
La ecologización es el proceso de transformar entornos habitables, así como objetos como un espacio, un estilo de vida o una imagen de marca , en una versión más respetuosa con el medio ambiente (por ejemplo, «ecologizar tu hogar» o «ecologizar tu oficina»). Generalmente, la ecologización implica incorporar sistemas más ecológicos al entorno, como el hogar , el lugar de trabajo y el estilo de vida en general. [ 1 ]
El término «ecologización» también se refiere a la selección y plantación adecuadas de plantas en, dentro o junto a edificios y parques públicos . Su objetivo suele ser combinar beneficios ambientales con la mejora del diseño visual de las superficies, por ejemplo, mediante muros o techos verdes , así como la creación de espacios verdes. Esto generalmente requiere medidas técnicas como movimientos de tierra o el uso de plantas trepadoras. Además, suele ser necesario un cuidado y riego permanentes para mantener el entorno verde. En algunas zonas existen requisitos normativos para la planificación y ejecución de la ecologización, por ejemplo, en los márgenes de las carreteras. En bioingeniería de suelos , pueden ser necesarias plantas con funciones técnicas.
Medidas como la recuperación de terrenos baldíos, las plantaciones como parte de una medida compensatoria o, en la silvicultura de cañaverales , la siembra de vegetación, se distinguen del reverdecimiento. En el lenguaje profesional, la siembra o plantación de cultivos agrícolas también se denomina cultivo o, en ocasiones, cultivo de campo. El término siembra se utiliza para céspedes .
La reforestación de los desiertos es una tarea particularmente difícil. Si es sostenible, es la medida más eficaz para el desarrollo económico de las zonas áridas , reduce el calentamiento global y también mejora el clima local . El estado de Israel en el Néguev ha sido pionero en este campo. Un proyecto entre 1991 y 2011, apoyado, entre otros, por los bosques de los estados alemanes, proporcionó 450.000 árboles a la ciudad desértica de Beersheba . Otro importante proyecto de reforestación (reforestación) es el Muro Verde de China , que tiene como objetivo reducir la creciente devastación de regiones enteras en el norte y el oeste de la República Popular China .
cualidades ecológicas
Estas cualidades "verdes" incluyen, entre otras:
- toxicidad reducida
- reutilización
- eficiencia energética
- Envases y etiquetado responsables
- contenido reciclado
- diseño inteligente
- técnicas de fabricación responsables
- reducción de riesgos ambientales personales
- Aliviar el efecto isla de calor
Evaluación
Las empresas respetuosas con el medio ambiente, como Green Home, han desarrollado una política de aprobación rigurosa que permite a los consumidores calificar cada producto en función de estos criterios, tal como se aplican a categorías de productos específicas. [ 2 ]
Beneficios para la salud de la ecologización
La exposición a iniciativas de reverdecimiento ha demostrado aportar grandes beneficios para la salud de personas de todas las edades. [ 3 ] El reverdecimiento puede aliviar los factores estresantes de un entorno urbano, brindando más oportunidades para experimentar tranquilidad, reducir el ruido e inducir efectos refrescantes. [ 4 ] La exposición a iniciativas de reverdecimiento puede beneficiar tanto la salud física como la mental y puede conducir a una mayor conciencia ambiental. El reverdecimiento incluye la restauración de hábitats, la plantación de árboles, la horticultura y la naturalización. [ 5 ]
Beneficios para la salud de la incorporación de zonas verdes en las escuelas
Los niños han sido un foco particular en esta área de investigación debido al acceso cada vez más limitado a espacios verdes y a la naturaleza. [ 5 ] En áreas urbanas, los padres o tutores pueden preferir jugar en interiores en lugar de al aire libre, basándose en la percepción de seguridad y las preocupaciones. [ 6 ] Por ejemplo, las familias que viven más lejos de los espacios verdes son más propensas a promover actividades en interiores debido a la proximidad a carreteras transitadas o sitios de construcción. En promedio, los niños en los Estados Unidos pasan alrededor de 1000 horas al año en la escuela. [ 7 ] Por lo tanto, las escuelas son una excelente herramienta para iniciativas de ecologización que involucren a los niños en espacios urbanos.

La restauración del hábitat, la jardinería, la naturalización y los esfuerzos de reintroducción de especies silvestres en las escuelas brindan a los niños la oportunidad de conectar con la naturaleza. En un estudio realizado en Finlandia, los investigadores encontraron que agregar vegetación al patio escolar aumentó la pasión por la actividad al aire libre, así como la creatividad y la espontaneidad en niños de 3 a 5 años. [ 5 ] En Barcelona, España, las iniciativas de reverdecimiento escolar brindaron más oportunidades para que los niños pasaran tiempo al aire libre y redujeron las desigualdades en el acceso residencial. [ 6 ] En los esfuerzos actuales para limitar la exposición a la COVID-19 y el contacto entre personas, los patios escolares se han convertido en una herramienta aún más importante para promover el aprendizaje social y la educación. [ 8 ] Los beneficios de las iniciativas de reverdecimiento incluyen el ahorro en costos de electricidad debido a la tecnología de refrigeración de la vegetación, la mejora del medio ambiente, la provisión de un espacio educativo saludable y más oportunidades de aprendizaje. Puede ayudar a aliviar los factores de estrés asociados con los climas urbanos y beneficiar tanto la salud mental como física de los niños.
Ecologizar los patios escolares
Las escuelas aumentan el espacio verde total añadiendo oasis verdes en los patios y reemplazando el pavimento con vegetación. En París, las escuelas han adoptado esta intervención como programa de refrigeración escolar. El Departamento de Gestión del Agua de Chicago y el Distrito Metropolitano de Recuperación de Agua del Gran Chicago implementaron una iniciativa de reverdecimiento llamada The Space to Grow. [ 9 ] Aunque el propósito de esta iniciativa era controlar las inundaciones y las aguas pluviales, las escuelas lograron reemplazar el asfalto con espacios verdes gracias a la generosa financiación del programa por parte de la ciudad.
techos verdes
La instalación de techos verdes en las escuelas es una forma alternativa de aumentar el acceso a espacios verdes para los niños, especialmente en áreas urbanas. En Estados Unidos, figuras políticas están impulsando iniciativas para aumentar la concienciación y la financiación en materia de ecologización. Por ejemplo, la representante Nydia M. Velázquez (demócrata por Nueva York) presentó un proyecto de ley que destinaría 500 millones de dólares de fondos federales para planificar, instalar y mantener techos verdes en las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York. [ 10 ] El Departamento de Energía de Estados Unidos supervisaría el proyecto mediante un programa de subvenciones. Los techos verdes pueden resultar beneficiosos para los entornos urbanos. Como espacio verde urbano, pueden ayudar a combatir el efecto isla de calor urbano (ICU) . [ 11 ]
Jardines
Los jardines son una iniciativa ecológica única, ya sea que el objetivo sea cultivar verduras, frutas o flores. Por ejemplo, en Brookline, Massachusetts, Estados Unidos, la escuela Florida Riffin Ridley tiene un huerto que es mantenido por maestros, estudiantes y padres. Una intervención en un jardín puede influir positivamente en las preferencias alimentarias de los niños, aumentar el consumo de frutas y verduras y fomentar la actividad física. [ 12 ]
Oficina de jardinería
Se pueden añadir plantas a las oficinas y espacios de trabajo para ayudar a concentrarse, reducir los niveles de estrés, aumentar la creatividad, mejorar la calidad del aire y aportar un toque estético.
Véase también
Referencias
- ↑ Zhu, Zaichun; Piao, Shilong; Myneni, Ranga B.; Huang, Mengtian; Zeng, Zhenzhong; Canadell, Josep G.; Ciais, Philippe; Sitch, Stephen; Friedlingstein, Pierre; Arneth, Almut; Cao, Chunxiang (2016). "El reverdecimiento de la Tierra y sus impulsores" . Nature Climate Change . 6 (8): 791– 795. Bibcode : 2016NatCC...6..791Z . doi : 10.1038/nclimate3004 . hdl : 10871/22651 . ISSN 1758-678X . S2CID 7980894 .
- ↑ "Política de aprobación de productos ecológicos para el hogar" . Archivado del original el 25/01/2012 . Consultado el 20/02/2012 .
- ↑ Schantz P. 2022. ¿Puede la naturaleza realmente afectar nuestra salud? Una breve revisión de estudios. En: Por qué las ciudades necesitan grandes parques – Grandes parques en grandes ciudades, (ed. R. Murray), Londres: Routledge
- ↑ "¿La respuesta de las ciudades a la expansión urbana descontrolada? ¡Descontrolarse!" . Bloomberg.com . 22/10/2021 . Consultado el 04/11/2021 .
- 1 2 3 Puhakka, Riikka; Rantala, Outi; Roslund, Marja I.; Rajaniemi, Juho; Laitinen, Olli H.; Sinkkonen, Aki; el Grupo de Investigación ADELE (2019). "La ecologización de los jardines de las guarderías con materiales biodiversos proporciona bienestar, juego y relaciones ambientales" . Revista Internacional de Investigación Ambiental y Salud Pública . 16 (16): 2948. doi : 10.3390/ijerph16162948 . PMC 6719197 . PMID 31426345 .
- 1 2 Baró, Francesc; Camacho, David A.; Pérez Del Pulgar, Carmen; Triguero-Más, Margarita; Anguelovski, Isabelle (1 de abril de 2021). "Ecologización escolar: ¿derecho o privilegio? Examinar la naturaleza urbana dentro y alrededor de las escuelas primarias a través de una lente de equidad" . Paisaje y Urbanismo . 208 104019. Código Bib : 2021LUrbP.20804019B . doi : 10.1016/j.landurbplan.2020.104019 . ISSN 0169-2046 . S2CID 233062367 .
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- ↑ "La COVID-19 ha puesto de manifiesto el acceso inadecuado y desigual a espacios verdes de alta calidad | Bristol Health Partners" . www.bristolhealthpartners.org.uk . Archivado del original el 4 de noviembre de 2021. Consultado el 4 de noviembre de 2021 .
- ↑ Flax, Leah; Korthals Altes, Renet; Kupers, Roland; Mons, Brett (2020). "Reverdecimiento de los patios escolares: una perspectiva de resiliencia urbana" . Ciudades . 106 102890. doi : 10.1016/j.cities.2020.102890 . ISSN 0264-2751 . S2CID 224859794 .
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- ↑ Ohly, Heather; Gentry, Sarah; Wigglesworth, Rachel; Bethel, Alison; Lovell, Rebecca; Garside, Ruth (2016). " Una revisión sistemática de los impactos en la salud y el bienestar de la jardinería escolar: síntesis de evidencia cuantitativa y cualitativa" . BMC Public Health . 16 (1): 286. doi : 10.1186/s12889-016-2941-0 . ISSN 1471-2458 . PMC 4807565. PMID 27015672 .
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