Mapeo de intervenciones

El mapeo de intervenciones ^{[ 1 ]} es un enfoque para desarrollar programas de promoción de la salud basados ​​en la teoría y en la evidencia . El mapeo de intervenciones describe el proceso de planificación de programas de promoción de la salud en seis pasos:

1. la evaluación de necesidades y activos basada en el modelo PRECEDE-PROCEED
2. la definición de los resultados y objetivos de la intervención basada en análisis científicos de los problemas de salud y los factores que los causan;
3. la selección de métodos de intervención y su traducción en aplicaciones prácticas para cambiar (los determinantes de) los comportamientos relacionados con la salud;
4. el diseño y la producción de la intervención;
5. la anticipación de la adopción, la implementación y la sostenibilidad; y
6. la anticipación de la evaluación del proceso y del efecto.

El mapeo de intervenciones se caracteriza por tres perspectivas: un enfoque ecológico, la participación de todas las partes interesadas y el uso de teorías y evidencia. Si bien el mapeo de intervenciones se presenta como una serie de pasos, los autores consideran que el proceso de planificación es iterativo en lugar de lineal. Los planificadores de programas se mueven de un lado a otro entre tareas y pasos. El proceso también es acumulativo: cada paso se basa en los anteriores, y la falta de atención a un paso en particular puede conducir a errores y decisiones inadecuadas. ^{[ 1 ]}

El Mapeo de Intervenciones fue desarrollado e introducido por primera vez en 1998 por L. Kay Bartholomew, Guy S. Parcel y Gerjo Kok , ^{[ 2 ]} con un artículo en Health Education & Behavior . En 2001 le siguió la primera edición del libro, con Nell H. Gottlieb como cuarta autora. ^{[ 3 ]} En 2006, se publicó la segunda edición, ^{[ 4 ]} y en 2011, la tercera edición, con Maria E. Fernández como quinta autora. ^{[ 5 ]} La cuarta edición apareció en 2016, escrita por L. Kay Bartholomew Eldridge, Christine M. Markham, Robert AC Ruiter, Maria Fernández, Gerjo Kok y Guy S. Parcel. Esta fue la última edición liderada por L. Kay Bartholomew Eldridge, quien falleció en febrero de 2016 .

El Mapeo de Intervenciones se desarrolló como respuesta a la falta de marcos integrales para el desarrollo de programas de promoción de la salud. ^{[ 2 ]} El Mapeo de Intervenciones tiene como objetivo ayudar a los promotores de la salud a desarrollar la mejor intervención posible. Las palabras clave en este enfoque son planificación , investigación y teoría . El Mapeo de Intervenciones proporciona un vocabulario para la planificación de intervenciones, procedimientos para planificar actividades y asistencia técnica para identificar determinantes y métodos para el cambio. El Mapeo de Intervenciones también puede ayudar a adaptar las intervenciones existentes a nuevas poblaciones y entornos, ^{[ 5 ]} y proporciona una taxonomía de métodos de cambio de comportamiento que se pueden utilizar para desarrollar intervenciones. ^{[ 6 ] [ 7 ]} En el campo de la promoción de la salud, el Mapeo de Intervenciones se ha aplicado con éxito en varios entornos, a una amplia gama de diferentes comportamientos y poblaciones. ^{[ 5 ]} Puede ayudar a los planificadores a desarrollar intervenciones basadas en la teoría y la evidencia para promover comportamientos saludables.

Más específicamente, el Mapeo de Intervenciones garantiza que los modelos teóricos y la evidencia empírica guíen a los planificadores en dos áreas: (1) la identificación de determinantes conductuales y ambientales relacionados con un problema objetivo, y (2) la selección de los métodos teóricos y aplicaciones prácticas más apropiados para abordar los determinantes identificados. El Mapeo de Intervenciones se ha descrito como elaborado. ^{[ 8 ] [ 9 ] [ 10 ]} Sin embargo, esto es crucial para llevar el desarrollo de intervenciones a un nivel superior, ^{[ 11 ]} lo que indica que las ventajas superan las desventajas. El Mapeo de Intervenciones se desarrolló en el campo de la promoción de la salud, pero puede aplicarse fácilmente en otros campos, como la promoción del ahorro de energía . ^{[ 12 ]}

Son los siguientes: ^{[ 1 ]}

• Paso 1: Evaluación de necesidades y recursos
  • Crear un grupo de planificación
  • Realizar una evaluación de necesidades y una evaluación de activos.
  • Describa el contexto de la intervención, incluyendo la comunidad, la población y el entorno.
  • Objetivos de intervención estatal
• Paso 2: Resultados y objetivos de la intervención
  • Indicar los resultados conductuales y ambientales deseados.
  • Especificar objetivos de desempeño para resultados conductuales y ambientales.
  • Seleccionar determinantes para resultados conductuales y ambientales
  • Construir matrices de objetivos de cambio
• Paso 3: Métodos y aplicaciones prácticas
  • Generar ideas de intervención con el grupo de planificación.
  • Elija métodos de cambio basados ​​en la teoría y la evidencia.
  • Seleccionar o diseñar aplicaciones prácticas para implementar métodos de cambio.
• Paso 4: Diseño y producción de la intervención
  • Definir la estructura de la intervención (temas, componentes, alcance y secuencia).
  • Planificar mensajes, materiales y actividades de intervención.
  • Elaborar materiales, actividades y protocolos de intervención.
  • Realizar pruebas preliminares, refinar y finalizar materiales, actividades y protocolos.
• Paso 5: Mapeo de la implementación
  • Realizar una evaluación de las necesidades y los recursos para la implementación e identificar a los implementadores del programa.
  • Identificar los objetivos y determinantes del desempeño de la implementación para crear matrices de objetivos de cambio.
  • Elija métodos de cambio y diseñe estrategias de implementación.
  • Elaborar protocolos y materiales de implementación.
  • Evaluar los resultados de la implementación
• Paso 6: Plan de evaluación
  • Revisar el modelo lógico del cambio, las matrices y el plan de implementación para guiar la evaluación del proceso y los efectos.
  • Desarrollar preguntas de evaluación de procesos e identificar medidas
  • Desarrolle preguntas para la evaluación de efectos, seleccione un diseño e identifique medidas.
  • Realizar una prueba piloto de la intervención y finalizar el plan de evaluación.
  • Planifique cuándo y cómo informar los resultados de la evaluación.

• Cambio de comportamiento (salud pública)
• Teorías del cambio de comportamiento
• psicología de la salud

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