La Clasificación Internacional Uniforme de Ocupaciones ( CIUO ) es un sistema desarrollado por la Organización Internacional del Trabajo (OIT) para clasificar y organizar las ocupaciones en una jerarquía estructurada. Su objetivo es facilitar la comunicación internacional sobre las ocupaciones, al proporcionar un marco para que los estadísticos pongan a disposición datos ocupacionales comparables a nivel internacional.
La OIT describe el propósito de la OIS como: [ 1 ]
Se busca facilitar la comunicación internacional sobre ocupaciones proporcionando a los estadísticos un marco para que estén disponibles datos ocupacionales comparables internacionalmente, y permitiendo que los datos ocupacionales internacionales se produzcan en un formato que pueda ser útil tanto para la investigación como para la toma de decisiones específicas y las actividades orientadas a la acción.
Según la OIT, un trabajo se define como «un conjunto de tareas y funciones realizadas o destinadas a ser realizadas por una persona, ya sea para un empleador o por cuenta propia ». La ocupación se refiere al tipo de trabajo que se realiza en un empleo, y el concepto de ocupación se define como «un conjunto de empleos cuyas principales tareas y funciones se caracterizan por un alto grado de similitud». Una persona puede estar asociada a una ocupación a través del empleo principal que desempeña actualmente, un segundo empleo, un empleo futuro o un empleo desempeñado anteriormente. La habilidad , en este contexto, es la capacidad para llevar a cabo las tareas y funciones de un empleo. [ 2 ]
La versión más reciente, la ISCO-08 , fue adoptada en 2008 e incluye cuatro niveles de clasificación: grupos principales, subgrupos principales, grupos menores y grupos de unidades. Se utiliza ampliamente para estudios comparativos del mercado laboral, la elaboración de políticas y la elaboración de informes internacionales, incluso dentro de la Unión Europea, las Naciones Unidas y otras instituciones globales.
Historia y desarrollo
Los orígenes de la CIUO se remontan a mediados del siglo XX, cuando la necesidad de un sistema global de clasificación ocupacional se hizo evidente en la Primera Conferencia Internacional de Estadísticos del Trabajo (CIET) en 1923. [ 3 ] La primera versión completa, la CIUO-58, fue adoptada en 1957 por la Novena CIET y publicada en 1958, proporcionando un método sistemático para agrupar ocupaciones con el fin de apoyar el análisis del mercado laboral y facilitar las comparaciones internacionales. Las revisiones posteriores, incluidas la CIUO-68, la CIUO-88 y la CIUO-08, refinaron los criterios de clasificación para reflejar los cambios en las estructuras del mercado laboral, los avances tecnológicos y la evolución de los roles laborales. Cabe destacar que la CIUO-88 marcó un cambio importante con respecto a las versiones anteriores al organizar ocupaciones similares en grupos cada vez más grandes según el nivel de cualificación y la especialización. [ 4 ]
Desde entonces, la ISCO ha sido ampliamente adoptada por gobiernos nacionales y organizaciones internacionales para alinear los datos de la fuerza laboral con las tendencias del mercado laboral mundial. La ISCO se ha adaptado continuamente para garantizar su relevancia ante los cambios en los patrones de empleo, el progreso tecnológico y el surgimiento de nuevos sectores económicos. Además, su papel en las estadísticas laborales internacionales permite realizar comparaciones entre países, lo que facilita la formulación de políticas y la planificación económica. [ 5 ] [ 4 ]
La revisión de la ISCO-08 se elaboró mediante consultas con gobiernos nacionales, organizaciones laborales y expertos internacionales para garantizar su relevancia y adaptabilidad. Entre los temas clave abordados en la revisión de la ISCO-08 se incluyen el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en la estructura ocupacional del mercado laboral, la necesidad de una mejor representación de las organizaciones de salud y la falta de detalle en la ISCO-88 para las ocupaciones administrativas y de servicios, que son desempeñadas predominantemente por mujeres. [ 4 ] De cara al futuro, se espera que las futuras versiones de la ISCO incorporen nuevas categorías ocupacionales que reflejen la automatización, la transformación digital y las industrias emergentes.
La adaptación de la ISCO-08 para uso nacional es un proceso fundamental para garantizar su aplicabilidad en diversos mercados laborales. Los países suelen modificar la ISCO-08 para alinearla con las clasificaciones ocupacionales nacionales, manteniendo al mismo tiempo la comparabilidad internacional. Por ejemplo, la Unión Europea , a través del marco de Competencias, Cualificaciones y Ocupaciones Europeas (ESCO), ha desarrollado la ISCO-08 incorporando competencias y cualificaciones más detalladas para la movilidad laboral transfronteriza. [ 6 ] Este proceso de adaptación implica la correspondencia entre las estructuras laborales nacionales y las categorías de la ISCO, el perfeccionamiento de las clasificaciones para reflejar las condiciones del mercado laboral local y la garantía de la coherencia en la presentación de datos para las estadísticas laborales mundiales. [ 4 ] Cabe destacar que Donald Treiman desarrolló la Escala Estándar Internacional de Prestigio Ocupacional utilizando la ISCO. [ 7 ]
La estructura ISCO-08
La ISCO-08 organiza las ocupaciones en un sistema jerárquico de cuatro niveles:
- Grupos principales (10 amplias categorías ocupacionales)
- Subgrupos principales (43 categorías ocupacionales más amplias dentro de los grupos principales)
- Grupos menores (130 agrupaciones laborales más específicas)
- Grupos de Unidades (436 categorías ocupacionales detalladas)
La ISCO-08 divide los trabajos en 10 grupos principales: [ 8 ]
- gerentes
- Profesionales
- Técnicos y profesionales asociados
- Trabajadores de apoyo administrativo
- Trabajadores de servicio y ventas
- Trabajadores cualificados de la agricultura, la silvicultura y la pesca
- trabajadores de oficios relacionados con la artesanía
- Operadores de plantas y máquinas, y ensambladores
- ocupaciones elementales
- Ocupaciones de las fuerzas armadas
Grupo principal 1
gerentes
- 11 directores ejecutivos , altos funcionarios y legisladores
- 111 legisladores y altos funcionarios
- 112 directores generales y consejeros delegados
- 12 Gerentes administrativos y comerciales
- 121 gerentes de servicios empresariales y administración
- 122 gerentes de ventas, marketing y desarrollo
- 13 Gerentes de producción y servicios especializados
- 131 Gerentes de producción en agricultura, silvicultura y pesca
- 132 gerentes de manufactura, minería, construcción y distribución
- 133 gerentes de servicios de tecnologías de la información y la comunicación
- 134 gerentes de servicios profesionales
- 14 gerentes de hostelería, comercio minorista y otros servicios
- 141 gerentes de hoteles y restaurantes
- 142 gerentes de comercio minorista y mayorista
- 143 Otros gerentes de servicios
Grupo principal 2
Profesionales
- 21 profesionales de la ciencia y la ingeniería
- 211 profesionales de ciencias físicas y de la tierra
- 212 Matemáticos, actuarios y estadísticos
- 213 profesionales de las ciencias de la vida
- 214 profesionales de la ingeniería (excluyendo la electrotecnología)
- 215 ingenieros en electrotecnología
- 216 arquitectos, planificadores , topógrafos y diseñadores
- 22 profesionales de la salud
- 221 médicos
- 222 profesionales de enfermería y partería
- 223 profesionales de la medicina tradicional y complementaria
- 224 profesionales paramédicos
- 225 veterinarios
- 226 Otros profesionales de la salud
- 227 profesionales de asistencia médica
- 23 profesionales de la enseñanza
- 231 profesores universitarios y de educación superior
- 232 profesores de formación profesional
- 233 profesores de educación secundaria
- 234 maestros de primaria y educación infantil
- 235 Otros profesionales de la enseñanza
- 24 profesionales de negocios y administración
- 241 profesionales de finanzas
- 242 profesionales de administración
- 243 profesionales de ventas, marketing y relaciones públicas
- 25 profesionales de las tecnologías de la información y la comunicación
- 251 Desarrolladores y analistas de software y aplicaciones
- 252 profesionales de bases de datos y redes
- 26 profesionales del derecho, las relaciones sociales y la cultura
- 261 profesionales del derecho
- 262 bibliotecarios, archiveros y conservadores
- 263 profesionales sociales y religiosos
- 264 autores, periodistas y lingüistas
- 265 artistas creativos e intérpretes
Grupo principal 3
Técnicos y profesionales asociados
- 31 profesionales asociados de ciencia e ingeniería
- 311 Técnicos en ciencias físicas e ingeniería
- 312 Supervisores de minería, manufactura y construcción
- 313 técnicos de control de procesos
- 314 Técnicos en ciencias biológicas y profesionales asociados relacionados
- 315 Controladores y técnicos de buques y aeronaves
- 32 profesionales asociados de la salud
- 321 Técnicos médicos y farmacéuticos
- 322 profesionales asociados de enfermería y partería
- 323 profesionales asociados de medicina tradicional y complementaria
- 324 técnicos y auxiliares veterinarios
- 325 Otros profesionales asociados de la salud
- 33 profesionales asociados de negocios y administración
- 331 profesionales asociados en finanzas y matemáticas
- 332 Agentes y corredores de compraventa
- 333 agentes de servicios empresariales
- 334 Secretarias administrativas y especializadas
- 335 profesionales asociados del gobierno regulatorio
- 34 Profesionales asociados del ámbito jurídico, social, cultural y afines
- 341 Profesionales asociados legales, sociales y religiosos
- 342 trabajadores del deporte y el fitness
- 343 profesionales asociados en las áreas artística, cultural y culinaria
- 35 Técnicos en información y comunicaciones
- 351 Técnicos de operaciones y soporte al usuario de tecnologías de la información y las comunicaciones
- 352 Técnicos en telecomunicaciones y radiodifusión
Grupo principal 4
Trabajadores de apoyo administrativo
- 41 Empleados generales y de mecanografía
- 411 Empleados administrativos generales
- 412 Secretarios (generales)
- 413 Operadores de teclado
- 42 empleados de atención al cliente
- 421 Cajeros, cobradores y empleados relacionados
- 422 trabajadores de información al cliente
- 43 Empleados de registro numérico y de materiales
- 431 Empleados numéricos
- 432 Empleados de registro y transporte de materiales
- 44 Otros empleados de apoyo administrativo
- 441 Otros empleados de apoyo administrativo
Grupo principal 5
Trabajadores de servicio y ventas
- 51 Trabajadores de servicios personales
- 511 Asistentes de viaje, conductores y guías
- 512 cocineros
- 513 camareros y barmans
- 514 Peluqueros, esteticistas y trabajadores afines
- 515 Supervisores de edificios y limpieza
- 516 Otros trabajadores de servicios personales
- 52 vendedores
- Vendedores de la calle 521 y del mercado
- 522 vendedores de tienda
- 523 Cajeros y empleados de venta de boletos
- 524 Otros vendedores
- 53 trabajadores de cuidado personal
- 531 Trabajadores de guardería infantil y auxiliares de maestros
- 532 Trabajadores de atención personal en servicios de salud
- 54 trabajadores de servicios de protección
- 541 trabajadores de servicios de protección
Grupo principal 6
Trabajadores cualificados de la agricultura, la silvicultura y la pesca
- 61 trabajadores agrícolas cualificados orientados al mercado
- 611 Horticultores y productores de cultivos
- 612 productores de animales
- 613 productores mixtos de cultivos y animales
- 62 trabajadores cualificados orientados al mercado en los sectores forestal, pesquero y cinegético.
- 621 Trabajadores forestales y afines
- 622 Trabajadores de la pesca, cazadores y tramperos
- 63 Agricultores de subsistencia, pescadores, cazadores y recolectores
- 631 agricultores de cultivos de subsistencia
- 632 Ganaderos de subsistencia
- 633 agricultores de subsistencia que combinan cultivos y ganadería.
- 634 Pescadores, cazadores, tramperos y recolectores de subsistencia
Grupo principal 7
Trabajadores de oficios artesanales y afines
- 71 Trabajadores de la construcción y oficios afines, excluidos los electricistas.
- 711 Trabajadores de la construcción de estructuras y oficios relacionados
- 712 Acabadores de edificios y trabajadores de oficios relacionados
- 713 Pintores, limpiadores de estructuras de edificios y trabajadores de oficios relacionados
- 72 trabajadores del metal, la maquinaria y oficios afines
- 721 Trabajadores de chapa y estructuras metálicas, moldeadores y soldadores, y trabajadores afines.
- 722 Herreros , fabricantes de herramientas y trabajadores de oficios afines
- 723 Mecánicos y reparadores de maquinaria
- 73 trabajadores de artesanía e imprenta
- 731 artesanos
- 732 trabajadores de la industria de la imprenta
- 74 trabajadores del sector eléctrico y electrónico
- 741 Instaladores y reparadores de equipos eléctricos
- 742 Instaladores y reparadores de electrónica y telecomunicaciones
- 75 trabajadores de procesamiento de alimentos, carpintería, confección y otros oficios artesanales y afines.
- 751 Trabajadores de procesamiento de alimentos y oficios relacionados
- 752 Trabajadores del tratamiento de la madera, ebanistas y oficios relacionados
- 753 Trabajadores de la confección y oficios afines
- 754 Otros artesanos y trabajadores afines
Grupo principal 8
Operadores y ensambladores de plantas y máquinas
- 81 Operadores de maquinaria y plantas estacionarias
- 811 Operadores de plantas mineras y de procesamiento de minerales
- 812 Operadores de plantas de procesamiento y acabado de metales
- 813 Operadores de plantas y máquinas para productos químicos y fotográficos
- 814 Operadores de máquinas para productos de caucho, plástico y papel
- 815 Operadores de máquinas para productos textiles, de piel y de cuero
- 816 Operadores de máquinas para la industria alimentaria y de productos relacionados
- 817 Operadores de plantas de procesamiento de madera y fabricación de papel
- 818 Otros operadores de maquinaria y plantas estacionarias
- 82 ensambladores
- 821 Ensambladores
- 83 Conductores y operadores de maquinaria móvil
- 831 Maquinistas y trabajadores relacionados
- 832 conductores de coches, furgonetas y motocicletas
- 833 Conductores de camiones pesados y autobuses
- 834 Operadores de maquinaria móvil
- 835 Tripulaciones de cubierta de buques y trabajadores relacionados
Grupo principal 9
ocupaciones elementales
- 91 Limpiadores y ayudantes
- 911 Personal de limpieza y ayudantes para hogares, hoteles y oficinas
- 912 Trabajadores de limpieza de vehículos, ventanas , lavandería y otros servicios de limpieza manual.
- 92 trabajadores agrícolas, forestales y pesqueros
- 921 Trabajadores agrícolas, forestales y pesqueros
- 93 Trabajadores en minería, construcción, manufactura y transporte
- 931 Obreros de minería y construcción
- 932 obreros de la industria manufacturera
- 933 Trabajadores de transporte y almacenamiento
- 94 ayudantes de preparación de alimentos
- 941 Ayudantes de preparación de alimentos
- Trabajadores de ventas y servicios relacionados de la calle 95
- Trabajadores de la calle 951 y servicios relacionados
- 952 vendedores ambulantes (sin incluir comida)
- 96 Recolectores de basura y otros trabajadores elementales
- 961 trabajadores de recolección de basura
- 962 Otros trabajadores elementales
Grupo principal 10
Ocupaciones de las fuerzas armadas
- 101 oficiales de las fuerzas armadas comisionados
- 1011 oficiales comisionados de las fuerzas armadas
- 102 suboficiales de las fuerzas armadas
- 1021 suboficiales de las fuerzas armadas
- 103 Ocupaciones de las fuerzas armadas, otros rangos
- 1031 Ocupaciones de las fuerzas armadas, otros rangos
Metodología
Recopilación y codificación de datos ocupacionales
El proceso de asignación de respuestas ocupacionales a las categorías ISCO-08 se conoce como codificación , la cual sigue directrices específicas para garantizar la coherencia y la precisión. Para una clasificación precisa, se requiere la siguiente información básica:
- Título del puesto o nombre de la ocupación, y
- Tareas principales o funciones desempeñadas.
La información adicional puede mejorar la precisión de la codificación, como por ejemplo:
- La actividad económica del empleador o establecimiento, y
- Ya sea que la actividad sea principalmente para la producción comercial o para la subsistencia.
Si bien los detalles sobre el sector de empleo pueden ser útiles, generalmente no son suficientes para la codificación ocupacional por sí solos. En los casos en que la agricultura o la pesca de subsistencia desempeñan un papel importante en la economía de un país, se pueden recopilar datos adicionales para distinguir entre el trabajo orientado al mercado y la producción para el autoconsumo. Cabe destacar que las cualificaciones formales o los niveles de habilidad de los trabajadores no siempre son relevantes para la clasificación ocupacional, ya que las personas a menudo poseen cualificaciones superiores o inferiores a las requeridas para su trabajo. Confiar en dicha información podría introducir sesgos al analizar la relación entre ocupación y educación. [ 4 ]
Tipos de preguntas ocupacionales
La información ocupacional se suele recopilar a través de censos nacionales y encuestas de hogares utilizando tres tipos de preguntas:
- Preguntas precodificadas (casillas de verificación): los encuestados seleccionan su trabajo de una lista de opciones predefinidas (generalmente no se recomienda debido a su limitada precisión).
- Pregunta única de respuesta abierta: Los participantes describen su ocupación con sus propias palabras.
- Dos o más preguntas abiertas: estas incluyen una pregunta sobre el puesto de trabajo seguida de una descripción de las principales tareas realizadas, lo que garantiza un mayor nivel de detalle y una clasificación más precisa.
En las encuestas de establecimientos y la recopilación de datos administrativos, las descripciones de puestos o declaraciones de funciones pueden codificarse directamente en categorías ISCO-08 utilizando índices de clasificación oficiales. [ 4 ]
Preguntas precodificadas y preguntas abiertas
Las preguntas precodificadas ofrecen un procesamiento rápido y económico, pero tienen limitaciones. No siempre se ajustan a la terminología laboral real y, a menudo, carecen del detalle necesario para una clasificación eficaz. Si bien ocupan un espacio considerable en los formularios de encuesta, pueden mejorarse mediante un ajuste preciso de las categorías de respuesta, especialmente para los grupos prioritarios.
Las respuestas abiertas proporcionan datos más detallados y precisos, lo que permite asignar un código ISCO-08 de 4 dígitos. Sin embargo, su procesamiento requiere un esfuerzo considerable, ya que las respuestas deben codificarse manualmente utilizando índices de títulos ocupacionales. A pesar del costo, este método sigue siendo la forma más fiable de obtener datos estadísticos y administrativos precisos. Algunas preguntas abiertas comunes son:
- ¿Cuál es la ocupación principal de esta persona en el lugar de trabajo?
- ¿Qué tipo de trabajo realiza esta persona?
Si bien estas preguntas pueden generar respuestas útiles, también pueden dar lugar a respuestas vagas como "gerente", "consultor" o "trabajo agrícola", que son difíciles de codificar de forma fiable. Cuando se producen tales respuestas, deben codificarse al nivel más alto admitido en lugar de forzarlas a categorías arbitrarias. Por ejemplo, "profesor" puede codificarse como "2300: Profesionales de la enseñanza no definidos con mayor detalle". Del mismo modo, si solo se proporciona "médico", puede clasificarse como "2210: Médicos no definidos con mayor detalle". [ 4 ]
Asignación de códigos de clasificación a las respuestas de la encuesta
Asignar códigos de clasificación a las respuestas abiertas de las encuestas es un proceso complejo que requiere el análisis de los títulos de los puestos, las tareas, el sector y el entorno laboral. Para garantizar la precisión, se necesitan tres documentos clave: instrucciones de codificación , un índice de codificación y procedimientos de resolución de consultas . El índice de codificación, disponible en varios formatos, ayuda a relacionar las respuestas con los códigos ISCO-08, ya que las descripciones de los puestos suelen diferir de los nombres de clasificación formales. Si bien los índices de codificación nacionales deben reflejar el uso del idioma local, el Índice de Títulos Ocupacionales ISCO-08 proporciona un valioso punto de partida. [ 4 ]
Modelo de habilidades ISCO-08
La ISCO-08 clasifica las habilidades en dos dimensiones clave:
- Nivel de habilidad : La complejidad y variedad de tareas necesarias para desempeñar una ocupación, generalmente vinculadas a cualificaciones educativas o formación profesional.
- Especialización de habilidades : El campo de conocimiento requerido, las herramientas y maquinaria necesarias que se utilizan y la naturaleza específica del trabajo que se realiza.
Los niveles de competencia ISCO-08 se corresponden con los grupos de la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (CINE-97) de la siguiente manera:
- Nivel de competencia 1: Corresponde a la educación primaria (CINE-97 Nivel 1) y a la educación secundaria inferior (CINE-97 Nivel 2).
- Nivel de competencia 2: Corresponde a la educación secundaria superior (CINE-97 Nivel 3) y a la educación postsecundaria no terciaria (CINE-97 Nivel 4).
- Nivel de competencia 3: Corresponde a la primera etapa de la educación terciaria (CINE-97 Nivel 5B), que incluye la formación profesional.
- Nivel de competencia 4: Corresponde a la primera y segunda etapa de la educación superior (Niveles 5A y 6 de la CINE-97), que incluye títulos universitarios y cualificaciones avanzadas de investigación.
El nivel de habilidad se asigna normalmente en el nivel del Grupo Principal de la OIM, excepto para el Grupo Principal 1: Gerentes y el Grupo Principal 0: Ocupaciones de las Fuerzas Armadas, donde se aplica principalmente en el segundo nivel jerárquico (nivel de Subgrupo Principal). Dentro de cada grupo principal, la organización de las ocupaciones en subgrupos principales, secundarios y de unidades se basa principalmente en la especialización de habilidades. [ 2 ]
Comparación con otros sistemas de clasificación
La ISCO es uno de los principales sistemas de clasificación ocupacional que se utilizan en todo el mundo. Otros sistemas destacados incluyen la Clasificación Ocupacional Estándar de EE. UU. (SOC), la Clasificación Europea de Competencias, Cualificaciones y Ocupaciones (ESCO) y los sistemas de clasificación nacionales utilizados en diversos países.
- Clasificación Ocupacional Estándar de EE. UU. (SOC): Desarrollado por la Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU ., el sistema SOC clasifica las ocupaciones según el trabajo realizado y las habilidades requeridas. A diferencia de la ISCO, que está diseñada para comparaciones internacionales, la SOC está adaptada para el análisis nacional del empleo y la formulación de políticas en EE. UU. [ 9 ].
- Sistema Europeo de Competencias, Cualificaciones y Ocupaciones (ESCO): Gestionado por la Comisión Europea, ESCO proporciona un sistema de clasificación más detallado que incorpora competencias y cualificaciones. ESCO está vinculado a ISCO, pero se centra más en el mapeo de competencias, lo que lo hace especialmente útil para el desarrollo de la fuerza laboral y la movilidad dentro de la UE. [ 10 ]
- Clasificación Nacional de Ocupaciones (NOC): Utilizada en Canadá, la NOC se alinea con la ISCO, pero refleja las tendencias del mercado laboral, las demandas de la industria y las regulaciones laborales específicas del país. [ 11 ]
- Red de Información Ocupacional (O*NET): O*NET es un sistema específico de EE. UU. desarrollado por el Departamento de Trabajo , que ofrece información detallada sobre una amplia gama de ocupaciones, incluyendo habilidades, conocimientos y capacidades. [ 12 ] El Instituto de Investigación Estructural creó una "tabla de correspondencia" de O*NET a la codificación ISCO-88 e ISCO-08 (O*NET tiene tablas de correspondencia oficiales a SOC y ESCO). [ 13 ] [ 14 ] En cuanto a los modelos de habilidades, ambos sistemas buscan capturar las habilidades requeridas para diversas ocupaciones. Sin embargo, O*NET proporciona un análisis mucho más granular y completo de las habilidades, incluyendo calificaciones detalladas de su importancia y nivel, mientras que ISCO-08 se centra más en categorías ocupacionales más amplias.
Críticas y limitaciones
La ISCO se utiliza ampliamente para categorizar empleos en diferentes sectores y países. Sin embargo, ha sido objeto de diversas críticas y limitaciones. Una crítica importante es la dificultad de la comparabilidad transnacional. Los estudios indican que los títulos ocupacionales codificados bajo la ISCO-08 a menudo varían significativamente entre países, lo que genera inquietudes sobre la coherencia y la fiabilidad de las clasificaciones. Un estudio encontró que solo el 64 % de los títulos ocupacionales conservaban el mismo código ISCO-08 de 4 dígitos en varios países, lo que pone de manifiesto las inconsistencias en la clasificación ocupacional. [ 15 ]
La evolución de las características ocupacionales también ha planteado desafíos a la ISCO, que se basa en la similitud de tareas, funciones y habilidades requeridas. Factores como las condiciones de trabajo (incluidas las horas, los horarios y el trabajo remoto ) y el entorno laboral (que abarca la seguridad, las consideraciones de salud y las redes interpersonales en el lugar de trabajo) influyen significativamente en la categorización ocupacional. [ 16 ] [ 17 ] [ 18 ]
Además, el marco ISCO, que consta de al menos diez grupos ocupacionales principales, suele ser difícil de aplicar en estudios de fuerza laboral a pequeña escala o al informar datos parciales de la fuerza laboral. Como resultado, los profesionales frecuentemente utilizan sistemas de clasificación modificados adaptados a contextos específicos, como distinciones entre trabajo manual y no manual, empleos de cuello blanco y azul, trabajo de oficina y al aire libre, o trabajo basado en el conocimiento y trabajo físico. [ 19 ] [ 20 ] [ 21 ] [ 22 ]
La CIUO ha sido criticada por su amplia categorización, que puede agrupar empleos con diferencias significativas en tareas, habilidades y condiciones laborales. Por ejemplo, se observó que la versión CIUO-88 presentaba un nivel de detalle excesivo en algunas áreas, como la de operadores de plantas y maquinaria, mientras que proporcionaba un nivel de detalle insuficiente en otras, como las ocupaciones relacionadas con los servicios y las que predominan en el sector informal. Además, existía una amplia variación en el tamaño de algunos subgrupos y subgrupos. [ 4 ]
Véase también
- HISCO
- Clasificación Industrial Internacional Uniforme – Sistema de clasificación industrial de las Naciones Unidas
- Clasificación Estadística Internacional de Enfermedades y Problemas de Salud Relacionados – Herramienta de diagnóstico estándar internacional. Páginas que muestran breves descripciones de los destinos de redireccionamiento.
- Clasificación Internacional Normalizada de la Educación – Niveles de educación
- Clasificación Nacional de Ocupaciones – Clasificación canadiense de ocupaciones (de Canadá)
- Sistema de Clasificación Ocupacional Estándar – Sistema del gobierno de los Estados Unidos
- Inflación de títulos de trabajo : fenómeno de títulos de trabajo cada vez más grandilocuentes en las organizaciones.
Referencias
- ↑ "Clasificación Internacional Uniforme de Ocupaciones (CIUO)" . ILOSTAT . Consultado el 13 de febrero de 2025 .
- 1 2 "ISCO-08" . isco-ilo.netlify.app . Consultado el 13 de febrero de 2025 .
- ↑ "Clasificación Internacional Uniforme de Ocupaciones (CIUO)" . ILOSTAT . Consultado el 25 de febrero de 2025 .
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Oficina Internacional del Trabajo, ed. (2012). Estructura, definiciones de grupos y tablas de correspondencia . Clasificación Internacional Uniforme de Ocupaciones. Ginebra: Oficina Internacional del Trabajo. ISBN 978-92-2-125952-7.
- ↑ "Clasificación Internacional Uniforme de Ocupaciones (CIUO)" . ILOSTAT . Consultado el 13 de febrero de 2025 .
- ↑ "Clasificación Internacional Uniforme de Ocupaciones (CIUO)" . esco.ec.europa.eu . Consultado el 18 de febrero de 2025 .
- ↑ Treiman, Donald J. (1977). Prestigio ocupacional en perspectiva comparada . Estudios cuantitativos en relaciones sociales. Nueva York: Academic Press. ISBN 978-0-12-698750-8.
- ↑ Organización Internacional del Trabajo. Resolución relativa a la actualización de la Clasificación Internacional Uniforme de Ocupaciones . Aprobada en la Reunión Tripartita de Expertos en Estadísticas del Trabajo, el 6 de diciembre de 2007.
- ↑ "SOC home" . Oficina de Estadísticas Laborales . Consultado el 13 de febrero de 2025 .
- ↑ "Competencias, cualificaciones y ocupaciones europeas (ESCO) - Comisión Europea" . employment-social-affairs.ec.europa.eu . Consultado el 13 de febrero de 2025 .
- ↑ Empleo y Desarrollo Social de Canadá. « Clasificación Nacional de Ocupaciones - Canada.ca» . noc.esdc.gc.ca. Archivado del original el 27 de enero de 2025. Consultado el 13 de febrero de 2025 .
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Lecturas adicionales
- Hoffmann E. 1999. Comparaciones estadísticas internacionales de estructuras ocupacionales y sociales: problemas, posibilidades y el papel de la OIEC-88.
Enlaces externos
- clasificaciones de empleo
- Organización Internacional del Trabajo
- Listas de ocupaciones
- Obras sobre ocupaciones