EPAM

EPAM (Elementary Perceiver and Memorizer) es una teoría psicológica del aprendizaje y la memoria implementada como un programa informático. Originalmente diseñada por Herbert A. Simon y Edward Feigenbaum para simular fenómenos en el aprendizaje verbal , se adaptó posteriormente para dar cuenta de datos sobre la psicología de la experiencia y la formación de conceptos . Fue influyente en la formalización del concepto de fragmento . En EPAM, el aprendizaje consiste en el crecimiento de una red de discriminación . EPAM fue escrito en IPL/V .

El proyecto se inició a finales de los años 50 con el objetivo de aprender sílabas sin sentido . ^[1] Se utiliza el término sin sentido porque los patrones aprendidos no están relacionados con un significado, sino que representan su propio significado. El software funciona internamente creando un árbol de decisiones. Existe una versión mejorada con el nombre de “EPAM-VI”. ^[2]

Modelos cognitivos relacionados

Referencias

^ Paul R. Cohen; Edward A. Feigenbaum (5 de junio de 2014). The Handbook of Artificial Intelligence: Volume 3. Elsevier Science. pp. 28–. ISBN 978-1-4832-1439-9.
^ Nils J. Nilsson (30 de octubre de 2009). La búsqueda de la inteligencia artificial. Cambridge University Press. pp. 415–. ISBN 978-1-139-64282-8.

Feigenbaum, EA y Simon, HA (1962). Una teoría del efecto de posición serial. British Journal of Psychology, 53, 307–320.
Feigenbaum, EA y Simon, HA (1984). Modelos de reconocimiento y aprendizaje similares a EPAM. Cognitive Science, 8, 305–336.
Gobet, F., Richman, HB, Staszewski, JJ y Simon, HA (1997). Metas, representaciones y estrategias en una tarea de adquisición de conceptos: el modelo EPAM. Psicología del aprendizaje y la motivación, 37, 265–290.
Richman, HB, Gobet, F., Staszewski, JJ y Simon, HA (1996). Procesos perceptivos y de memoria en la adquisición de un desempeño experto: el modelo EPAM. En KA Ericsson (Ed.), El camino hacia la excelencia (pp. 167–187). Mahwah, NJ: Erlbaum.
Richman, HB, Staszewski, JJ y Simon, HA (1995). Simulación de la memoria experta con EPAM IV. Psychological Review, 102, 305–330.

[CohenFeigenbaum2014-1] Paul R. Cohen; Edward A. Feigenbaum (5 de junio de 2014). The Handbook of Artificial Intelligence: Volume 3. Elsevier Science. pp. 28–. ISBN 978-1-4832-1439-9.

[Nilsson2009-2] Nils J. Nilsson (30 de octubre de 2009). La búsqueda de la inteligencia artificial. Cambridge University Press. pp. 415–. ISBN 978-1-139-64282-8.