Articulo de referencia

Almacén de registros de aprendizaje

Un almacén de registros de aprendizaje ( LRS ) [ 1 ] es un sistema de almacenamiento de datos que sirve como repositorio para los registros de aprendizaje recopilados de los sis...

Un almacén de registros de aprendizaje ( LRS ) [ 1 ] es un sistema de almacenamiento de datos que sirve como repositorio para los registros de aprendizaje recopilados de los sistemas conectados donde se realizan las actividades de aprendizaje. Es un componente esencial en el flujo de procesos para usar el estándar Experience API (xAPI) [ 2 ] de ADL o el estándar Caliper de IMS Global. Experience API también se conoce como " Tin Can API " [ 2 ] y es una especificación de e-learning de código abierto desarrollada después de AICC y SCORM . El concepto de LRS se introdujo en la industria del e-learning en 2011 y propone un cambio en la forma en que funcionan las especificaciones de e-learning.

Historia

SCORM ha sido la especificación de software de la industria del aprendizaje electrónico para la interoperabilidad desde 2001 hasta la actualidad. El organismo rector de SCORM, Advanced Distributed Learning (ADL), se dio cuenta de que la especificación no se mantenía al día con los avances tecnológicos y que necesitaba actualizarse. [ 2 ] ADL emitió un Anuncio de Agencia Amplia (BAA) solicitando asistencia para actualizar la especificación SCORM. [ 3 ] El BAA fue adjudicado a Rustici Software, y el resultado fue un proyecto de investigación y desarrollo de un año llamado Proyecto Tin Can. [ 4 ] El resultado final del Proyecto Tin Can fue la API Experience junto con el concepto de LRS. [ 4 ]

Descripción general

Las actividades de aprendizaje habilitadas para xAPI generan declaraciones o registros de aprendizaje electrónico en forma de "Hice esto" o "Actor verbo objeto". [ 5 ] Estas declaraciones se transmiten a través de HTTP o HTTPS a un LRS. La función principal de un LRS es almacenar y recuperar los datos generados a partir de las declaraciones de Experience API. [ 6 ]

Un LRS puede existir dentro de un sistema de gestión del aprendizaje (LMS) tradicional o de forma independiente. [ 2 ] Los LRS pueden comunicar datos del alumno con otros sistemas, como LMS, dispositivos con sensores, tecnología móvil y otros LRS. [ 7 ] Los sistemas que envían datos a un LRS se conocen como "Proveedores de Actividad". Los alumnos individuales pueden tener sus propios LRS o "Archivos de Datos Personales", donde almacenan todos sus datos de aprendizaje para sus registros personales.

Las sentencias xAPI pueden enviarse a múltiples LRS simultáneamente. Con los LMS tradicionales, los datos del alumno permanecen en la organización que administra el LMS. Al introducir un LRS, es posible compartir los datos de aprendizaje, y estos pueden acompañar al alumno dondequiera que vaya (por ejemplo, de un trabajo a otro o de una escuela a otra). [ 8 ]

Los LRS ofrecen la capacidad de crear análisis de e-learning muy detallados debido a la gran cantidad de datos de aprendizaje que registran y almacenan. Las especificaciones tradicionales de e-learning, como SCORM, se limitan a almacenar puntos de datos simples, como una puntuación final o si un curso se ha iniciado o completado. Con la estructura de declaración que registra el LRS, hay muchos puntos de datos sobre los que se pueden generar informes. Se pueden generar informes sobre cualquier número de combinaciones de "actor", "verbo" y "objeto". [ 9 ] Sin embargo, un LRS que se construye estrictamente según la especificación Experience API no tiene un mecanismo de informes integrado. El administrador del LRS (o el administrador del LMS en el que existe el LRS) debe proporcionar los medios para acceder a los datos en el LRS y, a su vez, crear un sistema de informes para los datos.

Referencias

  1. "Almacén de registros de aprendizaje" . Next Software Solutions . Consultado el 16 de septiembre de 2019 .
  2. 1 2 3 4 Brusino, Justin. "LA PRÓXIMA GENERACIÓN DE SCORM: PREGUNTAS Y RESPUESTAS CON AARON SILVERS" . Sociedad Estadounidense para la Formación y el Desarrollo. Archivado del original el 22 de agosto de 2014. Recuperado el 2 de agosto de 2012 .
  3. Tillett, Jeff. "Proyecto Tin Can: la próxima generación de SCORM" . Archivado del original el 4 de octubre de 2012. Consultado el 2 de agosto de 2012 .
  4. 1 2 "SCORM de próxima generación - Resumen de investigación" . Aprendizaje distribuido avanzado. Archivado del original el 23 de julio de 2012. Recuperado el 2 de agosto de 2012 .
  5. Tillett, Jeff. "Proyecto Tin Can: la próxima generación de SCORM" . Float Mobile Learning . Consultado el 2 de agosto de 2012 .
  6. Brandon, Bill. "Haciendo historia: mLearnCon 2012 cautiva a los asistentes" . Learning Solutions Magazine. Archivado del original el 6 de agosto de 2012. Consultado el 2 de agosto de 2012 .
  7. "¿Qué es un almacén de registros de aprendizaje?" . Rustici Software . Consultado el 2 de agosto de 2012 .
  8. Tillett, Jeff. "Proyecto Tin Can: la próxima generación de SCORM" . Float Mobile Learning . Consultado el 3 de agosto de 2012 .
  9. Wentworth, David (12 de julio de 2012). "Aprender en la pantalla pequeña" . The Brandon Hall Group.