Anne Carroll Moore

Anne Carroll Moore (12 de julio de 1871 – 20 de enero de 1961) ^{[ 1 ]} fue una educadora, escritora y defensora de las bibliotecas infantiles estadounidense.

Se llamaba Annie en honor a una tía, y cambió oficialmente su nombre a Anne a los cincuenta años para evitar confusiones con Annie E. Moore, otra mujer que también publicaba material sobre bibliotecas infantiles en ese momento. ^{[ 2 ]} De 1906 a 1941, dirigió los servicios de bibliotecas infantiles del sistema de la Biblioteca Pública de Nueva York . Moore escribió la novela Nicholas: A Manhattan Christmas Story , una de las dos finalistas de la Medalla Newbery de 1925. ^{[ 3 ]}

Moore nació en Limerick, Maine . Tenía siete hermanos mayores y era la única hija superviviente ^{[ a ]} de Luther Sanborn y Sarah Barker Moore. ^{[ 4 ]} Describió su infancia como feliz y escribió sobre su crecimiento en My Roads to Childhood . ^{[ 4 ]} Moore comenzó su educación formal en la Academia Limerick en Maine. Luego asistió a una universidad de dos años, la Academia Bradford en Massachusetts. ^{[ 4 ]} Era muy cercana a su padre ^{[ b ]} y esperaba seguir sus pasos como abogada, ^{[ c ]} a pesar de los prejuicios de su época. ^{[ 5 ]} La muerte de sus padres ^{[ d ]} y de una cuñada ^{[ e ]} hizo que sus planes de convertirse en abogada fueran inalcanzables. Su hermano le sugirió que considerara la incipiente profesión de bibliotecaria , por lo que Moore solicitó ingreso a la Biblioteca del Instituto Pratt en Brooklyn , donde fue aceptada en el programa de un año (1895) ^{[ 4 ]} bajo la dirección de Mary Wright Plummer . ^{[ 6 ]}

En 1896, Moore se graduó de Pratt y aceptó una oferta para organizar una sala infantil en ese mismo instituto, en parte debido a un documento que Lutie E. Stearns había presentado en la reunión de 1894 de la Asociación Americana de Bibliotecas (ALA), "Informe sobre la lectura de los jóvenes". ^{[ 5 ]} Hasta ese momento, los niños generalmente habían sido considerados una molestia en los entornos de las bibliotecas y a menudo se les excluía de ellas hasta que tenían al menos 14 años. ^{[ 5 ]} Como parte de su investigación para la propuesta de sala infantil, Moore visitó jardines de infancia (también un concepto nuevo en ese momento), recorrió varios barrios étnicos de la zona e incluso entrevistó a niños que encontró en la calle. ^{[ 5 ]} Moore se propuso entonces crear un espacio acogedor para los niños con muebles de tamaño infantil, estanterías abiertas, rincones de lectura acogedores, horas de cuentos, espectáculos de marionetas, programación de verano, literatura juvenil de calidad y, quizás lo más importante, bibliotecarios comprometidos con el trabajo con los niños. ^{[ 7 ]} Cuando Moore abrió la sala infantil, se formó una fila de niños que rodeaban la manzana esperando para entrar. ^{[ 7 ]} En 1900, asistió a una reunión de la Asociación Americana de Bibliotecas (ALA) y ayudó a organizar el Club de Bibliotecarios Infantiles. Fue la primera presidenta del Club. Este club se convirtió más tarde en la División de Servicios Infantiles de la ALA (ahora la Asociación para el Servicio Bibliotecario a los Niños ). ^{[ 8 ]}

Moore permaneció en la biblioteca Pratt durante diez años. En 1906, se trasladó a la Biblioteca Pública de Nueva York , tras aceptar el puesto de Superintendente del Departamento de Trabajo con Niños, que el director John Shaw Billings le había ofrecido. Este título, algo engorroso, la puso a cargo de la programación infantil en todas las sucursales de la Biblioteca Pública de Nueva York, así como de la supervisión de la Sala Central Infantil, que abrió sus puertas en 1911. ^{[ 5 ]}

Moore also developed a training program for children's services staff: the "Qualification Test for the Children's Librarian Grade".^[9] This six-month program included practical training, readings and discussion.^[9] She organized hundreds of story times, compiled a list of 2500 Standard Titles in Children's Literature, and she lobbied for and received permission to loan books to children. The children were required to sign a ledger promising to treat books respectfully, and to return them; "When I write my name in this book I promise to take good care of the books I use in the Library and at home, and to obey the rules of the Library."^[5] She also initiated a policy of inclusion, celebrating the ethnic diversity of her patrons through story times, poetry readings and books that celebrated the various backgrounds of recent immigrants to the city.^[5] She believed her job was to provide, "to the children of foreign parentage a feeling of pride in the beautiful things of the country his parents have left." By 1913, children's books accounted for a third of all the volumes borrowed from the New York Public Library's branches.^[10]

Moore developed a set of standards that she called "The Four Respects":

1. Respect for children. She wanted children to be treated as individuals and to be treated seriously.
2. Respect for children's books. Moore was adamant that books for children should be well-written, factually accurate and should not mix fact and fantasy.
3. Respect for fellow workers. She insisted that the children's library be viewed as an integral and equal part of the complete library.
4. Respect for the professional standing of children's librarians. Moore felt that the profession must recognize children's librarianship as a professional specialty.^[11]

In 1918, Moore delivered a series of lectures to a group of New York publishers and booksellers, promoting the need for quality writing for children. It was the norm of the day that children's books were primarily vehicles for morality lessons, and Moore felt they should be more than this; she stressed the importance of providing access to well written books for the young.^[12]

En 1921, Moore dio una serie de conferencias y recorrió las bibliotecas de Inglaterra y Francia para la ALA. Durante esta gira, conoció a Walter de la Mare , L. Leslie Brooke y Beatrix Potter . Se le atribuye haber presentado a los tres al público estadounidense. ^{[ 12 ]} También escribió libros infantiles, el más famoso de ellos Nicholas: A Manhattan Christmas Story, en el que el personaje principal estaba basado en una marioneta que usaba en sus sesiones de cuentacuentos. Esta historia fue una de las dos finalistas de la Medalla Newbery de 1925. ^{[ 13 ]} Escribió sobre su propia infancia en My Roads to Childhood . ^{[ 14 ]}

Durante este período, Moore comenzó a reseñar libros infantiles con regularidad, escribiendo para The Bookman durante seis años. ^{[ 12 ]} Moore llegó a ser una crítica de libros infantiles muy influyente. ^{[ 5 ]} De 1924 a 1930, fue la crítica de libros infantiles del New York Herald Tribune . ^{[ 5 ]} En 1927, su columna "The Children's Bookshop" se convirtió en una sección habitual quincenal. Para 1936, sus reseñas también aparecían en The Horn Book Magazine . Con algunas excepciones notables (por ejemplo, Stuart Little ^{[ f ]} y Charlotte's Web de EB White ), ^{[ 5 ]} su sello de aprobación o desaprobación solía ser ampliamente aceptado como juicio final sobre un libro. ^{[ 5 ]} Su propia confianza en su capacidad como crítica de libros es evidente en el sello que guardaba en su escritorio: No recomendado para la compra por un experto . Según todos los testimonios, no tenía miedo de usarlo. ^{[ 5 ]}

Ella despreciaba Buenas noches, Luna, de Margaret Wise Brown , publicado en 1947, lo que afectó seriamente las ventas del ahora popular libro. Durante muchos años, el libro estuvo excluido de la Biblioteca Pública de Nueva York. ^{[ 15 ] [ 16 ]}

Moore se vio obligada a jubilarse en 1941, a los 70 años. Aunque inicialmente se negó a ceder el control a su sucesora, Frances Clarke Sayers , Moore siguió asistiendo a las reuniones de la Biblioteca Pública de Nueva York . ^{[ 10 ]} Se mantuvo activa, escribiendo y enseñando durante la mayor parte de sus últimos años. Falleció el 20 de enero de 1961, a los 89 años.

• Caminos hacia la infancia (1920)
• Nicholas: A Manhattan Christmas Story, illustrated by Jay Van Everen (1924) – Newbery Medal runner-up^[3]
• The Three Owls (1924)
• Three Owls (Volume II) (1924)
• Cross-Roads to Childhood (1926)
• Nicholas and the Golden Goose, illus. Van Everen (1932) – sequel novel
• Reading for Pleasure (1932)
• A Century of Kate Greenaway (1934)
• The Choice of a Hobby (1935)
• New Roads to Childhood (1946)
• Joseph A. Altsheler and American History (1961) ^[17]

Moore credited two women as her most influential mentors, Mary Wright Plummer (the library director at Pratt) and Caroline Hewins,^[4] both pioneers in the development of specialized children's library services. Throughout her career, Moore surrounded herself with talented librarians, storytellers and writers. She mentored in turn many significant authors of children's literature, including Margaret McElderry, children's editor and publisher; Eleanor Estes, winner of the 1952 Newbery Medal and three-time runner-up; Claire Huchet Bishop, author of The Five Chinese Brothers; Marcia Brown, winner of three Caldecott Medals for illustration; and Ruth Hill Viguers, editor of The Horn Book. Several librarians published books that developed from their story times at the New York Public Library Children's Room during Moore's tenure, including Mary Gould Davis, Anna Cogswell Tyler and Pura Belpré.^[11]

Moore hired Pura Belpré, the first Puerto Rican Librarian in New York City, in 1929. Because the Central Children's Room of the New York Public Library was privately funded, Moore was allowed greater freedom in her hiring practices. She believed in hiring employees that would relate to the communities to which they would be serving. Frances Clarke Sayers, her successor described them as, "young women with unusual gifts, aptitudes, manifold backgrounds, and varied educational experiences."

In 1937, Moore hired Augusta Baker, a young African-American librarian, for the Harlem branch at 135th Street. Augusta Baker later became head of children's services at the New York Public Library in 1961.^[18]

Moore entabló una gran amistad con Valfrid Palmgren , otro pionero de las bibliotecas , enviado por el gobierno sueco en 1907 para estudiar las bibliotecas públicas de Estados Unidos. Posteriormente, Moore visitó la Biblioteca Infantil de Estocolmo, fundada por Palmgren, y escribió sobre ella en Library Journal . Palmquist se refería a Moore como una fuente de inspiración y ambos mantuvieron el contacto hasta la muerte de Moore. ^{[ 19 ]}

Junto con Franklin K. Mathieus, bibliotecario jefe de los Boy Scouts de América, y Frederic G. Melcher , editor de Publishers Weekly , Moore fundó la "Semana del Libro Infantil" en 1918. ^{[ 12 ]}

En 1932, Moore recibió del Instituto Pratt un premio especial, el Diploma de Honor. ^{[ 4 ]} En 1940, recibió dos veces el título de Doctora en Letras de la Universidad de Maine . ^{[ 1 ]} En 1955, recibió un Doctorado Honoris Causa del Instituto Pratt. ^{[ 4 ]} En 1960, un año antes de su muerte, recibió la Medalla Regina de la Asociación Católica de Bibliotecas "por su labor pionera en los servicios de bibliotecas infantiles". ^{[ 20 ]}

Anne Carroll Moore es reconocida como una de las figuras más influyentes en la biblioteconomía del siglo XX en los Estados Unidos. ^{[ 21 ]} Fue apodada la "Gran Dama de los Servicios Infantiles"; ^{[ 11 ]} una pionera en la especialidad emergente de la literatura infantil, la biblioteconomía y la edición. ^{[ 20 ]}

• Heim, Kathleen M., ed. (1983). The Status of Women In Librarianship: Historical, Sociological and Economic Issues. New York: Neal-Schuman Publishers, Inc. ix, 483 pp. ISBN 0-918212-62-6
• Miller, Laura (2016). "Anne Carroll Moore, the New York Librarian Who Changed Children's Literature Forever", Slate, August 5, 2016.

• Works by or about Anne Carroll Moore at Wikisource
• Works by or about Anne Carroll Moore at the Internet Archive

Some library catalogs may confuse records of works by these two women.

• Works by Anne Carroll Moore at LibriVox (public domain audiobooks)
• Anne Carroll Moore at Find a Grave
• Anne Carroll Moore at the Library of Congress, with 23library catalog records