Clase política (o élite política ) es un concepto de ciencia política comparada , desarrollado originalmente por el teórico político italiano Gaetano Mosca (1858-1941). Se refiere al grupo relativamente pequeño de activistas que es muy consciente y activo en política , y de quien se extrae en gran medida el liderazgo nacional. Como señaló Max Weber , no solo viven "para la política" (como solían hacerlo los viejos notables), sino que hacen sus carreras "fuera de la política" como especialistas en políticas y expertos en campos específicos de la administración pública . [1] Mosca abordó el estudio de la clase política examinando los mecanismos de reproducción y renovación de la clase dominante ; las características de los políticos; y las diferentes formas de organización desarrolladas en su ejercicio del poder.
Las legislaturas electas pueden llegar a estar dominadas por especialistas en la materia, ayudados por personal permanente, que se convierten en una clase política. [2]
Elites comparativas
La presencia o ausencia de una clase política en un país depende de su historia. Por ejemplo, Alemania (desde 1945) tiene una clase política muy débil, con un "tabú llamativo" contra el tipo de elitismo que dominó Alemania antes de 1945, incluido el Imperio alemán , la República de Weimar y la Alemania nazi . [3] En marcado contraste, Francia tiene una clase política muy prestigiosa, que se forma en escuelas especiales de élite.
Gran Bretaña
Hasta la década de 1970, Gran Bretaña contaba con una clase política muy unida que surgía de familias de clase alta cuyos hijos se conocieron en las "escuelas públicas" de élite (como Eton College y Harrow School ) y la red de "viejos amigos" , con sede en Oxford y Cambridge, que domina la vida pública. Sin embargo, después de 1970, la clase política se volvió mucho más abierta en términos de los orígenes sociales de los políticos británicos y los altos funcionarios públicos. Los miembros conservadores del Parlamento (MP) incluyen cada vez más a aquellos educados en escuelas no elitistas y son de orígenes sociales modestos. [ cita requerida ] Los parlamentarios laboristas, a su vez, son cada vez más de clase media, de cuello blanco y con educación universitaria. [4] Aún así, la formación educativa de los ministros del gabinete británico ha estado dominada por un número limitado de instituciones exclusivas tanto en los niveles postprimarios [5] como en los superiores. [6]
España
Durante el reinado de Isabel II (1833-1868) surgió en España una clase política moderna, adaptada a las necesidades de un Estado representativo en construcción. Para lograrlo, los círculos de poder se abrieron a una intensa renovación, cooptando a familias de las redes de la nobleza provincial. El resultado fue una clase política compuesta en su mayoría por juristas y apegada a los valores e intereses de la propiedad territorial. Era una nueva clase dirigente. Aunque originalmente se inspiró en principios revolucionarios, pronto limitó el círculo de poder, volviéndose aristocrática y en gran medida cerrada a nuevos miembros. [7]
Nigeria
Lucas (1998) analiza el poder despótico frente al poder infraestructural en términos de las relaciones entre los líderes militares y la clase política civil en Nigeria de 1985 a 1993. Concluye que los estados débiles experimentan un conflicto entre estos dos tipos de poder. El poder despótico, según la definición del sociólogo Michael Mann , se refiere a las capacidades represivas del estado, mientras que el poder infraestructural se refiere a su capacidad para penetrar en la sociedad e implementar sus decisiones. Mientras que los líderes cultivan alianzas con grupos sociales poderosos para hacer realidad su poder infraestructural, el ejercicio del poder despótico puede socavar esos patrones de colaboración.
Los líderes militares recurrieron a una serie de estrategias despóticas para ampliar su control sobre la clase política como parte de una prometida transición a la democracia: se prohibió a muchos políticos, se impusieron dos partidos políticos creados por el gobierno y se anularon las elecciones que arrojaron resultados que amenazaban los intereses militares. Si bien los líderes militares lograron reprimir a los políticos, no pudieron reestructurar el liderazgo civil de manera que aumentara el poder institucional del Estado. La persistente dependencia de los militares de las estrategias despóticas condujo a un deterioro a largo plazo de la integridad y la capacidad infraestructural del Estado. [8]
Porcelana
En China , el país era predominantemente agrícola, dominado por una burocracia imperial que estaba coronada por los mandarines. Esta estaba formada por jueces, gobernadores, administradores, todos ellos altamente calificados en el arte de gobernar. El funcionario literario se convirtió en el pilar del sistema político. [9]
Populismo
Los movimientos políticos populistas se presentan como enemigos de la clase política establecida y ajenos a la clase política principal que ya no representan al pueblo y son moralmente corruptos. Entre estos movimientos se encuentran el Partido de la Independencia del Reino Unido, el Frente Nacional de Francia , el Partido de la Libertad de Austria y el Vlaams Belang de Bélgica . [10]
Estados Unidos
El término “clase política” ha sido utilizado recientemente como epíteto por conservadores, como los editores de National Review . El tema es que la élite política es antidemocrática y tiene una agenda propia –en especial la ampliación de su propio poder– que es hostil al interés nacional más amplio, y a la que deberían oponerse las bases de los movimientos populistas. [11]
En los años 90 , en Estados Unidos se produjo un gran movimiento a favor de la limitación de mandatos con el fin de debilitar a la clase política limitando el número de mandatos que podía cumplir un legislador electo. Aunque la iniciativa tuvo éxito en muchos estados y ciudades, fue rechazada por inconstitucional por la Corte Suprema de Estados Unidos cuando intentó limitar el número de mandatos que podía cumplir un funcionario federal.
Véase también
- Capitalismo de compinches
- Élite
- Corrupción política
- Élite del poder
- Clase dominante
- El sistema dirigente
Referencias
- ^ Weber 1958 pág. 84
- ^ Eliassen y Pedersen, (1978)
- ^ Thies y Schneider (1994)
- ^ Kavanagh, Dennis (enero de 1992). «Cambios en la clase política y su cultura». Asuntos Parlamentarios . 45 (1): 18– 32. doi :10.1093/oxfordjournals.pa.a052340.
- ^ O'Rourke, Brendan K.; Hogan, John; Donnelly, Paul F. (2015). "Desarrollo de un índice de formación de élite para estudios comparativos de élite: el caso de la escolarización de los ministros de gabinete de Irlanda y el Reino Unido". Política . 35 (1): 3– 18. doi :10.1111/1467-9256.12071. ISSN 0263-3957. S2CID 54740288.
- ^ Feeney, Sharon; Hogan, John; O'Rourke, Brendan K. (4 de mayo de 2017). "Formación de élite en los sistemas de educación superior de Irlanda y el Reino Unido: medición, comparación y descomposición de los patrones longitudinales de los miembros del gabinete". British Educational Research Journal . 43 (4): 720– 742. doi :10.1002/berj.3284. ISSN 0141-1926.
- ^ Juan Pro Ruiz, "La Formacion De La Clase Politica Liberal En España (1833–1868)", ["La formación de la clase política liberal en España, 1833-68"] Historia Contemporanea, 2001, Número 2, págs. 481
- ^ Lucas, John (septiembre de 1998). "La tensión entre el poder despótico y el poder infraestructural: los militares y la clase política en Nigeria, 1985-1993". Estudios en desarrollo internacional comparado . 33 (3): 90-113 . doi :10.1007/bf02687493. S2CID 154666816.
- ^ Jonathan D. Spence , La búsqueda de la China moderna (1991),
- ^ Ximena Sosa-Buchholz y Michael L. Conniff "Populismo" en The Oxford Encyclopedia of Modern World, editado por Peter N. Stearns (2008)
- ^ Horowitz (2003)
Lectura adicional
- Albertoni, Ettore, Mosca y la teoría del elitismo . (1987). ISBN 0-631-15254-7
- Beyme, Klaus von. "El concepto de clase política: ¿una nueva dimensión de la investigación sobre las élites?", West European Politics, (1996) 19: 68-87.
- Borchert, Jens y Jurgen Zeiss (eds.), La clase política en las democracias avanzadas (2003)
- Codevilla, Angelo M, La clase dominante de Estados Unidos y los peligros de la revolución, (2010).
- Cotta, Maurizio. "La clase política italiana en el siglo XX: Continuidades y discontinuidades", en M. Czudnowski, ed., ¿Importa quién gobierna? (1982), pp. 154-187.
- Eliassen, Kjell A., y Pedersen, Mogens N. "Profesionalización de las legislaturas", Estudios comparativos en sociedad e historia, (1978). 20: 286-318.
- Horowitz, David A. La clase política estadounidense bajo fuego: la gran guerra cultural del siglo XX (2003)
- Mills, C. Wright . La élite del poder y el Estado: cómo se formulan las políticas en Estados Unidos (1956)
- Mosca, Gaetano. La clase dirigente (1896; traducción al inglés 1939)
- Oborne, Peter. El triunfo de la clase política (2007), sobre Gran Bretaña; reseña en línea
- Putnam, Robert D. El estudio comparativo de las élites políticas (1976).
- Thies, Jochen y Deborah Lucas Schneider. "Observaciones sobre la clase política en Alemania", Daedalus, volumen 123, número 1, 1994, págs. 263 y siguientes.
- Weber, Max. "La política como vocación", en H. Gerth y C.W. Mills, eds., de Max Weber (1958); primera publicación en 1918