Sinéctica

La sinéctica es una metodología de resolución de problemas que estimula procesos de pensamiento de los que el sujeto puede no ser consciente. Este método fue desarrollado por George M. Prince (1918–2009) ^{[ 1 ]} y William JJ Gordon (1919–2003), y tuvo su origen en la Unidad de Diseño de Invenciones Arthur D. Little en la década de 1950.

Según Gordon, la investigación de Synectics tiene tres supuestos principales: ^{[ 2 ]}

• El proceso creativo puede ser descrito y enseñado.
• Los procesos de invención en las artes y las ciencias son análogos y están impulsados ​​por los mismos procesos "psíquicos".
• La creatividad individual y la grupal son análogas.

El proceso surgió de la grabación de reuniones —primero en audio y luego en vídeo— , seguida del análisis de las grabaciones y la experimentación con diferentes maneras de abordar los obstáculos encontrados durante las sesiones. En este contexto, el «éxito» se definió como la consecución de una solución creativa que el grupo se comprometió a implementar.

El término sinéctica deriva del griego y denota la unión de elementos diferentes, aparentemente no relacionados. ^{[ 3 ]}

Gordon y Prince aplicaron el nombre Synectics tanto a su práctica como a la empresa que fundaron, un uso dual que puede generar confusión, ya que personas ajenas a la empresa también han recibido formación en el método y lo utilizan. Aunque el nombre estaba registrado como marca, se ha convertido en una etiqueta genérica para la resolución creativa de problemas en grupo. ^{[ 4 ]}

La sinéctica es una forma de abordar la creatividad y la resolución de problemas de manera racional. "Tradicionalmente, el proceso creativo se ha considerado a posteriori... El estudio de la sinéctica ha intentado investigar el proceso creativo in vivo, mientras se desarrolla." ^{[ 5 ]}

Según Gordon, la investigación de Synectics se basa en tres supuestos principales:

• El proceso creativo puede describirse y enseñarse;
• Los procesos de invención en las artes y las ciencias son análogos y están impulsados ​​por los mismos procesos "psíquicos";
• La creatividad individual y la grupal son análogas. ^{[ 6 ]}

Partiendo de estas premisas, Synectics cree que las personas pueden ser más creativas si comprenden cómo funciona la creatividad.

Un elemento importante de la creatividad es aceptar lo aparentemente irrelevante . Se prioriza la emoción sobre el intelecto y lo irracional sobre lo racional . Al comprender los elementos emocionales e irracionales de un problema o idea, un grupo puede tener más éxito en su resolución. ^{[ 7 ]}

Prince hizo hincapié en la importancia del comportamiento creativo para reducir las inhibiciones y liberar la creatividad inherente a cada persona. Él y sus colegas desarrollaron prácticas y estructuras de reunión específicas que ayudan a garantizar que las intenciones constructivas sean percibidas positivamente por los demás. El uso de estas herramientas de comportamiento creativo extiende la aplicación de la sinéctica a muchas situaciones más allá de las sesiones de invención (en particular, la resolución constructiva de conflictos).

Gordon hizo hincapié en la importancia del « proceso metafórico » para transformar lo familiar en extraño y lo extraño en familiar. Su principio fundamental fue: «Confía en lo desconocido y desconfía de lo que te resulta familiar». Esto fomenta, por un lado, el análisis profundo del problema y, por otro, la desconexión con el problema original mediante la creación de analogías . De este modo, es posible que surjan soluciones nuevas y sorprendentes.

En la literatura pedagógica en español, el educador Saturnino de la Torre desarrolló procedimientos para el aula centrados en la analogía y la metáfora que se relacionan con la práctica sinéctica. Su enfoque de Diálogo Analógico Creativo ( DAC) organiza secuencias de generación de analogías, cambios de perspectiva y el desarrollo gradual de ideas en grupos, con el objetivo de convertir las intuiciones iniciales en propuestas concretas; un diseño que guarda relación con el concepto de "impulso" de la sinéctica, así como con el rol del facilitador capacitado.

Como herramienta de invención, Synectics creó una técnica llamada "saltamontes" para generar ideas iniciales creativas. Para el desarrollo de estas ideas, el método incorpora la lluvia de ideas y la profundiza y amplía con metáforas ; además, añade un importante proceso de evaluación para el desarrollo de ideas, que toma ideas nuevas e incipientes, atractivas pero aún no viables, y las transforma en nuevos planes de acción que cuentan con el compromiso de quienes los implementarán.

La sinéctica es más exigente para el sujeto que la lluvia de ideas , ya que los pasos involucrados implican que el proceso es más complejo y requiere más tiempo y esfuerzo. El éxito de la metodología sinéctica depende en gran medida de la habilidad de un facilitador capacitado . ^{[ 8 ]}

• La práctica de la creatividad: un manual para la resolución dinámica de problemas en grupo. George M. Prince , 2012, Vermont: Echo Point Books & Media, LLC, 0-9638-7848-4
• La práctica de la creatividad, de George Prince, 1970
• Sinéctica: El desarrollo de la capacidad creativa, de WJJ Gordon, Londres, Collier-MacMillan, 1961.
• Sinéctica del diseño: Estimulando la creatividad en el diseño, por Nicholas Roukes, publicado por Davis Publications, 1988.
• Manual del innovador, de Vincent Nolan, 1989.
• Creatividad S.A.: Cómo construir una organización innovadora, por Jeff Mauzy y Richard Harriman, 2003
• ¡Imagínate eso!, de Vincent Nolan y Connie Williams, Publishers Graphics, LLC, 2010

• Lista de procesos de pensamiento

• Página web de George Prince: "Reflexiones sobre la creatividad"
• Página de fundadores de Synecticsworld sobre George M. Prince y Bill Gordon.