Programa de evaluación integral de Tennessee

El Programa de Evaluación Integral de Tennessee (TCAP, por sus siglas en inglés) es el programa de pruebas estandarizadas que se utiliza en las escuelas públicas de Tennessee . Las escuelas de Tennessee administran un examen integral a sus estudiantes al final de cada año escolar, comenzando en el tercer grado. Las pruebas tienen como objetivo reflejar lo que cada niño aprendió en el último año escolar. Las áreas evaluadas incluyen lectura, artes del lenguaje, matemáticas , ciencias y estudios sociales . El TCAP actualmente incluye la Prueba de logros (grados 3 a 8), la Prueba de escritura, la Prueba de competencia, las Pruebas de acceso y las Pruebas de fin de curso. Las puntuaciones se devuelven al comienzo del próximo año escolar y estas puntuaciones ayudan a las escuelas a tomar decisiones educativas. Los estudiantes de educación especial y con dominio limitado del inglés están incluidos en las pruebas y pueden ser adaptados con modificaciones.

Tennessee ha utilizado las pruebas TCAP desde 1989-90. En 2010, se realizó un estudio de vinculación para que el TCAP pudiera informar las medidas Lexile para los estudiantes de los grados 3-8 y 10. ^[1] Una medida Lexile se puede utilizar para emparejar a los lectores con el texto objetivo y monitorear el crecimiento en la capacidad de lectura. Esta prueba se suspendió en el año escolar 2015-2016 porque una empresa privada desarrolló las pruebas TNReady. TNReady no tuvo éxito durante el primer año escolar porque la empresa no proporcionó materiales de prueba a todos los estudiantes que se suponía que debían tomar la prueba, y las pruebas en el año escolar 2015-2016 para Tennessee se cancelaron debido a esto. En el año escolar siguiente, el estado todavía utilizó TNReady, pero en formato papel en lugar de electrónico. La prueba TNReady se administró a todas las materias anteriores, excepto ciencia, que continuó siendo TNReady hasta el año escolar 2018-2019.

Poco después de este intento fallido, TNReady volvió a intentarlo con pruebas electrónicas durante el año escolar 2017-2018. A diferencia de la vez anterior, el sistema no se interrumpió; sin embargo, hubo muchos retrasos y varias veces en las que un estudiante no pudo enviar una prueba, lo que retrasó la prueba una semana y media más allá de la fecha de finalización anterior.

La prueba en papel se administra con dos pruebas diferentes, que se entregan a cada estudiante para evitar que haga trampa. Cada prueba tiene varias subpartes. La de Lengua y Literatura tiene cuatro subpartes. La primera es una prueba basada en un ensayo, que se selecciona al azar para que sea narrativa, explicativa o argumentativa. El tiempo permitido para esto es de 85 minutos. La segunda y tercera subpartes son de lectura y comprensión de vocabulario. La cuarta subparte es de gramática y mecánica, con un estilo similar al del SAT.

Se puede conceder tiempo adicional a los niños con planes de educación especializados, incluidos también los estudiantes 504 y IEP. Los tiempos de prueba se extienden, para la mayoría de los casos, el tiempo de prueba regular + 50%. En los últimos años, a los estudiantes que toman una prueba con educación normal se les ha permitido tiempo adicional de hasta un 20% del tiempo recomendado. Por ejemplo, en la primera subparte de Lengua y Literatura, los estudiantes ahora tienen permitido un máximo de 102 minutos en la prueba en comparación con los 85 minutos antes de esta actualización.

• División de Evaluación, Investigación y Evaluación del Departamento de Educación de Tennessee