Escuela Groton

La escuela Groton fue fundada en 1884 por Endicott Peabody , un sacerdote episcopal. ^{[ 3 ] [ 4 ]} Peabody contó con el apoyo del presidente de Harvard , Charles Eliot, y de figuras influyentes de la época, como el padre de Peabody , Samuel Peabody , Phillips Brooks , William Lawrence , William Crowninshield Endicott y J.P. Morgan . ^{[ 5 ] : 17} La escuela también gozó del patrocinio de la familia Roosevelt , ya que Theodore Roosevelt era uno de los amigos íntimos de Peabody. ^{[ 6 ] [ 7 ]}

Peabody fue director durante 56 años. Partidario del « cristianismo muscular », instituyó un sistema educativo espartano que incluía duchas frías y cubículos en los dormitorios en lugar de habitaciones individuales. ^{[ 11 ] [ 12 ]} Logró atraer a los hijos de familias adineradas, ^{[ 13 ] : 71 [ 14 ]} a quienes esperaba endurecer mediante este programa de «privación correctiva y saludable». ^{[ 11 ]}

Bajo la dirección de Peabody, Groton buscó inspirar a sus estudiantes a servir al bien público, en lugar de ingresar a la vida profesional. ^{[ 13 ] : 72–73} En tiempos de paz, muchos graduados participaron en asuntos públicos, ^{[ 15 ] [ 13 ] : 321–28} pero los exalumnos generalmente se inclinaron hacia los negocios, las finanzas, el derecho o puestos profesionales similares. ^{[ 16 ] [ 13 ] : 318} En tiempos de guerra, el espíritu de servicio público de la escuela desempeñó un papel más prominente. De los 580 exalumnos de Groton en edad militar, 475 sirvieron en la Primera Guerra Mundial ; 24 murieron y otros 36 resultaron heridos, en un momento en que la clase de graduación contaba con aproximadamente 27 estudiantes. ^{[ 5 ] : 151, 162, 189–90} Aproximadamente 700 exalumnos sirvieron en la Segunda Guerra Mundial , con 31 muertes. ^{[ 17 ] : 42–43}

Peabody también esperaba que sus estudiantes "estuvieran preparados para cursos avanzados en las universidades". ^{[ 13 ] : 72–73} Buscó mejorar las cualidades académicas del alumnado, introduciendo exámenes de ingreso competitivos y un programa de becas en 1907. ^{[ 18 ] [ 19 ] [ 13 ] : 99–100} (Uno de esos estudiantes becados, Henry Chauncey '23, llegó a popularizar el Scholastic Aptitude Test en las universidades estadounidenses. ^{[ 20 ]} ) Dado que incluso las universidades de la Ivy League no siempre podían contar con ayuda financiera en ese momento, Peabody también ayudó a ciertos estudiantes a pagar la universidad. Chauncey pudo transferirse de Ohio State a Harvard después de que Peabody gestionara que un donante de Groton subvencionara el costo, ^{[ 21 ]} y Peabody le dio al mejor estudiante de la promoción de 1940 y futuro premio Nobel, John B. Goodenough, un trabajo de tutor para ayudarlo a llegar a fin de mes después de que este último fuera admitido en Yale . ^{[ 22 ] [ 23 ]}

Peabody fue sucedido por John Crocker '18, capellán episcopal de la Universidad de Princeton . ^{[ 24 ]} Los 25 años de mandato de Crocker coincidieron con el inicio del Movimiento por los Derechos Civiles . En 1952, Groton admitió a su primer estudiante afroamericano . ^{[ 25 ] [ 26 ]} En abril de 1965, Crocker y su esposa, acompañados por 85 estudiantes de Groton, marcharon con Martin Luther King Jr. durante una manifestación por los derechos civiles en Boston . ^{[ 17 ] : 113–14} (Cuatro años antes, las autoridades del Sur habían arrestado al hijo de Crocker, John Jr. '42, durante las Marchas por la Libertad , lo que dio lugar al caso Pierson v. Ray ante la Corte Suprema . ^{[ 27 ]} ) Crocker también amplió significativamente el programa de ayuda financiera de la escuela; para cuando se jubiló en 1965, aproximadamente el 30% de los estudiantes de Groton contaban con becas. ^{[ 17 ] : 124}

Después de Crocker, Groton tuvo tres directores de corta duración: Bertrand Honea Jr. (1965–69), Paul Wright (1969–74) y Rowland Cox (1974–77). ^{[ 28 ] [ 29 ] [ 30 ]} Estos años estuvieron marcados por disputas sobre cómo (si es que se debía) implementar la coeducación en Groton. Honea propuso fusionarse con una escuela de niñas o formalizar una relación de hermanamiento con Concord Academy , una escuela de niñas muy respetada ubicada a veinte millas de distancia. ^{[ 17 ] : 220, 253 [ 31 ]} (Concord rechazó la oferta de Groton de ayudar a reubicar la academia en la ciudad de Groton y dejó el tema en suspenso al abrir sus puertas a los chicos en 1971. ^{[ 32 ] [ 33 ]} ) Tras la partida de Honea, Wright propuso con éxito una transición orgánica a la coeducación al ampliar el cuerpo estudiantil de 225 a 300 estudiantes; este plan limitó el número de chicos que serían rechazados bajo el nuevo sistema. ^{[ 34 ]} Después de que Wright alcanzara la edad de jubilación obligatoria de Groton, la escuela designó a Cox para implementar el plan. ^{[ 17 ] : 229–31} Groton dio la bienvenida a sus primeras estudiantes en 1975. ^{[ 34 ]} Las solicitudes se triplicaron, ^{[ 35 ]} y hoy, el cuerpo estudiantil de Groton está dividido equitativamente entre chicos y chicas. ^{[ 34 ]}

Los nuevos directores también suavizaron algunos de los aspectos más espartanos de Peabody's Groton en respuesta a las preferencias cambiantes dentro de la clase alta estadounidense, que favorecía cada vez más las escuelas privadas diurnas sobre las escuelas internado. ^{[ 36 ] [ 37 ]} Reemplazaron los cubículos para dormir con habitaciones adecuadas, agregaron más días festivos al calendario académico, suavizaron el código de vestimenta, autorizaron un periódico escolar y dieron a los estudiantes más tiempo libre durante los fines de semana para explorar la ciudad de Groton o sus propios intereses personales. ^{[ 38 ] [ 17 ] : 143–45, 167–68, 202, 227–28} Sin embargo, algunas tradiciones permanecen, como el compromiso de la escuela con el servicio público, su pequeña comunidad y su apego a la Iglesia Episcopal.

Groton alcanzó su forma moderna bajo William Polk '58 (1978–2003) y Richard Commons (2003–13), quienes mejoraron significativamente los edificios y terrenos del campus e internacionalizaron el proceso de admisión; y el actual director, el sudafricano Temba Maqubela (2013–presente). ^{[ 39 ] [ 40 ] [ 41 ] [ 42 ]} En los últimos años, la escuela se ha centrado en ampliar la accesibilidad económica. En 2008, Groton, Andover y Exeter comenzaron a ofrecer matrícula gratuita a familias con ingresos familiares inferiores a un cierto umbral, inicialmente fijado en 75.000 dólares. ^{[ 43 ] [ 44 ]} De 2014 a 2018, la escuela llevó a cabo una campaña de recaudación de fondos de 74 millones de dólares que le permitió comenzar a admitir estudiantes sin tener en cuenta la situación económica . ^{[ 45 ] [ 46 ]}

En la primavera de 1999, el fiscal de distrito del condado de Middlesex comenzó a investigar las denuncias de tres estudiantes de último año de Groton, quienes alegaron que ellos, y otros estudiantes, habían sido víctimas de abuso sexual por parte de otros estudiantes en las residencias estudiantiles en 1996 y 1997. ^{[ 47 ] [ 48 ]} Durante la investigación del asunto por parte de la escuela, otro estudiante presentó una queja similar. En 2005, la escuela se declaró culpable de un cargo de delito menor por no informar al gobierno sobre la denuncia de abuso sexual del segundo estudiante y pagó una multa de $1,250. La escuela emitió una disculpa a las víctimas, y la demanda civil derivada de la denuncia del primer estudiante se resolvió extrajudicialmente. ^{[ 49 ] [ 50 ]} En el otoño de 2006, como parte del acuerdo, la escuela publicó una disculpa completa al niño que denunció el abuso por primera vez en 1999.

Los miembros de la comunidad de Groton siguen desempeñando un papel destacado en la comunidad de la escuela secundaria. Actualmente, antiguos profesores de Groton son directores de Cranbrook (Aimeclaire Roche, también presidenta de la Asociación Nacional de Directores y Subdirectores), ^{[ 51 ] [ 52 ]} St. Paul's (Kathleen Giles), ^{[ 53 ]} Roxbury Latin (Sam Schaffer), ^{[ 54 ]} Dana Hall (Katherine Bradley), ^{[ 55 ]} Salisbury (William Webb), ^{[ 56 ]} y Brewster International (Craig Gemmell), ^{[ 57 ]} entre otros. ^{[ 58 ]}

El promedio combinado de puntajes SAT de la promoción de 2023 fue de 1490 y su promedio combinado de puntajes ACT fue de 33.5. ^{[ 63 ]} La proporción de 4:1 estudiantes por maestro de la escuela ^{[ 63 ]} permite que la escuela ofrezca una variedad de cursos y un programa de estudio individualizado para los estudiantes de último año cuyos intereses académicos han ido más allá del currículo regular. ^{[ 64 ]} Aunque no todos los departamentos académicos ofrecen clases de Colocación Avanzada , ^{[ 65 ] [ 66 ]} los estudiantes de Groton tomaron 2,582 exámenes AP (aproximadamente 6.5 por estudiante) de 2018 a 2022 y aprobaron el 93% de ellos. ^{[ 63 ]}

Groton ha servido históricamente como escuela preparatoria para Harvard College . De 1906 a 1932, 405 estudiantes de Groton solicitaron ingreso a Harvard y 402 fueron aceptados. ^{[ 67 ] [ 5 ] : 132}

Hubo al menos tres razones principales para este nivel de éxito. Primero, incluso las escuelas de la Ivy League aceptaron a la mayoría de sus solicitantes hasta la segunda mitad del siglo XX, cuando el gobierno amplió el grupo de estudiantes que podían pagar la universidad al respaldar los préstamos estudiantiles ( Ley de Educación Superior de 1965 ) y proporcionar fondos de la Ley GI para veteranos. ^{[ 68 ] [ 69 ] [ 70 ]} ( Stanford , que aceptó a siete de cada ocho solicitantes en 1951, estaba rechazando a cuatro de cada cinco para 1965. ^{[ 71 ]} ) Segundo, los estudiantes de Groton a menudo obtuvieron buenos resultados en los exámenes de ingreso a la universidad. De 1906 a 1934, solo seis estudiantes obtuvieron puntajes perfectos en el componente de inglés de los College Boards (el predecesor del SAT), y cuatro eran exalumnos de Groton. ^{[ 5 ] : 138} Tercero, incluso cuando Groton producía estudiantes promedio, las universidades de élite a menudo estaban dispuestas a admitirlos de todos modos debido al estatus de legado , riqueza o conexiones de sus padres. ^{[ 69 ] [ 72 ] [ 73 ]} Un chico de Groton, especialmente rico, tuvo un rendimiento escolar tan bajo que Endicott Peabody amenazó con prohibirle solicitar ingreso a Harvard. ^{[ 74 ]} A pesar de sus calificaciones "pésimas" en los exámenes de ingreso, Harvard lo admitió de todos modos. ^{[ 75 ]} (En aquellos tiempos, un estudiante no tenía que aprobar los exámenes de ingreso para ser admitido. ^{[ 76 ]} )

En 1953, McGeorge Bundy '36 se convirtió en decano de la facultad de Harvard, un cargo que le otorgó la supervisión de las admisiones de pregrado. ^{[ 77 ]} Aunque se convirtió en fideicomisario de Groton en 1957, ^{[ 17 ] : 238} creía que los exámenes de ingreso a la universidad de la época no estaban haciendo un buen trabajo al identificar a los estudiantes más talentosos, y concluyó que "[e]l chico sin entrenamiento de verdadera brillantez es más valioso para [Harvard] que el chico mediocre que ha sido intensamente entrenado". ^{[ 78 ]} En 1958, Bundy encargó un informe instando a Harvard a diversificar su cuerpo estudiantil y a dar mayor peso al talento académico innato en las admisiones de pregrado. ^{[ 79 ]} La proporción de graduados de escuelas preparatorias en Harvard disminuyó del 57% de la clase de primer año en 1941 al 32% en 1980. ^{[ 78 ]} Estos cambios no se limitaron a Harvard. En 1960, el libro de Groton con motivo de su 75.º aniversario advertía acertadamente que los estudiantes de escuelas preparatorias se veían ahora «desafiados... por chicos procedentes de escuelas públicas de todo el país. Como me dijo un decano [de Yale]: "Ha habido un aumento espectacular en la competencia académica de los estudiantes de Yale durante los últimos años. Los mejores de la actualidad no son mejores que los mejores de años anteriores; simplemente hay más"». ^{[ 80 ]}

De 2019 a 2023, los diez destinos más comunes para los graduados de Groton (en orden) fueron la Universidad de Chicago , la Universidad de Georgetown , la Universidad de Yale , la Universidad de Harvard , el Boston College , la Universidad de Stanford , la Universidad de Pensilvania , la Universidad de Princeton , la Universidad de Brown y la Universidad de Columbia . ^{[ 81 ]}

De 2023 a 2025, los doce destinos más comunes para los graduados de Groton (en orden) fueron la Universidad de Chicago , la Universidad de Harvard , la Universidad de Tufts , el Dartmouth College , la Universidad de Stanford , la Universidad de Brown , la Universidad de Georgetown , el Boston College , la Universidad de Yale , la Universidad de Vanderbilt , la Universidad de Pensilvania y la Universidad de Princeton . ^{[ 82 ]}

Groton ha contribuido a varias otras instituciones educativas.

En 1909, el obispo Charles Henry Brent fundó la Escuela Baguio (ahora Escuela Internacional Brent Baguio ) en Baguio, Filipinas, para educar a los hijos de administradores coloniales estadounidenses, personal militar, misioneros y empresarios. ^{[ 83 ] [ 84 ]} El primer director de la escuela fue Remsen B. Ogilby , un antiguo profesor de Groton, ^{[ 85 ]} y Peabody prestó a la escuela a Guy Ayrault, quien se convirtió en su primer subdirector. ^{[ 86 ]} El hijo de Peabody, Malcolm '07, dirigió la escuela de 1911 a 1913. ^{[ 87 ]} La escuela buscó ser una "institución decididamente estadounidense" en el sudeste asiático hasta que Filipinas obtuvo su independencia en 1946. ^{[ 88 ]}

En 1926, Peabody fundó la Escuela Brooks en North Andover, Massachusetts . Groton tenía una gran sobredemanda, y la introducción de exámenes competitivos en 1907 no había reducido significativamente la lista de espera. ^{[ 89 ] [ 90 ]} Peabody no quería aumentar el tamaño de la escuela (que nunca superó los 194 estudiantes durante su mandato), ^{[ 13 ] : 218} pero tampoco quería rechazar a demasiados padres. ^{[ 91 ]} En consecuencia, recaudó más de 200 000 dólares de donantes de Groton para construir una nueva escuela, ^{[ 13 ] : 307–11} que, al igual que Groton, sería episcopal y lo suficientemente pequeña como para ser familiar. ^{[ 92 ]} Brooks buscaba replicar el énfasis de Groton en "principios cristianos estrictos... para formar a los chicos para la vida", pero evitaba las "duchas frías para forjar el carácter que habían sido un temido ritual antes del desayuno en Groton". ^{[ 93 ]}

Actualmente, Groton apoya a Epiphany School, una escuela secundaria episcopal de admisión por sorteo, académicamente intensiva y gratuita, para jóvenes en riesgo en el área de Boston. ^{[ 94 ]} Epiphany School fue fundada por John Finley '88, ^{[ 95 ]} y el director de Groton, William Polk, formó parte de la junta directiva de Epiphany. ^{[ 96 ]} El año académico de Epiphany dura 11 meses, ^{[ 97 ]} y toda la escuela se traslada al campus de Groton en verano. ^{[ 98 ]}

Después de varios años con tasas de aceptación cercanas al 12%, ^{[ 99 ] [ 61 ] [ 100 ] [ 101 ]} las solicitudes aumentaron un 20% durante la pandemia de COVID-19 , lo que hizo que la tasa de aceptación bajara al 9% en 2021 y al 8% en 2022. ^{[ 102 ] [ 103 ]}

Groton admite estudiantes sin tener en cuenta la necesidad económica . ^{[ 104 ]} Antes de adoptar la admisión sin tener en cuenta la necesidad económica, los solicitantes que pagaban la matrícula completa tenían ventaja en el proceso de solicitud; en 2012, el último año en que la escuela informó estas estadísticas, entre el 25 % y el 30 % de los solicitantes que pagaban la matrícula completa fueron admitidos en comparación con el 10 % al 20 % de los solicitantes que recibían ayuda financiera. ^{[ 105 ]} En 2018, la escuela anunció que su tasa de admisión era la misma tanto para los solicitantes que recibían ayuda financiera como para los que pagaban la matrícula completa. ^{[ 106 ]}

Al comienzo del año escolar 2018-19, 18 de los 96 estudiantes de nuevo ingreso de Groton eran hermanos de estudiantes actuales, y otros 5 eran hijos de empleados de la escuela. ^{[ 107 ]}

En Groton, los grados se conocen como "Forms ", un término utilizado en el Reino Unido y adoptado por Endicott Peabody durante su época en Cheltenham College . En 1967, se admitió a la última promoción de alumnos de séptimo grado (en la jerga escolar, "First Formers"). En el año escolar 2022-23, Groton matriculó a 26 alumnos de octavo grado ("Second Formers"), 81 de primer año ("Third Formers"), 87 de segundo año ("Fourth Formers"), 92 de tercer año ("Fifth Formers") y 91 de último año ("Sixth Formers"), para una matrícula total de 377 estudiantes. ^{[ 108 ] [ 109 ]}

Cuando Groton se fundó en 1884, los internados estadounidenses atendían principalmente a protestantes anglosajones blancos . St. Paul's solo aceptaba estudiantes con "credenciales episcopales sólidas" ^{[ 112 ]} y en 1885 Andover admitió a un judío "[p]or primera vez en doce años" ^{[ 113 ]} . Aunque Groton estaba abierto a judíos y cristianos no episcopales (por ejemplo, el presbiteriano Theodore Roosevelt y el judío Otto Kahn enviaron a sus hijos a Groton ^{[ 6 ] [ 114 ] [ 115 ]} ), los resultados no fueron sustancialmente diferentes.

En los primeros años de Groton, la mayoría de sus estudiantes provenían de familias adineradas de Nueva York ; algunos otros venían de Nueva Inglaterra . ^{[ 116 ]} Un graduado de 1902 reconoció que «el noventa y cinco por ciento de estos muchachos provenían de lo que consideraban la aristocracia de Estados Unidos. Sus padres pertenecían a los clubes Somerset , Knickerbocker , Philadelphia o Baltimore . Entre ellos había una buena parte de la riqueza de la nación». ^{[ 14 ]} En consecuencia, escuelas como Groton consideraban que su misión era «hacer virtuosos y valientes a aquellos que, por azares del destino, algún día ejercerían gran poder e influencia». ^{[ 11 ]}

En el año escolar 2023-24, el 46% de los estudiantes de Groton se identificaron como estudiantes de color, y el 15% se desplazaban a la escuela desde pueblos y ciudades de Massachusetts y New Hampshire . ^{[ 63 ]} Además, el 7% del alumnado eran estudiantes extranjeros; provenían de 25 países. ^{[ 63 ]}

En el año escolar 2023-24, Groton cobró a los estudiantes internos $59,995 y a los estudiantes externos $46,720, más otras tarifas opcionales y obligatorias. ^{[ 104 ]} Por lo general, entre el 40 y el 44 % de los estudiantes reciben ayuda financiera , ^{[ 104 ] [ 117 ] [ 118 ] [ 119 ]} que cubre, en promedio, $46,519 para los estudiantes internos y $32,371 para los estudiantes externos. ^{[ 104 ]} Desde 2008, Groton ha garantizado la matrícula gratuita para familias con ingresos por debajo de un cierto umbral. ^{[ 43 ]} En 2024, la escuela elevó el umbral de $80,000 a $150,000. ^{[ 120 ]} Toda la ayuda financiera se distribuye como becas (es decir, no hay que devolver nada); la escuela suspendió los préstamos estudiantiles en 2007. ^{[ 121 ]}

En 2014, Groton adoptó una política de restringir la matrícula inicial por debajo de la de sus competidores. En 2022, fue la escuela menos costosa entre una muestra de 40 internados similares. ^{[ 122 ]} Sin embargo, después de considerar la ayuda financiera, otros internados aún pueden ofrecer paquetes de matrícula competitivos una vez que un estudiante es admitido. Por ejemplo, en Lawrenceville , la matrícula de internado para 2023-24 fue de $76,080 (aproximadamente $16,000 más que Groton), pero la beca de ayuda promedio para estudiantes internos ese año fue de alrededor de $60,000 (aproximadamente $13,000 más que Groton). ^{[ 123 ] [ 124 ]} Por el contrario, en Roxbury Latin , una escuela diurna solo para varones con una política de matrícula similar para los alumnos de primera línea, la matrícula para 2024-25 fue de $40,600 ($6,820 menos que Groton) mientras que la beca de ayuda promedio fue de $27,348 ($8,811 menos que Groton). ^{[ 125 ]}

El patrimonio financiero de Groton asciende a 475 millones de dólares. ^{[ 63 ]} En sus declaraciones ante el Servicio de Impuestos Internos ( IRS) correspondientes al año académico 2021-22, Groton informó de activos totales por valor de 623,4 millones de dólares, activos netos por valor de 537,3 millones de dólares, tenencias de inversión por valor de 471,1 millones de dólares y tenencias de efectivo por valor de 3,1 millones de dólares. Groton también informó de 37,8 millones de dólares en gastos de servicios del programa y 7,8 millones de dólares en subvenciones (principalmente ayuda financiera para estudiantes ). ^{[ 126 ]}

Groton es una escuela independiente (privada) acreditada por la Asociación de Escuelas y Universidades de Nueva Inglaterra . ^{[ 127 ]} La escuela se organizó inicialmente como un fideicomiso benéfico . ^{[ 128 ]} En 1893, la legislatura de Massachusetts aprobó una ley que reorganizó la escuela en una corporación sin fines de lucro gobernada por una junta de fideicomisarios. ^{[ 128 ]} Los Estatutos se han modificado solo dos veces desde 1893: para permitir que las niñas asistan a Groton, ^{[ 129 ]} y para cambiar el nombre de la entidad legal de Trustees of Groton School a (simplemente) Groton School . ^{[ 130 ]}

Groton no participa ni en la Eight Schools Association ni en la Ten Schools Admissions Organization . ^{[ 131 ] [ 132 ]} Fuera del ámbito deportivo, Groton ha colaborado con otras escuelas independientes principalmente de forma puntual . Por ejemplo, tras los tiroteos de Kent State , Groton, St. Paul's , Andover y Exeter celebraron una reunión de emergencia para debatir cómo debían responder los internados al creciente malestar estudiantil. ^{[ 133 ]} Groton también trabajó con St. Paul's, Andover, Deerfield y Hotchkiss para crear el portal de solicitudes Gateway to Prep Schools. ^{[ 134 ]} El actual director, Temba Maqubela , forma parte de la junta directiva de la Heads and Principals Association. ^{[ 52 ]}

Como escuela independiente, Groton no depende de fondos públicos. ^{[ 135 ]} Sin embargo, las escuelas privadas aún pueden optar a subvenciones gubernamentales y asistencia indirecta. La Agencia de Financiamiento para el Desarrollo de Massachusetts ha emitido bonos exentos de impuestos para financiar renovaciones y/o nuevos edificios en Groton, ^{[ 136 ]} Andover , ^{[ 137 ]} Deerfield , ^{[ 138 ] [ 139 ]} St. Mark's , ^{[ 140 ]} y Nobles . ^{[ 141 ]} Las escuelas aún deben pagar los bonos por su cuenta, pero obtienen beneficios fiscales y condiciones de reembolso más atractivas al trabajar con el gobierno. ^{[ 136 ]}

La Capilla de San Juan abrió sus puertas en 1900. Fue un regalo de William Amory Gardner, uno de los profesores fundadores de la escuela. ^{[ 8 ] : 9} Fue diseñada por Henry Vaughan , quien también diseñó la Catedral Nacional de Washington y la Nueva Capilla de la Escuela de San Pablo. ^{[ 161 ]} La capilla reemplazó un diseño anterior de Vaughan (ahora la Iglesia del Sagrado Corazón de Groton), que la escuela donó a la comunidad católica local . ^{[ 162 ] [ 8 ] : 11}

El gran tamaño de la capilla refleja el doble papel de la escuela como instituto y parroquia (cf. Christ Church, Oxford ). Los terratenientes locales James y Prescott Lawrence donaron el terreno para el campus con el entendimiento de que la escuela serviría como parroquia de la ciudad, ya que no había ninguna iglesia episcopal en Groton. ^{[ 13 ] : 65–66} En 1950, las responsabilidades pastorales de la escuela se transfirieron a su iglesia satélite en Ayer . ^{[ 163 ]}

El órgano de tubos Aeolian-Skinner de la capilla (construido en 1935) fue diseñado por G. Donald Harrison y fue uno de los primeros órganos estadounidenses diseñados para interpretar música barroca . ^{[ 164 ] [ 165 ]} Durante las décadas siguientes, Harrison utilizó el órgano como un "laboratorio" para el estilo clásico estadounidense de órganos. ^{[ 164 ]}

Desde 1929, la escuela ha organizado un Festival anual de Nueve Lecciones y Villancicos , basado en la versión del King's College de Cambridge . ^{[ 166 ]}

En Groton, los estudiantes deben asistir a cinco servicios religiosos por semana: cuatro servicios ecuménicos en las mañanas de los días laborables (comparables a la asamblea matutina en una escuela no religiosa) y un servicio confesional a elección del estudiante los fines de semana. ^{[ 166 ]} Según el comentarista católico William F. Buckley Jr. , cuando un padre católico potencial preguntó a Groton si animarían a su hijo a asistir a la misa dominical, la escuela respondió: «No, no se le animará. Se le exigirá». ^{[ 167 ]}

La liturgia y la arquitectura protestantes de la escuela reflejan las tendencias de la iglesia baja de Endicott Peabody . ^{[ 8 ] : 20 [ 168 ]} Hasta el día de hoy, la capilla no tiene bancos para estudiantes excepto en el coro . ^{[ 142 ]} Un estudioso ha sugerido que la relativa falta de ritual en los servicios dominicales ayudó a atraer estudiantes no episcopales a la escuela. ^{[ 169 ]} La capellana de la escuela, Allison Read, forma parte de la junta de la Asociación Nacional de Escuelas Episcopales . ^{[ 170 ]}

La persistencia de la escuela en la celebración de servicios religiosos los fines de semana la ha convertido en una especie de anomalía entre los internados del este. En la década de 1990, Buckley, mencionado anteriormente, realizó una encuesta en doce internados estadounidenses e informó que Groton, Kent y St. George's eran los únicos en el estudio que exigían a los estudiantes asistir a un servicio religioso sectario durante el fin de semana. ^{[ 171 ]} Desde entonces, Kent eliminó este requisito y St. George's trasladó su servicio obligatorio a los jueves. ^{[ 172 ] [ 173 ]} Sin embargo, los estudiantes han encontrado maneras de satisfacer sus propias preferencias. En 2018, un estudiante escribió en el periódico escolar que el servicio budista (que permite a los estudiantes usar teléfonos inteligentes) se ha convertido en una opción popular para los estudiantes no religiosos. ^{[ 174 ]}

Groton adoptó su lema actual, cui servire est regnare , en 1902. ^{[ 175 ] [ 176 ]} Su traducción correcta al inglés ha sido objeto de debate a lo largo de los años. La Comunión Anglicana aún utiliza la traducción de Thomas Cranmer «en cuyo [Dios] servicio hay perfecta libertad» del Libro de Oración Común Anglicano original . ^{[ 177 ] [ 178 ] [ 179 ]} Sin embargo, otras fuentes, incluida la Iglesia Católica ( Lumen gentium ), han utilizado la traducción más directa «servir [a Dios] es reinar». ^{[ 180 ] [ 181 ]} La escuela reconoce la validez de ambas traducciones. ^{[ 182 ]}

La frase cui servire est regnare se atribuyó originalmente a San Agustín y se ha utilizado en liturgias cristianas al menos desde el siglo VIII ( Sacramentario Gelasiano ). ^{[ 183 ]} La escuela adoptó el lema después de que el orador invitado Arthur C. A. Hall , obispo de Vermont , utilizara el término en un sermón en el campus. ^{[ 175 ]}

Groton ofrece 47 equipos en 22 programas interescolares. ^{[ 187 ]}

El equipo de fútbol americano de Groton ha producido tres entrenadores de fútbol americano universitario ganadores de campeonatos nacionales, incluido el cuatro veces campeón Percy Haughton , y cuatro miembros del Salón de la Fama del Fútbol Americano Universitario . ^{[ 189 ] [ 190 ] [ 191 ] [ 192 ]} En 1905, cuando varias universidades (incluidas Stanford , California , Northwestern y Duke ) dejaron de practicar fútbol americano citando la seguridad de los jugadores, ^{[ 193 ]} Endicott Peabody persuadió a Theodore Roosevelt para que presionara a las universidades restantes para que hicieran el juego más seguro mediante la reforma de las reglas del fútbol americano; esto resultó en la legalización del pase hacia adelante , la regla que requiere 10 yardas para un primer down y la creación de la zona neutral . ^{[ 194 ] [ 195 ]} El equipo de fútbol americano de Groton ganó el campeonato de la ISL en 1997.

El equipo masculino de Groton ha ganado nueve campeonatos de Nueva Inglaterra ^{[ 197 ]} y ha producido cinco medallistas de oro olímpicos ( Frederick Sheffield '20, Howard T. "Ox" Kingsbury '22, Donald Beer '53, Charles Grimes '53 y Emory Clark '56), un medallista de plata olímpico ( Seymour "Sy" Cromwell '52), un medallista de bronce olímpico ( Ted Patton '84) y trece remeros olímpicos en total ( James Lawrence, Jr '25, Lawrence Terry '18, John Parker '85, Henry Nuzum '95, Liane Malcos '96 y Alex Karwoski '08). ^{[ 198 ] [ 199 ] [ 200 ]} El equipo femenino más joven de Groton ha ganado cuatro campeonatos de Nueva Inglaterra ^{[ 197 ]} y ha producido a la campeona mundial Liane Malcos '96. ^{[ 201 ]} Ambos equipos envían tripulaciones a la Regata Real de Henley y a la Regata Femenina de Henley con cierta regularidad. ^{[ 202 ] [ 203 ]}

El equipo de tenis femenino de Groton ganó el campeonato ISL en 2023 y 2024. ^{[ 204 ]} El equipo de tenis masculino de Groton ganó el campeonato ISL en 2018 y 2022. ^{[ 205 ]} Tanto el equipo de squash femenino como el masculino de Groton ganaron el campeonato nacional de la división tres de equipos de escuelas secundarias de EE. UU. de 2020. ^{[ 206 ] [ 207 ]} El equipo de hockey femenino de Groton ganó el torneo de hockey sobre hielo femenino del Consejo Atlético de Escuelas Preparatorias de Nueva Inglaterra (NEPSAC) de 2026, categoría de escuelas pequeñas Dorothy Howard. ^{[ 208 ]}

Los exalumnos de Groton han producido dos medallistas de oro olímpicos en la clase Internacional de Vela de Seis Metros ( James Hopkins Smith Jr. '27, John Adams Morgan '49).

El rival deportivo de Groton es la Escuela St. Mark's . Las dos escuelas comenzaron a jugar en 1886 y disputan la quinta rivalidad de fútbol americano de escuelas secundarias más antigua de los Estados Unidos. ^{[ 210 ]} La rivalidad comenzó cuando St. Mark's rechazó a Endicott Peabody para el puesto vacante de director basándose en que los estatutos de la escuela exigían que el director fuera un sacerdote episcopal y Peabody aún no había sido ordenado, para luego contratar a otro laico para el puesto. ^{[ 13 ] : 63–65} La rivalidad adquirió un tono más amistoso cuando St. Mark's contrató al subdirector de Peabody, William Greenough Thayer, como su nuevo director. ^{[ 5 ] : 104}

Los equipos de Groton han remado contra Noble y Greenough School desde 1922. ^{[ 211 ] [ 212 ]} Esta rivalidad se desarrolló porque históricamente, Groton y St. Mark's solo jugaban entre sí en fútbol americano, béisbol y fives, ^{[ 213 ]} aunque ahora las escuelas juegan en todos los deportes.

Groton y St. Paul's School se enfrentan en todos los deportes y compiten por un trofeo. ^{[ 214 ]} Groton también juega contra su vecino Lawrence Academy en varios deportes, pero debido a que la ISL está dividida en diferentes divisiones para fútbol americano y hockey, los enfrentamientos son menos frecuentes. ^{[ 215 ] [ 216 ]}