Lengua de signos tailandesa

El lenguaje de señas tailandés ( TSL ; tailandés : ภาษามือไทย, romanizado : P̣hās̄ʹā mụ̄x thịy ), o lenguaje de señas tailandés estándar moderno ( MSTSL ), es el lenguaje de señas nacional de la comunidad sorda de Tailandia y es utilizado en la mayor parte del país por el 20 por ciento de las aproximadamente 56.000 personas sordas prelingüísticas que asisten a la escuela. ^[²^]

La lengua de señas tailandesa está relacionada con la lengua de señas americana (ASL) y pertenece a la misma familia lingüística que la ASL. ^{[ 3 ]} Esta relación se debe al contacto lingüístico y la criollización que se produjo entre la ASL, introducida en las escuelas para sordos de Tailandia en la década de 1950 por educadores tailandeses formados en Estados Unidos, ^{[ 4 ]} y al menos dos lenguas de señas indígenas que se utilizaban en ese momento: la antigua lengua de señas de Bangkok y la lengua de señas de Chiang Mai . ^{[ 3 ]} Estas lenguas de señas originales probablemente se desarrollaron en pueblos con mercado y zonas urbanas donde las personas sordas tenían la oportunidad de reunirse. Actualmente se consideran lenguas moribundas , recordadas por signantes mayores, pero que ya no se utilizan en la conversación diaria. ^{[ 5 ]} Estas variedades más antiguas podrían estar relacionadas con las lenguas de señas de Vietnam y Laos . ^{[ 6 ]}

La lengua de signos tailandesa fue reconocida como "la lengua nacional de las personas sordas en Tailandia" en agosto de 1999, mediante una resolución firmada por el Ministro de Educación en nombre del Gobierno Real de Tailandia. Al igual que ocurre con muchas lenguas de signos, la transmisión a los niños se produce en el seno de familias con padres sordos que utilizan la lengua de signos y en escuelas para sordos. Se ha documentado y fotografiado un sólido proceso de enseñanza de la lengua y aculturación entre los niños sordos en los internados tailandeses para sordos. ^{[ 7 ]}

En el país existen otras lenguas de signos moribundas, como la lengua de signos Ban Khor .

Véase también

La sordera en Tailandia

Referencias

↑ Lengua de señas tailandesa en Ethnologue (25.ª ed., 2022)
↑ Reilly, Charles y Suvannus, Sathaporn (1999). Educación de personas sordas en el reino de Tailandia. En Brelje, H.William (ed.) (1999). Perspectivas globales sobre la educación de las personas sordas en países seleccionados . Hillsboro, OR: Butte. pp. 367–82. NB. Esta es una estimación de prevalencia de 1/1000 personas como sordas. Con base en las cifras de población de Tailandia de 2007, una estimación de 67 000 personas sordas es más precisa.Además, las personas oyentes están comenzando a aprender y usar la lengua de señas tailandesa.
1 2 Woodward, James C. (1996). Lengua de señas tailandesa estándar moderna, influencia de la ASL y su relación con las variedades originales de señas tailandesas. Sign Language Studies 92:227–52. (véase pág. 245)
↑ Suvannus, Sathaporn (1987). Tailandia. En Van Cleve, 282–84. En: Van Cleve, John V. (1987) (ed.) Enciclopedia Gallaudet de la sordera y las personas sordas . Washington, DC: Gallaudet University Press.
↑ Woodward (1997). Lenguas de señas e identidades sordas en Tailandia y Vietnam. Presentado en la reunión anual de la Asociación Americana de Antropología, Washington, DC, noviembre.
↑ Informe de Ethnologue sobre la lengua de señas de Chiang Mai . Véase también: Woodward, James (2000). Lenguas de señas y familias de lenguas de señas en Tailandia y Vietnam, en Emmorey, Karen y Harlan Lane (eds.), The signs of language revisited: an anthology to honor Ursula Bellugi and Edward Klima . Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum, págs. 23-47.
↑ Reilly, Charles y Reilly, Nipapon (2005). El surgimiento de las flores de loto: la autoeducación de niños sordos en internados tailandeses . Washington, DC: Gallaudet University Press.

Lecturas adicionales

Nonaka, Angela M. (2004). Las lenguas olvidadas y en peligro de extinción: Lecciones sobre la importancia de la memoria a partir de la lengua de signos Ban Khor de Tailandia . En: Language in Society 33:5 (2004) pp. 737–768
Suwanarat, M., C. Reilly, O. Wrigley, A. Ratanasint y L. Anderson (1986). Diccionario de la lengua de signos tailandesa. Bangkok: Asociación Nacional de Sordos de Tailandia.
Suwanarat, M., O. Wrigley y L. Anderson. (1990). Diccionario de la lengua de signos tailandesa , edición revisada y ampliada. Bangkok: Asociación Nacional de Sordos de Tailandia.
Wallace, Cassie. 2019. "Relaciones espaciales a lo largo del continuo adentro-adentro en la lengua de señas tailandesa". Revista de la Sociedad Lingüística del Sudeste Asiático 12.1:163-178. Acceso en línea.

Enlaces externos

Informe de encuesta sobre lenguas de signos tailandesas

[e25-1] Lengua de señas tailandesa en Ethnologue (25.ª ed., 2022)

[2] Reilly, Charles y Suvannus, Sathaporn (1999). Educación de personas sordas en el reino de Tailandia. En Brelje, H.William (ed.) (1999). Perspectivas globales sobre la educación de las personas sordas en países seleccionados . Hillsboro, OR: Butte. pp. 367–82. NB. Esta es una estimación de prevalencia de 1/1000 personas como sordas. Con base en las cifras de población de Tailandia de 2007, una estimación de 67 000 personas sordas es más precisa.Además, las personas oyentes están comenzando a aprender y usar la lengua de señas tailandesa.

[Woodward_1996-3] 1 2 Woodward, James C. (1996). Lengua de señas tailandesa estándar moderna, influencia de la ASL y su relación con las variedades originales de señas tailandesas. Sign Language Studies 92:227–52. (véase pág. 245)

[4] Suvannus, Sathaporn (1987). Tailandia. En Van Cleve, 282–84. En: Van Cleve, John V. (1987) (ed.) Enciclopedia Gallaudet de la sordera y las personas sordas . Washington, DC: Gallaudet University Press.

[5] Woodward (1997). Lenguas de señas e identidades sordas en Tailandia y Vietnam. Presentado en la reunión anual de la Asociación Americana de Antropología, Washington, DC, noviembre.

[6] Informe de Ethnologue sobre la lengua de señas de Chiang Mai . Véase también: Woodward, James (2000). Lenguas de señas y familias de lenguas de señas en Tailandia y Vietnam, en Emmorey, Karen y Harlan Lane (eds.), The signs of language revisited: an anthology to honor Ursula Bellugi and Edward Klima . Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum, págs. 23-47.

[7] Reilly, Charles y Reilly, Nipapon (2005). El surgimiento de las flores de loto: la autoeducación de niños sordos en internados tailandeses . Washington, DC: Gallaudet University Press.

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