educación de tres niveles

La educación de tres niveles se refiere a aquellas estructuras escolares que existen en algunas partes de Inglaterra, donde los alumnos reciben enseñanza en tres tipos de escuelas distintas a medida que avanzan en el sistema educativo.

En una autoridad educativa local de tres niveles, los niños comienzan su educación obligatoria en una escuela primaria ^{[ 1 ]} o escuela inferior ^{[ 2 ]} , que atiende a niños hasta los 8 o 9 años ^{[ 3 ].} Luego, los niños pasan a una escuela intermedia , que atiende a niños de 9 a 13 o 14 años ^{[ 3 ].} Posteriormente, los niños pasan para el resto de su educación obligatoria a una escuela secundaria ^{[ 4 ]} o instituto , a veces hasta el último curso ^{[ 5 ]} .

Las referencias a las escuelas intermedias en publicaciones del Gobierno del Reino Unido se remontan a 1856, y los informes educativos de William Henry Hadow mencionan el concepto. ^{[ 6 ]} No fue hasta 1963 que una autoridad local, el West Riding de Yorkshire , propuso por primera vez introducir un sistema de escuelas intermedias, con escuelas que abarcaban las edades de 5 a 9, de 9 a 13 y de 13 a 18; ^{[ 7 ]} una fuente sugiere que el sistema fue "introducido" en ese año. ^{[ 3 ]} Las autoridades educativas locales fueron autorizadas a introducir escuelas intermedias por la Ley de Educación de 1964 , ^{[ 8 ]} posteriormente, la noción de educación de tres niveles fue planteada por el Informe Plowden de 1967, que proponía la introducción de escuelas primarias y escuelas intermedias , que reemplazarían el sistema existente de escuelas infantiles y primarias , así como la primera parte de la educación secundaria . ^{[ 9 ]} El Informe Plowden recomendó que las escuelas intermedias abarcaran las edades de 8 a 12. ^{[ 7 ] [ 6 ]}

La primera escuela intermedia en Inglaterra se introdujo en 1968, en la división de Hemsworth del West Riding de Yorkshire. ^{[ 7 ]} Los primeros sistemas de escuelas intermedias a nivel de autoridad se introdujeron en 1970, en Stoke-on-Trent y Southampton . ^{[ 10 ]} El número creció rápidamente, con más de mil que abrieron en la década posterior a la primera introducción. ^{[ 7 ]} Las fuentes sugieren que las razones para la introducción del sistema de tres niveles en las áreas de las autoridades locales incluían problemas de capacidad, como resultado tanto del aumento de la edad de finalización de la escuela a 16 desde 15 (que tuvo lugar en 1972), ^{[ 8 ]} como de la introducción de la educación integral , con las propias escuelas evitando el examen tradicional Eleven-plus que determinaba a qué escuela secundaria asistirían los alumnos. ^{[ 3 ]}

El número de escuelas intermedias alcanzó su punto máximo en 1982, cuando había más de 1400 abiertas; ^{[ 7 ]} para 2017, solo quedaban 121, ^{[ 2 ]} y para 2019 el Foro Nacional de Escuelas Intermedias registró 107 en su directorio, en 14 áreas de autoridades locales. ^{[ 11 ]} En 2006, se informó que Bedfordshire , Northumberland y la Isla de Wight eran las únicas autoridades locales que aún utilizaban exclusivamente el sistema de tres niveles. ^{[ 12 ]}

Varias fuentes han sugerido razones para este retorno a un sistema de dos niveles, entre ellas: una falta de identidad clara, ya que el Departamento de Educación y Ciencia las clasificaba como primarias o secundarias; ^{[ 7 ]} una falta de maestros capacitados para enseñar en escuelas intermedias; ^{[ 13 ]} y una mayor autonomía otorgada a las escuelas, con escuelas superiores e inferiores optando por ampliar sus rangos de edad. ^{[ 2 ]} También se ha citado la introducción del Currículo Nacional , ya que el sistema de escuelas intermedias provocó que los niños cambiaran de escuela a mitad de una de sus Etapas Clave; David Ward , entonces concejal de Bradford responsable de educación, citó el Currículo Nacional como una razón para abolir el sistema allí, ^{[ 14 ]} y los funcionarios de la autoridad local en Wiltshire, al cerrar las escuelas intermedias restantes en 2002, argumentaron específicamente que el cambio de escuela a mitad de Etapa Clave causó desventajas a los niños. ^{[ 15 ]} Además, en Northumberland se informó que el cierre de sus escuelas intermedias podría permitir la venta de los edificios para recaudar fondos para reparaciones en el resto del patrimonio escolar del consejo. ^{[ 14 ]}

El Foro Inter-LEA de Escuelas Intermedias se fundó en 1991, y posteriormente cambió su nombre a Foro Nacional de Escuelas Intermedias; ^{[ 10 ]} se describe a sí mismo como "la voz de la comunidad de escuelas intermedias". ^{[ 16 ]}

En 2016, Nigel Huddleston planteó el tema de la educación de tres niveles en el Parlamento ; el ministro de educación, Nick Gibb , señaló que el Gobierno no tenía planes de abolir el sistema de tres niveles en las áreas que lo mantenían. ^{[ 17 ]}

En Escocia, las escuelas intermedias funcionaron en Grangemouth desde 1974 hasta 1988, un sistema que se había propuesto en 1968. ^{[ 18 ]}

En el sector privado , algunas escuelas preparatorias aceptan alumnos hasta los 13 años. ^{[ 19 ]} Además, algunas escuelas secundarias privadas admiten alumnos a los 13 años, incluidas algunas de las que utilizan el examen de ingreso común ^{[ 20 ]} y algunas escuelas públicas . ^{[ 21 ]}

El sistema educativo de Gibraltar cuenta con un sistema de escuelas primarias, secundarias y de bachillerato. ^{[ 22 ] [ 23 ]}

• La educación en Inglaterra
• Lista de escuelas secundarias en Inglaterra