El Inventario de Evaluación de la Personalidad ( PAI ), desarrollado por Leslie Morey (1991, 2007), es una prueba de personalidad de autoinforme de 344 ítems que evalúa la personalidad y la psicopatología de un encuestado . Cada ítem es una afirmación sobre el encuestado que este califica con una escala de 4 puntos (1-"Nada cierto, Falso", 2-"Ligeramente cierto", 3-"Mayormente cierto", y 4-"Muy cierto"). Se utiliza en diversos contextos, incluyendo psicoterapia, crisis/evaluación, forense, selección de personal , dolor/médico y evaluación de custodia de menores. La estrategia de construcción de la prueba para el PAI fue principalmente deductiva y racional. Muestra una buena validez convergente con otras pruebas de personalidad, como el Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota y el Inventario de Personalidad NEO Revisado .
Balanza
El PAI tiene 22 escalas no superpuestas de cuatro tipos: 1) escalas de validez , 2) escalas clínicas, 3) escalas de consideración del tratamiento y 4) escalas interpersonales.
Escalas de validez
Las escalas de validez miden la actitud general del encuestado ante la prueba, incluyendo la simulación de respuestas buenas o malas, la exageración, la actitud defensiva, la negligencia o las respuestas aleatorias.
- La inconsistencia (ICN, por sus siglas en inglés) es el grado en que los encuestados responden a preguntas similares de maneras diferentes.
- La infrecuencia (INF) es el grado en que los encuestados califican como verdaderas las afirmaciones extremadamente extrañas o inusuales.
- La Impresión Positiva (PIM, por sus siglas en inglés) es el grado en que los encuestados se describen a sí mismos de manera positiva o excesivamente positiva.
- La Impresión Negativa (NIM, por sus siglas en inglés) es el grado en que los encuestados se describen a sí mismos de forma negativa o excesivamente negativa; aunque esta escala también puede indicar niveles graves de angustia.
También existen cuatro escalas de validez suplementarias:
- Índice de actitud defensiva; para ayudar a identificar respuestas defensivas.
- Función discriminante de Cashel; para ayudar a identificar perfiles falsificados con un sesgo positivo.
- Índice de simulación; para ayudar a identificar enfermedades mentales fingidas.
- Función discriminante de Rogers; para ayudar a identificar perfiles simulados con un sesgo negativo.
Se puede calcular una identificación adicional de exageración y/o sesgo negativo utilizando el perfil predicho NIM [ 1 ].
Además, también se puede aplicar el uso de la Escala de Distorsión Negativa [ 2 ].
escalas clínicas
Las escalas clínicas miden la psicopatología del participante utilizando categorías diagnósticas que los desarrolladores consideraron relevantes en función de su popularidad histórica y actual entre los psicólogos. Cada escala clínica (excepto las de Problemas con el Alcohol y Problemas con las Drogas) representa un rasgo específico, y cada escala cuenta con subescalas que representan aspectos más concretos de dicho rasgo.
- Las preocupaciones somáticas (SOM, por sus siglas en inglés) miden las preocupaciones y quejas físicas del encuestado.
- La ansiedad (ANX) mide la sensación general de tensión, preocupación y nerviosismo que experimenta el encuestado.
- Los trastornos relacionados con la ansiedad (ARD, por sus siglas en inglés) miden síntomas de ansiedad más específicos que se relacionan con diferentes categorías de trastornos de ansiedad.
- La depresión (DEP, por sus siglas en inglés) mide los sentimientos generales de inutilidad, tristeza y letargo de un encuestado.
- La manía (MAN) mide el nivel de energía y excitabilidad de un encuestado.
- La paranoia (PAR, por sus siglas en inglés) mide la suspicacia y la preocupación de un encuestado sobre la posibilidad de que otros le hagan daño.
- La esquizofrenia (SCZ) mide las experiencias sensoriales inusuales, los pensamientos extraños y el aislamiento social de quien la experimenta.
- La escala de rasgos límite (BOR, por sus siglas en inglés) mide los problemas de identidad, la inestabilidad emocional y las dificultades en las relaciones de amistad que presenta el encuestado.
- Las características antisociales (ANT, por sus siglas en inglés) miden el nivel de comportamiento cruel/criminal y egoísmo de un encuestado.
- El cuestionario Problemas con el Alcohol (ALC, por sus siglas en inglés) mide los problemas que tiene un encuestado con el consumo excesivo de alcohol.
- El Índice de Problemas con las Drogas (DRG, por sus siglas en inglés) mide los problemas que tiene un encuestado con el consumo excesivo de drogas recreativas.
escalas de consideración del tratamiento
Las escalas de consideración del tratamiento miden factores que pueden estar relacionados con el tratamiento de trastornos clínicos u otros factores de riesgo, pero que no se recogen en los diagnósticos psiquiátricos.
- La agresión (AGG) mide los diferentes tipos de comportamientos agresivos del encuestado hacia los demás.
- La ideación suicida (IS) mide la frecuencia y la gravedad de los pensamientos y planes suicidas de un encuestado.
- La falta de apoyo (NON, por sus siglas en inglés) mide el grado de aislamiento social que siente un encuestado y la poca ayuda que declara recibir.
- El estrés (STR) mide las molestias y los factores estresantes controlables e incontrolables que reporta el encuestado.
- El rechazo al tratamiento (RXR, por sus siglas en inglés) mide ciertos atributos del encuestado que se sabe que están relacionados con la adherencia al tratamiento psicológico, incluyendo la motivación, la disposición a aceptar la responsabilidad y la apertura al cambio y a las nuevas ideas.
escalas interpersonales
Las escalas interpersonales miden dos factores que afectan el funcionamiento interpersonal del encuestado. Se basan en el modelo circumplejo de clasificación de las emociones .
- La dominancia (DOM) mide el grado en que un encuestado actúa de forma dominante, asertiva y con control en situaciones sociales.
- La calidez (WRM, por sus siglas en inglés) mide el grado en que un encuestado actúa con amabilidad, empatía y disposición para participar en situaciones sociales.
Desarrollo
La razón de ser del desarrollo del PAI fue crear una herramienta de evaluación que permitiera medir conceptos psicológicos manteniendo la solidez estadística. La metodología de desarrollo se basó en varios avances que el campo de la evaluación de la personalidad estaba experimentando en ese momento. Debido a la naturaleza imprecisa de los constructos (conceptos) en psicología, es muy difícil utilizar enfoques basados en criterios, como los que se emplean en algunas áreas de la medicina (por ejemplo, las pruebas de embarazo). Por ello, la validación de constructo es fundamental para el desarrollo de pruebas de personalidad. Generalmente se describe como un proceso que se lleva a cabo cuando las pruebas pretenden medir algún constructo que no está "definido operacionalmente". El PAI se desarrolló porque los autores del instrumento consideraron que existía un número limitado de cuestionarios de autoinforme que utilizaban este tipo de método de validación de constructo para evaluar áreas relevantes para el diagnóstico y la planificación del tratamiento. [ 3 ]
Los desarrolladores del PAI examinaron diversas fuentes literarias para determinar las cinco áreas evaluadas por el PAI (validez de las respuestas, síntomas clínicos, estilos interpersonales, complicaciones del tratamiento y características del entorno). Se incluyeron constructos que habían mantenido una importancia relativamente estable en el diagnóstico de trastornos mentales a lo largo del tiempo y que eran relevantes en la práctica clínica contemporánea. El enfoque de validación de constructo utilizado para construir el PAI se empleó para maximizar dos tipos de validez: validez de contenido y validez discriminante . Para garantizar que el PAI maximizara la validez de contenido, cada escala contaba con una muestra equilibrada de ítems que representaban una gama de elementos importantes para cada constructo. Por ejemplo, la escala de Depresión incluye ítems que abarcan contenido físico, emocional y cognitivo (en lugar de solo preguntas sobre el estado de ánimo o los intereses). Cada escala también evalúa un rango de gravedad; por ejemplo, la escala de Ideación Suicida incluye ítems que van desde ideas vagas sobre el suicidio hasta planes concretos de autolesión . Para garantizar que el PAI maximizara la validez discriminante, cada una de las escalas debía ser relativamente distinta de las demás. Por ejemplo, si las escalas de depresión y ansiedad tuvieran muchos ítems en común, sería difícil determinar si las puntuaciones elevadas en estas escalas significan que la persona está experimentando síntomas de depresión, ansiedad o ambos. Por ello, los creadores del PAI enfatizaron que su instrumento no tiene ítems superpuestos para garantizar una mejor interpretación de las escalas. [ 3 ]
El PAI se centra en el contenido de conceptos psicológicos. Los ítems iniciales se redactaron de manera que su contenido fuera directamente relevante para los diferentes constructos medidos por la prueba. Estos ítems se evaluaron en cuanto a su calidad, pertinencia y sesgo. Por ejemplo, un panel de revisión de sesgos identificó ítems que podrían parecer patológicos, pero que en realidad son normales dentro de una subcultura. Tras asegurar que el PAI abordaba ciertos conceptos de psicopatología, los desarrolladores procedieron a una segunda etapa del proceso. Esta etapa consistió en la "evaluación empírica" de los ítems. El equipo de investigación administró dos versiones de la prueba: primero a una muestra de estudiantes universitarios y luego a una muestra normativa. Estas versiones se evaluaron utilizando diversos criterios, como la consistencia interna de las escalas (o el grado de correlación entre los ítems de una escala). También se evaluó la capacidad de simular respuestas positivas o negativas durante la realización de la prueba, utilizando una muestra de estudiantes universitarios a quienes se les dieron diferentes instrucciones sobre cómo responderla. [ 3 ]
Véase también
Referencias
- ↑ Hopwood CJ, Morey LC, Rogers R y Sewell K (2007) Simulación en el Inventario de Evaluación de la Personalidad: Identificación de trastornos simulados específicos. Journal of Personality Assessment, 88(1), 43-48
- ↑ Mogge NL, Lepage JS, Bell T y Ragatz L (2010) La Escala de Distorsión Negativa: una nueva escala PAI. The Journal of Forensic Psychiatry and Psychology, 21(1), 77-90
- 1 2 3 Morey, LC (2007). Manual profesional del Inventario de Evaluación de la Personalidad. Lutz, FL: Psychological Assessment Resources.
- Pruebas de personalidad de autoinforme