Aprende a programar

«Aprende a programar» fue un eslogan y una serie de campañas de influencia pública durante la década de 2010 que fomentaron el desarrollo de habilidades de programación informática en una economía cada vez más centrada en la tecnología de la información. Estas campañas obtuvieron el respaldo de políticos, la inclusión de la programación en los planes de estudio de las escuelas públicas y la proliferación de cursos intensivos de programación . Aprender a programar tiene una larga historia, con momentos de entusiasmo y preocupación respecto a la alfabetización digital y los mejores métodos para adquirir habilidades de programación. En 2019, se produjo una fuerte reacción en contra en forma de acoso en línea contra periodistas estadounidenses despedidos.

La noción de alfabetización en programación —es decir, la programación informática como elemento de la educación primaria o liberal— se remonta al ensayo de Alan Perlis de 1962, "La computadora en la universidad". Perlis propuso un curso en los dos primeros años de universidad en el que los estudiantes escribieran u observaran una gran cantidad de programas. John Kemeny y Thomas Kurtz crearon el lenguaje de programación BASIC para apoyar este objetivo, y el lenguaje Logo se introdujo como herramienta para la educación infantil. Investigaciones posteriores encontraron poca evidencia de los beneficios cognitivos previstos de la enseñanza de la programación, y el auge de la industria del software y las interfaces gráficas de usuario provocó que el enfoque educativo cambiara en la década de 1990 hacia las habilidades del usuario final. ^{[ 1 ]} Las computadoras también eran caras, lo que limitaba la integración de las habilidades de codificación en el currículo escolar. Para 1995, había aproximadamente tres computadoras por cada 30 niños en las escuelas estadounidenses. ^{[ 2 ]} A pesar de estos factores, la investigación y la promoción de la alfabetización en programación continuaron. ^{[ 1 ]}

En la década de 2010, las valoraciones de las empresas de tecnología de la información crecieron significativamente. En marzo de 2010, las diez empresas estadounidenses más valiosas incluían a Microsoft y Apple en el puesto 2 y 3, y a Google en el puesto 9. ^{[ 3 ]} Al año siguiente, Apple desplazó a ExxonMobil como la empresa estadounidense de mayor valor. El capitalista de riesgo tecnológico Marc Andreessen comentó que "el software se está comiendo el mundo" y predijo que el software asumiría un lugar central en la economía estadounidense. Al observar que el desempleo seguía siendo alto después de la crisis financiera de 2008 , propuso un mayor énfasis en la educación en todos los aspectos de la industria del software para evitar un mayor desempleo causado por la disrupción impulsada por el software . ^{[ 4 ]} Para junio de 2015, las tres empresas tecnológicas estaban en la cima del ranking de valor y Facebook en el puesto 12 había superado a Walmart . ^{[ 5 ]} En marzo de 2019, Amazon se había unido a Apple, Microsoft y Google ( Alphabet Inc. ) en los cuatro primeros puestos, Facebook se situaba en el número 6 y la empresa de tecnología de pagos Visa Inc. estaba en el número 8. ^{[ 6 ]}

La enseñanza de la programación se transformó radicalmente en el siglo XXI debido a la comercialización y las prácticas docentes basadas en Internet. En conjunto, aprender a programar ha adquirido las características de un movimiento popular, con ideales utópicos, líderes carismáticos, narrativas capitalistas e identidades compartidas. ^{[ 7 ]}

Zach Sims y Ryan Bubinski lanzaron Codecademy en agosto de 2011 con la misión de ofrecer "cursos intensivos" de programación informática a un público amplio. Recibió financiación inicial de varias firmas de capital riesgo tecnológico, entre ellas Union Square Ventures , AlphaTech Ventures de O'Reilly Media , Y Combinator y Founder Collective de Chris Dixon . ^{[ 8 ] [ 9 ] [ 10 ]} En enero siguiente, Codecademy lanzó una campaña de marketing viral llamada Code Year que instaba a la gente a hacer de "aprender a programar" uno de sus propósitos de Año Nuevo . El lanzamiento del sitio web de la campaña, que incluía el respaldo de los inversores de Codecademy, ^{[ 11 ]} fue promovido en las redes sociales por el alcalde de Nueva York, Michael Bloomberg, y el periodista del Washington Post , Ezra Klein , entre otros. Entre los medios de comunicación que dieron a conocer el lanzamiento se encontraban CNN , ^{[ 12 ]} CNN Money , ^{[ 13 ]} The New Yorker , ^{[ 14 ]} Slate ^{[ 15 ]} y Fast Company (con un artículo escrito por Sims). ^{[ 16 ]}

Algunos comentaristas respondieron con escepticismo a Code Year. El periodista de informática personal Matthew Murray replicó que programar lo suficientemente bien como para ser profesionalmente competente normalmente requería años de práctica y expresó reservas sobre la "mercantilización y corrupción" de una carrera difícil. ^{[ 17 ]} Más prominentemente, Jeff Atwood , cofundador del sitio de preguntas y respuestas sobre programación Stack Overflow , argumentó que la oferta de talento para la programación debería equilibrarse con su demanda práctica, que estaba limitada por la aplicabilidad de la programación a los problemas y las desventajas de escribir más código del necesario. ^{[ 18 ] [ 19 ]} La ex desarrolladora de software Ciara Byrne fue igualmente crítica a finales de 2013. ^{[ 20 ]} Sin embargo, Code Year tuvo éxito al introducir la defensa de la alfabetización en código en el discurso público en los años siguientes. ^{[ 21 ]} En un caso, el programa Today de NBC informó favorablemente en noviembre de 2013 sobre un empresario tecnológico de Nueva York que le dio a un hombre sin hogar, Leo Grand , una computadora portátil y lecciones de programación en JavaScript . ^{[ 22 ]}

En enero de 2013 se fundó Code.org , un grupo permanente de defensa de la alfabetización en programación . La organización debutó con un anuncio protagonizado por Bill Gates , Mark Zuckerberg , Jack Dorsey y otros empresarios del sector tecnológico, así como por personalidades ajenas a la tecnología como el músico will.i.am y el atleta Chris Bosh . ^{[ 23 ]} En diciembre, Code.org lanzó la campaña "Hour of Code", con el respaldo de Barack Obama , el actor y empresario Ashton Kutcher y la cantante Shakira , que incluía talleres en los campus de Apple y Microsoft y pedía a los profesores que dedicaran una hora de clase a la enseñanza de la programación. ^{[ 24 ]} El grupo no reveló su financiación inicial, pero en 2016 recaudó un total de 23  millones de dólares para la formación de profesores y la promoción de políticas por parte de Facebook, Mark Zuckerberg, su esposa Priscilla Chan , Microsoft, Google e Infosys . ^{[ 25 ]}

En 2014, otras startups de educación en programación se unieron a Codecademy para otra campaña del Año del Código dirigida al Reino Unido. ^{[ 26 ]} Saul Klein, uno de los primeros inversores en Codecademy y Seedcamp, otra startup participante, formó parte del consejo de administración de la campaña. ^{[ 27 ]} La BBC , socia de la campaña, la promocionó sin revelar sistemáticamente su participación. ^{[ 28 ]} El científico social de la Universidad de Stirling, Ben Williamson, estudió el desarrollo de las redes de promoción del "aprendizaje de la programación" en el Reino Unido, describiéndolas como "no una red coherente y estable, sino un híbrido desordenado de intenciones, ambiciones e intereses". Identificó a Code Club como una manifestación temprana del movimiento, fundada en abril de 2012 y apoyada por Microsoft, Google y el Departamento de Educación . ^{[ 29 ]}

Un anuncio de diciembre de 2014 de la administración Obama mostró los resultados del activismo en alfabetización de código. Incluía compromisos de 60 distritos escolares, donantes filantrópicos, la Fundación Nacional de Ciencias (NSF) y el College Board para mejorar la educación en ciencias de la computación en las escuelas. ^{[ 30 ]} La administración anunció un apoyo federal más directo en marzo de 2015 a través de la iniciativa TechHire. Un esfuerzo conjunto entre los gobiernos federal, estatal y local y el sector privado, TechHire prometió $100  millones en subvenciones federales para programas no conducentes a títulos para capacitar a personas en desarrollo de software. ^{[ 31 ]} Codecademy y los programas bootcamp de Flatiron School , Galvanize y Hack Reactor fueron mencionados como ejemplos del enfoque de capacitación acelerada que se apoyaría. ^{[ 32 ]} En 2016, Obama solicitó $4.2  mil millones en financiamiento para la educación en ciencias de la computación. Esto no fue aprobado, pero se dirigió financiamiento más limitado a través de la NSF, el Departamento de Educación y Americorps hacia la capacitación de maestros e investigación educativa. ^{[ 33 ]} A nivel estatal, el gobernador de Arkansas, Asa Hutchinson, gastó 5  millones de dólares para promover la enseñanza de la programación en las escuelas públicas y estableció un sistema de capacitación en línea para las escuelas rurales. ^{[ 34 ]}

También se obtuvieron resultados de políticas en otros países. El Departamento de Educación del Reino Unido actualizó el currículo escolar estándar en 2013 para añadir la informática como una "cuarta ciencia", y el gobierno destinó 84  millones de libras esterlinas a mejoras en la enseñanza de la informática en 2017. El gobierno sueco aprobó una política nacional de educación en tecnología de la información en 2016, con requisitos de codificación, que se financiaría e implementaría a nivel local. Cuando se le preguntó sobre la enseñanza de la codificación para niños en una sesión de preguntas y respuestas en 2015, el primer ministro australiano Tony Abbott desestimó la idea, a pesar de que su gobierno ya había destinado 3,5  millones de dólares australianos a la codificación como parte opcional del currículo escolar. El gobierno sucesor de Malcolm Turnbull modificó el currículo nacional de Abbott para incluir la enseñanza de la codificación a partir del tercer año y aprobó 7  millones de dólares australianos para la formación en línea de docentes. ^{[ 35 ]}

La reconversión de mineros de carbón en los Apalaches centrales se convirtió en un campo de pruebas para los esfuerzos de "aprender a programar". Cuando se le preguntó a Bloomberg en abril de 2014 sobre la eliminación gradual de la energía de carbón debido a los compromisos con la energía limpia , estuvo de acuerdo en que era necesario, pero advirtió que los empleos tecnológicos se vendieron en exceso como solución al desempleo. ^{[ 36 ]} En 2016 aparecieron varios informes optimistas sobre Bit Source, una startup de desarrollo web en Pikeville, Kentucky, con personal formado por mineros de carbón reconvertidos. ^{[ 37 ] [ 38 ] [ 39 ] [ 40 ]} Informes posteriores sugirieron un resultado más mixto, con mineros que completaron el programa de una academia de capacitación de los Apalaches pero no recibieron sus certificados ni encontraron ningún trabajo. ^{[ 41 ]} A pesar de estas preocupaciones, el candidato presidencial demócrata Joe Biden respaldó el aprendizaje de la programación como una vía de progreso para los mineros y otros trabajadores manuales durante un discurso de campaña en Derry, New Hampshire, el 30 de diciembre de 2019: "Cualquiera que pueda bajar de 300 a 3000 pies en una mina, por supuesto que también puede aprender a programar, pero no lo vemos así. Ni siquiera mis amigos liberales". El reportero del Washington Post , Dave Weigel , quien difundió el comentario en Twitter, comentó que tales exhortaciones a una "transición justa" habían perjudicado la campaña de Hillary Clinton en 2016, y la candidata demócrata al Congreso, Brianna Wu, lo calificó de "insensible e inútil". ^{[ 42 ]}

Una serie de cierres de escuelas de programación en 2017 impulsaron una reconsideración del modelo; un informe de Bloomberg reveló que varias grandes empresas tecnológicas del área de la Bahía de San Francisco no estaban satisfechas con los resultados de las escuelas de programación y no buscaban a sus estudiantes para empleo. ^{[ 43 ]} Una encuesta más amplia realizada en 2018 por Stack Overflow encontró que casi la mitad de los graduados de bootcamps eran desarrolladores de software que estaban desarrollando sus habilidades. Entre el 54,5% restante, el 16,3% encontró trabajo de inmediato, mientras que el 20% tardó tres meses o más. ^{[ 44 ]}

En enero de 2019, Huffington Post , Gannett , BuzzFeed y Verizon Media anunciaron despidos de periodistas. Cuando los periodistas confirmaron su participación en las redes sociales, desconocidos respondieron con un torrente de burlas y discursos de odio, mezclados con sugerencias para que aprendieran a programar. Se descubrió que el acoso se coordinaba en 4chan , un foro de mensajes anónimo y con poca moderación que previamente había coordinado la campaña GamerGate . ^{[ 45 ] [ 46 ]} Twitter respondió bloqueando las cuentas involucradas en el acoso, ^{[ 47 ]} lo que provocó la burla del presentador de Fox News Tucker Carlson y respaldos implícitos al acoso por parte de figuras de derecha como Ben Shapiro , Donald Trump Jr. y David Duke . ^{[ 48 ]}

Las empresas tecnológicas continuaron aumentando su valor durante 2020 y 2021. La pandemia de COVID-19 creó demanda de comercio electrónico y modalidades de trabajo en línea, al tiempo que perjudicó a otros sectores, y el capital de inversión fluyó hacia el sector. ^{[ 49 ] [ 50 ]} Una nueva campaña encabezada por Ivanka Trump y el CEO de Apple, Tim Cook, aconsejó a los trabajadores despedidos durante la pandemia que "encontraran algo nuevo" mediante la formación en diversos campos, incluido el desarrollo web. ^{[ 51 ]} A finales de marzo de 2021, las cinco empresas estadounidenses más valiosas eran empresas de tecnología de la información, cuatro tenían valoraciones superiores a 1  billón de dólares y Apple tenía una valoración superior a 2  billones de dólares. ^{[ 52 ]} La reapertura de los lugares de trabajo y el endurecimiento de la política crediticia por parte de la Reserva Federal contrarrestaron ambas tendencias que habían impulsado este auge. Durante 2022 y 2023, las empresas tecnológicas anunciaron despidos que pusieron en duda la programación informática como una apuesta segura para una carrera profesional, ^{[ 53 ]} mientras que los expertos del sector empezaron a hablar de la posibilidad de eliminar a los programadores humanos con herramientas de bajo código / sin código e inteligencia artificial generativa . ^{[ 54 ] [ 55 ] [ 56 ]}

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• Brooks, Kevin; Lindgren, Chris A. (2015). "Respondiendo a la crisis de la codificación: del año del código a la alfabetización computacional". Discurso estratégico: la política de las (nuevas) crisis de alfabetización .
• Halvorson, Michael J. (2020). Code Nation: Personal Computing and the Learn to Program Movement in America .
• O'Neill, Kevin (diciembre de 2016). "Tonterías del siglo XXI: ¿Qué valoramos de que los niños aprendan a programar y por qué?". Aprendizaje docente y desarrollo profesional . 1 (2): 111– 116.
• Vee, Annett (2017). Alfabetización en codificación: cómo la programación informática está cambiando la escritura .

• Aprende a programar en Know Your Meme.