Tapa de madera

Timbertop es un campus mixto de internado a tiempo completo de Geelong Grammar School ubicado cerca de Mansfield , Victoria , Australia. ^[1]

Fundada en 1953 por el entonces director James Darling , Timbertop es frecuentada por estudiantes de noveno año que asisten a la Geelong Grammar School, aunque hay plazas limitadas y no todos los estudiantes pueden asistir. ^[2] En 2017, aproximadamente 240 niños y niñas asisten a Timbertop, donde participan en una amplia variedad de actividades físicas que incluyen correr , hacer senderismo y esquiar , además de una rutina académica normal. Además, los estudiantes de Timbertop no tienen acceso a dispositivos como ordenadores, teléfonos móviles o cámaras digitales. Casi toda la comunicación de los estudiantes con sus familiares y amigos fuera del campus se realiza a través de cartas escritas a mano . ^[3]

En diciembre de 1951, la escuela secundaria de Geelong anunció que tenía una opción en un terreno cerca del monte Timbertop donde llevarían a cabo una escolarización normal combinada con actividades al aire libre que fomentarían la independencia y la iniciativa. ^[4] El concepto fue iniciativa del director James Darling , quien se inspiró en escuelas como Kurt Hahn y las escuelas Outward Bound de Inglaterra . ^{[5] [6] [7]}

El campus de Timbertop abrió sus puertas a principios del año escolar 1953 con 40 estudiantes que construirían cobertizos, caminos, carreteras y una plantación. El campus consta de 2000 acres con frente al río Delatite . ^[5]

El 2 de febrero de 1960, un estudiante se ahogó durante una prueba de natación en el segundo día del semestre. ^[8]

En 2009, el campus de Timbertop se vio obligado a evacuar el campus principal de la escuela secundaria de Geelong en Corio debido a los graves incendios forestales cerca del campus . ^[9]

Timbertop tiene un programa académico muy parecido al de otras escuelas. Durante cinco días de cada semana, las clases se llevan a cabo en el campus de Timbertop. Los estudiantes participan en clases "básicas" obligatorias, como inglés, matemáticas, ciencias, historia del currículo australiano y educación positiva . Los estudiantes también deben elegir asignaturas optativas de una lista que incluye alemán, francés, chino, japonés, música, educación física, historia optativa, geografía, agricultura y arte. ^{[10] [11]}

La escuela introdujo la educación positiva en Timbertop en 2009. Es una materia básica obligatoria. ^[12]

Timbertop cuenta con un amplio programa al aire libre que abarca senderismo , esquí alpino , esquí de fondo , rogaining (un deporte de orientación en equipo ) y acampada .

Los estudiantes comienzan con dos sesiones de entrenamiento a principios de año, en las que se les enseña a usar y limpiar estufas trangia , montar tiendas de campaña y usar correctamente su equipo de senderismo . Luego completan otras caminatas a lugares como Mt. Stirling , The Bluff y Mt. Buller , para familiarizarse con el área y prepararse para una caminata de tres días, donde eligen ellos mismos la ruta y su dificultad. También se lleva a cabo la primera sesión "Solo", en la que los estudiantes pasan un día solos en una tienda de campaña en el campus de Timbertop, donde reflexionan y piensan sobre los objetivos para el año y la vida futura.

En el segundo trimestre, los estudiantes participan en una caminata de unidad, pero la mayor parte del trimestre se dedica al servicio comunitario y al servicio escolar; también se realiza un segundo "Solo".

En el tercer trimestre, los estudiantes participan en esquí alpino en el monte Buller , donde reciben clases y esquí libre. Los estudiantes también aprenden esquí de fondo en dos viajes basados ​​en unidades, en el monte Stirling , cerca de la cabaña GGS, y en las altas llanuras de Bogong . Al final del trimestre, los estudiantes participan en una "caminata misteriosa" basada en unidades.

El cuarto trimestre es la culminación del programa al aire libre. Los estudiantes que regresan participan en las excursiones opcionales 1 y 2, que varían en dificultad según las elecciones de los grupos de caminatas. La última excursión al aire libre basada en la unidad es una caminata en canoa y rafting, donde las unidades caminan, practican piragüismo y rafting (o trineo) cerca de la presa William Hovell . La caminata Rogaine se lleva a cabo hacia la mitad del trimestre. Los estudiantes caminan hasta el monte Stirling y luego compiten en una Rogaine en el monte Stirling. El año de caminatas culmina con las caminatas de cuatro y seis días, donde los estudiantes eligen y diseñan rutas, y se les da una gran cantidad de autonomía para elegir a dónde ir, las distancias que recorren y la comida que toman. Luego, los estudiantes participan en su tercer y último "Solo".

En 2018, el último viaje de la Unidad "Walk Canoe Raft" fue reemplazado (indefinidamente) por una tercera opción de caminata. ^{[13] [14]}

En total, los estudiantes acampan entre 50 y 55 noches al año. ^[15]

Correr, y en particular correr por senderos (dada la ubicación rural y montañosa de la escuela), constituye una gran parte del programa Timbertop. Los estudiantes corren entre dos y tres veces por semana, según el trimestre. El objetivo del programa de carreras es desarrollar la resiliencia y la aptitud física de los estudiantes, para prepararlos para el maratón Timbertop y, en última instancia, para la vida futura.

Los "Crossies" proporcionan una base para la aptitud física y se aumentan de manera incremental cada trimestre. El crossie del primer trimestre tiene una longitud de aproximadamente 3 kilómetros y finalmente alcanza los 5 kilómetros en el cuarto trimestre. Los crossies se realizan todas las semanas antes o después del comienzo de las clases (según el trimestre).

Las "carreras largas" son más largas que las demás carreras. La longitud de las carreras aumenta cada semana, comenzando (al comienzo del primer trimestre) con aproximadamente 4 km y terminando (al final del cuarto trimestre) con alrededor de 23 km, la penúltima carrera antes del maratón. Esta carrera implica correr por West Ridge hasta la cima del monte Buller y regresar al campus.

Los “Wildfire Crossies” son carreras cortas que se realizan en los trimestres 2 y 3, diseñadas para desarrollar la aptitud física a través del entrenamiento por intervalos.

El programa de carreras de Timbertop se desarrolla hasta la maratón al final del cuarto trimestre, cuya longitud varía según la decisión del personal y las pistas disponibles para correr, pero generalmente tiene una longitud de 33 km. Si bien la maratón de Timbertop es mucho más corta que una maratón estándar (42,195 kilómetros), se lleva a cabo en pistas irregulares y con terreno accidentado.

El programa de pasatiempos se lleva a cabo en el tercer trimestre, antes de los días de esquí. Los estudiantes seleccionan dos pasatiempos de una lista que incluye actividades como, entre otras, snowboard, pesca con mosca, equitación y ciclismo de montaña. ^[16]

Todos los estudiantes de Timbertop están ubicados en unidades de 14 a 16 personas. Las unidades de niños se denominan de la A a la H, y las unidades de niñas se denominan de la I a la P, lo que hace un total de 16 unidades. Hay unidades "nuevas" y "antiguas"; las unidades "antiguas" fueron construidas por estudiantes entre los años 50 y 70, mientras que las unidades "nuevas" han ido reemplazando lentamente a los edificios más antiguos desde 2009. A partir de 2021, las unidades antiguas incluyen A, B, C, E, F, H, L, M, N y O, mientras que las unidades nuevas incluyen D, G, I, J, K y P. Los estudiantes duermen, limpian, estudian, mantienen y viven en sus unidades durante el año. Una vez a la semana, las unidades realizan una "inspección dominical", que en realidad ocurre un martes a pesar del nombre. Durante la inspección, cada parte de la unidad se limpia con un alto estándar y es inspeccionada por el Jefe de Unidad de la unidad. Además, los estudiantes realizan dos inspecciones por día normal para mantener la limpieza e higiene en la Unidad.

Las unidades se dividen en dos "Escuelas": la escuela A y la escuela B. Las unidades que componen las dos escuelas varían según el año y, a partir de 2021, la escuela A está formada por las unidades A, D, E, F, I, J, K y O, y la escuela B por las unidades B, C, G, H, L, M, N y P. Las dos escuelas son siempre clases completamente separadas y en una de ellas se imparten asignaturas optativas, mientras que en la otra se imparten asignaturas básicas. ^[17]

Cuando se reemplazan los edificios de las unidades antiguas por edificios nuevos, simplemente se los transforma para otras funciones en lugar de demolerlos y reconstruirlos, y se construyen reemplazos en otros lugares (la notable excepción es la unidad G, que fue reconstruida). De hecho, muchas aulas en el campus de Timbertop son antiguos edificios de unidades que se habían reubicado en edificios nuevos.

A partir de 2020, la unidad I se reasignó a una nueva unidad para niñas que se construyó a fines de 2019. Anteriormente, había 9 unidades para niños y 7 unidades para niñas; de la A a la I y de la J a la P respectivamente. Las nuevas unidades también tienen una capacidad para 16 personas. Esta reasignación se realizó para aumentar la capacidad para niñas y, al mismo tiempo, mantener la capacidad para niños a largo plazo, y para crear una división 50/50 entre géneros en la escuela.

Timbertop ofrece un programa de año sabático . Los asistentes, conocidos como "gappies", ayudan con tareas como coordinar actividades, organizar esquí, ayudar en la granja, supervisar grupos de excursionistas y ayudar al personal en las clases, entre muchas otras cosas. ^{[18] [19]}

En 1966, el rey Carlos III asistió a Timbertop durante seis meses. El evento recibió una amplia publicidad. ^{[20] [21]} En 1973, el entonces príncipe Carlos dijo que su estancia en Timbertop había sido la parte más agradable de toda su educación. ^[22]

En 1983, el ex primer ministro del Reino Unido , Boris Johnson , se tomó un año sabático como asistente de cátedra en Timbertop. ^{[23] [24]}

En 1998, Missy Higgins asistió a Timbertop en la Unidad M, donde escribió la canción " All For Believing ". En 2001, la canción ganaría el concurso "Unearthed" de Triple J. Escribió la letra de esta canción en el interior del techo de su unidad. ^[25]

A finales de los años 1980, el escritor John Marsden trabajó en Timbertop como jefe de inglés. Mientras estuvo allí, tomó la decisión de escribir para adolescentes, tras su insatisfacción con la apatía de sus estudiantes hacia la lectura, ^[26] o la observación de que los adolescentes simplemente ya no leían. ^[27] Marsden escribió So Much to Tell You en sólo tres semanas, y el libro se publicó en 1987. ^[26] El libro vendió cifras récord y ganó numerosos premios, incluido el de "Libro del año", otorgado por el Consejo del Libro Infantil de Australia (CBCA). ^{[28] [29] [30] [31]}

• Clark, Mary Ryllis; Geelong Grammar School (2003), Timbertop: celebrando 50 años , Geelong Grammar School, ISBN 978-0-947232-18-4
• Montgomery, Edward Hugh; Darling, JR (James Ralph), 1899-1995 (1967), Timbertop: una innovación en la educación australiana, Cheshire , consultado el 13 de enero de 2018{{citation}}: CS1 maint: nombres múltiples: lista de autores ( enlace ) CS1 maint: nombres numéricos: lista de autores ( enlace )
• Ricketson, Matthew (17-18 de abril de 1993). "Ver el bosque detrás de los árboles: Timbertop 40 años después. -La historia de la escuela secundaria de Geelong-". Australian. Magazine : 26-27, 30-31, 33 . Consultado el 13 de enero de 2018 .

37°07′40″S 146°18′19″E / 37.127868, -37.127868; 146.305211