Inglés pakistaní

El inglés pakistaní (también conocido como Paklish o Pinglish ^{[ 2 ] [ 3 ]} ) es un grupo de variedades del idioma inglés que se hablan en Pakistán y entre la diáspora pakistaní . ^{[ 4 ]} El inglés es el idioma principal que utiliza el gobierno de Pakistán , junto con el urdu , a nivel nacional. Si bien solo un pequeño porcentaje de la población lo habla como lengua materna, ^{[ 5 ]} es el idioma principal que se utiliza en la educación, el comercio, la administración y los sistemas jurídico y judicial. ^{[ 6 ]}

Fue reconocida por primera vez como una variedad distinta del inglés del sur de Asia y designada en las décadas de 1970 y 1980. ^{[ 7 ]} El inglés pakistaní, similar y relacionado con el inglés indio , es ligeramente diferente del inglés británico , del cual deriva, en cuanto a vocabulario, acento y otras características. ^{[ 8 ] [ 9 ] [ 10 ]}

Aunque el dominio británico en el subcontinente indio duró casi doscientos años, las zonas que hoy conforman Pakistán fueron de las últimas en ser anexionadas: Sindh en 1842, Punjab (que inicialmente incluía la Provincia de la Frontera Noroeste ) en 1849, y partes de Baluchistán , incluyendo Quetta y las regiones periféricas en 1879, mientras que el resto de la región de Baluchistán se convirtió en un estado principesco dentro del Imperio Británico . Como resultado, el inglés británico tuvo menos tiempo para integrarse en la cultura local, aunque sí se incorporó a la cultura de la élite, ya que se utilizaba en escuelas de élite y en la educación superior, al igual que en el resto de la India británica. ^{[ 11 ]} Las políticas coloniales que convirtieron al inglés en un símbolo de estatus de élite y en la lengua del poder —utilizada en ámbitos de poder como la administración pública, el cuerpo de oficiales de las fuerzas armadas, el poder judicial superior, las universidades, los periódicos de prestigio, la radio y el entretenimiento— se debieron a las políticas británicas ^{[ 12 ] : 22–58} y a la continuación de estas políticas por parte de los gobiernos pakistaníes. ^{[ 11 ] : 288–323}

En 1947, tras la fundación de Pakistán, el inglés se convirtió en el idioma oficial de facto , posición que se formalizó en la Constitución de Pakistán de 1973. Junto con el urdu , ambos idiomas son simultáneamente los idiomas oficiales del país . El inglés continúa siendo el idioma del poder y también el idioma con mayor capital cultural de todos los idiomas hablados en Pakistán. ^{[ 13 ]} Sigue teniendo una gran demanda en la educación superior en Pakistán. ^{[ 14 ]}

El término Pinglish se registró por primera vez en 1999, siendo una combinación de las palabras Pakistani e English , con la 'e' cambiada por 'i' para representar mejor la pronunciación. Otra palabra compuesta coloquial es Paklish (registrada desde 1997). ^{[ 15 ]}

El inglés pakistaní (EP) comparte muchas similitudes con el inglés indio , pero desde la partición de la India , han surgido algunas diferencias muy evidentes. Rahman sostiene que el EP es una variedad de inglés resultante de la interferencia, creada por el uso de características del punjabi , el pastún , el saraiki , el sindhi y otras lenguas habladas en Pakistán. Además, divide el EP en inglés anglicizado, muy similar al habla y la escritura de los hablantes del inglés estándar británico (BSE); EP acrolecto , utilizado por pakistaníes educados en escuelas de habla inglesa; EP mesolectal, utilizado por pakistaníes comunes educados en urdu; y EP basilecto , utilizado por personas con poca educación formal, como guías turísticos y camareros. ^{[ 16 ]} Numerosos estudiosos han observado palabras y expresiones del EP, incluyendo modismos y expresiones coloquiales únicas, así como acentos. ^{[ 17 ]} El área que ahora es Pakistán albergaba las guarniciones más grandes del Ejército Indio Británico (como Rawalpindi y Peshawar ) y esto, combinado con la influencia posterior a la partición del Ejército de Pakistán , ha asegurado que muchos términos militares se hayan incorporado al argot local. ^{[ 16 ] : 76–78} El tipo de inglés que se enseña (y se prefiere) es el inglés británico . La fuerte influencia y penetración de la cultura estadounidense a través de la televisión, las películas y otros medios ha traído grandes influencias del inglés americano .

El urdu y el inglés son los idiomas oficiales de Pakistán. Muchos letreros de calles, letreros de tiendas, contratos comerciales y otras actividades utilizan el inglés. Todos los documentos utilizados por el gobierno y los tribunales también incluyen el inglés, ^{[ 18 ]} a pesar de una orden de 2015 de la Corte Suprema de Pakistán para reemplazar el inglés a nivel oficial por el urdu. ^{[ 19 ]}

El inglés se enseña principalmente a los estudiantes pakistaníes en escuelas privadas, y en muchos casos el idioma de instrucción también es el inglés. Aunque también hay muchas escuelas públicas que imparten clases en los idiomas locales y en urdu, ^{[ 20 ]} se hace mucho hincapié en el inglés como segunda lengua, especialmente en las pruebas estandarizadas. ^{[ 21 ]} En el nivel universitario, todas las instrucciones suelen ser en inglés. ^{[ 22 ]}

Pakistán cuenta con una importante prensa y medios de comunicación en inglés. Todos los principales diarios pakistaníes se publican o tienen una edición en inglés. El canal estatal PTV World es uno de los principales canales de noticias en inglés del país, mientras que anteriormente Dawn News y Tribune 24/7 eran otros canales de noticias en inglés; uno de ellos posteriormente cambió su idioma al urdu y el otro fue clausurado. Indus News es ahora otro importante canal de noticias en inglés en Pakistán. El cambio de código (el uso simultáneo de más de un idioma o variedad lingüística en una conversación) es común en las zonas urbanas de Pakistán, y casi todas las conversaciones, independientemente del idioma, incluyen un componente en inglés. El idioma de los alegatos en todos los tribunales de Pakistán también es el inglés.

El papel del inglés en la compleja sociedad multilingüe de Pakistán dista mucho de ser sencillo: se utiliza en todo el país por hablantes con distintos niveles de dominio; la gramática y la fraseología pueden imitar las de la lengua materna del hablante. Si bien los hablantes pakistaníes de inglés utilizan modismos propios de su país (a menudo traducciones literales de palabras y frases de sus lenguas nativas), esto es mucho menos común entre los hablantes competentes, y la gramática tiende a ser bastante similar a la del inglés estándar, aunque presenta algunas características del inglés americano .

La fonología del inglés pakistaní sigue la del inglés británico . Puede ser rótica o no rótica . Rahman ofrece una amplia introducción a la fonología del inglés pakistaní. ^{[ 16 ] : 21–40}

Algunas características comunes de la eyaculación precoz son:

El inglés pakistaní contiene muchos términos únicos, así como otros que se utilizan de forma algo diferente en Pakistán. Por ejemplo, « chips » se usa tanto para patatas fritas como para papas fritas francesas (el uso de estos términos es común en el Reino Unido) y « lemon » se usa tanto para lima como para limón. ^{[ 16 ] : 69–71}

• " Tío/Tía " – Forma respetuosa de dirigirse a alguien que es significativamente mayor que uno mismo: "Tío, por favor, ceda el paso". ^{[ 23 ]}
• Uso de double y triple para números que aparecen dos o tres veces consecutivas (esto también se usa en el Reino Unido), especialmente para un número de teléfono: por ejemplo, un número de teléfono 2233344 se pronunciaría como "double two, triple three, double four"; sin embargo, el número de teléfono 2222555 se pronunciaría como "double two, double two, triple five".
• El término "comprador" se refiere a una bolsa de compras, no a una persona que está comprando; a esta última se la denomina cliente.
• Surtidor de gasolina : este término se usa para referirse a una gasolinera (estación de servicio).
• Abrir o cerrar un objeto se refiere a encenderlo o apagarlo; esto se debe a que los verbos para abrir y cerrar son los mismos que los verbos para encender y apagar en las lenguas pakistaníes.
• "Alfabeto" puede usarse para referirse a una sola letra y "alfabetos" puede referirse a un grupo de dos o más letras.
• El uso de " mucho " para enfatizar la extensión/magnitud de algo. Por ejemplo, " muy cierto " en lugar de "eso es muy cierto" y " demasiado difícil" en lugar de "muy difícil". ^{[ 24 ]}
• Luz – El término "luz" tiene un significado adicional, que se refiere a la electricidad. Cuando se corta la luz o regresa después de un apagón, se puede decir "Se fue la luz" o "Ha vuelto la luz".
• Números  : se utilizan a menudo en lugar de "calificaciones" en un examen.
• La expresión "su medidor se ha disparado" o " está alto" significa que la persona ha perdido los estribos. Se usa generalmente para un arrebato repentino, que se considera irracional.
• No conseguí que me llevaran ; no recibí atención ni ayuda de nadie.
• Encargado /a: título tanto informal como formal que se otorga a los jefes de unidad, grupo o división.
• Igual que igual : una expresión para indicar que algo es exactamente igual a otra cosa.
• En formación – estar en el trabajo o en una actividad programada. Generalmente (aunque no siempre) en el contexto de comenzar algo por primera vez. Por ejemplo, me han contratado en la empresa, en formación a partir del próximo lunes .
• Convertirse en sargento directo : ser ascendido fuera de turno/recibir responsabilidad y autoridad muy pronto. A menudo en el contexto de que una persona está fuera de su alcance. Por ejemplo, no es de extrañar que ese equipo haya fracasado tan estrepitosamente, el líder era un sargento directo . Normalmente, "sargento" se reemplaza por "havildar", el rango equivalente en el ejército pakistaní . También se usa para personas con aspiraciones de ascenso, ambiciosas o nuevos ricos .
• «Señorita» se usa para dirigirse a las profesoras, independientemente de su estado civil; por ejemplo: «Sí, he hecho mis deberes, señorita». Se usa con menos frecuencia para referirse a compañeras o subordinadas. (Su uso también es común en el Reino Unido).
• «Señora» se usa para dirigirse a mujeres en puestos de autoridad, generalmente superiores; por ejemplo: « La señora me ha ordenado que consiga las cifras de ventas del año pasado». También puede usarse como sustantivo; por ejemplo: «Ella es la jefa de ese departamento», sin que resulte despectivo.
• «Señor» se usa para referirse a un superior masculino, a menudo combinado con su nombre o usado como sustantivo. Por ejemplo: ¿ Está el señor? o El señor Raza quiere verte en su oficina lo antes posible .
• Bien dejado : evitado con astucia, a menudo una situación complicada; del cricket , el término "bien dejado" se aplica cuando un bateador optó por no jugar un lanzamiento potencialmente peligroso, por ejemplo: Dejé bien dejado ese lanzamiento, podría haber causado muchos problemas.
• Lanzar/Recibir un googly : surgió una situación inesperada, una persona se sorprendió, a menudo de forma desagradable, por ejemplo, acababa de acomodarse y de repente recibió el googly sobre el traslado . Del latín googly , un lanzamiento en críquet.
• Yorker : una situación repentina, peligrosa y potencialmente devastadora; similar a googly , pero generalmente conlleva cierto grado de peligro. El infarto de mi madre mientras hacíamos senderismo en las montañas fue como un yorker ; estábamos lejos de cualquier ayuda médica . También se usa de manera similar: bouncer . Los tres términos derivan de lanzamientos reales de críquet , un deporte popular en el país.
• Golpear el tocón central : realizar una acción de tal manera que deja poco margen para una acción posterior o un golpe decisivo, por ejemplo: Golpear realmente el tocón central el año pasado en ese contrato . También derivado del críquet.
• Maestro Sahib , abreviado como Ma'Sahib , se usaba para referirse a un maestro artesano. Actualmente, el término se usa con más frecuencia para referirse a sastres y carpinteros.
• Beber un cigarrillo/puro – fumar un cigarrillo. Esto se debe a que los verbos para fumar son los mismos que los verbos para beber en las lenguas pakistaníes.
• Elder – se usa como adjetivo comparativo en el sentido de mayor . Por ejemplo, "Soy mayor que tú", en lugar de "Soy mayor que tú".
• Even – as well/also/too : "Even I didn't know how to do it." Este uso de even se toma prestado de la estructura gramatical nativa.
• Graduación : finalización de una licenciatura (como en el Reino Unido): "Me gradué en Presidency College" ("Obtuve mi licenciatura en Presidency College"), mientras que en Estados Unidos también se refiere a la finalización de la escuela secundaria, una maestría o un doctorado.
• Dolor - doler sería correcto en inglés americano y británico estándar: "Me duele la cabeza".
• Telas para camisas y trajes : el proceso de confección de dichas prendas; un sufijo en los nombres de tiendas especializadas en ropa formal/de negocios para hombres.
• Horarios – horas de funcionamiento; horario programado, como el horario de oficina o el horario del tren , en contraposición al uso estándar como "El momento de su lanzamiento de balón es muy bueno".
• Gentry – término general para referirse a la clase social – no específicamente a la "clase social alta". Es común anteponer los prefijos "bueno", "malo", "alto" y "bajo" a "gentry".
• carne de cabra en lugar de carne de oveja .
• Lavabo – baño público, aseo, baño

Entre las palabras exclusivas de Pakistán (es decir, no muy conocidas fuera del sur de Asia) y/o populares en ese país, se incluyen las que figuran en la siguiente lista, que no es exhaustiva:

• Disparo directo para describir disparar un arma de fuego apuntando directamente a alguien en contraposición a disparos de advertencia dirigidos lejos del objetivo. ^{[ 25 ] [ 26 ] [ 27 ]}
• compañero de promoción o compañero de clase (no compañero de curso, sino un compañero de escuela del mismo grado)
• Caja de compás : caja que contiene instrumentos matemáticos como compás, divisor, regla, transportador, etc.; también conocida como "caja de geometría".
• primo hermano ( primo hermano varón ) y prima hermana (prima hermana mujer)
• puente elevado (puente destinado a peatones)
• paso elevado (paso superior o puente sobre un tramo de carretera o vía férrea)
• almacén​
• "dios" es un término algo peyorativo para referirse a una persona que afirma ser divina o que afirma tener poderes sobrenaturales.
• gully significa callejón o pasaje estrecho (de la palabra hindi "gali" que significa lo mismo).
• atajo (lo opuesto a "atajo", es decir, tomar la ruta más larga).
• memorizar/aprendizaje intensivo o memorizar (memorizar, generalmente refiriéndose al aprendizaje "de memoria", como se usa en inglés británico y que no tiene nada que ver con la delincuencia callejera, que la expresión también podría significar en inglés británico/americano).
• piercing nasal (pendiente nasal femenino)
• adelantar (lo opuesto a posponer, es decir, cambiar una reunión para que sea antes). Muchos diccionarios han añadido esta palabra.
• tiffin box para referirse a una lonchera. La palabra también se usa comúnmente para referirse a un refrigerio entre comidas.
• BHK es un término inmobiliario que significa "Dormitorio, Sala y Cocina" y se utiliza casi exclusivamente para clasificar las viviendas según su tamaño. "Sala" se refiere al salón, que se distingue de las demás habitaciones. Por ejemplo, un apartamento de 2BHK tiene un total de tres habitaciones  : dos dormitorios y un salón.
• "Co-brother" indica la relación entre dos hombres casados ​​con hermanas, como en "Él es mi co-brother".
• El término "co-cuñados " indica la relación entre dos parejas de padres cuyo hijo e hija están casados, como en "Nuestros co-cuñados viven en Karachi".
• "Co-sister" indica la relación entre dos mujeres casadas con hermanos, como en "Ella es mi co-sister".
• "Jefe " es un término que se usa para referirse a un hombre desconocido, como por ejemplo el dueño de una tienda: "Jefe, ¿cuánto cuesta ese bolígrafo?"
• El término "banco de votantes" se usa comúnmente durante las elecciones en Pakistán y se refiere a un bloque o comunidad particular de personas inclinadas a votar por un partido político que promete implementar políticas que les favorezcan.
• pantalón – Pantalones
• Comedor – Un comedor, especialmente utilizado por estudiantes en una residencia universitaria. El término «comedor» también se usa para referirse a establecimientos de comida que atienden principalmente a la clase trabajadora. Su origen se remonta a un término militar de significado similar.
• Acoso sexual verbal contra mujeres.
• "¿Dónde te alojas?" significa "¿Dónde te hospedas actualmente?".
• " Fuera de estación ": "fuera de la ciudad". Esta frase tiene su origen en el destino de los oficiales del ejército en "estaciones" específicas durante la época de la Compañía Británica de las Indias Orientales .
• " actuar con prepotencia ": hacerse el difícil, ser snob.
• " Pass out " significa graduarse, como en " Me gradué de la universidad en 1995 ". En inglés americano/británico, este uso se limita a la graduación de academias militares.
• " bofetada fuerte " significa "bofetada dura".
• Pasatiempo : Hacer algo por ocio pero sin intención ni objetivo/satisfacción, procrastinación, ocio.
• Pérdida de tiempo : algo que supone una pérdida de tiempo; procrastinación. Presumiblemente, ni siquiera útil para el ocio.
• Silencio absoluto : silencio extremo (tan silencioso que se puede oír caer un alfiler).
• pliego de cargos: n. cargos formales presentados ante un tribunal; v. presentar cargos contra alguien ante un tribunal.
• reparación: sust. reparación, remediación, resarcimiento
• "Estación de montaña" – centro turístico de montaña.
• «Stepney» se refiere a una rueda de repuesto . La palabra es una marca registrada que se ha convertido en sinónimo de « Stepney Spare Motor Wheel» , nombre que proviene de la calle Stepney, en Llanelli , Gales. ^{[ 28 ]}
• Gafas  de sol refrescantes
• "cent por ciento", "cent por ciento" – "100 por ciento/100 por ciento" como en "Obtuvo el cien por ciento en matemáticas".
• "deposiciones sueltas" – diarrea
• " exámenes " – Pruebas o exámenes en cualquier institución educativa.
• " expirar " – Morir, especialmente en referencia a un miembro de la familia.
• " buking " – Faltar a clase sin permiso, comparar con el término británico " buking off"
• " llevando " – estar embarazada, como en "Ella está llevando".
• "Presionar" – ejercer presión sobre alguien, influir en él.
• "club" o "clubing" – Fusionar o juntar dos cosas. "Simplemente júntalo con el club."
• "Acantonamiento" – instalación militar permanente.
• "Presentar un examen/prueba" en contraposición a "presentar/escribir un examen", una frase más común en Estados Unidos y Canadá. ("Dar una prueba" se usa para referirse a la persona que va a realizar la prueba).
• "registro" en contraposición a "cuaderno", una frase más utilizada en Estados Unidos.
• "copia" se usa para cuaderno.
• "Dedo de dama" se usa para referirse al quimbombó .

Palabras que se consideran arcaicas en algunas variedades de inglés, pero que todavía se utilizan en el inglés pakistaní:

• Cuajada – yogur
• Dicky/Dickey/Digy – el maletero de un coche (también obs "dicky seat" en el Reino Unido). ^{[ 29 ]}
• En tensión – estar preocupado o nervioso. Dicho de otra manera: "Está demasiado tenso". Se encuentra en el inglés británico del siglo XVIII. ^{[ 30 ]}
• Into – multiplicado por , como en 2 into 2 es igual a 4 , en lugar de 2 por 2 es 4 , que es más común en otras variedades de inglés. El uso de into se remonta al siglo XV, cuando era común en el inglés británico. ^{[ 31 ]}
• novatadas (también se usa en las escuelas públicas del Reino Unido), acoso sexual (EE. UU.).
• El uso de "thrice ", que significa "tres veces", es común en el inglés pakistaní.
• El uso de las frases «como nada» o «como cualquier cosa » se utiliza para expresar intensidad. Por ejemplo, «Esta gente te engañará como cualquier cosa». Este uso formaba parte del inglés coloquial en Gran Bretaña y Estados Unidos durante el siglo XVII. ^{[ 32 ] [ 33 ]}
• Los pares de palabras "up to" y "in spite" se componen para formar "upto" e "inspite" respectivamente.
• Para ser sincero, "no te pases de la raya conmigo".
• Llorando – llorando.

• Urdish
• Inglés de Bangladesh
• Inglés de Sri Lanka
• El inglés en la Commonwealth de Naciones

• Hashmi, A. (1989). "Prolegómenos para el estudio del inglés pakistaní y la literatura pakistaní en inglés". Literatura pakistaní (Islamabad), 2:1 1993.
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• Nelson, Cecil L. (2006). Variedades del inglés en contextos asiáticos . Hong Kong University Press. ISBN 962-209-756-1.
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• La relación entre el urdu y el inglés y su impacto en el desarrollo social de Pakistán afirma que "la proporción actual de la población que domina el inglés hablado y escrito es inferior al dos por ciento".