Hispanopedia WikiEl lengo o informalmente conocido como "doku" es una lengua oceánica hablada en la isla de Guadalcanal . Pertenece a la familia de lenguas salomónicas del sudeste .
Fonología
Vocales
El lengo tiene 6 vocales . [2]
Las secuencias vocálicas se dan en todas las combinaciones de estas vocales, con excepción de /uo/ . La vocal anterior abierta-media /ɛ/ nunca se da en secuencia.
Consonantes
El lengo tiene 15 consonantes . [3]
Las oclusivas sonoras son prenasalizadas . Se han observado dos casos de variación regional en estos fonemas: /β/ se convierte en / v / y /ð/ se convierte en / z / .
Sintaxis
Lengo, hoy en día utiliza el orden de palabras SVO u Sujeto-verbo-objeto.
Morfología
Sistemas pronominales
El lengo tiene cinco conjuntos de formas pronominales : enfático, sujeto-referencial, objeto, poseedor directo y poseedor indirecto. Estos distinguen al máximo entre cuatro personas (primera persona inclusiva y exclusiva, segunda y tercera persona) y cuatro números (singular, plural, dual y paucal). No hay distinción de género gramatical , pero sí hay una distinción de animicidad en el paradigma del objeto. Existen otros dos usos de estas formas pronominales: un pronombre reflexivo y un conjunto de pronombres interrogativos . [4]
Las formas dual y paucal se derivan de las formas plurales mediante la adición de ko- y tu- respectivamente. Las formas duales se utilizan solo para indicar ' dos y solo dos' , mientras que las formas plural y paucal significan ' dos o más' y ' tres o más' respectivamente. La primera persona exclusiva excluye al destinatario.
Pronombres enfáticos
El pronombre enfático en lengo es opcional y puede aparecer en combinación con pronombres obligatorios que pueden aparecer con función de sujeto u objeto. También puede aparecer sin otros pronombres. Se utiliza para enfatizar el papel semántico de un sustantivo en una cláusula. [5]
Ejemplos:
ara
3PL
gito-a
robo-o: 3SG
sí
REAL - LOCALIZACIÓN
m-ara
CONJUNTO - 3PL
Lavi
llevar
muerte-a
adelante: 3SG
n / A
ARTE
kei-gu
cesta- PS : 1SG
Inau
EP : 1SG
ara gito-a t-i m-ara lavi dea-a na kei-gu inau
3PL steal-o:3SG REAL-LOC CONJ-3PL take go-o:3SG ART basket-PS:1SG EP:1SG
"Me lo robaron y me lo quitaron, mi canasta, la mía." [6]
ara-ko
3PL - DU
gara
jalar
es-a
arriba-o: 3SG
n / A
ARTE
cosa
canoa
yo-ko-ira
DU.EP : 3PL
yo
CONJUNTO - 1SG
bueno
continuar
tapa
correr
Inau
EP : 1SG
ara-ko gara iti-a na thinaghe i-ko-ira m-u ghe tapa inau
3PL-DU pull up-o:3SG ART canoe DU.EP:3PL CONJ-1SG continue run EP:1SG
"Los dos detuvieron la canoa y yo seguí corriendo". [7]
Pronombres de referencia de sujeto
El pronombre de referencia del sujeto aparece como primer elemento de una frase verbal. Es obligatorio en cualquier oración principal, pero puede exceptuarse en las oraciones subordinadas. Es opcional en las oraciones imperativas. [8]
Ejemplo:
Yo-ko-ghami
DU : EP : 1PL . EXCL
a
ARTE
PAG.
PAG .
Ami-ko
1PL . EXCL . - DU
DEA
ir
i
UBICACIÓN
no.
río
i-ko-ghami a P. ami-ko dea i nughu.
DU:EP:1PL.EXCL ART P. 1PL.EXCL-DU go LOC river
"Nosotros dos, P. y yo, fuimos los dos al río." [9]
Pronombres de objeto
La forma del objeto en Lengo se identifica mediante un conjunto de sufijos pronominales, que indexan los argumentos del objeto en el verbo. En los casos en que un verbo toma tanto un objeto directo como indirecto, solo se marca el objeto indirecto. La forma del objeto en tercera persona del plural se marca para objetos animados o inanimados. [10]
Ejemplo:
ara
3PL
pitu- u
espera-o: 1SG
ara pitu-u
3PL wait-o:1SG
"Me esperan." [10]
Pronombres posesivos directos
La forma posesiva directa se utiliza para sustantivos poseídos inalienablemente . Es un sufijo en el sustantivo poseído que indica al poseedor. En el caso de las formas duales y paucales, el número se indica como prefijo en el sustantivo y se utiliza la forma plural del sufijo posesivo. [11]
El poseedor directo de tercera persona del singular aparece en dos formas, siendo más frecuente «-e» que «-na». [12]
Ejemplos:
n / A
ARTE
vae- gu
casa- PS : 1SG
na vae-gu
ART house-PS:1SG
"Mi casa." [11]
A
ARTE
ko -dae- mami
DU -niño- PL : 1PL . EXCL
mi
3SG
Hermoso
Suena la campana
A ko-dae-mami e belo
ART DU-child-PL:1PL.EXCL 3SG ring.bell
"Nuestros dos hijos están tocando la campana." [13]
Pronombres posesivos indirectos
La forma de poseedor indirecto se utiliza para sustantivos poseídos de manera enajenable . Aparece como un morfema libre que precede al sustantivo poseído. Se distinguen dos categorías: "consumible por vía oral" y "general". La categoría de consumible por vía oral incluye elementos que se pueden comer, beber o consumir por vía oral, como el tabaco. [11]
Forma de consumo oral:
Gha-mu-a
oral. CLF - PS : 2SG - O : 3SG
n / A
ARTE
Vudi
banana
Lepa
maduro
gha-mu-a na vudi lepa
oral.CLF-PS:2SG-O:3SG ART banana ripe
“Aquí tienes un plátano maduro para que lo comas”. [14]
Forma general:
nordeste
PD : 3SG
n / A
ARTE
ser
cerdo
Abajo.
Ghaua
ne na be Ghaua.
PS:3SG ART pig Ghaua
"El cerdo de Ghaua". [15]
Pronombres reflexivos
Un pronombre reflexivo se compone cuando se añade un sufijo de posesividad directa a la raíz ' tibo' . Esto da como resultado una disminución de la valencia del verbo. [14]
Ejemplos:
tú
1SG
toca
cortar
Tibo-gu.
REFL - PS : 1SG
u toka tibo-gu.
1SG cut REFL-PS:1SG
"Me corté." [16]
tú
1SG
toca
cortar
n / A
ARTE
ghai
árbol
u toka na ghai
1SG cut ART tree
"Corté el árbol."
Pronombres interrogativos y relativos
Lengo tiene dos pronombres que tienen usos interrogativos o relativos . ' thei' se utiliza si la referencia es humana, y ' tha' si la referencia no es humana. [16]
Uso relativo:
n / A
ARTE
tinóni
persona
Ketha
diferente
a
ARTE
ellos
REL
Georgia
allá
negar
Demócrata
licenciado en Letras
Futbolín
que
TIR - 3SG
Mayo
venir
Lavi-a
Tomar el control: 3SG
n / A
pequeño.bit-o: 3SG
pila-a
ARTE
n / A
alimento
vanga
Demócrata
Delaware
na tinoni ketha a thei ga deni ba k-e mai lavi-a na pile-a na vanga de
ART person different ART REL there DEM FUT IRR-3SG come take-o:3SG little.bit-o:3SG ART food DEM
"una persona diferente que está allí vendrá a tomar un poco de esta comida". [16] Desajuste en el número de palabras entre líneas: 16 palabra(s) en la línea 1, 15 palabra(s) en la línea 2 ( ayuda );
Uso interrogativo:
n / A
ARTE
Eso
INT
a
REAL - 3SG
Ghalia-a
hacer-o: 3SG
na tha t-o ghali-a
ART INT REAL-3SG do-o:3SG
"¿Qué estás haciendo?" [17]
Negación
Hay varias formas de indicar negación en Lengo.
Existe el morfema discontinuo mua ' NEG ', que rodea al verbo que se está negando. Hay tres modales que pueden aparecer en la construcción del verbo serial y son negativo ( taigha ), prohibitivo ( tabu ) o no volitivo ( kou ). Por último, está el auxiliar boro ' FUT imposible ', que a veces se glosa como ' NEG ' y puede negar el verbo.
La estructura mua... mua ' NEG... NEG ' también se puede combinar con taigha ' NEG ' para crear una doble negación, que conlleva el significado de una fuerte afirmación. [18]
Morfema discontinuoMua...mua
El negador gramatical, la estructura mua... mua ' NEG ... NEG ', es el único ejemplo de un morfema 'discontinuo' en Lengo. El morfema mua aparece tanto antes como después del verbo que se está negando. [18] La estructura básica de esta construcción es mua V mua , como se ve en (13) y (14):
Mua
Negativo
viejo
caminar
muñeca .
Negativo
Mua ole mua.
NEG walk NEG
"No camines." [19]
Mua
Negativo
Taghata
malo
León
adentro
muñeca .
Negativo
Mua thaghata leo mua.
NEG bad inside NEG
"No te preocupes." [19]
Una variante de esta construcción es mo... mo a , como se ve en (15).
en
2SG
muá
Negativo
lubatia
dejar.3SG
Moa
Negativo
pe
o.3SG
DEA
ir
ko mua lubathia moa pe dea
2SG NEG let.3SG NEG or.3SG go
"No lo dejes salir (liberarlo) o se escapará". [20]
Cabe señalar que, si bien todos los ejemplos presentados por Unger muestran que mua... mua ' NEG... NEG ' se utiliza para un imperativo negativo, no se debe asumir que esta construcción es exclusiva de una estructura de oración en particular. Se necesitan más ejemplos para llegar a una conclusión satisfactoria.
De todas formas, mua... mua es un negador poco común en lengo. Mucho más frecuentemente usado es el modal taigha ' NEG '.
Modales
El lengo tiene una "construcción verbal serial". Los distintos tipos de construcción verbal serial identificados son direccional, secuencial, causativo, modo, ambiente, comitativo, dativo, instrumental y modal. [21] La estructura básica de una construcción verbal serial modal es la siguiente:
- V+ na V(-O) [21]
El primer verbo es el verbo modal y el segundo verbo va después de un artículo (siempre na ). Este segundo verbo se trata de forma similar a un infinitivo. [22] Lengo tiene cinco verbos modales; de ellos, tres se utilizan para crear construcciones negativas. Estos tres son: [23]
Negativotaiga
De todas las formas de expresar negación en Lengo, el taigha modal ' NEG ' es el más versátil y el más utilizado. [24] Se puede utilizar para negar verbos en declaraciones, como en (16):
Ami-ko
1PL . EXCL . - DU
taiga
Negativo
n / A
ARTE
ta~tavu
REDUP ~encontrar
Thae-a
'llegar.a'-o: 3SG
n / A
ARTE
kei
cesta
ami-ko taigha na ta~tavu thae-a na kei
1PL.EXCL-DU NEG ART REDUP~find 'arrive.at'-o:3SG ART basket
'no encontramos la canasta' [24]
En (17) y (18), taigha aparece al principio de la construcción del verbo serial, y el locativo realis ti aparece entre el negador y el artículo na . La construcción del verbo serial en su totalidad es negada por taigha .
Licenciado en Letras
Futbolín
yo
TIR - 1SG
taiga
Negativo
sí
REAL - LOCALIZACIÓN
n / A
ARTE
mononucleosis infecciosa
permanecer
varongo
tranquilo
i
UBICACIÓN
vanua.
aldea
Ba k-u taigha t-i na mono varongo i vanua.
FUT IRR-1SG NEG REAL-LOC ART stay quiet LOC village
"Realmente no me quedaré sentado en el pueblo". [25]
mi
3SG
taiga
Negativo
sí
REAL - LOCALIZACIÓN
n / A
ARTE
mononucleosis infecciosa
permanecer
¡Varongo!
tranquilo
E taigha t-i na mono varongo!
3SG NEG REAL-LOC ART stay quiet
«¡Simplemente no puede quedarse quieto!» [24]
A veces la construcción taigha na sufre elisión y se acorta a tai'na , nótese que el apóstrofe ejercido aquí no es una oclusión glotal sino simplemente un indicador para saber que la palabra proviene de las dos raíces taigha y na, un ejemplo de esto está en (19):
"ami tai'na
PFV-1PL.EXCL
Negativo
talamaghi,"
ARTE
ge
aceptar
tara
EP:1PL.EXCL
Bosa
"amitai'na {} talamaghi," ge tara bosa
PFV-1PL.EXCL NEG ART agree EP:1PL.EXCL
"no estamos de acuerdo", dijeron" [24] Desajuste en el número de palabras entre líneas: 6 palabra(s) en la línea 1, 5 palabra(s) en la línea 2 ( ayuda );
Es importante señalar que esta forma abreviada tai'na ' NEG ' no debe confundirse con tai'na ' LOC '. Véase el ejemplo (20), que muestra el uso de ambos homófonos: el primero es el locativo y el segundo (en negrita) es la combinación de modal y artículo.
ge
Demócrata
correos
LIM
tú
1SG
tangomana
capaz
ni
DEBERES
Tugui
historia-o:3SG
Tana
UBICACIÓN
buena
tiempo
negar.
Demócrata
mi
EP:3SG
taína
Negativo
tuaghai-san.
ARTE
Gea
largo
correos.
EP:3SG
Lakatoba-san
gracias
ge po tu tangomana ni tugui tana bona deni. E tai'na tuaghai. Gaia po. Lakatoba.
DEM LIM 1SG able PREP story-o:3SG LOC time DEM EP:3SG NEG ART long EP:3SG thank.you
"Esa es la única historia que puedo contar por ahora. No es larga. Eso es todo. Gracias". [26]
Taigha es flexible y puede usarse para crear preguntas polares negativas y responder preguntas polares, como en los ejemplos (21), (22) y (23).
El ejemplo (21) es una pregunta polar negativa que puede responderse con eo (sí) o taigha (no). Responder con eo significaría “sí, no he visto tu cesta”, mientras que responder con taigha significaría “no, la he visto”. [27]
En el ejemplo (22), taigha se utiliza para responder a una pregunta polar en forma negativa. En (23), taigha se modifica con un adverbio, vata , "todavía".
o
2SG
taiga
Negativo
n / A
ARTE
aquí
ver
n / A
ARTE
¿qué?
cesta- PS : 1SG
o taigha na bere na kei-gu?
2SG NEG ART see ART basket-PS:1SG
¿No has visto mi cesta? [27]
Oh
2SG
por ahí
Virus de papiloma humano idiopático
DEA
ir
i
UBICACIÓN
¿Qué?
jardín
Tahití.
Negativo
O bo dea i leghai? Taigha.
2SG IPFV go LOC garden NEG
“¿Vas al jardín?” “No.” [28]
A
ARTE
PAG.
PAG
tú
REAL - 3SG
¿Mamá?
venir
Taigha
Negativo
Vata.
continuar
A P. t-e mai? Taigha vata.
ART P REAL-3SG come NEG continue
«¿Ha venido P.?» «Todavía no.» [29]
En (24), se agrega o taigha 'o NEG ' al final de la oración para crear una pregunta alternativa.
Licenciado en Letras
Futbolín
en
TIR - 2SG
DEA
ir
Pensilvania
o
¿ qué?
Negativo
Ba k-o dea pa taigha?
FUT IRR-2SG go or NEG
¿Vas o no vas? [28]
Una pregunta de contenido también puede responderse con taigha , como en (25).
mi
3SG
ngita
cuántos
n / A
ARTE
Igha
pez
a
REAL - 2SG
¿Lavi?
llevar
Tahití.
Negativo
E ngitha na igha t-o lavi? Taigha.
3SG how.many ART fish REAL-2SG take NEG
¿Cuántos peces has pescado? Ninguno. [28]
Prohibitivotabú
La palabra tabu , que significa "prohibitivo (con consecuencias); prohibido", es otra forma común de formar una negación. La suelen utilizar los padres que corrigen a sus hijos. [29] Al igual que con taigha, que significa "no/ninguno", una cláusula podría constar de una sola palabra: ¡Tabu!, que significa "¡No!". [30] La estructura básica es la misma que con otros modales: el primer verbo es el modal, y va seguido del artículo na y del segundo verbo.
En (26) se aborda explícitamente la consecuencia de desobedecer. En (27) se omite el artículo na y se implica la consecuencia de 'o de lo contrario...'.
Tabú
Negativo
n / A
ARTE
Lavi-a
agarrar-o: 3SG
n / A
ARTE
¿Qué es?:
cuchillo
bo-e
APROV - 3SG
ghado-gho
perforar-o: 2SG
Tabu na lavi-a na ghau: bo-e ghado-gho
NEG ART grab-o:3SG ART knife APPR-3SG pierce-o:2SG
'No agarres el cuchillo: ¡no sirve de nada, te corta!' [29]
Tabú
Negativo
¡le~leu!
REDUP ~lucha
Tabu le~leu!
NEG REDUP~fight
'¡No luchéis!' [31]
No volitivoCu
El tercer y último modal negativo es kou, "rechazar", que se utiliza para indicar no voluntad. Aparece en el mismo lugar que taigha y tabu , pero tiene un significado más específico.
En el ejemplo (28), si se hubiera utilizado la palabra más general taigha ' NEG ' en lugar de kou , simplemente significaría que los peces no comen el cebo. Sin embargo, en (28), los peces no solo no comen el cebo, sino que no lo comerán . [31]
El ejemplo (29) tiene las palabras laka 'también' y ti ' REAL - LOC ' entre el negador y el artículo na .
Kou
Negativo
n / A
ARTE
vanga
comer
n / A
ARTE
Igha.
pez
Kou na vanga na igha.
NEG ART eat ART fish
«Los peces no quieren comer [el cebo]». [31]
Mamá
CONJ
n / A
ARTE
Eso
REL
carajo,
también
mi
3SG
Cu
Negativo
Laca
también
sí
REAL - LOCALIZACIÓN
n / A
ARTE
luz-ni-a
pase -TR -o: 3SG
ghini-a
INST -o: 3SG
Igha
pez
negar
Demócrata
a mí
CONJUNTO - 3SG
bueno
continuar
Laca
también
correos
LIM
sí
REAL - LOCALIZACIÓN
Tena
UBICACIÓN
maone.
arena
Ma na tha laka, e kou laka t-i na lighu-ni-a ghini-a igha deni m-e ghe laka po t-i tena maone.
CONJ ART REL also 3SG NEG also REAL-LOC ART pass-TR-o:3SG INST-o:3SG fish DEM CONJ-3SG continue also LIM REAL-LOC LOC sand
“Y lo que es más, [el pez] no estaba dispuesto a que él [la tortuga] lo pasara, así que este pez también continuó sobre la arena”. [31]
AuxiliarBoro
En lengo, los auxiliares de tiempo aparecen antes del pronombre de referencia del sujeto y del verbo. Hay dos auxiliares de tiempo: bo ( FUT ) y boro ( FUT imposible ). Aunque boro quizás no sea un ejemplo directo de negación, sin embargo conlleva un significado de 'negación por una razón'. Si tabu es específicamente prohibitivo y kou es específicamente no volitivo, entonces boro puede presentarse como un negador que denota imposibilidad. Además, a veces se lo glosa como NEG , como en (30):
Boro
Negativo
que
TIR - 3SG
bueno
continuar
DEA
ir
Tena
UBICACIÓN
grupo
grupo
Sakai,
uno
Boro
Negativo
Tana
UBICACIÓN
grupo
grupo
Ruka,
dos
licenciado en Letras
Futbolín
que
TIR - 3SG
licenciado en Letras
debe
Oli
Futbolín
licenciado en Letras
devolver
Tena
Futbolín
Nimio
UBICACIÓN
n / A
PD : 2PL
Thara
ARTE
tibo-miu
Fiesta.Fila
sí
REFL - PS : 2PL
Ighamu
REAL - LOCALIZACIÓN
n / A
EP : 2PL
K.
ARTE
K
Boro k-e ghe dea tena group sakai, boro tana group ruka, ba k-e ba oli ba tena nimiu na thara tibo-miu t-i ighamu na K.
NEG IRR-3SG continue go LOC group one NEG LOC group two FUT IRR-3SG must FUT return FUT LOC PS:2PL ART feast.row REFL-PS:2PL REAL-LOC EP:2PL ART K
'No puede ir al grupo uno, no puede ir al grupo dos; debe regresar a su fila de banquetes, ustedes mismos [grupo] K.' [32] Desajuste en el número de palabras entre líneas: 25 palabra(s) en la línea 1, 26 palabra(s) en la línea 2 ( ayuda );
El ejemplo (31) muestra que boro se expresa como "imposible". Sin embargo, aún tiene el efecto de negar el verbo.
pukua
porque
n / A
ARTE
Thara
banquete
negar
Demócrata
Boro
imposible
que
TIR - 1PL . INCLUYE
tovoti
separado
Tudu
sentarse
pukua na thara deni boro k-a tovothi thudu
because ART feast DEM impossible IRR-1PL.INCL separate sit
“porque en esta fiesta será imposible para nosotros sentarnos separados” [33]
Construcción de doble negación
El modal taigha ' NEG se puede combinar con la estructura mua ... mua ' NEG ... NEG ' para crear una doble negación, que conlleva el significado de una afirmación fuerte, como en (32). Sin embargo, esta construcción (que significa 'tienes') rara vez se usa. En cambio, la forma pijin masi 'tienes', un préstamo del inglés, es mucho más común. [19]
El ejemplo (33) muestra la misma oración que (32), pero sin ninguna de las estructuras de negación. Este ejemplo es un imperativo simple.
en
TIR - 2SG
mes
Negativo
bueno
continuar
Teigha
Negativo
mes
Negativo
n / A
ARTE
Mayo
venir
k-o mo ghe teigha mo na mai
IRR-2SG NEG continue NEG NEG ART come
'debes venir' ( lit. 'no debes no venir') [19]
en
TIR - 2SG
bueno
continuar
Mayo
venir
k-o ghe mai
IRR-2SG continue come
'Tú, sigue viniendo' [34]
Abreviaturas
La siguiente es una lista de todas las abreviaturas utilizadas en este artículo.
O:object PS:possessor pronoun / person EP:emphatic pronoun LIM:limiter
Citas
- ^ Lengo en Ethnologue (18.ª ed., 2015) (se requiere suscripción)
- ^ Unger 2008, pág. 5.
- ^ Unger 2008, pág. 4.
- ^ Unger 2008, págs. 27–29.
- ^ desde Unger 2008, pág. 29.
- ^ Unger 2008, pág. 32.
- ^ Unger 2008, pág. 30.
- ^ Unger 2008, pág. 34.
- ^ desde Unger 2008, pág. 37.
- ^ abc Unger 2008, pág. 39.
- ^ abcd Unger 2008, pág. 42.
- ^ desde Unger 2008, pág. 41.
- ^ Unger 2008, pág. 49.
- ^ desde Unger 2008, pág. 44.
- ^ Unger 2008, pág. 43.
- ^ abc Unger 2008, pág. 45.
- ^ Unger 2008, pág. 46.
- ^ desde Unger 2008, pág. 137.
- ^ abcd Unger 2008, pág. 138.
- ^ Unger 2008, pág. 201.
- ^ desde Unger 2008, pág. 141.
- ^ Unger 2008, pág. 159.
- ^ Unger 2008, pág. 158.
- ^ abcd Unger 2008, pág. 161.
- ^ Unger 2008, pág. 151.
- ^ Unger 2008, pág. 230.
- ^ desde Unger 2008, pág. 189.
- ^ abc Unger 2008, pág. 162.
- ^ abc Unger 2008, pág. 163.
- ^ Unger 2008, pág. 76.
- ^ abcd Unger 2008, pág. 164.
- ^ Unger 2008, pág. 135.
- ^ Unger 2008, pág. 111.
- ^ Unger 2008, pág. 139.
Referencias
Unger, Paul (2008). Aspectos de la gramática del lengo (Tesis). Trinity Western University.
Enlaces externos
- Los materiales sobre Karnai están incluidos en las colecciones de acceso abierto Arthur Capell (AC1 y AC2) que posee Paradisec