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Articulo de referencia

Escuela de Biblioteconomía de Posgrado de la Universidad de Chicago

Coordenadas : 41°47′32″N 87°35′59″W / 41.7922°N 87.5998°W / 41.7922; -87.5998 Graduate Library School"},"image":{"wt":""},"image_size":{"wt":""},"type":{"wt":"[[Private school|P...

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Coordenadas : 41°47′32″N 87°35′59″W / 41.7922°N 87.5998°W / 41.7922; -87.5998

La Escuela de Biblioteconomía de Posgrado de la Universidad de Chicago ( GLS ) fue la escuela de biblioteconomía de nivel de posgrado de la Universidad de Chicago desde 1928 hasta 1989. Se estableció en 1928 para desarrollar un programa de formación de posgrado para bibliotecarios con énfasis en la investigación. [ 1 ] Ubicada durante un tiempo en la Biblioteca Joseph Regenstein , la GLS cerró en 1989 cuando la Universidad de Chicago decidió promover los estudios de información en lugar de la formación profesional. [ 2 ] [ 3 ] El profesorado de la GLS se encontraba entre los investigadores más destacados en biblioteconomía del siglo XX.

A pesar del cierre de la escuela de biblioteconomía de posgrado en 1989, la Universidad de Chicago publica la revista The Library Quarterly desde 1931.

Historia

A principios del siglo XX, la Carnegie Corporation de Nueva York comenzó a ofrecer subvenciones para cambiar el rumbo de la educación y la investigación bibliotecaria. El resultado fue la dotación en 1926 de un programa orientado a la investigación en la Universidad de Chicago que ofrecía únicamente el doctorado . [ 4 ] Con un énfasis en la investigación fomentada entre los estudiantes, los estudios realizados y las conferencias celebradas en GLS proporcionaron un centro para la indagación intelectual en el desarrollo de la biblioteconomía del siglo XX .

La revista The Library Quarterly , una publicación académica centrada en la investigación, se fundó en 1931 para ofrecer un espacio para la publicación de investigaciones rigurosas.

En el 25.º aniversario de la fundación de la Escuela de Posgrado en Biblioteconomía en 1951, Louis Round Wilson evaluó su impacto, señalando que amplió el concepto de biblioteconomía, la desarrolló como campo de estudio científico, introdujo la objetividad crítica, contribuyó a la filosofía de la biblioteconomía mediante la publicación académica y formó líderes para el sector. [ 5 ] Al escribir sobre el impacto de la Escuela de Posgrado en Biblioteconomía en 2020, Nathan Johnson observó que su profesorado estaba más alineado con las ciencias sociales y que «dirigieron una mirada investigadora hacia los espacios codificados y distribuidos durante las primeras épocas de la biblioteconomía estadounidense». [ 6 ]

Estructura y enfoque

La Escuela de Biblioteconomía de Posgrado de la Universidad de Chicago cambió la estructura y el enfoque de la formación de bibliotecarios en el siglo XX. Financiada por la Carnegie Corporation, [ 7 ] la GLS estableció políticas para crear una institución que formara estudiantes imbuidos del espíritu de investigación. Antes de la creación de la GLS, la formación de bibliotecarios se basaba en el modelo de aprendizaje práctico. [ 8 ] Douglas Waples escribió sobre las políticas que diferenciarían a la Escuela de Biblioteconomía de Posgrado de Chicago de las escuelas que seguían el modelo de aprendizaje práctico.

Biblioteca Joseph Regenstein, donde se ubicaba GLS hasta su cierre.

John V. Richardson Jr. [ 9 ] ha escrito sobre el establecimiento y los primeros 30 años de la GLS en The Spirit of Inquiry: The Graduate Library School at Chicago, 1921–51.

Louis Round Wilson [ 10 ]

Joyce M. Latham ha escrito sobre el papel del profesorado de GLS en el desarrollo de la Biblioteca Pública de Chicago (CPL), señalando: "En su informe final sobre el estado de la CPL, A Metropolitan Library in Action , Carleton B. Joeckel y Leon Carnovsky dedicaron una atención significativa al papel de la biblioteca pública en la educación de adultos". [ 11 ]

Una lista de las disertaciones, tesis y artículos demuestra la amplitud de las primeras investigaciones. [ 12 ]

El profesorado de la GLS tuvo un profundo efecto en el desarrollo de la estructura y la gobernanza de las bibliotecas públicas después de la Segunda Guerra Mundial. [ 13 ] Joeckel desarrolló el Plan Nacional para el Servicio de Bibliotecas Públicas en 1948. [ 14 ] [ 15 ] El profesorado de la GLS también fue innovador en el uso de computadoras para las funciones de la biblioteca. En 1982, Don Swanson describió el Microsistema para la Búsqueda Bibliográfica Interactiva (MIRABILIS) para la comunidad bibliotecaria general en Library Journal . [ 16 ]

Publicaciones

La revista trimestral de bibliotecas

El profesorado de la Escuela de Biblioteconomía de Posgrado fundó la revista The Library Quarterly en 1931. Steve Norman ha detallado minuciosamente el trabajo del profesorado de la GLS para establecer una revista académica centrada en la investigación. [ 17 ]

Boletín del Centro de Libros Infantiles

El Boletín del Centro de Libros Infantiles fue establecido en 1945 en la Escuela de Biblioteconomía de Posgrado por Frances E. Henne . [ 18 ]

Programa básico de formación para bibliotecarios - Universidad de Chicago, Escuela de Biblioteconomía de Posgrado, 1954

Profesores destacados

Alumnos destacados

Retrato oficial de Carla Hayden , ex bibliotecaria del Congreso , 2020.

Referencias

  1. ↑ Asociación de Escuelas de Biblioteconomía de Estados Unidos. Nuevas fronteras en la biblioteconomía; Actas de la reunión especial de la Asociación de Escuelas de Biblioteconomía de Estados Unidos y la Junta de Educación para la Biblioteconomía de la Asociación Americana de Bibliotecas en honor a la Universidad de Chicago y la Escuela de Posgrado de Biblioteconomía, 30 de diciembre de 1940. [Chicago]: Escuela de Posgrado de Biblioteconomía, Universidad de Chicago, 1941.
  2. ↑ "Cierrará la Biblioteca GLS de Chicago". Library Journal . 114 : 111. 15 de febrero de 1989.
  3. ↑ Stieg, Margaret F. (1991). "El cierre de las escuelas de biblioteconomía: darwinismo en la universidad". The Library Quarterly . 61 (3): 266– 272. doi : 10.1086/602365 . S2CID 144038790 . 
  4. ↑ Buckland, Michael (1996). "Documentación, ciencia de la información y bibliotecología en los EE. UU." . Information Processing and Management . 32 (1): 63– 76. doi : 10.1016/0306-4573(95)00050-Q . S2CID 35641793 . 
  5. ↑ Wilson, Louis R. (1966). «Impacto de la Escuela de Posgrado en Biblioteconomía en la Biblioteconomía Estadounidense». En Tauber, Maurice F.; Orne, Jerald (eds.). Educación y Bibliotecas: Artículos Seleccionados de Louis R. Wilson . Hamden, CT: Shoe String Press. pp. 268–277 . 
  6. ↑ Johnson, Nathan R. (2020). Arquitectos de la memoria: información y retórica en una era de archivos en red . The University of Alabama Press. pp. 52– 53. 
  7. ↑ Keppel, FP (1931). " La Carnegie Corporation y la Graduate Library School: un esbozo histórico" . The Library Quarterly . 1 (1): 22– 25. doi : 10.1086/612840 . JSTOR 40039626. S2CID 145174607 .  
  8. ↑ Shera, Jesse Hauk (1972). Los fundamentos de la educación para la biblioteconomía . Nueva York: Becker and Hayes.
  9. ↑ Richardson, JV (1982). El espíritu de la indagación: La Escuela de Biblioteconomía de Posgrado de Chicago, 1921-51 . Chicago: American Library Association.
  10. ↑ Shera, Jesse Hauk. 1979. “El Espíritu da vida” : Louis Round Wilson y la Escuela de Biblioteconomía de Posgrado de Chicago. Austin: University of Texas Press.
  11. ↑ Latham, JM (2011). "Del Día de los Caídos a la Biblioteca Memorial: La Biblioteca Sucursal de South Chicago como terreno cultural, 1937–1947". Libraries & the Cultural Record . 46 (3): 321– 342. doi : 10.1353/lac.2011.0017 . S2CID 161896003 . 
  12. ↑ Disertaciones, tesis y trabajos de la Escuela de Biblioteconomía de Posgrado de la Universidad de Chicago, 1930-1945: una bibliografía . 1946.
  13. ↑ Joeckel, CB, ed. (1946). Extensión de bibliotecas, problemas y soluciones . Chicago: University of Chicago Press.
  14. ↑ Joeckel, CB; Winslow, A. (1948). Un plan nacional para el servicio de bibliotecas públicas . Chicago: Asociación Americana de Bibliotecas.
  15. ↑ Richards, John S. (1947). "El Plan Nacional para el Servicio de Bibliotecas Públicas" . Boletín de la ALA . 41 (8): 283– 293.
  16. ↑ Swanson, Don R. (1982). "Milagros, microcomputadoras y bibliotecarios". Library Journal . 107 (11): 1055– 1059.
  17. ↑ Steve Norman (1988). " The Library Quarterly en la década de 1930: una revista de debate en sus inicios". The Library Quarterly . 58 (4): 327– 351. doi : 10.1086/602047 . JSTOR 4308292. S2CID 147248390 .  
  18. ↑ Wedgeworth, Robert (1993). Enciclopedia mundial de servicios bibliotecarios y de información . Chicago: American Library Association. pág. 346. 
  19. ↑ "Zena Sutherland, de 86 años, experta en literatura infantil" . New York Times . 15 de junio de 2002. Consultado el 12 de junio de 2017 .
  20. ↑ Tsien, Tsuen-hsuin (1962). Escrito en bambú y seda; Los comienzos de los libros e inscripciones chinas . University of Chicago Press.
  21. ↑ Shera, Jesse H. (Invierno de 1979).«El espíritu da vida»: Louis Round Wilson y la Escuela de Biblioteconomía de Chicago. The Journal of Library History . 14 (1): 77– 83.
  22. ↑ McGlone, Peggy (13 de julio de 2016). "Carla Hayden confirmada como la 14.ª bibliotecaria del Congreso". Washington Post .
  23. ↑ "Fallece Bill Katz; autor, experto en referencias y profesor" . Library Journal . 22 de octubre de 2004.
  • Guía de los archivos de la Escuela de Posgrado de la Biblioteca de la Universidad de Chicago (1928-1979) en el Centro de Investigación de Colecciones Especiales de la Universidad de Chicago.

41°47′32″N 87°35′59″O / 41.7922°N 87.5998°O / 41.7922; -87.5998