Lengua de signos de Penang

El lenguaje de señas de Penang ( en malayo : Bahasa Isyarat Pulau Pinang ) fue desarrollado en Malasia por niños sordos , fuera del aula, en una época en que predominaba el oralismo . Actualmente lo utilizan principalmente personas mayores, aunque muchos jóvenes pueden entenderlo.

Historia

El lenguaje de señas de Penang se originó en 1954 con la fundación de la primera escuela para sordos, la Federation School for the Deaf (FSD), por Lady Templer , esposa del Alto Comisionado Británico en Malasia. Los estudiantes sordos asistían a la FSD para aprender habilidades orales, no lenguaje de señas. Sin embargo, cada noche, los estudiantes se comunicaban por su cuenta mediante el lenguaje de señas en el dormitorio de la escuela.

En la década de 1960, Tan Yap fue a la Universidad Gallaudet en Washington, D.C. para aprender sobre la cultura sorda y el lenguaje de señas. Trajo consigo un libro de Lengua de Señas Americana (ASL) a Malasia. Sin embargo, el gobierno rechazó las sugerencias de Tan Yap.

La profesora estadounidense Frances Parsons viajó por todo el mundo en 1976 para introducir la Comunicación Total y el Lenguaje de Señas en escuelas para sordos de bajos recursos, con el fin de prepararlos mejor para la educación. Ese mismo año, Frances Parsons viajó a Kuala Lumpur para reunirse con Mahathir Mohamad , Ministro de Educación. Tras una conversación de 45 minutos, Mahathir estuvo de acuerdo con las sugerencias y la teoría de Parsons. En los días siguientes, Mahathir anunció una nueva legislación que obligaba a las escuelas de Malasia a enseñar Comunicación Total y Lenguaje de Señas. Como resultado, después de 1976, el BIM (Bahasa Isyarat Malaysia) o MSL (Lenguaje de Señas Malayo) se asemejaron al Lenguaje de Señas Americano.