Biblioteca digital eGranary

La Biblioteca Digital eGranary es un producto del Proyecto WiderNet , una organización sin ánimo de lucro cuyo objetivo es proporcionar acceso a la tecnología de la información y a los servicios bibliotecarios en los países en desarrollo .

En 2000, Cliff Missen y Michael McNulty fundaron WiderNet para "proporcionar capacitación e investigación sobre el uso de tecnologías de la información de bajo costo y alto impacto en países en desarrollo". ^{[ 1 ]} Missen concibió la idea tras estudiar en la Universidad de Jos , en Jos, estado de Plateau, Nigeria , el año anterior como becario Fulbright . Mientras estudiaba y enseñaba en Nigeria a través del programa, Missen experimentó de primera mano las frustraciones causadas por la falta de acceso a Internet. Esta frustración lo llevó a concebir el proyecto WiderNet con el objetivo de proporcionar capacitación e investigación sobre el uso de tecnologías de la información de bajo costo y alto impacto en países en desarrollo.

El proyecto WiderNet ha enviado más de 1600 computadoras, 50 000 libros y más de 800 bibliotecas digitales eGranary a escuelas, clínicas y universidades en África , India , Bangladesh y Papúa Nueva Guinea desde el año 2000. ^{[ 2 ]} También han capacitado a casi 5000 personas en temas que incluyen planificación de políticas, gestión empresarial, capacitación de técnicos y tecnología en el aula.

En 2001, Cliff Missen inventó la Biblioteca Digital eGranary. Actualmente existen instalaciones de eGranary en más de 1600 escuelas, clínicas y universidades de África, India, Bangladesh, Papúa Nueva Guinea y Haití. ^{[ 3 ]}

La biblioteca digital eGranary almacena recursos educativos en caché a través de una red local para reducir los costos de conectividad en zonas con acceso limitado a internet. La mayoría de los suscriptores de eGranary no tienen conexión a internet, pero quienes sí la tienen pueden acceder a los recursos hasta 5000 veces más rápido desde la biblioteca digital eGranary.

La Biblioteca Digital eGranary contiene una colección sin conexión de aproximadamente 35 millones de recursos educativos de más de 2500 sitios web y cientos de CD-ROM , y cabe en un disco duro de 8 TB . ^{[ 4 ]} La colección incluye más de 60 000 libros completos, cientos de revistas de texto completo y docenas de aplicaciones de software.

Algunos documentos de la Biblioteca Digital eGranary son de dominio público , otros tienen licencia copyleft , pero la mayoría han sido aportados por sus autores y editores como contribución a la educación global. Aproximadamente el 6 % del contenido de la Biblioteca Digital eGranary no está disponible en internet; gran parte de él suele requerir una suscripción o pago, pero los autores y editores han accedido a proporcionarlo gratuitamente a quienes tienen una conexión a internet limitada.

Cualquier suscriptor puede incluir su propio contenido digital en la Biblioteca Digital de eGranary, convirtiéndola en una plataforma de publicación para la comunicación y la colaboración.

La biblioteca digital eGranary incluye un servidor proxy y un motor de búsqueda integrados, similares a los de Internet, pero a una velocidad que normalmente no está disponible para sus usuarios. El servidor proxy permite que las solicitudes web de los usuarios se transmitan a Internet si hay conexión disponible.

Dado que muchos usuarios de la Biblioteca Digital eGranary no están familiarizados con el uso de Internet, el Proyecto WiderNet contrata bibliotecarios de todo el mundo para ayudar a sus socios a localizar recursos específicos. La interfaz de eGranary incluye un buscador de palabras que utiliza Lucene y Solr ; un catálogo de acceso público en línea financiado por VuFind , que contiene más de 60 000 registros; y decenas de portales desarrollados en colaboración por expertos de todo el mundo.

Desde 2010, la Biblioteca Digital eGranary incluye funciones interactivas Web 2.0 en su Plataforma de Información Comunitaria. Gracias a una generosa donación de Intel Corporation en 2010, la Plataforma de Información Comunitaria se desarrolló para permitir a los usuarios crear y compartir su propio contenido mediante tecnologías como editores web integrados, seguridad LDAP , Moodle , WordPress , MySQL , PHP , Drupal y otras. Los suscriptores pueden configurar sitios web ilimitados en su servidor y usar software gratuito integrado para crear páginas web, subir archivos y compartir información local entre sí.

Uno de los principios rectores de la Biblioteca Digital eGranary es que el contenido no debe venderse con fines de lucro. El Proyecto WiderNet se compromete a ello con autores y editores al solicitar su autorización, y cada institución suscriptora firma un acuerdo de licencia en el que se compromete a poner el contenido a disposición de sus usuarios de forma gratuita a través de sus redes locales.

Para crear un servicio fiable y autosostenible, el Proyecto WiderNet ha desarrollado un modelo de negocio que busca cubrir los costos de desarrollo y funcionamiento mediante subvenciones, donaciones, programas de capacitación patrocinados y voluntarios. Hasta la fecha, la organización ha recaudado y gastado más de 1.200.000 dólares en 15 años para desarrollar, probar y promover el concepto. Voluntarios de todo el mundo han dedicado más de 30.000 horas a la programación informática, la recopilación y organización de nuevos recursos, la creación de portales y planes de estudio, y la creación y distribución de nuevas bibliotecas.

Si bien las subvenciones y donaciones financian el desarrollo de nuevas funciones, los suscriptores adquieren unidades eGranary a un precio altamente subvencionado, lo justo para recuperar los costos de producción sin obtener ganancias. Los suscriptores cubren los costos básicos de la gestión bibliotecaria; los costos de compra, prueba y preparación del equipo; los costos de transacción (como marketing, licencias y contabilidad); y los costos de brindar soporte técnico continuo y actualizaciones de software.

Varios revendedores de valor añadido integran la Biblioteca Digital eGranary en su oferta. Además, jóvenes emprendedores de países en desarrollo se han unido al programa de Asociados de Campo del Proyecto WiderNet, ofreciendo instalación y capacitación in situ en sus respectivos países.

Dado que no generan costes de ancho de banda, algunos suscriptores comparten su eGranary a través de redes inalámbricas para crear bibliotecas públicas inalámbricas gratuitas, o esferas del conocimiento, en sus comunidades.

La Biblioteca Digital eGranary representa el esfuerzo colectivo de miles de autores, editores, programadores, bibliotecarios, instructores y estudiantes de todo el mundo. Algunos de los muchos autores y editores que han otorgado permiso para distribuir sus obras a través de la Biblioteca Digital eGranary incluyen Wikipedia , la Khan Academy , TED, los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades , la Universidad de Columbia , la Universidad de Cornell , MIT OpenCourseWare , la UNESCO , el Banco Mundial , la Fundación Hesperian y la Organización Mundial de la Salud .

Existen varias publicaciones de investigación sobre eGranary, principalmente de dos investigadores y sus colegas, cada uno con diferentes líneas de investigación. Cliff Missen y sus colegas han escrito varios artículos centrados en la contribución de eGranary a entornos con ancho de banda limitado, especialmente en África. Su investigación incluye una descripción general de cómo eGranary puede proporcionar páginas web y archivos multimedia a zonas con recursos limitados y contrarrestar los desafíos del ancho de banda reducido, además de ser un experimento para crear metadatos mediante catalogación colaborativa . ^{[ 5 ] [ 6 ] [ 7 ]}

Bonny Norton y sus colegas de una biblioteca comunitaria rural en Uganda llevan a cabo otra línea de investigación sobre el eGranary. Su investigación analiza las identidades de los estudiantes y profesores usuarios de la biblioteca a la luz de su uso del eGranary, que había sido donado a la biblioteca. El eGranary ofreció a los estudiantes usuarios una nueva gama de identidades entre las que elegir, y las identidades de los estudiantes a cargo del eGranary evolucionaron a medida que pasaban de ser principiantes a usuarios expertos. El eGranary también abrió la puerta a futuras identidades imaginadas, como las relacionadas con el trabajo con la tecnología. Los profesores se mostraron positivos y desarrollaron sus habilidades tecnológicas, pero también reconocieron algunos desafíos. ^{[ 8 ] [ 9 ] [ 10 ]}

• Tecnología informática para el desarrollo de áreas
• Creative Commons
• Contenido abierto

• La biblioteca digital eGranary se archivó el 5 de noviembre de 2015 en la Wayback Machine.
• Vídeo explicativo de eGranary
• La biblioteca digital eGranary
• El proyecto WiderNet
• Mapa de Google con las ubicaciones de eGranary
• Fundación Hewlett
• Computadoras para África
• Intercambio Mundial de Computadoras
• "La solución de eGranary al problema del acceso a Internet". Revista de Asuntos Humanitarios
• "eGranary: Envasar Internet en una caja y enviarlo a escuelas de África." Archivado el 2 de febrero de 2012 en el blog de tecnología educativa de Wayback Machine , Banco Mundial.
• "Acceso global a la información sobre el envejecimiento y el portal de envejecimiento saludable en gerontología". Lisa Skemp, Ji Woon Ko, Cliff Missen, Diane Peterson. The Journal of Gerontological Nursing 2011 Vol. 37, Issue 1
• "El impacto del uso de e-Granary en las actividades académicas de los estudiantes de pregrado de la Facultad de Ciencias Ambientales de la Universidad de Jos: un estudio de caso." Nwokedi, VC, Ogundare, Taiwo, diciembre de 2008.
• "eGranary como recurso digital en Uganda: resultados preliminares". Bonny Norton , Margaret Early y Juliet Tembe, Actas de Actitudes Culturales hacia la Comunicación y la Tecnología 2010, Universidad Murdoch, Australia, páginas 35-41.
• "eGranary, alfabetización digital e identidades de estudiantes ugandeses". Archivado el 30 de septiembre de 2019 en Wayback Machine. Carrie Jane Williams. Tesis. Universidad de Columbia Británica (Vancouver). Agosto de 2009.
• «Internet en una caja: Ampliando el ancho de banda con la biblioteca digital eGranary». Missen, C., Miner, EA Africa Today, vol. 52, núm. 2, págs. 21-37. 2006
• "El papel de las tecnologías de la información y la comunicación" Merchant, JA, Cook, TM, Missen, CC Boletín de la Organización Mundial de la Salud, Vol. 85, Núm. 12, Pág. 970. 2007
• «Ampliando el alcance: mejorando el acceso a la literatura médica en países en desarrollo». Roberts, LR, Missen, C., Grimes, GC. Mayo Clinic Proceedings, vol. 82, núm. 7, págs. 846-848. 2007
• «Cumpliendo con lo prometido: cómo los proyectos centrados en Internet pueden generar presión en las universidades africanas». Missen, C. Innovation. Vol. 34, número 45. 2007