Colegio Codrington

El Codrington College se fundó con las ganancias del legado de Christopher Codrington , ^{[ 1 ]} quien, tras su muerte en 1710, legó parte de sus plantaciones de caña de azúcar, las Plantaciones Codrington , y tierras en Barbados y Barbuda , a la Sociedad para la Propagación del Evangelio en el Extranjero para establecer un colegio teológico en Barbados. La Sociedad y el colegio se beneficiaron de la institución de la esclavitud en las plantaciones de caña de azúcar . ^{[ 3 ]} Además de su legado a la Sociedad, Codrington donó 10 000 libras esterlinas (que equivalen aproximadamente a 1,2 millones de libras esterlinas en la actualidad) ^{[ 4 ]} y unos 12 000 libros a su alma mater , el All Souls College de Oxford . ^{[ 5 ]}

En su testamento, Codrington escribió:

"Párrafo 8, Punto: Lego mis dos plantaciones en Barbados a la Sociedad para la Propagación de la Religión Cristiana en el Extranjero, Erigida y establecida por mi difunto y buen señor, el Rey Guillermo III, y mi deseo es que las plantaciones se mantengan intactas y que se mantengan en ellas al menos trescientos negros, y un número adecuado de profesores y eruditos, todos ellos bajo los votos de pobreza, castidad y obediencia, quienes estarán obligados a estudiar y practicar la medicina y la cirugía, así como la teología, para que, por la evidente utilidad de la primera para toda la humanidad, puedan servir al pueblo y tener mejores oportunidades de hacer el bien a las almas de los hombres mientras cuidan de sus cuerpos. Pero los detalles de la Constitución los dejo a la Sociedad compuesta por hombres buenos y sabios." ^{[ 5 ]}

El legado de Codrington es inusual para la época, ya que estaba destinado a beneficiar a la población afrocaribeña de Barbados, en lugar de a las universidades coloniales que beneficiaban a la clase plantadora blanca . ^{[ 5 ]} Wilder señaló que, si bien Codrington dispuso que una parte de su legado caritativo se utilizara para educar a la población esclavizada de Barbados de forma inmediata o directa, esta disposición fue efectivamente bloqueada por las objeciones de otros plantadores. ^{[ 6 ]} Además, la Sociedad, tras hacerse cargo de las plantaciones de Codrington, continuó utilizando mano de obra esclava, marcando la palabra "Sociedad" en los pechos de los esclavos de su propiedad. ^{[ 7 ]} La esclavitud en Barbados terminó con la promulgación de la Ley de Abolición de la Esclavitud de 1833. En ese momento, de conformidad con la Ley de Compensación por la Esclavitud de 1837 , la Sociedad recibió 8.823 libras esterlinas por 411 esclavos como compensación por la pérdida de su trabajo. ^{[ 8 ]}

La construcción del colegio se inició en 1714 y finalmente se inauguró el 9 de septiembre de 1745 con doce ^{[ 9 ]} o dieciséis ^{[ 10 ]} estudiantes varones. Parte del retraso en la finalización de la estructura se atribuye a disputas sobre las propiedades y las deudas relacionadas (y quizás a la oposición política, como señaló Wilder anteriormente). Posteriormente, el 10 de octubre de 1780, un huracán dañó gravemente el edificio. Esto, sumado a una recesión económica, provocó el cierre de la escuela entre 1780 y 1797. La historia se repitió en 1831 cuando el sitio fue casi completamente destruido por un huracán, pero fue reconstruido. En 1926, un incendio arrasó el colegio. ^{[ 5 ] [ 10 ]}

El colegio inicialmente proporcionó una educación general y matemática a nivel secundario, con un currículo similar al de las escuelas de gramática inglesas contemporáneas. No había otras escuelas en Barbados en ese momento, por lo que existía la necesidad de preparar a los estudiantes para la educación universitaria. ^{[ 5 ]} El reverendo Mark Nicholson fue nombrado director del Codrington College en 1797, cargo que ocupó hasta 1821, y desarrolló el colegio. ^{[ 5 ] [ 9 ]} Thomas Moody , un polímata de una familia de la aristocracia terrateniente inglesa que más tarde se convirtió en asesor de la Oficina Colonial en las Indias Occidentales, se desempeñó como maestro de matemáticas, ^{[ 11 ]} maestro de escritura, ^{[ 12 ]} y subdirector ^{[ 13 ]} del Codrington College desde 1797 hasta 1805. ^{[ 12 ] [ 9 ] [ 11 ]}

A partir de 1824, e influenciado por William Hart Coleridge , primer obispo de la nueva diócesis de Barbados y las Islas de Sotavento , el Codrington College se desarrolló para impartir educación universitaria. ^{[ 5 ]} Si bien algunos estudios de este tipo se ofrecían desde 1748, estos eran mayoritariamente exclusivos para hijos de la aristocracia terrateniente , quienes contaban con tutores adicionales en casa para prepararlos para una universidad inglesa. El primer graduado fue ordenado sacerdote en 1759.

Durante la década de 1820, la escuela de gramática se trasladó a la residencia del capellán y pasó a llamarse The Lodge School , para que el colegio pudiera centrarse en estudios de nivel universitario. El 9 de septiembre de 1830, el Codrington College abrió formalmente ^{[ 5 ] [ 14 ] [ 15 ] [ 16 ]} para formar estudiantes para la ordenación . Esto lo convirtió en uno de los primeros colegios teológicos de la Iglesia Anglicana ; solo el St. David's College Lampeter , el St Bees Theological College , el General Theological Seminary y el Virginia Theological Seminary lo precedieron.

En 1875, Codrington inició una nueva etapa al afiliarse con la Universidad de Durham en Inglaterra, de modo que sus graduados recibían un título de la Universidad de Durham en estudios clásicos o teología. Por lo tanto, Codrington fue la primera institución extranjera en tener derecho a otorgar un título de una universidad británica. Esta afiliación duró hasta 1958, año en que 283 graduados de Codrington habían obtenido títulos de la Universidad de Durham. ^{[ 5 ]} Los términos de la afiliación decían (en parte):

1. Los estudiantes del Codrington College, Barbados, y del Fourah Bay College , Sierra Leona , podrán inscribir sus nombres en el Registro de la Universidad como estudiantes matriculados, siempre que el director de su colegio, u otra persona autorizada para actuar en su nombre, haya certificado al director que han aprobado un examen similar al requerido para la admisión de estudiantes en las distintas facultades de la Universidad de Durham. 2. Los estudiantes de los colegios afiliados, una vez matriculados, podrán presentarse a los exámenes públicos y de fin de grado necesarios para obtener títulos, licencias y rangos académicos en las distintas facultades, siempre que hayan remitido al director certificados que acrediten el cumplimiento de las mismas condiciones de residencia, asistencia a clases y disciplina en sus respectivos colegios, que las exigidas a los demás estudiantes de la Universidad admitidos, computándose los plazos de residencia a partir de la fecha de aprobación del examen de admisión de su propio colegio. ^{[ 5 ]}

Hacia 1912, Codrington, bajo la dirección del director Anstey, comenzó a impartir formación docente. La institución se llamaba Instituto de Formación Rawle, en honor a un antiguo director de colegio. Inicialmente solo admitía hombres, aunque uno o dos años después también admitió mujeres. El Instituto Rawle ofrecía formación docente no solo a barbadenses, sino también a personas de otras partes de las Indias Occidentales. Rawle fue el precursor del Colegio de Formación de Profesores de Erdiston , fundado en 1948, lo que marcó el fin de la participación de Codrington en la formación docente y el cierre del Instituto Rawle. ^{[ 10 ]}

A finales de la década de 1940 y principios de la de 1950, varios factores propiciaron un debate sobre la afiliación entre el Codrington College y la Universidad de Durham. Uno de ellos fue la creación del University College of the West Indies, predecesor de la Universidad de las Indias Occidentales . La universidad se fundó en 1948, por recomendación de la Comisión Asquith ^{[ 17 ]} a través de su subcomité sobre las Indias Occidentales, presidido por Sir James Irvine. ^{[ 18 ]} La Comisión Asquith se había establecido en 1943 para revisar la oferta de educación superior en las colonias británicas. Inicialmente con una relación especial con la Universidad de Londres , el entonces University College of the West Indies (UCWI) tenía su sede en Mona , a unos ocho kilómetros de Kingston , Jamaica. La universidad estaba ubicada en el campamento de Gibraltar utilizado por los gibraltareños evacuados durante la guerra . ^{[ 19 ] [ 20 ]}

El hecho de que la nueva institución se estableciera en Jamaica y que el informe final de la comisión no mencionara a Codrington planteó dudas sobre su relevancia. Además, a Durham le preocupaba la calidad de la educación ofrecida en Codrington. ^{[ 5 ]} Una de las razones de esto era la escasa comunicación entre ambas instituciones. Las cartas a Codrington quedaban sistemáticamente sin respuesta. De hecho, la Sociedad seguía participando en la gestión y financiación del Colegio Codrington. Cuando la Sociedad anunció, en la prensa, que el colegio sería dirigido por los hermanos de la Comunidad de la Resurrección , los funcionarios de Durham no habían sido informados y consideraron desconcertante enterarse del acuerdo por la prensa. ^{[ 5 ]} Finalmente, se decidió modificar el acuerdo de afiliación para que Durham solo otorgara títulos en teología, lo que reflejaba el enfoque de los estudios en Codrington. La creación del University College of the West Indies significó que los estudios no religiosos en el Caribe se centrarían en la nueva institución. Por lo tanto, Codrington centró sus estudios en la teología. Se daba por sentado que Codrington buscaría afiliarse al nuevo University College.

Desde 1965, Codrington ha estado afiliada a la Universidad de las Indias Occidentales, Cave Hill . La Licenciatura en Teología se introdujo por primera vez ese año, seguida por la Licenciatura en Teología en 1971, en afiliación con Cave Hill. ^{[ 10 ]} Codrington comenzó a ofrecer un Diploma en Teología a tiempo parcial en 1978. Este curso estaba diseñado para laicos que enseñaban religión en escuelas diurnas y que desempeñaban funciones importantes en las iglesias. Comenzó a ofrecer cursos de posgrado en 1989. ^{[ 21 ]}

Actualmente, la universidad mantiene varios archivos relacionados con las iglesias de las Indias Occidentales . La colección de microfilmes incluye registros de la Sociedad, la Sociedad Misionera de la Iglesia, la Sociedad Misionera Bautista y la Iglesia Presbiteriana de Trinidad y Granada. ^{[ 21 ]}

En 1976, se realizaron cambios en la administración tanto del Codrington College como de las fincas de Codrington. Se establecieron dos juntas directivas, una para las fincas y otra para el colegio. De esta manera, la gestión diaria de ambos pasó a estar bajo la Iglesia Anglicana de las Indias Occidentales. ^{[ 10 ]} Posteriormente, la Ley del Fideicomiso de Codrington transfirió el control legal de la Sociedad (ahora llamada United Society Partners in the Gospel ) a un grupo completamente antillano. Esto fue consecuencia de que el gobierno asumiera la financiación de la escuela de gramática, conocida como Lodge School, en 1879 y arrendara las instalaciones por 100 años. Al expirar dicho plazo, el gobierno decidió, con el apoyo de la USPG, que era hora de que el Fideicomiso de Codrington estuviera bajo el control total de la población local. ^{[ 10 ]}

Diploma en Estudios Teológicos . Este programa de dos años está diseñado para laicos que ejercen liderazgo en su iglesia. El programa, de tiempo parcial, consta de seis módulos que se imparten a lo largo de dos años. Los cursos están disponibles tanto en formato presencial tradicional como en formato en línea, con contenido asíncrono y sesiones en línea síncronas con el facilitador. Los cursos incluyen teología sistemática , el Antiguo Testamento , el Nuevo Testamento , historia del cristianismo, ética cristiana y religión comparada. El certificado correspondiente es otorgado por Codrington.

Licenciatura en Teología . El título de Licenciado en Teología (L.Th.) está diseñado para preparar a las personas para convertirse en sacerdotes anglicanos . Los requisitos de admisión varían desde un diploma de bachillerato hasta un título universitario previo. Este programa ofrece una amplia gama de cursos. El título es otorgado por la Universidad de las Indias Occidentales.

Licenciatura en Teología . Esta licenciatura también está diseñada para preparar a personas para convertirse en ministros anglicanos. Los estudiantes pueden optar por un programa de tres o cuatro años, y los requisitos de admisión son los mismos que para ingresar a la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de las Indias Occidentales, Campus Cave Hill, es decir, haber completado la educación secundaria o poseer un título de asociado o de un colegio comunitario. El programa ofrece una amplia gama de cursos. La Universidad de las Indias Occidentales otorga el título.

Estudios menores en Teología . También es posible cursar un programa menor en teología con una de las tres especializaciones siguientes: Estudios Bíblicos, Estudios Históricos y Pastorales, o Teología Sistemática y Religiosa. El título lo otorga la Universidad de las Indias Occidentales.

Diploma en Estudios Pastorales . El manual del estudiante menciona un Diploma en Estudios Pastorales. Al parecer, este diploma ofrece la formación profesional no incluida en la Licenciatura en Teología ni en la Licenciatura en Teología, aunque el manual indica que «los candidatos pueden cursar algunas de las asignaturas del diploma para la Licenciatura en Teología o la Licenciatura en Teología». Las asignaturas de este diploma incluyen homilética, estudios pastorales, espiritualidad y administración de recursos.

También se ofrecen maestrías en filosofía (M.Phil.) y doctorados en filosofía (Ph.D.) en teología. Las principales áreas de estudio a este nivel son los estudios bíblicos, la historia y la teología de la iglesia, los estudios pastorales y litúrgicos, y la teología y filosofía sistemáticas. Para acceder a estos programas se requiere, entre otros requisitos, una licenciatura para la maestría y una maestría para el doctorado, o una formación equivalente, generalmente en teología. Estos títulos son otorgados por la UWI.