El Proyecto 2000 fue un programa de educación superior en el Reino Unido para cualificaciones de enfermería, introducido en 1990 por el Consejo Central del Reino Unido para la Enfermería, la Partería y la Visitación Sanitaria (UKCC), más tarde el Consejo de Enfermería y Partería (NMC). [ 1 ] El desarrollo fue liderado por Margaret Dorothy Green .
Historia
El Informe Briggs y luego el Informe Judge habían proporcionado recomendaciones previas para la reforma de la educación de enfermería en el Reino Unido. [ 2 ] [ 3 ]
denominaciones de enfermería
Las enfermeras registradas en el estado (SRN, por sus siglas en inglés) fueron establecidas por la Ley de Registro de Enfermeras de 1919 , aunque solo adquirieron carácter vinculante legalmente en la ley de 1943. Las enfermeras de educación especial (SEN, por sus siglas en inglés) fueron establecidas por la Ley de Enfermería de 1943 , pero se las conocía como auxiliares de enfermería tituladas del estado. En marzo de 1961, mediante la Ley de Enmienda de Enfermería de 1961, esta denominación pasó a ser la de enfermera titulada del estado, gracias a los esfuerzos de Dame Irene Ward , diputada conservadora por Tynemouth.
La formación de enfermeras especializadas en necesidades educativas especiales comenzó en 1945, con 1.658 que completaron el curso de dos años en 1949 y alrededor de 6.000 en 1960. [ 4 ]
Formación previa
Alrededor de 1967, la Junta Nacional de Precios e Ingresos encargó un informe sobre la formación de enfermeras y solicitó que se redujera la edad mínima de 18 a 17 años, además de la creación de escuelas de enfermería mucho más grandes. A finales de la década de 1960, la tasa de abandono de la formación de enfermeras era del 34% anual.
A finales de la década de 1950, había alrededor de 24.000 aspirantes a la formación de enfermería, cifra que aumentó a 30.000 a finales de la década de 1960. [ 5 ]
La prueba GNC fue desarrollada por el Instituto Nacional de Psicología Industrial; se trataba principalmente de una prueba de coeficiente intelectual. El Informe Platt de 1964 recomendaba como requisito de ingreso cinco calificaciones de nivel O. Para la formación de enfermeras registradas, los hospitales de Londres podían solicitar cuatro calificaciones de nivel O y, posiblemente, una de nivel A.
Para convertirse en enfermero/a titulado/a (SRN), antes de enero de 1970, se necesitaban dos certificados de nivel O o dos certificados CSE de grado 1, o bien aprobar el examen del Consejo General de Enfermería. La edad mínima era de 17 años y 9 meses (a principios de la década de 1970).
Después de enero de 1970, se necesitaban 5 certificados de nivel O, preferiblemente en inglés, matemáticas y una ciencia. Las enfermeras pasaban las primeras 8 semanas en la Escuela de Formación Preliminar del hospital, aprendiendo higiene básica, preparación de camas y anatomía. Durante los primeros tres años, la enfermera trabajaba en todos los departamentos del hospital, incluyendo salas de cirugía y medicina, urgencias, quirófano y geriatría y pediatría. Los exámenes finales se realizaban al término de la formación. Pocos hombres se dedicaban a la enfermería. La formación en enfermería para personas con necesidades educativas especiales (SEN) duraba dos años, a principios de la década de 1970. [ 6 ]
El 90% de los aspirantes a enfermeros no tenían estudios preuniversitarios. En 1975, un tercio de los enfermeros admitidos para la formación lo fueron únicamente a través del examen GNC. [ 7 ]
El número de aspirantes a la formación de enfermería había disminuido de 30.000 en 1981 a 25.000 en 1986. [ 8 ]
El Servicio de Enfermería de la Real Fuerza Aérea Princesa María también formaba enfermeras especializadas (SRN y SEN) en uno de los 10 hospitales de la RAF (a principios de la década de 1970 había 6 en el Reino Unido y 4 en el extranjero), reconocidos por el Consejo General de Enfermería . Parte de la formación de las enfermeras especializadas se impartía en el Hospital de la RAF de Wegberg, en Alemania. La formación de las enfermeras especializadas solía tener lugar en el extranjero (Alemania o Chipre) durante el segundo año. A las enfermeras especializadas que se incorporaban a la RAF se les ofrecía un nombramiento como oficiales.
cursos de grado temprano
En noviembre de 1956, el RCN propuso un curso de grado en enfermería. [ 9 ]
La Universidad de Manchester estableció el primer programa universitario de enfermería del Reino Unido en 1959, con nueve estudiantes en la primera promoción. Fue fundado por Elizabeth Elaine Wilkie y el profesor Fraser Brockington . La Universidad de Edimburgo introdujo el primer programa de licenciatura en enfermería en 1960.
El Departamento de Estudios de Enfermería de la Universidad de Edimburgo se creó en 1965, siendo el primero en el Reino Unido y el único a finales de la década de 1960. El Hospital St George's impartía un curso de grado en enfermería, en colaboración con la recién creada Universidad de Surrey, en 1968. [ 10 ]
La Universidad de Manchester elevó el nivel de un curso de diplomatura en enfermería a una licenciatura completa, la titulación de Licenciado en Enfermería, alrededor de 1970. En 1973, en Manchester, Jean McFarlane, baronesa McFarlane de Llandaff, fue la primera catedrática de enfermería del Reino Unido.
En 1978, doce universidades ofrecían cursos de pregrado en enfermería, junto con cinco institutos politécnicos.
Un cambio hacia la formación en la educación superior.
El informe de la Comisión de Educación en Enfermería del RCN, también conocido como el Informe Judge , se publicó en abril de 1985 y pronosticaba dificultades para que hubiera suficientes enfermeras en formación en el Reino Unido para la década de 1990.
De las mujeres que terminaban sus estudios secundarios con calificaciones entre cinco niveles O y dos niveles A, una cuarta parte se dedicaba a la formación de enfermeras. El informe de 1985 recomendaba que la formación de enfermeras se trasladara de los hospitales a la educación superior; la principal razón para considerar la educación superior era que la tasa de abandono de las enfermeras en este ámbito era mucho menor. Además, permitiría que las enfermeras cualificadas trabajaran como tales, en lugar de tener que formar, adicionalmente, a enfermeras en prácticas. [ 11 ]
Los nuevos planes de formación del UKCC se anunciaron el martes 13 de mayo de 1986; trataban sobre las "necesidades sanitarias del año 2000". En la década de 1980, los estudiantes de enfermería representaban una cuarta parte del personal de enfermería, pero acabarían proporcionando tres cuartas partes de la atención sanitaria en las salas. El plan definitivo estaría listo en noviembre de 1986. El nuevo plan de formación comenzaría en 1988. Se suspendería la formación de enfermeros especializados en necesidades educativas especiales. [ 12 ]
Los nuevos planes oficiales fueron anunciados por primera vez el lunes 23 de mayo de 1988 por el secretario de salud en el congreso del RCN en Sussex. [ 13 ] Kenneth Clarke dio más detalles en el Congreso del RCN en Blackpool el lunes 3 de abril de 1989. [ 14 ]
Los auxiliares de atención sanitaria fueron anunciados el 18 de enero de 1990 por Duncan Nichol , director ejecutivo del NHS. [ 15 ]
Plan
El programa Proyecto 2000 fue creado por el Consejo Central del Reino Unido para la Enfermería, la Obstetricia y la Atención Sanitaria (UKCC), fundado en 1983, que se convirtió en el Consejo de Enfermería y Obstetricia (NMC) en 2002.
El UKCC presentó el documento Proyecto 2000: Una nueva preparación para la práctica en 1986. Este se elaboró con juntas de Inglaterra, Escocia, Gales e Irlanda del Norte. Sus recomendaciones consistían en crear un programa básico de formación de tres años, incluir ramas como partería, enfermería de adultos, enfermería pediátrica y enfermería de salud mental, abolir la formación de segundo nivel, que los enfermeros en prácticas fueran estudiantes sin trabajo programado y mejorar las instalaciones y los vínculos con el sector de la educación superior en general. [ 16 ] Las propuestas se modificaron para que los estudiantes tuvieran trabajo programado como una contribución del 20% debido al costo de los estudiantes y la escasez de profesionales cualificados. [ 16 ] Se estimó que se necesitarían 580 millones de libras esterlinas durante 14 años para el Proyecto 2000, principalmente para cubrir el trabajo que anteriormente realizaban los enfermeros en prácticas. [ 17 ]
Los métodos y procedimientos en enfermería se estaban orientando cada vez más hacia el conocimiento. En lugar del antiguo sistema de aprendizaje , mediante el cual las enfermeras se formaban en hospitales, el programa Proyecto 2000 consistía en subcontratar la formación de enfermeras a universidades británicas.
Anteriormente, los auxiliares de enfermería estatales (SEN, por sus siglas en inglés) tenían dos años de formación. Los enfermeros titulados estatales (SRN, por sus siglas en inglés) eran enfermeros plenamente cualificados antes de 1990.
Esquemas concurrentes
En 1990, la Ley del Servicio Nacional de Salud y Atención Comunitaria de 1990 introdujo el mercado interno y la gestión de fondos por parte de los médicos de cabecera , y sustituyó a los Comités de Médicos de Familia por las Autoridades de Servicios de Salud Familiar , que posteriormente se convirtieron en Fideicomisos de Atención Primaria (PCT, por sus siglas en inglés) entre 2001 y 2013.
Implementación
El Proyecto 2000 se implementó gradualmente como la opción principal para la formación de enfermeras a partir de 1990. [ 18 ]
En mayo de 1992, se habían asignado 207 millones de libras esterlinas para apoyar la introducción del Proyecto 2000 en 64 colegios, mientras que 17 colegios continuaban utilizando la formación tradicional. [ 17 ]
Cuando se puso en marcha el programa, las universidades no cobraban matrícula y los estudiantes recibían una beca para cubrir sus gastos de manutención y formación durante el curso.
Bajo el Proyecto 2000, los estudiantes de enfermería obtenían un diploma y la calificación de enfermero registrado al finalizar su formación. [ 19 ] Los enfermeros registrados estatales se convirtieron en enfermeros generales registrados (RGN). Los enfermeros auxiliares estatales fueron reemplazados por auxiliares de atención médica , que no tenían formación oficial ni estaban registrados. [ 20 ] Los SEN existentes debían tener la oportunidad de formarse y "convertirse" en SRN. [ 16 ] [ 17 ]
El plan de estudios de la formación de enfermeras en el marco del Proyecto 2000 se amplió, pasando de centrarse en el tratamiento de los enfermos a incluir un mayor estudio de la atención comunitaria, la prevención de enfermedades y la educación sanitaria. [ 17 ]
Los estudiantes de enfermería del Proyecto 2000 cursaron sus estudios durante 3 años, dividiendo el tiempo entre clases teóricas y prácticas. Los primeros 18 meses del programa, conocidos como programa básico común, proporcionaron una formación fundamental en cuatro disciplinas de enfermería: atención a adultos, niños, salud mental y discapacidad intelectual. A esto le siguieron 18 meses dedicados a la disciplina de enfermería elegida. Al finalizar con éxito el curso, los estudiantes recibieron un Diploma en Enfermería correspondiente a su disciplina. [ 21 ]
Véase también
- Categoría: Leyes del Parlamento del Reino Unido relativas a la sanidad
- Cronología de las tasas de matrícula en el Reino Unido
- Informe Platt 1964
Referencias
- Proyecto 2000, UKCC: Una nueva preparación para la práctica , 1 de enero de 1986, ISBN 0951144006
- ↑ Le Var, RM (1997). "Proyecto 2000: una nueva preparación para la práctica: ¿se ha materializado la política?". Nurse Education Today . 17 (3): 171– 177. doi : 10.1016/s0260-6917(97)80129-3 . PMID 9277155 .
- ↑ Allen, Daniel (29 de abril de 2009). "El legado del Proyecto 2000" . Nursing Standard . 23 (34): 18– 22. doi : 10.7748/ns.23.34.18.s24 . PMID 19480188 .
- ↑ Ousey, Karen (2011). "El rostro cambiante de los programas de educación y formación de estudiantes de enfermería" (PDF) . Wounds UK . 7 (1): 70– 76.
- ↑ Times, lunes 6 de marzo de 1961, página 15
- ↑ Times, viernes 30 de mayo de 1969, página 15
- ↑ Enfermería y cambio social por Monica F. Baly
- ↑ Prueba GNC
- ↑ Times, jueves 2 de abril de 1987, página 2
- ↑ Times, jueves 15 de noviembre de 1956, página 7
- ↑ Times, viernes 5 de abril de 1968, página 13
- ↑ Times, miércoles 17 de abril de 1985, página 1
- ↑ Times, miércoles 14 de mayo de 1986, página 3
- ↑ Times, martes 24 de mayo de 1988, página 3
- ↑ Times, martes 4 de abril de 1989, página 5
- ↑ Times, viernes 19 de enero de 1990, página 4
- 1 2 3 Ousey, Karen (2011). "El rostro cambiante de los programas de educación y formación de estudiantes de enfermería" (PDF) . Wounds UK . 7 (1): 70– 76.
- 1 2 3 4 "Educación en enfermería: implementación del Proyecto 2000 en Inglaterra - Informe de la Oficina Nacional de Auditoría (NAO)" . Oficina Nacional de Auditoría (NAO) . 4 de noviembre de 1992. Consultado el 9 de enero de 2024 .
- ↑ Meerabeau, E. (abril de 2001). "¿Puede un comprador ser un socio? La formación en enfermería en las universidades inglesas" . The International Journal of Health Planning and Management . 16 (2): 89– 105. doi : 10.1002/hpm.617 . ISSN 0749-6753 . PMID 11499049 .
- ↑ "Proyecto 2000" . Oxford Reference . Consultado el 9 de enero de 2024 .
- ↑ Independent , abril de 2012
- ↑ Times , 20 de mayo de 1989, página 5
- Enfermería en el Reino Unido
- Establecimientos en el Reino Unido en 1990
- La partería en el Reino Unido
- Credenciales y certificaciones de enfermería
- Formación en enfermería en el Reino Unido