Articulo de referencia

profesional de idiomas

Los profesionales del lenguaje son personas que apoyan a los autores en la publicación, ayudándoles a producir documentos con el alcance y la calidad adecuados (en cualquier idi...

Los profesionales del lenguaje son personas que apoyan a los autores en la publicación, ayudándoles a producir documentos con el alcance y la calidad adecuados (en cualquier idioma). Su función es particularmente importante en el ámbito de la investigación, especialmente cuando los autores no son hablantes nativos de inglés pero deben publicar en inglés para la comunicación internacional . [ 1 ] [ 2 ] El trabajo de los profesionales del lenguaje se enmarca dentro de la industria lingüística .

Actividades

El apoyo a la redacción que brindan los profesionales de la lengua puede incluir la enseñanza de habilidades específicas de escritura, la traducción de documentos al idioma de publicación deseado, la edición de borradores en diversas etapas de desarrollo, la orientación en la creación de un nuevo documento y, en algunos casos , la redacción para autores. [ 3 ] [ 4 ] Por lo tanto, los servicios que ofrecen los profesionales de la lengua incluyen la enseñanza de idiomas (especialmente la enseñanza de la escritura académica ), la traducción , la edición de autores , la edición de desarrollo y la redacción ( redacción médica y redacción técnica ). Estas actividades difieren en términos funcionales, pero comparten un objetivo común: ayudar a los autores a producir artículos de calidad para su publicación.

Características del negocio

Los profesionales de la lengua pueden trabajar por cuenta propia (autónomos o pequeños empresarios) o estar empleados en universidades, institutos de investigación y empresas que generan documentación científico-técnica. [ 2 ] También pueden trabajar indirectamente a través de una agencia de traducción o edición (aunque la presencia de un intermediario puede dificultar el desarrollo de una relación profesional directa con el autor-cliente). Sus servicios se prestan en aulas, a distancia o de forma individual. Pueden ofrecer un solo tipo de servicio o combinar varios para atender mejor a un grupo de autores en particular; a menudo se especializan en un área temática en la que tienen formación o experiencia laboral previa. [ 5 ]

Al adoptar la etiqueta de profesional del lenguaje , quienes ofrecen servicios de apoyo a la escritura enfatizan que están dedicados a gestionar un negocio de servicios (o, si son empleados, adoptan un espíritu emprendedor [ 6 ] ) y que su conducta se rige por valores y ética profesionales . Como profesionales , trabajan con confianza y utilizan conocimientos y habilidades especializados para encontrar soluciones a medida para la solicitud de cada cliente. A los profesionales del lenguaje también se les ha llamado consultores lingüísticos profesionales , como lo señalan los Editores y Traductores Mediterráneos: «Los consultores lingüísticos profesionales se distinguen por la calidad de su producto, por un fuerte sentido de la ética empresarial y por un alto nivel de organización profesional». [ 5 ] Otro término que a veces se usa es proveedor de servicios lingüísticos , [ 7 ] mientras que el término relacionado, pero más amplio, intermediario de alfabetización incluye a «editores, revisores, colegas académicos y amigos y compañeros angloparlantes, que median en la producción de textos de diversas maneras». [ 8 ] [ 9 ]

Prácticas laborales éticas

El profesional lingüístico facilita el proceso de redacción sin interferir en la propiedad ni la responsabilidad de los autores sobre el documento publicado. No sustituye el papel de los autores en la concepción del documento ni en la producción del contenido: no es un escritor fantasma . Está familiarizado con las cuestiones de ética editorial y se adhiere a las directrices de publicación, especialmente a las del Comité de Ética en la Publicación y, al menos en el ámbito médico, al Comité Internacional de Editores de Revistas Médicas . En particular, el trabajo del profesional lingüístico no traspasa los límites de la autoría . De hecho, cada vez es más común (sobre todo en las ciencias biomédicas) que la contribución del profesional lingüístico a un artículo se reconozca en la sección de agradecimientos del mismo . [ 10 ]

Desarrollo profesional continuo

Dado que los profesionales del lenguaje están llamados a resolver problemas que no pueden estandarizarse, participan en actividades educativas [ 5 ] para mantenerse al día con los nuevos desarrollos en, por ejemplo, estándares de publicación, herramientas y tecnología, [ 11 ] métodos didácticos y ética. Las numerosas asociaciones de miembros abiertas a lingüistas, editores, traductores y escritores ofrecen oportunidades y materiales educativos, incluyendo conferencias, talleres de capacitación y publicaciones. Ejemplos de asociaciones que brindan actividades de desarrollo profesional continuo son la Asociación Europea para la Enseñanza de la Escritura Académica , el Consejo de Editores Científicos , la Asociación Europea de Escritores Médicos , la Asociación Europea de Editores Científicos , el Instituto Colegiado de Lingüistas , el Instituto Colegiado de Edición y Corrección de Pruebas y Editores y Traductores Mediterráneos , la primera asociación que específicamente se propuso reunir a diferentes tipos de profesionales del lenguaje.

Referencias

  1. Matarese, Valerie, ed. (2013). Apoyo a la redacción de trabajos de investigación: roles y desafíos en entornos multilingües . Oxford: Chandos. ISBN 978-1-84334-666-1.
  2. 1 2 Burrough-Boenisch, Joy (2008). «Aceptabilidad negociable: reflexiones sobre las interacciones entre profesionales del lenguaje en Europa y científicos no nativos que desean publicar en inglés» . Language Planning and Policy: Language Planning in Local Contexts . 7 (1): 255. doi : 10.21832/9781847690647-018 . ISBN 9781847690630Consultado el 9 de marzo de 2013 .
  3. Zhang, Yihua (27 de mayo de 2025). "Desafíos lingüísticos de la redacción de artículos en inglés para su publicación académica: Percepciones de académicos chinos en ciencia e ingeniería" . PLOS ONE . 20 (5). doi : 10.1371/journal.pone.0324760 . ISSN 1932-6203 . PMC 12111667. PMID 40424311 .   
  4. Matarese, Valerie (2016). Edición de investigaciones: El enfoque de edición del autor para brindar apoyo efectivo a los escritores de trabajos de investigación . Information Today, Inc. ISBN 978-157387531-8.
  5. 1 2 3 "Cómo elegir un editor o traductor" . Consultado el 3 de noviembre de 2017 .
  6. McArthur, Angela J; Jones JC; Williford AE; Samulack DD (2006). "El juego de la escritura exitosa: un póster para aumentar la visibilidad de los servicios de edición científica" (PDF) . Science Editor . 29 (4): 126– 127. Recuperado el 17 de febrero de 2013 .
  7. ^ Pym, Antonio (2002). Formación de proveedores de servicios lingüísticos: conocimientos locales en contextos institucionales (PDF) . Oporto: Astraflup Universidade do Porto. págs . 21-30 . Consultado el 9 de marzo de 2013 . 
  8. Lillis, Theresa M; Curry, Mary Jane (2006). "Escritura académica profesional por académicos multilingües: interacciones con intermediarios de alfabetización en la producción de textos en inglés" (PDF) . Comunicación escrita . 23 (1): 3– 35. doi : 10.1177/0741088305283754 . S2CID 28945618. Recuperado el 16 de febrero de 2013 . 
  9. Lillis, Theresa M (2010). Escritura académica en un contexto global: la política y las prácticas de publicación en inglés . Londres: Routledge. ISBN 978-0-415-56471-7.
  10. DeTora, Lisa M (2022). "Directrices de buenas prácticas de publicación (GPP) para la investigación biomédica patrocinada por empresas: actualización de 2022". Annals of Internal Medicine . 175 (9): 1298– 1304. doi : 10.7326/M22-1460 . ISSN 0003-4819 . 
  11. Amano, Tatsuya (2025). " Servicios profesionales de traducción humana" . PLOS Biology . 23 (6). doi : 10.1371/journal.pbio.3003215 . ISSN 1545-7885 . PMC 12185007. PMID 40549671 .