Educación en ingeniería a nivel mundial

La formación en ingeniería global es un campo de estudio que se centra en el impacto de la globalización en la industria de la ingeniería .

Historia

Durante la última década, educadores e investigadores se han esforzado por transformar la enseñanza de la ingeniería a la luz de las tendencias globales de la profesión. En 1985, el Consejo Nacional de Investigación publicó un estudio que destacaba la necesidad de que las universidades formaran ingenieros con habilidades profesionales. ^{[ 1 ]} Este mensaje se reforzó en un informe conjunto de 1994 publicado por el Consejo de Decanos de Ingeniería y la ASEE ^{[ 2 ]} que afirmaba: «Hoy en día, las facultades de ingeniería… deben formar a sus estudiantes para que trabajen en equipo, se comuniquen eficazmente y comprendan el contexto económico, social, ambiental e internacional de sus actividades profesionales».

Definiciones

Competencia global

Los ingenieros trabajan cada vez más en entornos globales y culturalmente diversos. La globalización del trabajo de ingeniería, que incluye colaboraciones multinacionales, equipos de proyecto distribuidos y la subcontratación de tareas técnicas, ha incrementado la importancia de la comunicación y la colaboración interculturales en la práctica profesional de la ingeniería. ^{[ 3 ]}

Organizaciones

Estas son algunas organizaciones de todo el mundo que se centran en la formación global en ingeniería.

Universidad de Purdue , EE. UU.
Programa Internacional de Ingeniería en la Universidad de Rhode Island
Universidad RMIT , Australia
Centro de Educación en Ingeniería, Universiti Teknologi Malaysia , Malasia
Universidad Jiao Tong de Shanghái , China
Universidad de Karlsruhe (TH) , Alemania
Instituto Politécnico de Worcester , EE. UU.
Universidad de Florida , EE. UU.
Instituto Politécnico y Universidad Estatal de Virginia , EE. UU.
Universidad de Texas en Austin , Escuela de Ingeniería Cockrell, EE. UU.
Universidad de Wisconsin-Madison , Facultad de Ingeniería, EE. UU.
Universidad de Columbia Británica , Canadá
Universidad Española de Educación a Distancia - UNED, Departamento de Ingeniería Eléctrica e Informática - DIEEC, España
Deccan Herald
Universidad de Ciencias Aplicadas de Pforzheim , Alemania
Universidad Kogakuin , Tokio, Japón
Corporación de Ingeniería Global de Tokio, Tokio, Japón
Universidad Ben-Gurion del Negev , Israel
Universidad Texas A&M , EE. UU.

Véase también

- Red Europea de Educación Global

Referencias

↑ Educación y práctica de la ingeniería en los Estados Unidos: Fundamentos de nuestro futuro tecnoeconómico. 1985, Consejo Nacional de Investigación: Washington, DC.
↑ Dowell, E., E. Baum y J. McTague, Informe Verde: Educación en Ingeniería para un Mundo Cambiante. Sociedad Estadounidense para la Educación en Ingeniería, 2006
↑ BI Allert, DL Atkinson, EA Groll, ED Hirleman, Argumentos a favor de la ingeniería global: Creación de colaboraciones en idiomas extranjeros para el diseño, la implementación y la evaluación de programas . Revista en línea para la educación en ingeniería global, 2007.

[1] Educación y práctica de la ingeniería en los Estados Unidos: Fundamentos de nuestro futuro tecnoeconómico. 1985, Consejo Nacional de Investigación: Washington, DC.

[2] Dowell, E., E. Baum y J. McTague, Informe Verde: Educación en Ingeniería para un Mundo Cambiante. Sociedad Estadounidense para la Educación en Ingeniería, 2006

[3] BI Allert, DL Atkinson, EA Groll, ED Hirleman, Argumentos a favor de la ingeniería global: Creación de colaboraciones en idiomas extranjeros para el diseño, la implementación y la evaluación de programas . Revista en línea para la educación en ingeniería global, 2007.

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