QTI

La especificación de interoperabilidad de preguntas y pruebas (QTI) del IMS define un formato estándar para la representación del contenido y los resultados de las evaluaciones , lo que permite el intercambio de este material entre sistemas de autoría y distribución, repositorios y otros sistemas de gestión del aprendizaje . Permite crear y distribuir materiales de evaluación en múltiples sistemas de forma intercambiable. Por lo tanto, está diseñada para facilitar la interoperabilidad entre sistemas. ^{[ 1 ]}

La especificación consta de un modelo de datos que define la estructura de las preguntas, las evaluaciones y los resultados de estas, junto con un enlace de datos XML que define un lenguaje para el intercambio de preguntas y otros materiales de evaluación. El enlace XML se utiliza para el intercambio de preguntas entre diferentes herramientas de autoría y por parte de las editoriales. Las secciones de evaluación y resultados de la especificación se utilizan con menos frecuencia.

Como se puede observar a continuación, el estándar se implementa principalmente en productos comerciales; pocos sistemas de evaluación de código abierto lo admiten, y los sistemas de gestión del aprendizaje de código abierto más populares (Moodle no lo admite y Canvas solo admite la versión 1.2) tienen una compatibilidad limitada. El hecho de que sea necesario registrarse para descargar las especificaciones pone en entredicho la apertura del estándar.

QTI fue desarrollado por el IMS Global Learning Consortium (IMS GLC), un consorcio académico e industrial que crea especificaciones para tecnología de aprendizaje interoperable. QTI surgió de la necesidad de interoperabilidad en el diseño de preguntas y para evitar que los usuarios pierdan o tengan que volver a escribir preguntas cuando la tecnología cambia. Desarrollar y validar buenas preguntas puede llevar mucho tiempo, y es deseable poder crearlas en un formato independiente de la plataforma y la tecnología. IMS cuenta con menos de 800 miembros y no representa a toda la industria. Según su sitio web, no se puede usar el nombre QTI en ningún otro contexto que no sea una solicitud de propuestas (RFP). ^{[ 2 ]}

La versión 1.0 de QTI se basaba fundamentalmente en un lenguaje propietario de marcado de preguntas (QML) definido por QuestionMark , pero dicho lenguaje ha evolucionado con el paso de los años y ahora puede describir prácticamente cualquier pregunta razonable que se desee formular. (QuestionMark sigue utilizando QML).

La versión 2.0 se finalizó en 2005 y abordaba únicamente el nivel de los elementos (es decir, las preguntas individuales) de la especificación. Ese mismo año se publicó un borrador de la versión 2.1, que abarcaba la estructura de las pruebas y los resultados. Sin embargo, debido a que la versión 2.0 no abordaba los problemas relacionados con las pruebas y no era compatible con la versión 1, y dado que la versión 2.1 aún estaba en desarrollo, su adopción se vio retrasada. Esta situación se agravó en 2009 cuando IMS GLC retiró el borrador de la versión 2.1 e informó a la comunidad de usuarios que la única versión "totalmente respaldada" por IMS GLC era la 1.2.1, lo que en la práctica supuso la descontinuación de la versión 2.0. A pesar de ello, tras varios borradores más, la versión 2.1 se finalizó y se publicó en 2012.

La versión 2.2, finalizada en 2015, ha tenido posteriormente dos revisiones menores, la 2.2.1 y la 2.2.2, la última de las cuales data de noviembre de 2017. La versión 2.2 actualizó y mejoró la integración con los estándares del W3C, como HTML5, SSML, PLS, CSS, ARIA y MathML, e introdujo cambios relativamente pequeños en la especificación principal de la versión 2.1.

La versión 2.x supone una mejora significativa respecto a la versión 1, al definir un nuevo modelo de interacción subyacente . También destaca por su mayor grado de integración con otras especificaciones (algunas de las cuales no existían durante la producción de la versión 1): la especificación aborda la relación con IMS Content Packaging v1.2, IEEE Learning Object Metadata , IMS Learning Design , IMS Simple Sequencing y otros estándares como XHTML . Asimismo, proporciona orientación sobre cómo representar datos e información de uso específicos del contexto para facilitar la migración de contenido desde versiones anteriores de la especificación.

La versión 3 ya está disponible. IMS ahora se llama 1EdTech.

IMS ofrece la certificación de conformidad con los estándares QTI, como se indica en la tabla a continuación. Sin embargo, solo se ofrece a los miembros del consorcio, cuyo costo oscila entre US$1000 y US$7500 anuales. ^{[ 3 ]} Además de la cuota de membresía, también existe un costo para certificar el software. Esto, en la práctica, deja a los proyectos de código abierto sin la posibilidad de obtener la certificación.

• REGALO (formato de archivo)

• Consorcio Global de Aprendizaje de IMS: Especificación de interoperabilidad de preguntas y pruebas de IMS
• Lista de software que implementa QTI
• Guía completa de QTI