Pensamiento de suma cero

El pensamiento de suma cero percibe las situaciones como juegos de suma cero , donde la ganancia de una persona sería la pérdida de otra. ^{[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]} El término se deriva de la teoría de juegos . Sin embargo, a diferencia del concepto de la teoría de juegos, el pensamiento de suma cero se refiere a un constructo psicológico : la interpretación subjetiva de una persona sobre una situación. El pensamiento de suma cero se captura con el dicho "tu ganancia es mi pérdida" o, a la inversa, "tu pérdida es mi ganancia". Rozycka-Tran et al. (2015) definieron el pensamiento de suma cero como: ^{[ 1 ]}

Un sistema de creencias general sobre la naturaleza antagónica de las relaciones sociales, compartido por las personas de una sociedad o cultura y basado en la suposición implícita de que existe una cantidad finita de bienes en el mundo, en el que el éxito de una persona convierte a otras en perdedoras, y viceversa  ... una convicción relativamente permanente y generalizada de que las relaciones sociales son como un juego de suma cero. Quienes comparten esta convicción creen que el éxito, especialmente el éxito económico, solo es posible a expensas del fracaso ajeno.

El sesgo de suma cero es un sesgo cognitivo hacia el pensamiento de suma cero; es la tendencia de las personas a juzgar intuitivamente que una situación es de suma cero, incluso cuando este no es el caso. ^{[ 4 ]} Este sesgo promueve las falacias de suma cero : creencias falsas de que las situaciones son de suma cero. Tales falacias pueden causar otros juicios erróneos y malas decisiones. ^{[ 5 ] [ 6 ]} En economía, la "falacia de suma cero" generalmente se refiere a la falacia del pastel fijo .

Algunos ejemplos de pensamiento de suma cero —algunos de ellos falaces— incluyen:

• Cuando los jurados asumen que cualquier evidencia compatible con más de una teoría no ofrece apoyo a ninguna teoría, incluso si la evidencia es incompatible con algunas posibilidades o las teorías no son mutuamente excluyentes . ^{[ 7 ]}
• Cuando los estudiantes en un aula creen que están siendo calificados según una curva cuando en realidad están siendo calificados según estándares predeterminados . ^{[ 8 ]}
• En una negociación, cuando un negociador piensa que solo puede obtener ganancias a expensas de la otra parte (es decir, que el beneficio mutuo no es posible). ^{[ 9 ]}
• En el contexto de la competencia entre grupos sociales, la creencia de que más recursos para un grupo (por ejemplo, los inmigrantes) significa menos para otros (por ejemplo, los no inmigrantes). ^{[ 10 ]}
• Aprendiz de todo, maestro de nada : la idea de que tener más habilidades significa tener menos aptitud (también conocido como razonamiento compensatorio). ^{[ 11 ]}
• En el debate sobre la infracción de derechos de autor , la idea de que cada duplicación no autorizada es una venta perdida. ^{[ 12 ] [ 13 ] [ 14 ]}
• Cuando los políticos argumentan que el comercio internacional debe significar que una parte está "ganando" y otra "perdiendo", cuando la transferencia de bienes y servicios a precios mutuamente acordados es, en general, mutuamente beneficiosa, o que un déficit comercial representa una "pérdida" de dinero para otro país.
• La pertenencia a un grupo a veces se trata como un juego de suma cero, de modo que una mayor pertenencia a un grupo se considera una menor pertenencia a otro. ^{[ 15 ]}

No hay evidencia que sugiera que el pensamiento de suma cero sea una característica permanente de la psicología humana. Las situaciones de la teoría de juegos rara vez se aplican a casos de comportamiento individual. Esto se demuestra con la respuesta común al dilema del prisionero .

El pensamiento de suma cero es el resultado de causas tanto próximas como últimas .

Cuando las personas creen que una situación es de suma cero, es más probable que actúen de forma competitiva (o menos cooperativa) con los demás, porque los perciben como una amenaza competitiva. Por ejemplo, cuando los estudiantes creen que se les califica según una curva —un sistema de calificación que convierte la asignación de notas en un juego de suma cero—, es menos probable que ayuden a un compañero de estatus similar, porque la ganancia de ese compañero podría ser su propia pérdida. ^{[ 2 ]}

Cuando las personas perciben que existe una competencia de suma cero en la sociedad por recursos como los empleos, es menos probable que tengan actitudes proinmigración (porque los inmigrantes agotarían el recurso). ^{[ 10 ]} El pensamiento de suma cero también puede conducir a ciertos prejuicios sociales. Cuando las personas tienen creencias de suma cero sobre el amor en las relaciones románticas, tienen más prejuicios contra las personas no monógamas consensuales (presumiblemente porque la percepción de suma cero hace que la no monogamia consensual parezca inadecuada o injusta). ^{[ 21 ]}

• Los límites del crecimiento
• teoría de juegos
• Lista de sesgos cognitivos
• falacia de la cantidad de trabajo
• Negociación
• Escasez
• Juego de suma cero
• Bien limitado