Articulo de referencia

Verbo ditransitivo

En gramática , un verbo bitransitivo (o bitransitivo ) es un verbo transitivo cuyo uso contextual corresponde a un sujeto y dos objetos que hacen referencia a un tema y a un des...

En gramática , un verbo bitransitivo (o bitransitivo ) es un verbo transitivo cuyo uso contextual corresponde a un sujeto y dos objetos que hacen referencia a un tema y a un destinatario. Según ciertas consideraciones lingüísticas, estos objetos pueden denominarse directos e indirectos , o primarios y secundarios . Esto contrasta con los verbos monotransitivos , cuyo uso contextual corresponde a un solo objeto.

En los idiomas que marcan el caso gramatical , es común diferenciar los objetos de un verbo ditransitivo utilizando, por ejemplo, el caso acusativo para el objeto directo y el caso dativo para el objeto indirecto (pero esta alineación morfológica no es única; véase más abajo). En los idiomas sin caso morfológico (como el inglés en su mayor parte) los objetos se distinguen por el orden de las palabras y/o el contexto.

En Inglés

El inglés tiene varios verbos generalmente ditransitivos, como dar , conceder y contar , y muchos verbos transitivos que pueden tomar un argumento adicional (comúnmente un beneficiario o el objetivo de la acción), como pasar , leer , hornear , etc.:

Le dio a María diez dólares.
Le pasó el balón a Paul.
Jean le leyó los libros.
Ella le está horneando un pastel.
Le estoy enviando algunos limones a Sam.

Alternativamente, la gramática inglesa permite que estas oraciones se escriban con una preposición ( to o for ): (Ver también Cambio dativo )

Le dio diez dólares a María.
Le pasó el balón a Paul.
Jean le leyó los libros a/para él.
Ella está horneando un pastel para él.
Estoy enviando algunos limones a Sam , etc.

La última forma es gramaticalmente correcta en todos los casos, pero en algunos dialectos la primera (sin preposición) se considera agramatical, o al menos con un sonido poco natural, cuando el objeto directo es un pronombre (como en He gave me it o He gave Fred it ).

A veces, una de las formas se percibe como incorrecta por razones idiosincrásicas ( los modismos tienden a tener una forma fija) o el verbo simplemente dicta uno de los patrones y excluye al otro:

*Dame un respiro (gramatical, pero siempre expresado como Dame un respiro )
*Le presentó a Susan su hermano (usualmente se expresa como Le presentó su hermano a Susan )

En ciertos dialectos del inglés, a muchos verbos que normalmente no se tratan como ditransitivos se les permite tomar un segundo objeto que muestra un beneficiario, generalmente de una acción realizada para uno mismo.

Vamos a pescar algunos peces para nosotros mismos (que también podría expresarse como Vamos a pescar algunos peces para nosotros mismos [ cita requerida ] )

Esta construcción también podría ser una extensión de una construcción reflexiva.

Además, ciertos verbos ditransitivos también pueden actuar como verbos monotransitivos: [1]

“David les contó una historia a los niños ” – Ditransitivo
"David contó una historia – Monotransitivo

Voz pasiva

Muchos verbos ditransitivos tienen una forma de voz pasiva que puede llevar un objeto directo. Comparemos la voz activa y las dos formas de la voz pasiva:

Activo:

Jean le dio los libros.
Jean le dio los libros.

Pasivo:

Los libros le fueron regalados por Jean.
Jean le regaló los libros.

No todos los idiomas tienen voz pasiva, y algunos que sí la tienen (por ejemplo, el polaco ) no permiten que el objeto indirecto de un verbo ditransitivo pase a ser sujeto mediante pasivización, como sí lo hace el inglés. En otros, como el holandés, es posible la pasivización, pero requiere un auxiliar diferente: "krijgen" en lugar de "worden".

Eg schenken significa "donar, dar":

Activo: Jan schonk hem de boeken – John le donó los libros.
Pasivo: De boeken werden door Jan aan hem geschonken – Los libros le fueron donados por John.
Pseudopasivo: Hij kreeg de boeken door Jan geschonken – John le donó los libros.

Verbos ditransitivos atributivos

Otra categoría de verbos ditransitivos es el verbo ditransitivo atributivo, en el que los dos objetos son semánticamente una entidad y una cualidad, una fuente y un resultado, etc. Estos verbos atribuyen un objeto al otro. En inglés, make , name , choose , consider , turn into y otros son ejemplos:

  • El estado de Nueva York nombró a Hillary Clinton senadora.
  • Lo llamaré Galahad.

El primer objeto es un objeto directo . El segundo objeto es un complemento de objeto . [2] [3]

Los verbos ditransitivos atributivos también se denominan verbos resultativos . [4]

Alineamiento morfosintáctico

A continuación se explica la alineación morfosintáctica entre los argumentos de los verbos monotransitivos y ditransitivos. Si los tres argumentos de un verbo ditransitivo típico se etiquetan como D (por Donante; el sujeto de un verbo como "dar" en inglés), T (por Tema; normalmente el objeto directo del verbo ditransitivo en inglés) y R (por Destinatario, normalmente el objeto indirecto en inglés), estos pueden alinearse con el Agente y el Paciente de los verbos monotransitivos y el Sujeto de los verbos intransitivos de varias maneras, que no se predicen por si el idioma es nominativo-acusativo , ergativo-absolutivo o activo-estativo . Donante está siempre o casi siempre en el mismo caso que Agente, pero diferentes idiomas equiparan los otros argumentos de diferentes maneras: [ cita requerida ]

  • Lenguajes indirectos: D = A, T = P, con un tercer caso para R
  • Lenguas secundarias : D = A, R = P (el 'objeto primario'), con un tercer caso para T (el 'objeto secundario')
  • Lenguajes neutros o de doble objeto: D = A, T = R = P
  • Lenguajes con P dividida: D = A, algunas cláusulas monotransitivas tienen P = T, otras tienen P = R

Véase también

Notas

  1. ^ "Verbos ditransitivos @ The Internet Grammar of English".
  2. ^ Hopper, Paul J. 1999. Un curso breve de gramática. Nueva York: WW Norton & Company.
  3. ^ Huddleston, Rodney. 1984. Introducción a la gramática del inglés. Cambridge: Cambridge University Press.
  4. ^ Fordyce-Ruff, Tenielle. 2015. Más allá de lo básico: verbos transitivos, intransitivos, ditransitivos y ambitransitivos. Advocate. En línea: https://commons.cu-portland.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1015&context=lawfaculty [ enlace muerto permanente ‍ ]

Referencias

  • Cheng, LL-S., Huang, C.-TJ, Audrey, Y.-H., y Tang, C.-CJ (1999). Hoo, hoo, hoo: Sintaxis de las construcciones causativa, dativa y pasiva en taiwanés. Journal of Chinese Linguistics Monograph Series, 14 , 146–203.
  • Lee, Hui-chi. (2011). Construcción de doble objeto en Hainan Min. Lengua y Lingüística, 12 (3), 501–527.
  • Haspelmath, Martin . (2005). Marcado de argumentos en tipos de alineamiento ditransitivo. Linguistic Discovery, 3 (1), 1–21.
  • Haspelmath, Martin. (2008). Construcciones ditransitivas: ¿hacia un nuevo rol y una nueva gramática de referencia? En RD Van Valin (Ed.), Investigaciones de la interfaz sintaxis-semántica-pragmática (pp. 75-100). John Benjamins.
  • Haspelmath, Martin. (2013). Construcciones ditransitivas: el verbo 'dar'. En MS Dryer y M. Haspelmath (Eds.), Atlas mundial de estructuras lingüísticas en línea . Recuperado de http://wals.info/chapter/105
  • Haspelmath, Martin. (2015). Construcciones ditransitivas. Annual Review of Linguistics, 1 , 19–41.
  • Huang, Chu-Ren y Ahrens, Kathleen (1999). Función y categoría del GEI en construcciones ditransitivas en mandarín. Journal of Chinese Linguistics, 27 (2), 1–26.
  • Huang, Han-Chun. (2012). Construcciones dativas en hakka: una perspectiva constructiva. Revista de estudios Hakka, 5 (1), 39–72.
  • Liu, Feng-hsi. (2006). Construcciones dativas en chino. Lengua y lingüística, 7 (4), 863–904.
  • Malchukov, A., Haspelmath, M. y Comrie, B. (2010). Construcciones ditransitivas: una visión general tipológica. En A. Malchukov, M. Haspelmath y B. Comrie (Eds.), Estudios en construcciones ditransitivas: un manual comparativo (pp. 1–64). Berlín: Mouton de Gruyter.
  • Persona , Anna Siewierska (Cambridge Textbooks in Linguistics, 2004)
  • Paul, Waltraud y Whitman, John. (2010). Estructura aplicativa y ditransitivos del mandarín. En M. Duguine, S. Huidobro y N. Madariaga (Eds.), Estructura argumental y relaciones sintácticas: una perspectiva translingüística (pp. 261–282). John Benjamins.
  • 张美兰 (Zhang Mei-Lan). ( 2014 ) . Beijing: Prensa de la Universidad de Tsinghua (清华大学出版社).
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