Hispanopedia WikiEn el ámbito de la psicología social , el principio de proximidad explica la tendencia de los individuos a formar relaciones interpersonales con aquellos que están cerca. Theodore Newcomb documentó por primera vez este efecto a través de su estudio del proceso de conocimiento, que demostró cómo las personas que interactúan y viven cerca unas de otras tendrán más probabilidades de desarrollar una relación. [1] Leon Festinger también ilustra el principio de proximidad y la propincuidad (el estado de estar cerca de alguien o algo) al estudiar la red de atracción dentro de una serie de unidades de vivienda residencial en el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT). [2] Ambos estudios proporcionan evidencia para apoyar el hecho de que las personas que se encuentran con más frecuencia tienden a desarrollar relaciones más sólidas.
Hay dos razones principales por las que las personas forman grupos con otras personas cercanas en lugar de con personas más alejadas. En primer lugar, a los seres humanos les gustan las cosas que les resultan familiares. En segundo lugar, cuanto más personas entran en contacto entre sí, más probable es que la interacción fomente una relación. Además, la proximidad promueve la interacción entre individuos y grupos, lo que termina generando simpatías o desagrados entre los grupos o individuos. La idea antes mencionada [ ¿cuál? ] es correcta solo en la medida en que el aumento del contacto no revele rasgos detestables en ninguna de las personas. Si se revelan rasgos detestables, la familiaridad en realidad generará desprecio. Podría ser esa interacción, más que la proximidad , la que crea la atracción. [3]
Ciencia aplicada
Este concepto de proximidad es aplicable a la vida cotidiana, ya que tiene cierta influencia sobre las personas que uno conoce y con las que se hace amigo en su vida, como se describe en los estudios antes mencionados. La formación de amistades se estudió más a fondo utilizando la población de 336 adolescentes de una pequeña ciudad sueca geográficamente aislada. [4] Al finalizar su estudio, los investigadores concluyeron que los focos sociales que proporcionan una interacción constante y continua entre los mismos participantes produjeron un fuerte efecto en la formación de amistades. Los focos sociales más notables incluyeron asistir a la misma escuela o al mismo vecindario, ya que ambos son entornos en los que uno está muy cerca de las mismas personas en numerosas ocasiones.
Por el contrario, asistir a escuelas distintas no brinda la oportunidad de conocer a los estudiantes de esa escuela y, por lo tanto, no se podría entablar una amistad con esa persona. Sin embargo, esta situación se mitiga si dos personas de escuelas diferentes viven en el mismo vecindario y, por lo tanto, aún tienen la oportunidad de tener un contacto continuo fuera de la escuela.
La proximidad en la era digital
Con el uso cada vez mayor de la comunicación basada en la tecnología, es importante reflexionar sobre el impacto que esto puede tener en el principio de proximidad. Esta forma de comunicación basada en computadora permite a las personas interactuar con otras sin tener en cuenta las limitaciones de la distancia física; sin embargo, se informa que “la mayoría de las publicaciones en sitios de redes sociales que analizaron se produjeron entre personas que vivían en el mismo estado, si no en la misma ciudad”. [5] Además, parece que la comunicación basada en computadora aumenta la capacidad de las personas para comunicarse, pero a menudo solo se utiliza entre quienes ya se conocen a través de circunstancias preexistentes.
Aunque este artículo se centra en el aspecto de proximidad de los principios de atracción, es importante tener en cuenta otros principios. No están en ningún orden específico, pero es importante tenerlos en cuenta para comprenderlos por completo. Los otros principios son el principio de elaboración , el principio de similitud, el principio de complementariedad, el principio de reciprocidad y el principio minimax .
Referencias
Notas
- ^ Newcomb, TM (1960). Variedades de atracción interpersonal. En D. Cartwright y A. Zander (Eds.), "Dinámica de grupo: investigación y teoría" (2.ª ed., págs. 104-119).
- ^ Festinger, L., Schachter, S. y Bach, K. (1950). "Presiones sociales en grupos informales". Nueva York: Harper.
- ^ Ebbesen, EB, Kjos, GL y Konecni, VJ (1976). Ecología espacial: sus efectos en la elección de amigos y enemigos. Journal of Experimental Social Psychology, 12, 505–518.
- ^ Preciado, P., Snijders, T., Burk, WJ, Stattin, H., Kerr, M. (2011). ¿Importa la proximidad? Dependencia de la distancia en las amistades adolescentes. Redes sociales, 34, 18-31.
- ^ Amichai-Hamburger, Y., Kingsbury, M., Schneider, BH (2012). Amistad: ¿Un viejo concepto con un nuevo significado? Computers in Human Behavior, 29, 33-39.
Referencias generales
- Bornstein, RF (1989). Exposición y afecto: panorama y metaanálisis de la investigación, 1968-1987. Psychological Bulletin, 112, 265-289.
- Ducheneaut, N., Yee, N., Nickell, E., y Moore, R. (2006). "¿Solos juntos?" Explorando la dinámica social de los juegos multijugador masivos en línea. Actas del CHI: Juegos y rendimiento . Montreal: ACM.
- Gieryn, TF (2000). Un espacio para el lugar en la sociología. Annual Review of Sociology, 26, 463-496.
- Moreland, RL (1987). La formación de grupos pequeños. Revista de personalidad y psicología social, 8, 80-110.
- Sacerdote, B.; Marmaros, D. (2006). "¿Cómo se forman las amistades?". Quarterly Journal of Economics . 121 (1): 79–119. doi :10.1093/qje/121.1.79.
- Segal, MW (1974). Alfabeto y atracción: una medida discreta del efecto de la proximidad en un contexto de campo. Journal of Personality and Social Psychology, 30, 654-657.