Articulo de referencia

Lenguaje formulista

El lenguaje formulístico (anteriormente conocido como habla automática o embolalia ) es un término lingüístico para expresiones verbales que tienen una forma fija, a menudo un s...

El lenguaje formulístico (anteriormente conocido como habla automática o embolalia ) es un término lingüístico para expresiones verbales que tienen una forma fija, a menudo un significado no literal, con matices actitudinales y estrechamente relacionadas con el contexto comunicativo-pragmático . [ 1 ]

Además de modismos , palabrotas y proverbios , el lenguaje formulado incluye muletillas para rellenar pausas (por ejemplo, "Como", "Eh" o "Ehm") y fórmulas de habla conversacional (por ejemplo, "Tienes que estar bromeando", "¿Perdón?" o "Espera un minuto").

Fondo

La palabra embolalia proviene de la palabra griega embolos, que significa 'algo arrojado', de la palabra emballo- que significa 'arrojar', [ 2 ] y -lalia que significa 'habla, parloteo y balbuceo ; forma anormal o desordenada del habla. [ 3 ]

Los lingüistas modernos liderados por Leonard Bloomfield en 1933 llaman a estas "formas de vacilación", los sonidos de tartamudeo ( uh ), balbuceo ( um, um ), carraspeo (¡ ejem! ), pausa (bueno, um, eso es), intercalados cuando el hablante está buscando las palabras o no sabe qué pensar a continuación. [ 4 ]

Por otro lado, el psiquiatra francés Jules Séglas definió el término embolalia como "la adición regular de prefijos o sufijos a las palabras" y mencionó que este comportamiento a veces es utilizado por individuos normales para demostrar a su interlocutor que están prestando atención a la conversación. [ 5 ]

Harry Levin e Irene Silverman denominaron al lenguaje formulista "segregaciones vocales" en su artículo de 1965 sobre los fenómenos de vacilación y descubrieron que, a partir de sus experimentos con niños, estas segregaciones parecen ser fenómenos de vacilación menos voluntarios y pueden ser signos de emocionalidad incontrolada bajo estrés. [ 6 ]

El poeta irlandés William Butler Yeats defendió los experimentos con lenguaje formulístico junto a su esposa, [ 7 ] que le proporcionaron símbolos para su poesía, así como teorías literarias. [ 8 ]

Características

Características lingüísticas

Definición de secuencias formulaicas

Según The Canadian Modern Language Review , las secuencias formularias son "combinaciones fijas de palabras que... pueden facilitar la fluidez en el habla al hacer que las pausas sean más cortas y menos frecuentes, y permitir secuencias de habla más largas entre pausas". [ 9 ]

Una secuencia formulada es "una secuencia, continua o discontinua, de palabras u otros elementos, que está, o parece estar, prefabricada: es decir, almacenada y recuperada íntegramente de la memoria en el momento de su uso, en lugar de estar sujeta a generación o análisis por la gramática del lenguaje". [ 10 ]

Se pueden encontrar en todas partes en el uso del lenguaje y "constituyen una gran proporción de cualquier discurso". [ 11 ] Las secuencias formularias pueden tener cualquier longitud y se pueden usar para expresar mensajes, funciones, solidaridad social y procesar información muy rápidamente sin malentendidos comunicativos. [ 12 ]

Morfología y fonología

Pausas llenas

Las pausas rellenas consisten en repeticiones de sílabas y palabras, reformulación o falsos comienzos donde los hablantes reformulan su discurso para ajustarse a la representación que mejor perciben, correcciones gramaticales y repeticiones parciales que a menudo implican la búsqueda de las palabras adecuadas en el léxico para transmitir un significado deseado. [ 13 ] Básicamente hay tres formas distintas para las pausas rellenas: (i) solo una vocal central alargada; (ii) solo un murmullo nasal; y (iii) una vocal central seguida de un murmullo nasal. [ 14 ] Aunque una cualidad similar a la schwa [ə:] parece ser la más utilizada, algunos hablantes usan consistentemente la vocal neutra [ɨ:] en su lugar, mientras que otros pueden usar ambas vocales en la misma oración, dependiendo de la cualidad de la última vocal de la palabra anterior. [ 14 ] Las vocalizaciones de pausas rellenas pueden construirse alrededor de vocales centrales y los hablantes pueden diferir en sus preferencias, pero no parecen comportarse como otras palabras en el idioma. [ 14 ] El alargamiento de palabras que terminan en una fricativa coronal, por ejemplo, podría obtenerse prolongando toda la rima y/o solo la fricativa. [ 14 ] Sin embargo, la mayoría de las veces se añade la vocal neutra [ɨ:] para lograr el efecto deseado. [ 14 ]

Pausas prolongadas

De forma similar a las pausas llenas, las pausas prolongadas aisladas que se producen entre segmentos de habla fluida pueden ir precedidas y seguidas de pausas silenciosas, ya que suelen aparecer en palabras funcionales con estructura CV o V. [ 14 ] Aunque no siempre son centrales, las vocales de dichas sílabas pueden ser tan largas como las observadas en las pausas llenas. [ 14 ]

Reinicios con y sin rastreo

El estudio de Riggenbach de 1991 sobre el desarrollo de la fluidez en aprendices chinos de inglés incluyó un análisis de los fenómenos de reparación, que comprendían reinicios retrocedidos y reinicios no retrocedidos. [ 15 ] Los reinicios retrocedidos se refieren a las reformulaciones en las que se duplica una parte de la expresión original. [ 15 ] Pueden implicar repetición, es decir, la duplicación adyacente precisa de un sonido, sílaba, palabra o frase, o inserción, que se refiere a un reinicio retrocedido con la adición de nuevos elementos léxicos no retrocedidos. [ 15 ] Por el contrario, los reinicios no retrocedidos se refieren a reformulaciones que rechazan la expresión original, también conocidas como falsos comienzos. [ 15 ]

Semántica y pragmática

La semántica del lenguaje formulado ha sido objeto de frecuentes debates, y hasta la fecha, no existe consenso sobre si las palabras de relleno son intencionales en el habla y si deben considerarse palabras, o si son simplemente efectos secundarios de dificultades en el proceso de planificación del habla por parte de los hablantes. El artículo de Bailey y Ferriera (2007) [ 16 ] concluyó que hay poca evidencia que sugiera que el uso de palabras de relleno sea intencional en el habla y que no deban considerarse palabras en el sentido convencional.

Las palabras de relleno pueden ser no léxicas o léxicas. [ 15 ] Las "palabras de relleno no léxicas" son aquellas que se reconocen como no palabras, mientras que las "palabras de relleno léxicas" son aquellas que sí lo son, pero no se cree que contengan mucha información semántica. [ 15 ] Sin embargo, algunas palabras de relleno se utilizan para expresar ciertos actos de habla. "Yeah" (léxica) se usa para dar afirmación, introducir un nuevo tema, mostrar la percepción y comprensión del hablante, o cuando el hablante continúa después de que un problema de gestión del habla fracasa por completo. [ 17 ] Las palabras de relleno como "Mmmm" (no léxica) y "Well" (léxica) señalan la comprensión del oyente de la información proporcionada. [ 17 ]

Las investigaciones han demostrado que las personas eran menos propensas a usar lenguaje formulista en temas generales y ámbitos en los que estaban mejor versadas porque eran más hábiles para seleccionar los términos apropiados. [ 18 ] Hasta la fecha, no hay suficiente investigación para determinar si las muletillas son parte del significado integral o un aspecto de la presentación, [ 19 ] pero podemos decir que son útiles para dirigir la atención del oyente. [ 20 ]

Sintaxis

El lenguaje formulístico es más probable que ocurra al comienzo de un enunciado o frase, posiblemente debido a la mayor exigencia en los procesos de planificación en estos puntos. [ 21 ] Las características del lenguaje formulístico, como las pausas llenas o las repeticiones, son más probables que ocurran inmediatamente antes del inicio de un constituyente sintáctico complejo. [ 22 ] Las pausas llenas también son probables después de la palabra inicial en un constituyente complejo, especialmente después de palabras funcionales. [ 22 ] Por lo tanto, los oyentes podrían utilizar la presencia de una pausa llena reciente para resolver una estructura ambigua a favor de un análisis más complejo. [ 16 ]

Existen varios tipos de lenguaje formulado. Un tipo es relativamente universal, trascendiendo a menudo las diferencias lingüísticas y, en cierta medida, culturales. Muletillas simples como "Ehm", "Uh" o "Eh" son utilizadas por muchas personas en diversos contextos. [ 23 ] En general, este tipo de muletillas se consideran inofensivas y suelen pasar desapercibidas para los oyentes, siempre que no se utilicen con tanta frecuencia que eclipsen el resto de la conversación. [ 24 ]

Otras formas de lenguaje formulista están arraigadas en culturas específicas y, de hecho, a veces se consideran una característica distintiva de las personas que comparten una religión en particular o viven en una región geográfica específica. [ 24 ] Junto con los acentos, este tipo de lenguaje formulista a veces se considera pintoresco y algo entretenido. Los escritores suelen utilizar este tipo de discurso para dotar a los personajes de sus obras de una personalidad adicional, contribuyendo a que sean únicos. [ 25 ]

Fluidez

El estudio realizado por Dechert (1980) que investigó el desempeño del habla de un estudiante alemán de inglés reveló que existe una tendencia a que las pausas del habla se sitúen en pausas que son consistentes con "unidades episódicas". [ 26 ] Dechert (1980) encontró que las expresiones más fluidas exhibían más pausas en esas uniones y menos dentro de las "unidades episódicas", lo que lo llevó a postular que el sujeto del estudio era capaz de utilizar la estructura narrativa para regular su propio habla con pausas naturales para así buscar las palabras y frases que seguirían posteriormente. [ 26 ]

Mediante la comparación de los enunciados de narración de historias recopilados de aprendices de una segunda lengua, Lennon (1984) descubrió disparidades notables en la distribución de pausas entre la narración en la primera y la segunda lengua de los sujetos de investigación, respectivamente. [ 27 ] El estudio encontró que, en su primera lengua , todas las pausas se ubicaban en las rupturas de cláusulas o después de componentes no integrales de la cláusula, sin pausas dentro de las cláusulas. [ 27 ] Por otro lado, los narradores que hablaban en su segunda lengua exhibieron patrones diferentes, con una mayor frecuencia de pausas dentro de las cláusulas, lo que llevó a la conclusión planteada por Lennon de que los hablantes parecen estar "planificando dentro de las cláusulas así como en unidades suprasegmentales", y por lo tanto, la ocurrencia de pausas dentro de las cláusulas y no en la intersección de cláusulas bien podría ser un indicador que distingue el habla fluida del habla confluente. [ 27 ]

Características del discurso

Carga cognitiva

La carga cognitiva es un predictor importante del lenguaje formulista. [ 20 ] Se observa mayor disfluencia en enunciados más largos [ 28 ] y cuando el tema es desconocido. [ 20 ] En su libro, Wood sugirió que cuando se produce un alto grado de carga cognitiva, como durante el discurso expositivo o las descripciones improvisadas de temas complejos interrelacionados, incluso los hablantes nativos pueden sufrir disfluencia. [ 29 ]

Velocidad del habla

Las frases formularias se pronuncian más rápidamente que las frases no formularias comparables. [ 30 ] La velocidad del habla está estrechamente relacionada con la carga cognitiva. [ 31 ] Dependiendo de la carga cognitiva, las velocidades de las emisiones de un hablante se producen más rápido o más lento, en comparación con una velocidad de habla fija que ocurre normalmente. [ 31 ] Por ejemplo, la velocidad del habla se vuelve más lenta cuando hay que tomar decisiones que no se anticipan, y tiende a acelerarse cuando se repiten palabras. [ 31 ] En condiciones rápidas, los procesos cognitivos que dan como resultado un plan fonético, no logran seguir el ritmo de la articulación, y por lo tanto, la articulación del plan existente se reinicia, [ 32 ] lo que resulta en la repetición de palabras que es más probable que ocurra, pero no más probable que las muletillas. [ 20 ]

Frecuencia de palabras

En el estudio de Beattie y Butterworth (1979), las palabras de contenido de baja frecuencia y aquellas calificadas como contextualmente improbables fueron precedidas por vacilaciones como muletillas. [ 33 ] Los hablantes, cuando eligen usar palabras de baja frecuencia en su habla, son conscientes y es más probable que sean disfluentes. [ 33 ] Esto se ve respaldado además por Schnadt y Corley, quienes encontraron que las prolongaciones y las muletillas aumentaban en las palabras justo antes de elementos con múltiples nombres o de baja frecuencia. [ 21 ]

Dominio (emisor frente a destinatario)

Se ha observado que los humanos presentan mayor disfluencia en general al dirigirse a otros humanos que al dirigirse a máquinas. [ 34 ] Se encuentran más ejemplos de lenguaje formulista en los diálogos que en los monólogos. [ 34 ] Los diferentes roles que desempeña el interlocutor (como hermana, hija o madre) influyen considerablemente en la cantidad de disfluencias, en particular, de muletillas, independientemente de su longitud o complejidad. [ 35 ]

Funciones

Claves de comprensión

Existe un consenso generalizado de que las disfluencias van acompañadas de modificaciones importantes tanto a nivel segmental como prosódico, y que hablantes y oyentes utilizan estas señales de forma sistemática y significativa. Por lo tanto, se presentan como recursos lingüísticos universales, similares a otros, controlados por el hablante y regulados por las limitaciones propias del idioma. [ 14 ] Además, las disfluencias del habla, como las muletillas, pueden ayudar a los oyentes a identificar las palabras que vienen a continuación. [ 36 ]

Si bien el lenguaje formulado puede servir como una señal útil de que se avecina más información, algunas personas desarrollan una dependencia inconsciente de estas palabras de relleno. [ 37 ] En estos casos, es necesario corregir el problema haciendo que el hablante sea consciente de su excesiva dependencia del lenguaje formulado y entrenándolo para que utilice de manera más eficiente otras estrategias verbales. A medida que el individuo gana confianza y es menos propenso a necesitar palabras de relleno, la predilección por el lenguaje formulado puede disminuir gradualmente. [ 25 ]

Un estudio realizado por Foxtree (2001) [ 38 ] mostró que tanto los oyentes de inglés como de neerlandés eran más rápidos para identificar palabras en una oración portadora cuando esta iba precedida de un "Uh" en lugar de no tenerlo, lo que sugiere que diferentes muletillas tienen diferentes efectos, ya que podrían estar transmitiendo información diferente. [ 20 ]

Fischer y Brandt-Pook también descubrieron que las partículas discursivas marcan rupturas temáticas, señalan la relación entre el enunciado precedente y el siguiente, indican si el hablante ha comprendido el contenido comunicado y apoyan el proceso de formulación al señalar posibles problemas en la gestión del habla. [ 17 ]

Si bien las muletillas pueden dar pistas a los oyentes sobre la información que se transmite, el estudio de Bailey y Ferreira [ 39 ] distinguió entre "buenas pistas" y "malas pistas" para facilitar la comprensión del oyente. Una "buena pista" lleva al oyente a predecir correctamente el inicio de un nuevo constituyente (sintagma nominal, sintagma verbal ), mientras que una "mala pista" lo lleva a predecir incorrectamente el inicio de un nuevo constituyente. [ 39 ] Las "buenas pistas" facilitan a los oyentes el procesamiento de la información que se les ha presentado, mientras que las "malas pistas" dificultan dicho procesamiento. [ 39 ]

Existe una sólida evidencia empírica de que los hablantes utilizan el lenguaje formulístico de manera similar en distintos idiomas y que este lenguaje desempeña un papel fundamental en la estructuración del habla espontánea, ya que se utiliza para lograr una mejor sincronización entre los interlocutores al anunciar cambios de tema, retrasos relacionados con la carga de planificación o problemas de preparación, así como las intenciones del hablante de tomar/ceder la palabra o de revisar/abandonar una expresión que ya había presentado. [ 14 ]

Objetivos comunicativos

Un estudio realizado por Clark y Foxtree (2002) [ 40 ] mencionó que partes del lenguaje formulado, como las muletillas, cumplen una función comunicativa y se consideran parte integral de la información que el hablante intenta transmitir, aunque no añaden contenido proposicional ni mensaje principal. [ 40 ] En cambio, se consideran parte de un mensaje colateral donde el hablante comenta su desempeño. [ 40 ] Los hablantes producen pausas rellenas (por ejemplo, "Uh" o "Um") por diversas razones, incluyendo la intención de evitar interrupciones o de ganar tiempo adicional para planificar sus enunciados. [ 16 ]

Otro objetivo comunicativo incluye la función de captar la atención, [ 4 ] que explora otro propósito de las formas de vacilación como el de disociarse ligeramente de la dura realidad de lo que sigue. [ 4 ] Mediante el uso de un lapso de tiempo lleno de una interjección sin sentido, las personas indecisas que están "a favor del distanciamiento" utilizan este lenguaje formulista para crear una pequeña distancia entre ellas y sus palabras, como si pudiera disminuir el impacto de estas. [ 4 ]

Sin embargo, no todas las formas de lenguaje formulado se consideran apropiadas o inofensivas. Existen ejemplos de producción de lenguaje formulado que tienden a ser ofensivos, por ejemplo, el uso de cualquier cosa considerada blasfemia dentro de una cultura determinada. [ 25 ]

En esta forma, el discurso suele consistir en la inserción de palabrotas dentro de la estructura de la oración para transmitir diversas ideas. A veces, este uso del lenguaje formulista surge cuando la persona está muy angustiada o enfadada. [ 25 ] Sin embargo, hay situaciones en las que las palabrotas se insertan inconscientemente incluso cuando la persona está muy contenta. [ 25 ] Cuando se le llama la atención a la persona sobre el uso de palabrotas, es posible que ni siquiera sea consciente de que está utilizando dicho lenguaje formulista. [ 25 ]

Bases neurológicas

Casos médicos

Afasia

Muchos pacientes que sufren afasia conservan la capacidad de producir lenguaje formulista, incluyendo fórmulas del habla conversacional y palabrotas; en algunos casos, los pacientes no pueden crear palabras ni oraciones, pero sí pueden decir palabrotas. Asimismo, la capacidad de pronunciar otras palabras puede cambiar y evolucionar durante el proceso de recuperación, mientras que la pronunciación y el uso de palabrotas permanecen inalterados. [ 1 ]

Se ha descubierto que los pacientes afectados por afasia sensorial transcortical , una forma rara de afasia, presentan un lenguaje formulista caracterizado por "largos fragmentos de material memorizado". [ 41 ]

Apraxia del habla

La apraxia del habla también puede presentarse junto con disartria (debilidad muscular que afecta la producción del habla) o afasia (dificultades del lenguaje relacionadas con daño neurológico). [ 42 ]

Una de las características articulatorias de la apraxia del habla que se encuentra en adultos incluye un comportamiento del habla que "presenta menos errores con el lenguaje formulístico que con el habla voluntaria". [ 43 ] También se ha observado que la dispraxia verbal del desarrollo tiene mayor efecto en el habla voluntaria que en el lenguaje formulístico. [ 44 ]

Las características de la apraxia del habla incluyen dificultades para imitar sonidos del habla, imitar movimientos no verbales, como sacar la lengua, buscar sonidos a tientas y, en casos graves, la incapacidad para producir cualquier sonido, errores inconsistentes y un ritmo lento del habla. Sin embargo, los pacientes que sufren de apraxia del habla pueden conservar la capacidad de producir lenguaje formulado, como "gracias" o "¿cómo estás?". [ 42 ] La apraxia del habla también puede presentarse junto con la disartria, una enfermedad que causa debilidad muscular que afecta la producción del habla , o la afasia, que causa dificultades del lenguaje relacionadas con daño neurológico. [ 42 ]

Trastorno del desarrollo de la coordinación

El trastorno del desarrollo de la coordinación es un trastorno neurológico crónico que afecta los movimientos voluntarios del habla. [ 45 ] Los niños con trastorno del desarrollo de la coordinación no pueden formular ciertos tipos de habla voluntaria; sin embargo, pueden pronunciar palabras o frases hechas de forma espontánea, constituyendo un lenguaje formulista, aunque no puedan repetirlas cuando se les pida. [ 45 ]

Véase también

Referencias

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