Prueba de Habilidad No Verbal de Naglieri

El Test de Habilidad No Verbal de Naglieri (NNAT) es una medida no verbal de habilidad general diseñada por Jack A. Naglieri y publicada por Pearson Education . ^{[ 1 ]} El Test de Habilidad No Verbal de Naglieri - Forma Individual se publicó por primera vez en 1998. Se publicaron dos versiones en 2007 y 2008, respectivamente. Esto incluye el Test de Habilidad No Verbal de Naglieri - Segunda Edición administrado en grupo y el Test de Habilidad No Verbal de Naglieri - Versión en línea. La versión más reciente es NNAT3. ^{[ 1 ]} Como todos los tests de habilidad no verbal, el NNAT está diseñado para evaluar la capacidad cognitiva independientemente del origen lingüístico y cultural. ^{[ 1 ]}

Estas pruebas pueden administrarse a niños de primaria y secundaria (de K a 12.º grado) de forma individual o grupal para identificar a niños potencialmente superdotados y ubicarlos en programas acelerados. ^{[ 1 ]} También se utilizan para la admisión en varias sociedades de alto coeficiente intelectual ; por ejemplo, Intertel acepta puntuaciones iguales o superiores al percentil 99. ^{[ 2 ] [ 3 ]}

A partir del año escolar 2012-13, la Prueba de Habilidad No Verbal de Naglieri, 2.ª edición (NNAT-2), reemplazó a la Evaluación de Preparación Escolar de Bracken (BSRA) en la ciudad de Nueva York. ^{[ 4 ]} La decisión generó cierta controversia porque algunos padres consideraron que la prueba era demasiado difícil. ^{[ 5 ]}

En la ciudad de Nueva York, el NNAT-2 representa el 50% del examen para alumnos superdotados y con talento, mientras que el otro 50% corresponde al Otis-Lennon School Ability Test (OLSAT).

Un estudio reveló que el NNAT presenta una variabilidad excesiva en las puntuaciones, con desviaciones estándar dentro de cada grado que alcanzan hasta 20 puntos. Esto provoca tanto una sobrerrepresentación como una subrepresentación de las puntuaciones de los índices; es decir, más estudiantes obtuvieron puntuaciones muy altas o muy bajas de lo esperado. Lohman et al. hallaron que 3,4 veces más estudiantes obtuvieron puntuaciones superiores a 130 en el NNAT de lo previsto. ^{[ 6 ]}

• Prueba de habilidades cognitivas (CogAT, CAT)
• Prueba cognitiva
• Sistema de evaluación cognitiva (CAS) Das-Naglieri
• psicología educativa
• Cociente intelectual
• Prueba de aptitud escolar Otis-Lennon (OLSAT)
• Matrices progresivas de Raven
• psicología escolar
• Stanford Binet
• Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños (WISC)