Leon Carnovsky

Leon Carnovsky (28 de noviembre de 1903 - 6 de diciembre de 1975) ^{[ 1 ]} fue un bibliotecario y educador estadounidense que centró gran parte de su carrera en el estudio de bibliotecas en los Estados Unidos y en todo el mundo. ^{[ 2 ]} Carnovsky fue reconocido por American Libraries como una de las 100 figuras más influyentes en Biblioteconomía y Ciencias de la Información . ^{[ 3 ]}

Carnovsky nació el 28 de noviembre de 1903 en San Luis, Misuri , uno de los siete hijos de Isaac, un tendero de Lituania , y Jennie Stillman Carnovsky, ambos inmigrantes judíos del Imperio ruso. El actor Morris Carnovsky (1897-1992) era su hermano mayor. ^{[ 4 ] [ 5 ]} En su juventud, Carnovsky encontró muy interesantes las actividades intelectuales, y sus padres lo animaron a continuar su desarrollo intelectual, lo que incluía frecuentes visitas a la biblioteca local. ^{[ 6 ]}

Siendo joven y trabajando en el sector bibliotecario, Leon conoció a Marian Satterthwaite, directora del curso de formación de la Biblioteca Pública Enoch Pratt en Baltimore, y finalmente se casaron el 25 de agosto de 1939. Tras su fallecimiento en enero de 1965, Leon volvió a casarse en 1967 con Ruth French Strout, decana de estudiantes y profesora asociada de la Escuela de Biblioteconomía de Posgrado de la Universidad de Chicago . ^{[ 7 ]}

Tras completar su educación primaria , Carnovsky aceptó un puesto de secretario en St. Louis en una empresa manufacturera que producía pistones y aros de pistón , sin intención de continuar sus estudios. Sin embargo, tras mucha insistencia de su jefe, decidió regresar a la Universidad de Missouri para obtener una licenciatura en periodismo . Poco después de ingresar a la universidad, quedó fascinado con su profesor de filosofía , Glenn R. Morrow, y cambió su especialización a filosofía, con una subespecialización en sociología . Al finalizar sus estudios, investigó la posibilidad de dedicarse a la biblioteconomía. ^{[ 7 ]}

Después de estudiar durante un año como el primer estudiante varón de biblioteconomía en la escuela de biblioteconomía de St. Louis, recibió una beca de la Fundación Carnegie y se mudó a Chicago para cursar una maestría en la nueva Escuela de Biblioteconomía de Posgrado de la Universidad de Chicago . ^{[ 8 ]} Durante su estancia en la Escuela de Biblioteconomía de Posgrado, lo convencieron de continuar sus estudios más allá de la obtención de la maestría y, en su lugar, completó su doctorado, titulando su disertación “Las necesidades de lectura de los estudiantes típicos, con especial atención a los factores que contribuyen a la satisfacción de los intereses de lectura”. ^{[ 7 ] [ 9 ]}

Tras graduarse en la Universidad de Chicago, Carnovsky se incorporó al profesorado de la universidad en 1932 como instructor, cargo que ocupó hasta su jubilación en 1971. Durante sus primeros años en la universidad, junto con muchos otros profesores, comenzó a escribir para impulsar el propósito académico de la Escuela de Biblioteconomía de Posgrado. Muchos de estos trabajos se centraron en la teoría de la biblioteconomía , a diferencia de obras anteriores que incluían principalmente una orientación más práctica. ^{[ 7 ]}

A medida que Carnovsky progresaba en su carrera, se interesó más por el funcionamiento interno de las bibliotecas públicas . Realizó su primer estudio sobre bibliotecas al inicio de su trayectoria docente. Durante este estudio sobre los servicios bibliotecarios metropolitanos, financiado por el Chicago Library Club, Carnovsky elaboró ​​una lista exhaustiva que serviría de guía para futuros estudios realizados por él y sus colegas. A lo largo de su carrera, se le solicitó que colaborara en estudios sobre bibliotecas de todo el país y del mundo. ^{[ 7 ]}

A partir de sus encuestas, Carnovsky proporcionó informes que analizaban sus hallazgos, muchos de los cuales fueron trabajos en colaboración. Estas encuestas se realizaron en todo Estados Unidos, incluyendo Michigan, Nueva York, Illinois y Carolina del Norte. ^{[ 10 ]}

Más adelante en su carrera, las cuestiones relacionadas con la biblioteconomía internacional se convirtieron en una gran preocupación para Carnovsky. Se convirtió en un importante consultor a nivel mundial y realizó estudios de bibliotecas en muchos países. ^{[ 7 ]} Como consultor de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura ( UNESCO ), asesoró al gobierno israelí sobre la posible oportunidad de abrir una escuela de formación bibliotecaria. Siguiendo su recomendación en su informe «Informe sobre un programa de formación bibliotecaria en Israel», se sentaron las bases de la formación bibliotecaria. Tras finalizar su trabajo en Israel, la UNESCO le pidió que realizara un estudio similar en Grecia; sin embargo, en este caso no se siguieron sus recomendaciones. ^{[ 6 ]}

Además de su constante análisis mediante encuestas a bibliotecas, Carnovsky también ocupó diversos cargos en la junta directiva de la Asociación Americana de Bibliotecas (ALA), fue presidente de la Asociación de Escuelas Americanas de Bibliotecas (actualmente Asociación para la Educación en Biblioteconomía y Ciencias de la Información ) y recibió una beca Fulbright para realizar un estudio sobre bibliotecas públicas internacionales. Durante su presidencia del Comité de Acreditación de la ALA, Carnovsky dedicó su tiempo a viajar a bibliotecas de todo el país para realizar visitas de acreditación. ^{[ 7 ]} En su puesto como editor de Library Quarterly , que ocupó de 1943 a 1961, Carnovsky se hizo más conocido por sus contribuciones a la biblioteconomía internacional. ^{[ 6 ]}

La Asociación Estadounidense de Bibliotecas le otorgó la Medalla Melvil Dewey en 1962 y el Premio Joseph W. Lippincott en 1975.

A lo largo de su trayectoria profesional, Carnovsky impulsó la labor de los bibliotecarios en Estados Unidos y en todo el mundo mediante la publicación de numerosas obras que abordaban los temas centrales de la biblioteconomía. Su extensa bibliografía incluye artículos de revistas, informes, discursos, libros, cartas, biografías e incluso algún que otro poema. Según una bibliografía de 1968, algunas de sus numerosas obras son:

• "La biblioteca de la residencia estudiantil: un experimento para estimular la lectura." (1933). The Library Quarterly: 37–65.
• «Un estudio de la relación entre el interés por la lectura y la lectura real». (1934). The Library Quarterly: Information Community Policy: 76–110.
• "¿Por qué realizar estudios de posgrado en biblioteconomía?" (1937). The Library Quarterly: Information Community Policy: 246–61.
• 1940. Una biblioteca metropolitana en acción  : Un estudio de la Biblioteca Pública de Chicago por Carleton Bruns Joeckel y Leon Carnovsky. Chicago: Ill. The University of Chicago Press.
• "Preparación para la profesión de bibliotecario. (1942). The Library Quarterly: 404–11.
• "Autoevaluación: o, ¿Qué tan buena es mi biblioteca?" (1942). Bibliotecas universitarias y de investigación" 304–10.
• La biblioteca en la educación general. (1943) Wilson, Louis R; Ralph A Beals, Leon Carnovsky, Bess Goodykoontz y Nelson B Henry. Chicago: University Press.
• "Un experimento para estimular la lectura sobre América Latina." (1943), Boletín de la ALA: 293–96.
• "¿Puede la biblioteca pública defender el derecho a la libertad de investigación?" (1944). Boletín de la ALA: 255–57.
• Obligaciones y responsabilidades del bibliotecario en materia de censura. (1950). Chicago: University of Chicago Press.
• "Las bibliotecas públicas de París." (1952). The Library Quarterly: Information Community Policy: 194–99.
• Pierce Butler, 1886-1953. (1953). The Library Quarterly: Information Community Policy 153–54.
• “La biblioteca pública en los Estados Unidos”. (1953). Libri: 281–91.
• Aspectos internacionales de la biblioteconomía. (Chicago: University of Chicago Press). 1954. También disponible en alemán.
• 1954. “Patrones de gestión y cobertura bibliotecaria en las naciones europeas”. The Library Quarterly: 138–53.
• “Encuestas y evaluación de bibliotecas públicas”. (1955). The Library Quarterly: 23–36.
• Informe de un programa de formación bibliotecaria en Israel. (1956). París: Unesco.
• Una escuela de biblioteconomía para Grecia: un folleto informativo. Unesco. (1962). Chicago: Escuela de Biblioteconomía de Posgrado de la Universidad de Chicago.
• La biblioteca de tamaño mediano: su situación actual y su futuro. (con) Howard W. Winger. (1963). Chicago: University of Chicago Press.
• "El papel de la biblioteca pública: implicaciones para la formación bibliotecaria." (1964). The Library Quarterly: Information Community Policy: 315–25.
• La biblioteca pública en el entorno urbano. (1968). Chicago: University of Chicago Press.
• Redes de bibliotecas: promesas y resultados: 29-31 de julio de 1968. (1969). Chicago: Univ. de Chicago Press.
• El estudiante extranjero en la escuela de biblioteconomía acreditada (1971). Washington D.C.: Oficina de Educación de los Estados Unidos.

Sin fecha:

• Impresiones sobre la biblioteconomía británica actual: Simposio de visitantes recientes
• Medida por medida
• Escuela de Verano de la UNESCO
• Nunca disfruté tanto de un año.
• La formación en bibliotecas en los Estados Unidos: una declaración de sus fundamentos.
• La biblioteca como institución social
• Publicación de los resultados de la investigación en biblioteconomía
• De qué quiere leer la gente
• Leer en una residencia universitaria
• Bibliotecas en la Alemania nazi
• Ellos leyeron: ¿Y luego qué?
• T.E. Lawrence
• La peor revista que se suele encontrar en las salas de lectura de las bibliotecas, con sus razones, desde el punto de vista de su influencia en la civilización estadounidense.
• En la formación continua
• Instituto de la Fundación Kellogg
• La guerra y el público lector
• Hacia la alfabetización mundial ^{[ 10 ]}

Tras finalizar su carrera en la Universidad de Chicago en 1971, Carnovsky se trasladó a su residencia de retiro en Oakland, California . Falleció allí el 6 de diciembre de 1975. ^{[ 6 ]}