NASUWT

NASUWT – The Teachers' Union es un sindicato que representa a los docentes de todos los países del Reino Unido , en todas las etapas educativas. Está afiliado al Congreso de Sindicatos Británicos (Trades Union Congress) , al Congreso de Sindicatos Escoceses (Scottish Trades Union Congress) , al Congreso Irlandés de Sindicatos (Irish Congress of Trade Unions) y a la Internacional de la Educación (Education International) . Es uno de los sindicatos de docentes más grandes del Reino Unido y representa exclusivamente a los docentes cualificados, en lugar de a un grupo más amplio de personal educativo.

El sindicato se describe a sí mismo como "la voz indiscutible de la profesión docente", haciendo hincapié en que su trabajo se centra exclusivamente en los intereses de los profesores.

El sindicato participa en negociaciones con los empleadores, realiza campañas sobre salarios y carga de trabajo, brinda apoyo legal y profesional a sus miembros y, cuando es necesario, emprende acciones sindicales.

La membresía está abierta a docentes en todas las etapas de su carrera, incluidos aquellos que trabajan como suplentes, ocupan puestos de liderazgo y pertenecen tanto al sector público como al privado.

Los orígenes de NASUWT se remontan a la formación de la Asociación Nacional de Maestros (NAMT) en 1919, que se constituyó como un grupo dentro del Sindicato Nacional de Maestros (NUT) para promover los intereses de los docentes varones. La formación de la NAMT fue una respuesta a un referéndum del NUT ese mismo año, que aprobó el principio de igualdad salarial para las mujeres. ^{[ 2 ]}

La NAMT continuó su campaña para promover los intereses de los maestros varones, cambiando su nombre en 1920 a Asociación Nacional de Maestros (NAS). En 1922, la NAS se separó del NUT y estableció su propia organización. La secesión se produjo indirectamente tras una decisión tomada en la Conferencia de la NAS de ese año, que prohibía a los miembros de la NAS seguir siendo miembros del NUT después del 31 de diciembre de 1922. ^{[ 3 ]}

La NAS tenía como objetivo incorporar a todos los maestros a la organización, salvaguardar y promover los intereses de los docentes varones, garantizar el reconocimiento de sus responsabilidades sociales y económicas, y asegurar su representación en asuntos relacionados con la educación, tanto ante las autoridades educativas locales como ante el gobierno. La NAS también sostenía que todos los niños mayores de siete años debían ser educados principalmente por hombres y que los maestros no debían trabajar bajo la dirección de mujeres. ^{[ 4 ]}

A medida que se expandía el sector de la educación secundaria, la NAS consolidó su organización entre los profesores varones de secundaria y adoptó los métodos de negociación colectiva y acción sindical combativa para abordar una gama limitada de cuestiones salariales y de condiciones laborales relacionadas con los intereses de los profesores varones de carrera a tiempo completo.

En la década de 1960, el sindicato seguía oponiéndose a la admisión de mujeres como miembros, pero le preocupaba que los sindicatos abiertos a las maestras fueran hostiles a sus objetivos. Por ello, impulsó la formación del Sindicato de Maestras (UWT). ^{[ 5 ]}

En 1976, la NAS se fusionó con la Unión de Maestras (UWT) y la Asociación Escocesa de Maestros (SSA). ^{[ 6 ]} La fusión fue en gran medida consecuencia de la Ley de Discriminación Sexual de 1975 , que ilegalizó la exclusión de la afiliación por motivos de género. Posteriormente, se convirtió en la Asociación Nacional de Maestros/Unión de Maestras (NAS/UWT). ^{[ 7 ]} La barra diagonal que separaba las dos secciones del sindicato se eliminó más tarde y el nombre solía aparecer subtitulado «Sindicato de Maestros de Carrera», en referencia al compromiso de por vida del maestro de aula de «carrera».

Aunque durante muchos años el sindicato había registrado oficialmente su nombre en la Oficina de Certificación de Sindicatos y Asociaciones de Empleadores ^{[ 8 ]} como NASUWT, no fue hasta 2015 que adoptó su nombre abreviado, utilizando solo las iniciales NASUWT ^{[ 9 ]} y subtitulado «El Sindicato de Maestros». El cambio reflejó que el 84 por ciento de sus miembros eran ahora mujeres ^{[ 9 ]} y le permitió eliminar de su nombre el término ahora arcaico «maestros».

El intento del sindicato, la Asociación Nacional de Maestros (NAS), con 21.000 miembros, de obtener representación en las negociaciones salariales nacionales, conocidas como el Comité Burnham, fue rechazado en 1960. ^{[ 10 ]} Sin embargo, los Comités Burnham estuvieron dominados por representantes del mucho más grande Sindicato Nacional de Maestros (NUT), con 201.000 miembros. ^{[ 10 ]}

Sin embargo, tras una serie de huelgas y manifestaciones, la NAS logró el reconocimiento para la negociación salarial nacional en los Comités Burnham en 1962. A pesar de una campaña exitosa, el NUT continuó manteniendo la mayoría de los escaños. En 1969, por ejemplo, el NUT tenía 15 miembros en el Panel de Maestros, mientras que la NAS conservaba los 2 escaños que había obtenido al unirse al Comité en 1962. ^{[ 11 ]} El secretario general del NUT también ocupó la secretaría conjunta de los principales Comités Burnham y la dirección de sus Paneles de Maestros durante la mayor parte de su existencia. ^{[ 12 ]}

A mediados de la década de 1980, los aumentos salariales para los docentes de la década anterior se habían visto considerablemente mermados por la inflación ^{[ 13 ].} En febrero de 1985, el NASUWT, junto con otros sindicatos de docentes, retiró su "buena voluntad" en busca de mejores salarios. Los miembros se negaron a supervisar durante la hora del almuerzo, asistir a reuniones con los padres fuera del horario escolar o cubrir a los colegas ausentes. El conflicto se intensificó y se produjo una serie de huelgas durante los dos años siguientes. ^{[ 14 ].}

En 1987, las divisiones estratégicas con otros sindicatos, especialmente el NUT, pusieron fin al conflicto. El resultado fue la Ley de Salarios y Condiciones del Profesorado de 1987 , que abolió las negociaciones salariales nacionales y las sustituyó por un Comité Asesor Provisional sobre Salarios y Condiciones del Profesorado Escolar , en el que los sindicatos no tenían representación. ^{[ 14 ]} Este fue a su vez sustituido en 1991 por el Organismo de Revisión del Profesorado Escolar (STRB, por sus siglas en inglés) , un organismo independiente encargado de examinar e informar sobre cuestiones relativas a las condiciones laborales legales del profesorado escolar en Inglaterra y Gales.

Entre 2003 y 2010, el NASUWT participó en la «asociación social», un programa de reuniones entre líderes sindicales, el gobierno laborista y organizaciones empresariales. Inicialmente, las reuniones tenían como objetivo debatir cuestiones salariales y laborales, pero evolucionaron hasta convertirse en un foro para un debate más amplio sobre propuestas políticas. ^{[ 15 ]} El Sindicato Nacional de Maestros optó por no participar en la asociación social.

La concertación social se limitó al gobierno laborista y no continuó tras el establecimiento de la coalición conservadora y liberaldemócrata en 2010. En su lugar, el sindicato presentó un conflicto laboral formal ante el gobierno sobre la carga de trabajo, las condiciones de servicio, las pensiones y los puestos de trabajo. En noviembre de 2011, los miembros de la NASUWT votaron por un margen de 4 a 1 ^{[ 16 ]} (con una participación del 39%) ^{[ 17 ]} a favor de la huelga y de comenzar a trabajar según lo estipulado en sus contratos. ^{[ 18 ]} La NASUWT dejó de lado las diferencias históricas con el Sindicato Nacional de Maestros ; una declaración conjunta en mayo de 2012 ^{[ 19 ]} condujo a una huelga coordinada y a la aplicación de las normas laborales en otoño de 2013. ^{[ 20 ]}

La NASUWT ha iniciado varias campañas influyentes en los últimos años, incluyendo una campaña que llevó a la abolición de un código de conducta propuesto por el Consejo General de Enseñanza , ^{[ 21 ]} una campaña que reconoce los efectos del ciberacoso , ^{[ 22 ]} y una campaña para prohibir que los miembros del Partido Nacional Británico ejerzan la profesión docente. ^{[ 23 ]}

Después de 2010, el sindicato se unió a las campañas contra el gobierno de coalición. Afirmó que "la Ley de Educación de 2011 anunciaba la desintegración de todo el servicio estatal de educación" ^{[ 24 ]} y posteriormente presionó bajo el lema "Recuperemos la promesa", haciendo referencia a la Ley de Educación de 1944. [ ^{25 ] NASUWT} animó a sus miembros a unirse a las marchas patrocinadas por el TUC , ^{[ 24 ]} y participó en la campaña fiscal de Robin Hood . ^{[ 26 ]}

En 2026, el sindicato inició una campaña para extender la licencia de maternidad totalmente remunerada para los maestros de 4 semanas, que había sido durante más de 25 años, a 26 semanas, y para mejorar la licencia de paternidad . ^{[ 27 ]}

La sede central está situada junto al parque rural de Lickey Hills, en el norte de Worcestershire, que limita con el extremo sur de la ciudad de Birmingham (NASUWT Rose Hill, Rednal, Birmingham B45 8RS). ^{[ 28 ]} Construida como casa particular de un empresario en 1897, Hillscourt fue una escuela preparatoria antes de que el sindicato la comprara en 1971. ^{[ 29 ]} Su biblioteca fue nombrada Biblioteca Terry Casey en 1983 para conmemorar los 20 años de Casey como secretario general. El sindicato también cuenta con nueve centros regionales en Inglaterra y centros nacionales en Irlanda del Norte, Gales y Escocia. ^{[ 30 ]}

1975: Terry Casey

1983: Fred Smithies

1990: Nigel de Gruchy

2002: Eamonn O'Kane

2004: Chris Keates

2020: Patrick Roach ^{[ 31 ]}

2025: Matt Wrack ^{[ 32 ]}

1981: Fred Smithies

1983: Nigel de Gruchy

1990: Eamonn O'Kane

2002: Chris Keates

2004: Jerry Bartlett

2010: Patrick Roach

2020: Gareth Young ^{[ 33 ]}

2021 Jane Peckham

• Unión Nacional de Educación

• Sitio web oficial
• Catálogo de los archivos de la NAS , conservados en el Centro de Registros Modernos de la Universidad de Warwick.