Articulo de referencia

Contextualismo funcional

El contextualismo funcional es una extensión e interpretación contextualista del conductismo radical de B.F. Skinner, arraigado en el pragmatismo filosófico y el contextualismo ...

El contextualismo funcional es una extensión e interpretación contextualista del conductismo radical de B.F. Skinner, arraigado en el pragmatismo filosófico y el contextualismo . Considera la conducta como "actos en contexto", inseparables de su contexto actual e histórico. El criterio de verdad del contextualismo es el "funcionamiento exitoso": los actos (conducta y pensamientos) son verdaderos o válidos cuando conducen a una acción efectiva o al logro de algún objetivo. El contextualismo funcional fue delineado por primera vez por Steven C. Hayes y sirve como base de su teoría del lenguaje conocida como teoría del marco relacional [ 1 ] y su terapia de aceptación y compromiso [ 2 ] .

Contextualismo

La forma de contextualismo de la que surgió el contextualismo funcional es la descrita por el filósofo Stephen C. Pepper en su libro World Hypotheses : A Study in Evidence . [ 3 ] En esta obra, Pepper señaló que los sistemas filosóficos tienden a agruparse en torno a unas pocas «hipótesis del mundo» o « visiones del mundo » distintas. Cada visión del mundo se caracteriza por una metáfora raíz subyacente y un criterio de verdad distintivos . [ 4 ] Las metáforas raíz se basan en objetos o ideas cotidianas, aparentemente bien comprendidas y de sentido común, y sirven como analogía básica mediante la cual un analista intenta comprender el mundo. La metáfora raíz de una visión del mundo se corresponde aproximadamente con sus supuestos ontológicos , o puntos de vista sobre la naturaleza del ser o la existencia (por ejemplo, si el universo es determinista o no). Los criterios de verdad están inextricablemente ligados a sus metáforas raíz y proporcionan la base para evaluar la validez de los análisis. El criterio de verdad de una visión del mundo se corresponde aproximadamente con sus supuestos epistemológicos , o puntos de vista sobre la naturaleza del conocimiento y la verdad (por ejemplo, si se descubre o se construye).

La metáfora fundamental del contextualismo es el "acto en contexto", según el cual cualquier evento se interpreta como un acto continuo inseparable de su contexto actual e histórico. El criterio de verdad del contextualismo se suele denominar "funcionamiento exitoso", según el cual la verdad y el significado de una idea residen en su función o utilidad, no en su capacidad para reflejar la realidad. En el contextualismo, un análisis se considera verdadero o válido en la medida en que conduce a una acción eficaz o al logro de algún objetivo. Contextualismo es el término que Pepper utiliza para referirse al pragmatismo filosófico desarrollado por Charles Sanders Peirce , William James , John Dewey y otros.

Variedades de contextualismo

Los objetivos analíticos son de vital importancia para la visión contextualista del mundo. Esto se debe a que las herramientas analíticas del contextualismo —su metáfora raíz y su criterio de verdad— dependen del propósito del análisis, y ninguna puede aplicarse eficazmente sin un objetivo analítico claramente definido. El criterio de verdad pragmático de "trabajo exitoso" pierde sentido en un análisis sin un objetivo explícito, ya que el "éxito" solo puede medirse en relación con el logro de algún objetivo. [ 5 ]

Asimismo, la metáfora fundamental del «acto en contexto» pierde sentido en un análisis sin un objetivo explícito, ya que no existiría una base para restringir el análisis a un subconjunto de la infinita extensión del contexto histórico y ambiental del acto. [ 6 ] Sin un objetivo analítico claro, el contextualista podría analizar el contexto infinito de un acto indefinidamente, sin saber jamás cuándo el análisis se ha completado o es lo suficientemente bueno como para considerarse «verdadero» o «útil». Resulta muy difícil para un contextualista sin un objetivo explícito construir o compartir conocimiento.

Los contextualistas pueden adoptar, y de hecho adoptan, diferentes objetivos analíticos, y las diversas variedades de contextualismo se pueden distinguir por sus objetivos. [ 7 ] Con base en sus objetivos analíticos generales, las teorías contextualistas se pueden dividir en dos categorías generales: "contextualismo descriptivo" y "contextualismo funcional".

Contextualismo descriptivo

Los contextualistas descriptivos buscan comprender la complejidad y riqueza de un evento completo a través de una apreciación personal y estética de sus participantes y características. Este enfoque revela una fuerte adhesión a la metáfora raíz del contextualismo y puede compararse con la empresa de la historia , en la que se construyen relatos del pasado en un intento por comprender eventos completos. El conocimiento construido por el contextualista descriptivo es personal, efímero, específico y restringido espaciotemporalmente. [ 8 ] Al igual que una narración histórica , es un conocimiento que refleja una comprensión personal profunda de un evento particular que ocurrió (o está ocurriendo) en un tiempo y lugar determinados. [ 9 ] La mayoría de las formas de contextualismo, incluyendo el construccionismo social , la dramaturgia , la hermenéutica y los enfoques narrativos, son ejemplos de contextualismo descriptivo. [ 10 ]

Contextualismo funcional

Por otro lado, los contextualistas funcionales buscan predecir e influir en eventos utilizando conceptos y reglas empíricamente fundamentados. Este enfoque revela una fuerte adhesión al criterio de verdad extremadamente práctico del contextualismo y puede compararse con la ciencia o la ingeniería , donde se utilizan reglas y principios generales para predecir y controlar eventos. [ 11 ] Las reglas o teorías que no contribuyen al logro de los objetivos prácticos se ignoran o rechazan. El conocimiento construido por el contextualista funcional es general, abstracto y no está restringido espaciotemporalmente. [ 12 ] Al igual que un principio científico, es un conocimiento que probablemente sea aplicable a todos (o muchos) eventos similares, independientemente del tiempo o el lugar. [ 13 ]

Referencias

  1. Hayes, SC; Barnes-Holmes, D. y Roche, B. (Eds.). (2001). Teoría del marco relacional: una explicación post-skinneriana del lenguaje y la cognición humanos . Nueva York: Plenum Press.
  2. Hayes, SC; Strosahl, K. y Wilson, KG (1999). Terapia de aceptación y compromiso: un enfoque experiencial para el cambio de comportamiento . Nueva York: Guilford Press.
  3. Pepper, SC (1942). Hipótesis mundiales: Un estudio de la evidencia . Berkeley, CA: University of California Press.
  4. "Acerca del contextualismo | Asociación para la ciencia conductual contextual" . contextualscience.org . Consultado el 17 de mayo de 2025 .
  5. Dewey, J. (1953). Ensayos de lógica experimental . Nueva York: Dover (Obra original publicada en 1916).
  6. Gifford, EV y Hayes, SC (1999). Contextualismo funcional: una filosofía pragmática para la ciencia del comportamiento. En W. O'Donohue y R. Kitchener (Eds.), Manual de conductismo (pp. 285–327). San Diego: Academic Press.
  7. Hayes, SC (1993). Objetivos analíticos y las variedades del contextualismo científico. En SC Hayes, LJ Hayes, HW Reese y TR Sarbin (Eds.), Variedades del contextualismo científico (pp. 11–27). Reno, NV: Context Press.
  8. Morris, EK (1993). Contextualismo, historiografía e historia del análisis del comportamiento. En SC Hayes, LJ Hayes, HW Reese y TR Sarbin (Eds.), Variedades del contextualismo científico (pp. 137-165). Reno, NV: Context Press.
  9. https://contextualscience.org/sites/default/files/Hayes%201993.pdf Hayes (1993) Página 21.
  10. https://contextualscience.org/sites/default/files/Hayes%201993.pdf En la sección de psicología. Página 22.
  11. Hayes, SC, & Brownstein, AJ (2016). Mentalismo, relaciones comportamiento-comportamiento y una visión conductual-analítica de los propósitos de la ciencia.
  12. Fox, EJ (2006). Construyendo una ciencia pragmática del aprendizaje y la instrucción con contextualismo funcional. Educational Technology Research & Development, 54 (1), 5-36.
  13. "Contextualismo funcional | Asociación para la ciencia conductual contextual" . contextualscience.org . Consultado el 19 de mayo de 2025 .