Etapa educativa

Las etapas educativas son subdivisiones del aprendizaje formal , que generalmente abarcan la educación de la primera infancia , la educación primaria , la educación secundaria y la educación terciaria . La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura ( UNESCO ) reconoce nueve niveles de educación en su sistema de Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (CINE) (desde el nivel 0 (educación preescolar) hasta el nivel 8 (doctorado)). La Oficina Internacional de Educación de la UNESCO mantiene una base de datos de los sistemas educativos específicos de cada país y sus etapas. ^[1] Algunos países dividen los niveles de estudio en grados o formas para los niños en edad escolar en el mismo año.

La educación durante la niñez y la adultez temprana generalmente se proporciona a través de un sistema de dos o tres etapas de escuela infantil , seguido de etapas adicionales de educación superior o educación vocacional para aquellos que continúan su educación formal:

• Educación de la primera infancia en preescolar , guardería o jardín de infantes (fuera de los EE. UU. y Canadá)
• Educación primaria en la escuela primaria o elemental, y a veces en los primeros años de la escuela media.
• Educación secundaria en la escuela secundaria o preparatoria , y a veces en los últimos años de la escuela media.
• Educación superior o formación profesional

La siguiente tabla presenta los conceptos principales, aunque los términos y edades pueden variar en diferentes lugares:

Para conocer otras etapas educativas de la CINE, véase CINE .

Las escuelas de Sudbury no utilizan niveles de grado formales ni etapas educativas. En cambio, los estudiantes de entre 3 y 18 años se entremezclan en un sistema educativo democrático , que se basa en una serie de certificaciones para utilizar equipos que pueden requerir conocimientos especializados o procedimientos de seguridad. Estas certificaciones no suelen estar restringidas por la edad, sino por la capacidad demostrada. ^[2]

En Australia , los niños reciben trece años de educación formal (más preescolar o jardín de infantes no obligatorio), que generalmente comienzan a los 4, 5 o 6 años y terminan a los 17, 18 o 19 años. Los años se numeran desde "jardín de infantes" hasta el 12.

En Nueva Gales del Sur (NSW) , Australia Occidental (WA) , Australia del Sur (SA) , Victoria (VIC) y Queensland (QLD) , la escuela primaria es jardín de infantes (NSW)/preprimario (WA)/recepción (SA)/preparatorio (VIC, QLD y TAS) y años 1 a 6, y la escuela secundaria, años 7 a 12 (ver la tabla a continuación).

En el Territorio de la Capital Australiana (ACT) y Tasmania (TAS) , la escuela primaria es el jardín de infantes/años 1 a 6, la escuela secundaria es los años 7 a 10, y la universidad o secundaria superior es los años 11, 12 y 13 (ver la tabla a continuación).

En el Territorio del Norte (NT) , ^[3] la escuela primaria es la de transición/años 1 a 6, la escuela media es la de los años 7 a 9, y la escuela secundaria o preparatoria es la de los años 10 a 12 (ver la tabla a continuación).

En Belarús, la educación está garantizada para todos. La escuela primaria dura cuatro años, pero algunos niños con discapacidades psicofísicas estudian cinco años según un estándar especial. Los cursos 1 a 9 se consideran obligatorios. Después de completar la escuela básica general, una persona puede estudiar en una institución especial para conseguir un trabajo. Para ingresar a una institución de educación superior, una persona debe completar la escuela secundaria general (los 11 cursos) y aprobar tres exámenes centralizados. ^[4]

En Brasil, existen tres niveles de educación básica: "Educação Infantil" (preescolar), "Ensino Fundamental" (escuela primaria) y "Ensino Médio" (escuela secundaria), que generalmente se completan a los dieciocho años. La educación básica está diseñada para proporcionar el conocimiento mínimo necesario para el ejercicio de la ciudadanía. También sirve para desarrollar la conciencia para la elección de futuras profesiones. En Brasil, después del nombre del grado se pueden utilizar los nombres "série" (serie) o "ano" (año). Las etapas educativas en Brasil se dividen de la siguiente manera:

En Canadá , la escolaridad comienza oficialmente en el jardín de infantes (o Maternelle en Quebec), seguido de los grados , con algunas variaciones para ciertos niveles en ciertas provincias o territorios. Cuando se hace referencia a los grados, los años escolares suelen indicarse por su número cardinal ("Tercer grado").

En el nivel postsecundario en el Canadá (anglófono), se suele hacer referencia a un estudiante por el año de estudio en el que se encuentra (es decir, primer año, segundo año, etc.). Si está cursando un título superior a una licenciatura, la designación suele referirse al año de estudio en el que se encuentra desde que comenzó los estudios de posgrado (es decir, estudiante de posgrado de primer año, etc.). Cualquier estudiante que haya completado su primer año de estudios de pregrado se considera un estudiante de último año.

Cada provincia y territorio tiene su propio sistema educativo autónomo. Por ello, el nombre de cada nivel educativo y el año en el que comienza cada nivel variarán en todo el país (al igual que el propio plan de estudios).

La siguiente tabla muestra cómo se organizan las calificaciones en las distintas provincias. A menudo, habrá excepciones dentro de cada provincia, tanto en la terminología de los grupos como en las calificaciones que se aplican a cada grupo.

En la República Popular China (excluidos Hong Kong y Macao), los años se organizan en tres etapas y se renumeran dentro de cada etapa: 6 años en la escuela primaria (小学) años 1 a 6, luego 3 años en la escuela media (初级中学, abreviado 初中) años 7 a 9, luego 3 años en la escuela secundaria (高级中学, abreviado 高中) años 10 a 12. Los primeros nueve años (primaria 1 a 6 y media 1 a 3) son obligatorios , y los años en la escuela secundaria son voluntarios. Se requiere completar la educación secundaria superior o alcanzar un nivel equivalente antes de poder recibir educación superior (高等教育) en las universidades.

La educación es obligatoria desde los 3 años hasta los 16, y luego la formación obligatoria hasta los 18. Esta ley fue aprobada durante la presidencia de Macron y la ley fue aprobada. Al final del curso de liceo , se realiza el examen de bachillerato francés . En Francia, es posible suspender un año y tener que repetirlo ( redoubler ).

La educación es obligatoria desde los 4 años hasta los 15 años. La educación se imparte en escuelas públicas y privadas , excepto la Educación Superior que se imparte únicamente en universidades públicas .

El sistema de Hong Kong se basaba en el sistema del Reino Unido , con cero a tres años opcionales de jardín de infantes , seis años de escuela primaria (小學) y seis años de escuela secundaria (中學), seguidos de cuatro años en la universidad. Primary 1–6 (小一 – 小六) corresponde a Years 1–6 en el Reino Unido, y Forms 1–6 (中一 – 中六) corresponde a Years 7–12. Por lo general, los estudiantes comienzan Primary 1 a los 5 o 6 años y completan Form 6 a los 17 o 18 años.

En Hong Kong, las escuelas internacionales siguen el sistema del país en el que se encuentran; por ejemplo, la English Schools Foundation utiliza el sistema de años del Reino Unido, y la French International School of Hong Kong utiliza el sistema francés école, collège , lycée . Además, la forma del término en inglés seguida del número en inglés es de uso común incluso en conversaciones que por lo demás son en cantonés .

Las juntas centrales y estatales principales siguen uniformemente el modelo educativo "10+2+3". En este modelo, se estudian 10 años en escuelas y 2 años en colegios universitarios, y luego 3 años de graduación para obtener una licenciatura. Los primeros 10 años se subdividen en 4 años de educación primaria, 6 años de escuela secundaria y 2 años de colegios universitarios. Este modelo se originó a partir de la recomendación de la Comisión de Educación de 1964-66.

• Grupo de juego (jardín de infantes) : En las escuelas de juego, los niños están expuestos a muchas actividades de aprendizaje básicas que los ayudan a volverse independientes más rápido y desarrollar sus cualidades de autocuidado, como comer solos, vestirse y mantener la limpieza. El límite de edad para la admisión al jardín de infantes es de 2 a 3 años.
• Guardería : Las actividades de nivel guardería ayudan a los niños a desarrollar sus talentos, lo que les permite agudizar sus capacidades mentales y físicas. El límite de edad para la admisión en la guardería es de 3 a 4 años.
• LKG : También se denomina etapa de jardín de infantes junior (Jr. kg). El límite de edad para la admisión en LKG es de 4 a 5 años.
• UKG : También se denomina etapa de jardín de infantes superior (Sr. kg). El límite de edad para la admisión en UKG es de 5 a 6 años.

El gobierno indio hace hincapié en la educación primaria, también llamada educación elemental, para niños de 6 a 14 años. Dado que las leyes de educación las dictan los estados, la duración de las visitas a las escuelas primarias varía de un estado a otro de la India. El gobierno indio también ha prohibido el trabajo infantil para garantizar que los niños no se vean sometidos a condiciones de trabajo inseguras. Sin embargo, tanto la educación gratuita como la prohibición del trabajo infantil son difíciles de aplicar debido a la disparidad económica y las condiciones sociales. El 80% de todas las escuelas reconocidas en la etapa primaria están gestionadas o financiadas por el gobierno, lo que lo convierte en el mayor proveedor de educación del país.

La educación secundaria abarca a los niños de 12 a 18 años, un grupo que comprende 8,85 millones de niños según el censo de la India de 2001. Los dos últimos años de la secundaria a menudo se denominan secundaria superior (HS) , secundaria superior o simplemente la etapa "+2" . Las dos mitades de la educación secundaria son cada una una etapa importante para la que se necesita un certificado de aprobación y, por lo tanto, están afiliadas a las juntas centrales de educación bajo el ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos, antes de que uno pueda continuar con la educación superior, incluidos los cursos universitarios o profesionales.

Las directivas de la UGC, NCERT, CBSE y CISCE establecen las edades de calificación para los candidatos que desean tomar los exámenes de la junta. Aquellos que tengan al menos 15 años antes del 30 de mayo para un año académico determinado son elegibles para presentarse a los exámenes de la junta de Secundaria, y aquellos que tengan 17 años antes de la misma fecha son elegibles para presentarse a los exámenes de la junta del certificado de Secundaria Superior. Además, establece que al completar con éxito la Secundaria Superior, uno puede postularse a la educación superior bajo el control de la UGC, como Ingeniería, Medicina y Administración de Empresas.

El 29 de julio, la India aprobó una nueva política educativa para sustituir el sistema educativo anterior por un sistema de educación superior. La nueva política tiene por objeto la universalización de la educación desde el nivel preescolar hasta el secundario, con una tasa bruta de matriculación (GER) del 100% en la educación escolar para 2030 y el objetivo de aumentar la GER en la educación superior al 50% para 2025.

Puntos clave :
La política también propone la eliminación gradual de todas las instituciones que ofrecen carreras únicas y que todas las universidades y colegios deben aspirar a ser multidisciplinarias para 2040.

• División y estructura de grados

Al introducir tres años de educación preescolar, la Política Nacional de Educación de 2020 ha adoptado un enfoque similar al de Cambridge y el IB, que también ofrecen programas específicos para el año primario.

La política desmantela el viejo concepto 10+2 y propone un diseño " 5+3+3+4 " correspondiente a los grupos de edad de 3 a 8 años (fase inicial), 8 a 11 (preparatoria), 11 a 14 (secundaria) y 14 a 18 (secundaria). Esto coloca la educación de la primera infancia (también conocida como educación preescolar para niños de 3 a 5 años) bajo el paraguas de la escolarización formal.

• Currículo escolar y pedagogía

Según la Política Nacional de Educación 2020 , el plan de estudios y la pedagogía escolar apuntarán al desarrollo integral de los estudiantes, dotándolos de las habilidades clave del siglo XXI. Además, también apunta a la reducción del programa de estudios para mejorar el aprendizaje esencial y el pensamiento crítico.

• Idiomas

La política propugna la lengua materna/idioma local/idioma regional como medio de instrucción al menos hasta el quinto grado, pero preferiblemente hasta el octavo grado y más allá.

El sánscrito se ofrecerá ahora en todos los niveles de la escuela y la educación superior como una opción para los estudiantes, incluida la fórmula de tres idiomas. Otros idiomas clásicos y la literatura de la India también estarán disponibles como opciones. En los estados de la India que no hablan hindi, los estudiantes recibirán una alternativa en hindi, y tendrán que elegir entre hindi y sánscrito . Los idiomas tamil , telugu , bengalí , punjabi , etc. también se enfatizarán en el NEP2020.

También se ofrecerán idiomas extranjeros a los estudiantes. En la escuela secundaria se les enseñarán idiomas como japonés , coreano , ruso , etc., y podrán elegir el idioma que quieran aprender. Se ha dado este paso para abrazar la cultura global y enfatizar un enfoque multilingüístico.

• Otros

El NEP propone cambios radicales que incluyen la apertura de la educación superior india a universidades extranjeras, el desmantelamiento de la UGC y del Consejo de Educación Técnica de la India (AICTE), la introducción de un programa universitario multidisciplinario de cuatro años con múltiples opciones de salida y la interrupción del programa M Phil.

En la educación escolar, la política se centra en revisar el currículo, en exámenes de la Junta más "fáciles", en una reducción del programa de estudios para conservar los "elementos esenciales" y en poner énfasis en el "aprendizaje experiencial y el pensamiento crítico".

La política también propone la eliminación gradual de todas las instituciones que ofrecen carreras únicas y que todas las universidades y colegios deben aspirar a ser multidisciplinarias para 2040.

En Indonesia , los niños pasan 12 años de educación formal, pero algunos niños asisten a una guardería (llamada Kelompok Belajar en 2 años) y asisten al jardín de infantes (llamado Taman Kanak-Kanak en 2 años).

El sistema iraní ha experimentado varios cambios en las últimas siete u ocho décadas. Antes de 1940-1950, el sistema educativo constaba de tres niveles, llamados en orden: un año opcional en el jardín de infancia , seis años de escuela primaria , finalmente seguido de seis años de escuela secundaria que terminaban con un diploma. Después de algunas mejoras durante Mohammad Reza Shah Pahlavi , el sistema cambió a cuatro períodos consecutivos: dos años opcionales en el jardín de infancia y la escuela preescolar, la escuela primaria que constaba de 5 años, 3 años de escuela media y finalmente cuatro años de escuela secundaria. El sistema terminó honrando un diploma en ciertas especialidades, por ejemplo, matemáticas y física.

En 1996-1997, se redujo un año de duración del sistema educativo y se concedía el diploma después de tres años de secundaria. Sin embargo, si alguien hubiera querido continuar su educación para obtener un título universitario, habría tenido que cursar el último año, el llamado año preuniversitario. Este año había sido un requisito para participar en el examen de ingreso a la universidad iraní para estudiantes de secundaria. De nuevo, alrededor de 2012, el sistema volvió a su sistema anterior, que constaba de dos períodos de seis años.

En Irán hay dos etapas formales de educación : la escuela primaria (دبستان, Dabestãn ) y la escuela secundaria (دبیرستان, Dabirestãn ). La escuela secundaria en sí se divide en dos partes: A y B. ^{[ se necesita más explicación ]} La educación preescolar es informal, por lo tanto, el primer grado es el primer año. En el primer grado (پایه‌ی 1, Paye 1 ), también conocido como 1.ª clase (کلاس اوّل, Klãs Avval ), los niños aprenden los conceptos básicos de lectura y escritura.

En la República de Irlanda , existen dos niveles de educación obligatoria: la escuela primaria ( entre los 4 y los 12 años de edad) y la escuela secundaria ( entre los 12 y los 18 años). Los nombres de cada clase son los siguientes:

• Infantes menores (4 a 5 años)
• Bebés mayores (5 a 6 años)
• Primera Clase (6-7 años)
• Segunda Clase (7-8 años)
• Tercera clase (8-9 años)
• Cuarto grado (9-10 años)
• Quinto grado (10-11 años)
• Sexto grado (11-12 años)

Después del sexto grado, los estudiantes pasan a la escuela secundaria, ingresando a:

• Primer año (12-13 años)
• Segundo año (13-14 años)
• Tercer año (14-15 años) – Certificado Junior
• Cuarto año [o año de transición] (15-16 años)
• Quinto año (15-17 años)
• Sexto año [o último año] (16 a 18 años) – Certificado de fin de estudios

En algunas escuelas, el año de transición es obligatorio, en otras es opcional.

En Italia , la educación es obligatoria desde los 6 años hasta los 16. A petición de los padres, los niños pueden comenzar la Scuola primaria (ver más abajo) un año antes.

Educación Infantil :

• Asilo nido: 3 meses – 3 años
• Scuola d'infanzia: 3 años – 5 años

Scuola primaria (informalmente: Scuola Elementare) :

• I elemental: 6–7
• II elemental: 7–8
• 3er grado elemental: 8–9
• IV elemental: 9–10
• V elemental: 10–11

Scuola secondaria di primo grado (informalmente: Scuola Media ):

• Yo medios – 11–12
• II Medios – 12–13
• III Medios – 13–14

Scuola secondaria di secondo grado (informalmente: Scuola Superiore) :

• bienio
  • El superior – 14–15
  • II superior – 15–16
• trienio
  • III superior – 16–17
  • IV superior – 17–18
  • V superior – 18–19

En Japón , los años se organizan en tres etapas y se renumeran dentro de cada etapa: 6 años en la escuela primaria (小学校, shōgakkō ) años 1 a 6, luego 3 años en la secundaria inferior (中学校, chūgakkō ) años 1 a 3, luego 3 años en la secundaria superior (高等学校, kōtōgakkō , abreviado 高校, kōkō ) años 1 a 3. Los primeros nueve años (primaria 1-6 y secundaria inferior 1-3) son obligatorios , y los años en la escuela secundaria superior son voluntarios. Completar la educación secundaria superior o alcanzar un nivel equivalente es un requisito antes de poder recibir educación superior en universidades (大学, daigaku ).

La educación obligatoria en Malasia dura 11 años y comprende la educación primaria y secundaria . El jardín de infancia es opcional.

La escuela primaria de Malasia consta de seis años de educación, denominados Año 1 a Año 6 (anteriormente Estándar 1 a Estándar 6). Los años 1 a 3 se clasifican como Nivel Uno ( Tahap Satu en malayo) mientras que los años 4 a 6 conforman el Nivel Dos ( Tahap Dua ). La educación primaria generalmente comienza a la edad de 7 años y termina a los 12. Los estudiantes toman su primer examen nacional, el UPSR , hacia el final del año escolar Año 6. El desempeño en el UPSR no tiene efecto en su reanudación de la escuela; todos los estudiantes continúan con su educación secundaria después de dejar la escuela primaria.

La educación secundaria suele comenzar a los 13 años. Las escuelas secundarias ofrecen educación durante un total de cinco años, comenzando con el Formulario 1 y terminando con el Formulario 5. Los Formularios 1 a 3 se agrupan en el "Formulario Inferior" y los Formularios 4 y 5 se consideran el "Formulario Superior". Los estudiantes del Formulario 3 tendrán que presentarse a su segundo examen nacional, el PT3. Luego se los clasifica en clases de ciencias o humanidades para el Formulario Superior según su desempeño en este examen. A los 17 años, los estudiantes del Formulario 5 se presentan al nivel final de los exámenes nacionales, el SPM (Certificado Malayo de Educación). Obtener una calificación aprobatoria en la parte de Bahasa Melayu (idioma malayo) de los exámenes es obligatorio; el fracaso resulta en una calificación automática de reprobado en todas las materias cursadas en el examen y el estudiante debe repetir el Formulario 5. La finalización del examen significa que el estudiante ha completado la educación formal en Malasia; un certificado SPM sigue siendo el requisito básico para obtener la mayoría de los trabajos en Malasia.

Después del SPM, los estudiantes tienen la opción de continuar con el Formulario 6 (que comprende 2 años, sexto inferior y sexto superior) o ingresar a la matriculación (programas preuniversitarios). Si optan por el Formulario 6, deberán realizar el examen STPM . Aunque generalmente lo realizan quienes desean asistir a universidades públicas en Malasia, una certificación STPM está reconocida internacionalmente y también se puede utilizar, aunque rara vez se requiere, para ingresar a universidades locales privadas para realizar cursos de pregrado.

En México, los grados del 1° al 12° se pueden dividir en dos etapas: Educación Básica y Educación Media Superior . ^[16] La Educación Básica cubre la educación preescolar hasta el equivalente al noveno grado. ^[17] La ​​Educación Media Superior cubre del décimo al duodécimo grado, y los niveles de los estudiantes se identifican por su semestre actual, no por su grado. ^[18]

En Nepal , las etapas de la educación son la educación primaria, la educación secundaria y la educación secundaria superior. En algunas áreas también se encuentra la educación preescolar. Por lo general, el nivel preescolar cubre la guardería y el jardín de infantes. La educación primaria consta de los grados primero a quinto, mientras que la educación secundaria inferior cubre los grados sexto a octavo y la educación secundaria cubre los grados noveno a décimo. La educación secundaria superior cubre los grados undécimo y duodécimo. Los estudiantes obtienen el certificado del Examen de Educación Secundaria en el décimo grado. Según la nueva Ley de Educación, el Examen Nacional de grado 12 dará como resultado el Certificado de Fin de la Escuela (SLC).

En Nueva Zelanda, los niños deben asistir a diez años de instrucción educativa, desde los seis hasta los dieciséis años. La ley también establece que todas las personas pueden asistir a la educación gratuita hasta los dieciocho años; esta legislación es la Ley de Educación de 1989. Los niños pueden inscribirse en la escuela primaria cuando cumplen cinco años y deben estar inscritos cuando cumplan seis. De 1.º a 6.º grado, los estudiantes asisten a la escuela primaria. En 7.º y 8.º grado, los estudiantes asisten a la escuela intermedia o a una escuela mixta (1.º a 8.º grado o 7.º a 13.º grado). Los últimos años de educación gratuita se pasan en la escuela secundaria (9.º a 13.º grado). Nueva Zelanda también tiene dos sistemas de numeración de etapas educativas más antiguos: los niveles 5 y 6 prácticamente no se utilizaban con la introducción de las escuelas intermedias en la década de 1950, mientras que la numeración "primaria" se utilizó hasta bien entrada la década de 1970 y algunas escuelas secundarias con un enfoque académico todavía utilizan la numeración "formal".

En Noruega, los niños comienzan la escuela a los seis años; antes de esa edad, el jardín de infancia es voluntario. Esta escuela se llama barneskole (escuela infantil):

• 6–7: Primer grado
• 7–8: Segundo grado
• 8–9: Tercer grado
• 9–10: Cuarto grado
• 10–11: Quinto grado
• 11–12: Sexto grado
• 12–13: Séptimo grado

La segunda escuela es la ungdomsskole (escuela juvenil). En este nivel, los alumnos reciben notas en cada asignatura, además de por su comportamiento y orden:

• 13–14: Octavo grado
• 14-15: Noveno grado
• 15-16: Décimo grado

La última escuela antes de la educación superior se llama videregående skole (escuela permanente) y es voluntaria, aunque la mayoría elige asistir. En este nivel, los estudiantes eligen entre escuelas separadas relacionadas con la carrera. La escuela más popular de este tipo está diseñada para preparar a uno para la educación superior, ^{[ cita requerida ]} mientras que otras preparan a los estudiantes para, por ejemplo, mecánicos, electricistas, cocineros, etc. Las etapas educativas en estas escuelas comienzan de nuevo en "uno" y se denominan Vg1, Vg2, Vg3 y Vg4. Algunas de las escuelas más prácticas duran solo dos años, y algunos estudiantes pueden elegir asistir un año más para estudiar la educación superior. La duración típica es de tres años, aunque algunas escuelas ofrecen un programa de cuatro años para permitir que los estudiantes participen en más deportes o adquieran experiencia laboral real.

• 16-17: Vg1
• 17-18: Vg2
• 18-19: Vg3
• 19-20: Vg4

From 1945 until 2017, there were ten years of compulsory education under the K–10 system until it phased out entirely on June 5, 2017. Grades 11 and 12 were added on June 13, 2016, as a result of the K–12 implementation four years earlier on June 4, 2012. School years start in the first or second week of June, and end in the last week of March or first week of April. There are three stages of education in the Philippines – elementary school, junior high school, and senior high school.

From 1998 to 2019, the Polish education system was divided into six years of primary education, followed by three years of secondary education and three or four years of optional high school education. Attending general education high school or vocational school allows graduates to attend university while attending a basic vocational school (zasadnicza szkoła zawodowa) requires its graduates to attend supplementary liceums if they wish to proceed with university education. Since 2019, the three stages were merged into two, returning to the country's pre-reform system. Kindergarten education is optional, while compulsory education starts with year 0. The school year lasts from early September to late June, with the exception of the final year of high school, which ends in late April, followed by matura exams throughout May.
The "Age" column represents the age at which children start a school year.

In Russia, compulsory education lasts eight or nine years and begins the year the child turns seven (8 years) or, sometimes, six (9 years). The first stage of elementary school can last either 3 years (so called 1–3 programme for children starting at the age of 7) or 4 years (so called 1–4 programme for children starting at the age of 6). After of the first stage all pupils enter 5th grade, thus pupils that started at the age of 7 do not attend the 4th grade.

While it is not compulsory to remain in school after graduating from middle school, a student cannot progress to tertiary school without graduating from high school or vocational school.

In Serbia, children undergo thirteen years of formal education, usually starting at age 4, 5 or 6, and finishing at age 18 or 19. By the law children need to enter Primary school at the year they will turn 7 years of age, with some wiggle room if the child is born too close to a new year. The first four years of primary school, children have their own classroom and one teacher that teaches them all the subjects, from grade 5 of primary school to the end of high school lessons are held by number of teachers specialised for specific subjects and children change their classrooms every class. Children start their school year on September 1, and end the year at the end of June/beginning of July. The exception is the grade 8 of primary school and the grade 4 of high school when the classes end a couple of months earlier so the children can study for their entry exams for high school/college. Depending on which high school a child chooses, they can get more focused education and a professional degree. High school is not compulsory education but is needed to get some professional degrees in order to be able to find a job (for example: Nurse, Locksmith, Computer network administrator, Textile design technician, etc.)

In Singapore, compulsory education lasts ten years and begins the year the child turns seven. However, most children receive a preschool education spanning two to three years before entering primary school after which they will move on to a secondary school, where Sec 5 is only made compulsory for students who have achieved a determined score for their PSLE. For Secondary School, there are three streamings: Express (Exp), Normal Academic (NA), and Normal Technical (NT), among which Exp and NT students study for four years while NA students need to study for five years. The Exp stream leads to a Singapore-Cambridge GCE Ordinary Level while the NA and NT stream leads to a Singapore-Cambridge GCE Normal Level. Some schools also offer the Integrated Programme which combines secondary school and junior college to directly offer the Singapore-Cambridge GCE Advanced Level. Depending on which stream one is in, and whether the school's scoring requirement is met, a student may be retained/transferred to NA/NT.

While it is not compulsory to remain in school after graduating from secondary school, most go on to receive their tertiary education at a Junior College, a polytechnic, or an institute of technical education (ITE) before moving on to university. Most junior colleges offer the Singapore-Cambridge GCE Advanced Level while some offer the International Baccalaureate after 2 years of study.

In Spain, education is divided into several stages: Kindergarten, primary education and secondary education. Kindergartens are schools for children 0–3 years old, and are normally private institutions, although some of them receive public funding as well ("Concertados"). Primary education is delivered almost exclusively through primary schools which offer education for pupils aged between 3 and 12. Children are entitled to preschool education from their third birthday, although it is not compulsory (but it is recommended) and must enter compulsory education from the September after their 5th birthday. There is some leeway in the starting date for pupils.

Education lasts 6 years in the compulsory section of primary school, before pupils move to a secondary school for between 4 and 6 years, the last two being optional. There is some variation in the phasing of education because private institutions may provide education from kindergarten or primary school until the end of secondary school, and private institutions with public funding normally teach from kindergarten until the 4th year in the secondary school level.

Sri Lanka enforces compulsory education and it is mandatory for a child to at least complete one year of pre-school by the time the child reaches the completion of age 4. By the time they have reached the age of 5 years, enrollment to Grade 1 is made a legal obligation with continuation through at least age 14.

Primary school to higher education are primarily funded and overseen by two governmental ministries and the main Department.^[19]

• Ministry of Education
  • Department of Examinations
• Ministry of Higher Education

Undergraduate education in state universities is free but extremely competitive, limited, and standardized. Selection of students is done on the basis of rank order on average Z Scores obtained by candidates at the Advanced Level under a transparent national policy to replicate a district basis representation. Only the top students from each district receive admission.

In Sweden children start school at the age of six with preschool class; before that preschool is voluntary.

• 6–7: Preschool class (Förskoleklass)

First set of grades are called "lågstadiet" (low grades).

• 7–8: "ettan" (First Grade)
• 8–9: "tvåan" (Second Grade)
• 9–10: "trean" (Third grade)

Second set of grades are called "mellanstadiet" (middle grades).

• 10–11: "fyran" (Fourth grade)
• 11–12: "femman" (Fifth grade)
• 12–13: "sexan" (Sixth grade)

Third set of grades are called "högstadiet" (high grades).

• 13–14: "sjuan" (Seventh grade)
• 14–15: "åttan" (Eighth grade)
• 15–16: "nian" (Ninth grade)

The last school before higher education is called "gymnasiet" (ongoing school) and is voluntary, though most choose to attend. At this level students decide among separate career-related programmes.

• 16–17: "första ring" (First Level)
• 17–18: "andra ring" (Second Level)
• 18–19: "tredje ring" (Third Level)

In England, Wales and Northern Ireland education is divided into two stages: primary education and secondary education. Required assessment within the National Curriculum takes place in years 2 and 6 (National Curriculum assessments) and Year 11 (GCSEs). School education is generally followed by two years of further education – often in a 6th form or 6th form college and then three or four years at university by those who decide to stay in education.

In England, children begin school either in the school year or school term in which they reach their fifth birthday. In Wales, children begin school on a part-time basis the September after they reach their third birthday. Primary schools educate children from Reception through to Year 6, and may be subdivided into infant and junior schools. Alternatively, children may attend private prep schools.

Secondary education is compulsory to the age of 16. However, in England you will be required to return to full-time education, take on an apprenticeship or internship or work or volunteer at least 20 hours a week while part-time studying until the age of 18. Schools have various possible names, such as grammar, comprehensive and secondary schools, which may or may not indicate selective admission or tuition fees (see main article). Sixth form education is not compulsory at present, and not all secondary schools have a sixth form. There are also 6th form colleges just for Year 12 and 13 students.

Some secondary schools still use the 'form' system, with Year 7 being 1st Form (or '1st year'), Year 8 being Second Form, et cetera, up until Year 12 and Year 13, which together make up the 6th Form (namely lower and upper sixth form). Some independent schools use other naming systems.

In some areas in England, a three-tier system of education is used, in which students pass through three stages: First school/Lower school (Reception to Year 3/4), Middle school (Year 4/5 to Year 7/8) and finally High or Upper School (Year 8/9–Year 13)

In Scotland, education is divided into two stages: primary education and secondary education. Primary education is delivered almost exclusively through primary schools which offer education for pupils aged between 4 and 12. Children are entitled to pre-school education from their third birthday, and must enter compulsory education from the August after their 5th birthday. There is some leeway in the starting date for pupils.^[22]

Education lasts 7 years in the primary school, before pupils move to a secondary school for between 4 and 6 years, the last two being optional. There is some variation in the phasing of education in more remote areas of Scotland, where provision may be made in a through school, or in other combinations of institutes.

In the United States (U.S.), grades traditionally begin at 1 and run to 12; they are referred to by ordinal number (e.g., first grade or 1st grade). An additional preceding level called kindergarten ("K") is now standard in most areas, and a further preceding level called preschool education or nursery school is not uncommon. In some parts of the state of Wisconsin, kindergarten is split further into junior and senior kindergarten.

Before the term "middle school" became much more common, 7th and 8th grades were placed in "junior high school". In certain junior high schools, either 6th grade or 9th grade was also included (but not both in the same school).

At the secondary school level ("high school"), the 9th through 12th grades are also known respectively as freshman (or "first-year"), sophomore, junior, and senior. At the postsecondary or "undergraduate" level (college or university), the same four terms are reused to describe a student's college years, but numbered grades are not used at the college level. American graduate and postgraduate education does not use grades.

The adjacent Table US outlines the ages, in years, of each grade level in the US. However, students are sometimes older because of grade retention or younger because of grade skipping.

Elementary school students at a specific grade level are traditionally assigned to a single class that usually stays together in the same classroom with the same teacher throughout each school day for the entire school year (although the teacher may temporarily hand off the class to specialists for certain subject matter units). Students in middle school and high school are allowed to build schedules from a mix of required and elective courses taught by different teachers in different classrooms, must rush from one course to the next during each school day, and are more likely to encounter students from different grades in their courses (especially electives).

• Multi-age classroom
• Education by country
• United Nations Human Development Index

• Nelson, Derrick E. (Seton Hall University) (2013). "The Effect of Grade Configuration on the Academic Achievement of Special Needs Students:the Case of New Jersey". (PhD thesis) – Grade configuration means the arrangement of educational stages in a school