con la excepción de un pequeño número de multimillonarios adinerados).

Estados Unidos

Sobrecubierta de la primera edición de la novela de Edith Wharton ganadora del Premio Pulitzer en 1920, La edad de la inocencia , una historia ambientada en la alta sociedad de la ciudad de Nueva York en la década de 1870.

La clase alta estadounidense es un grupo social dentro de los Estados Unidos que consta de personas que tienen el rango social más alto principalmente debido a la riqueza económica . [ 9 ] [ 10 ] Se estima que la clase alta estadounidense constituye menos del 1% de la población. Según la autoidentificación, de acuerdo con los datos de esta encuesta de Gallup de 2001-2012, el 98% de los estadounidenses se identifican con los otros cinco términos de clase utilizados, y entre el 48% y el 50% se identifican como "clase media". [ 11 ]

La principal característica distintiva de la clase alta es su capacidad para obtener enormes ingresos de la riqueza mediante técnicas como la gestión del dinero y la inversión, en lugar de dedicarse al trabajo asalariado, aunque la mayoría de las personas de clase alta hoy en día todavía tienen algún tipo de empleo, lo que difiere de las normas históricas. [ 12 ] [ 13 ] [ 14 ] Empresarios exitosos , directores ejecutivos , banqueros de inversión , capitalistas de riesgo , herederos de fortunas, celebridades y un pequeño número de profesionales , son considerados miembros de esta clase por sociólogos contemporáneos, como James Henslin o Dennis Gilbert . [ 12 ] Puede haber diferencias de prestigio entre diferentes hogares de clase alta. Un actor de primera línea , por ejemplo, podría no tener tanto prestigio como un expresidente de los Estados Unidos , [ 13 ] sin embargo, todos los miembros de esta clase son tan influyentes y ricos que se consideran miembros de la clase alta. [ 12 ] En el apogeo de la riqueza en Estados Unidos, en 2004 se produjo un aumento drástico en el número de multimillonarios. Según la revista Forbes , actualmente hay 374 multimillonarios en EE. UU. El crecimiento de los multimillonarios experimentó un salto espectacular desde principios de la década de 1980, cuando el patrimonio neto promedio de las personas incluidas en la lista Forbes 400 era de 400 millones de dólares. Hoy en día , el patrimonio neto promedio es de 2800 millones de dólares.

Las familias de clase alta dominan el mundo empresarial estadounidense y ejercen una influencia desproporcionada sobre las instituciones políticas, educativas, religiosas y de otro tipo del país. De todas las clases sociales, los miembros de la clase alta también poseen un fuerte sentido de solidaridad y una profunda conciencia social que se extiende por todo el país e incluso a nivel mundial.

William Thompson y Joseph Hickey, Society in Focus , 2005 [ 13 ]

Desde la década de 1970, la desigualdad de ingresos en Estados Unidos ha ido en aumento, y el 1% más rico (en gran medida debido al 0,1% más rico) ha experimentado ganancias de ingresos significativamente mayores que el resto de la sociedad. [ 15 ] [ 16 ] [ 17 ] Alan Greenspan , expresidente de la Reserva Federal , lo considera un problema para la sociedad y lo califica de "tendencia muy preocupante". [ 18 ] [ 19 ]

Según el libro ¿Quién gobierna Estados Unidos? de William Domhoff , la distribución de la riqueza en Estados Unidos es el principal indicador de la influencia de la clase alta. El 1% más rico de los estadounidenses posee alrededor del 34% de la riqueza del país, mientras que el 80% más pobre posee solo aproximadamente el 16%. Esta enorme disparidad evidencia la desigualdad en la distribución de la riqueza en Estados Unidos en términos absolutos. [ 20 ]

En 1998, Bob Herbert de The New York Times se refirió a los plutócratas estadounidenses modernos como " La clase de los donantes " [ 21 ] [ 22 ] (lista de los principales donantes) [ 23 ] y definió a la clase, por primera vez, [ 24 ] como "un grupo minúsculo —apenas una cuarta parte del 1% de la población— y no es representativo del resto de la nación. Pero su dinero compra mucho acceso". [ 21 ]

Véase también

Referencias

  1. Bartels, Larry (8 de abril de 2014). "¡Los ricos mandan!" . The Washington Post . Archivado del original el 17 de abril de 2016. Recuperado el 17 de julio de 2016 .
  2. Akhbar-Williams, Tahira (2010). «Estructura de clases» . En Smith, Jessie C. (ed.). Enciclopedia de la cultura popular afroamericana, volumen 1. ABC-CLIO. pág. 322. ISBN  978-0-313-35796-1Archivado del original el 21 de noviembre de 2015. Consultado el 29 de octubre de 2015 .
  3. Gregory Mantsios (2010). «Clase social en Estados Unidos – 2009». En Rothenberg, Paula S. (ed.). Raza, clase y género en Estados Unidos: un estudio integrado (8.ª ed.). Nueva York: Worth Publishers. pág. 179. ISBN   978-1-4292-1788-0.
  4. "¿Cómo deberíamos definir la clase trabajadora, la clase media y la clase alta?" . The Guardian . Guardian News and Media Limited . 2011. Archivado del original el 15 de septiembre de 2018 . Consultado el 15 de septiembre de 2018 .
  5. Smith, Julia A. (2000). "Propiedad de la tierra y cambio social en Gran Bretaña a finales del siglo XIX" . The Economic History Review . 53 (4): 767– 776. doi : 10.1111/1468-0289.00177 . ISSN 0013-0117 . JSTOR 2598603 .  
  6. Skwarczyński, Paweł (junio de 1956). "El problema del feudalismo en Polonia hasta principios del siglo XVI". The Slavonic and East European Review . 34 (83). Salisbury House, Station Road, Cambridge , condado de Cambridgeshire , INGLATERRA : Modern Humanities Research Association : 302. JSTOR 4204744. En 1459, Ostroróg presentó un memorándum al parlamento (sejm), sugiriendo que a los palatinos, o gobernadores provinciales , se les diera el título de príncipe y a sus hijos los títulos de barones y condes. Sugirió el título de conde para un castellano . Pero ninguna de estas sugerencias fue aceptada. 
  7. Toynbee, Arnold (1960). Un estudio de la historia : resumen de los volúmenes IX en un solo volumen . Oxford University Press.
  8. ^ Krummel, Victoria (2008). La vieja clase alta: la aristocracia británica . Akademische Schriftenreihe. GRIN Verlag. pag. 5.ISBN  978-3-638-74726-4.
  9. Beeghley, Leonard (2004). La estructura de la estratificación social en los Estados Unidos . Boston, MA: Allyn and Bacon. ISBN 0-205-37558-8.
  10. "Clase alta" .
  11. Dugan, Andrew (30 de noviembre de 2012). "Los estadounidenses con mayor probabilidad de decir que pertenecen a la clase media" . Gallup. Archivado del original el 11 de marzo de 2016. Recuperado el 10 de marzo de 2016 .
  12. 1 2 3 Gilbert, Dennis (1998). La estructura de clases estadounidense . Nueva York: Wadsworth Publishing. ISBN 0-534-50520-1.
  13. 1 2 3 Thompson, William ; Hickey, Joseph (2005). Society in Focus . Boston, Mass.: Pearson. ISBN 0-205-41365-X.
  14. Williams, Brian ; Sawyer, Stacey C .; Wahlstrom, Carl M. (2005). Matrimonios, familias y relaciones íntimas . Boston, Mass.: Pearson. ISBN 0-205-36674-0.
  15. Johnston, David Cay (29 de marzo de 2007). "La brecha de ingresos se está ampliando, según muestran los datos" . The New York Times . Archivado del original el 5 de noviembre de 2007. Consultado el 20 de junio de 2007 .
  16. Thomas, E.; Gross, D. (23 de julio de 2007). "Gravar a los ricos". Newsweek .
  17. Johnston, David Cay (5 de junio de 2005). "Los más ricos están dejando muy atrás incluso a los ricos" . The New York Times . ISSN 0362-4331 . Archivado del original el 9 de octubre de 2016. Consultado el 26 de junio de 2015 . 
  18. Pizzigati, S. (7 de noviembre de 2005). "¿Alan Greenspan, igualitario?" . TomPaine.com. Archivado del original el 30 de septiembre de 2007. Recuperado el 20 de junio de 2007 .
  19. Greenspan, Alan (28 de agosto de 1998). "Comentarios del presidente Alan Greenspan" . Junta de la Reserva Federal. Archivado del original el 6 de junio de 2007. Recuperado el 20 de junio de 2007 .
  20. Domhoff, G. William (2005). ¿Quién gobierna Estados Unidos?: Poder, política y cambio social (5.ª ed.). Nueva York: McGraw-Hill. ISBN  0-07-287625-5.
  21. 1 2 Herbert, Bob (19 de julio de 1998). "La clase de los donantes" . The New York Times . Archivado del original el 11 de marzo de 2016. Recuperado el 10 de marzo de 2016 .
  22. Confessore, Nicholas; Cohen, Sarah; Yourish, Karen (10 de octubre de 2015). "Las familias que financiaron las elecciones presidenciales de 2016" . The New York Times . Archivado del original el 10 de marzo de 2016. Consultado el 10 de marzo de 2016 .
  23. Lichtblau, Eric; Confessore, Nicholas (10 de octubre de 2015). "Del fracking a las finanzas, un torrente de dinero para campañas: la lista de los principales donantes" . The New York Times . Archivado del original el 10 de marzo de 2016. Recuperado el 11 de marzo de 2016 .
  24. McCutcheon, Chuck (26 de diciembre de 2014). "Por qué importa la 'clase de donantes', especialmente en la contienda presidencial del Partido Republicano" . The Christian Science Monitor . Archivado del original el 11 de marzo de 2016. Recuperado el 10 de marzo de 2016 .

Lecturas adicionales

  • Cousin, Bruno y Sébastien Chauvin (2021). "¿Existe una superburguesía global?" Sociology Compass , vol. 15, número 6, pp.  1-15. Disponible en línea.
  • Allan G. Johnson , ed. (2000). «Clase alta». Diccionario Blackwell de Sociología: Guía del usuario del lenguaje sociológico (2.ª  ed.). Wiley-Blackwell. ISBN 978-0-631-21681-0.
  • Hartmann, Michael (2007). La sociología de las élites . Routledge Studies in Social and Political Thought. Vol.  50. Taylor & Francis. ISBN 978-0-415-41197-4.
  • King, Victor T. (2008). La sociología del sudeste asiático: transformaciones en una región en desarrollo . NIAS Press. ISBN 978-87-91114-60-1.
  • McKibbin, Ross.(2000) Clases y culturas: Inglaterra 1918-1951 (2000) pp 1–43.
  • Baraka, Magda. (1998). La clase alta egipcia entre revoluciones, 1919-1952 . ISBS.
  • Scott, John. (1982). Las clases altas: Propiedad y privilegio en Gran Bretaña Macmillan Pub Ltd.

Estados Unidos

  • Baltzell, E. Digby. Caballeros de Filadelfia: La creación de una nueva clase alta (1958).
  • Brooks, David. Bobos en el paraíso: La nueva clase alta y cómo llegaron allí (2010)
  • Burt, Nathaniel. Los filadelfianos perennes: la anatomía de una aristocracia estadounidense (1999).
  • Davis, Donald F. «El precio de la producción ostentosa : la élite de Detroit y la industria automotriz, 1900-1933». Journal of Social History 16.1 (1982): 21-46. Disponible en línea.
  • Farnum, Richard. "Prestigio en la Ivy League: Democratización y discriminación en Penn y Columbia, 1890-1970." en Paul W. Kingston y Lionel S. Lewis, eds. La trayectoria de alto estatus: Estudios de escuelas de élite y estratificación (1990).
  • Ghent, Jocelyn Maynard y Frederic Cople Jaher. «La élite empresarial de Chicago: 1830-1930. Una biografía colectiva». Business History Review 50.3 (1976): 288-328. Disponible en línea.
  • Hood, Clifton. En busca del privilegio: una historia de la clase alta de la ciudad de Nueva York y la creación de una metrópolis (2016). Abarca el período 1760-1970.
  • Jaher, Frederic Cople, ed. Los ricos, los bien nacidos y los poderosos: élites y clases altas en la historia (1973), ensayos de académicos
  • Jaher, Frederick Cople. El establishment urbano: estratos altos en Boston, Nueva York, Chicago, Charleston y Los Ángeles (1982).
  • Jensen, Richard. "Familia, carrera y reforma: mujeres líderes de la era progresista." en Michael Gordon, ed., La familia estadounidense en perspectiva sociohistórica, (1973): 267–80.
  • Lehmann, Chris (2011). Cosas de gente rica: Secretos de la vida real de la clase depredadora . Haymarket Books . ISBN 9781608461523.
  • McConachie, Bruce A. «La asistencia a la ópera en Nueva York, 1825-1850: la creación de un ritual social de élite». American Music (1988): 181-192. Disponible en línea.
  • Ostrander, Susan A. (1986). Mujeres de la clase alta . Temple University Press . ISBN 978-0-87722-475-4.
  • Story, Ronald. (1980) La forja de una aristocracia: Harvard y la clase alta de Boston, 1800-1870
  • Synnott, Marcia. La puerta entreabierta: Discriminación y admisión en Harvard, Yale y Princeton, 1900-1970 (2010).
  • Williams, Peter W. Religión, arte y dinero: los episcopalianos y la cultura estadounidense desde la Guerra Civil hasta la Gran Depresión (2016), especialmente en la ciudad de Nueva York.