Hispanopedia WikiUn resumen en video es el equivalente cinematográfico de un resumen escrito . Por lo general, no dura más de 5 minutos y ayuda al espectador a obtener una descripción general rápida de un artículo académico , artículo de investigación , tesis o revisión , y a determinar rápidamente el propósito y los resultados de una investigación determinada. No tienen como objetivo reemplazar el artículo de investigación original, sino ayudar a llamar la atención sobre él, aumentando su número de lectores. La principal diferencia entre un resumen en video y un video científico breve de cualquier tipo es que el primero está asociado con un artículo científico que ha sido aceptado y publicado.
Finalidad y limitaciones
Los resúmenes en video representan un nuevo género en la comunicación científica. Pueden definirse como “resúmenes en video entre pares, versiones de artículos académicos de tres a cinco minutos de duración” [Berkowitz, 2013] [1] que “describen fenómenos dinámicos que son simplemente demasiado complicados, demasiado complejos, demasiado inusuales, demasiado llenos de información para hacerlo con palabras e imágenes bidimensionales” [Whitesides, 2011]. [2] Los resúmenes en video brindan una gran ayuda para comunicar “los antecedentes de un estudio, los métodos utilizados, los resultados del estudio y las implicaciones potenciales mediante el uso de imágenes, audio, videoclips y textos” [Spicer, 2014]. [3] Los resúmenes en video parecen tener un efecto positivo significativo en la popularidad y citación del artículo científico con el que están asociados. Según un estudio de 2014, [4] aproximadamente el 5% de las publicaciones se suministraron con resúmenes en video, pero en el caso de las publicaciones más leídas, la proporción fue significativamente mayor, entre el 25 y el 30%.
Tipos de resúmenes de video
El uso y la importancia de los resúmenes en vídeo aumentan continuamente, especialmente en el campo de las ciencias naturales y la ingeniería, debido a la complejidad de la investigación moderna en estas áreas y la necesidad de una visualización precisa de los componentes temporales mediante el uso de técnicas como el zoom o el estiramiento. En la mayoría de los casos, los resúmenes en vídeo son producidos por los propios científicos, con un bajo presupuesto y en un período de tiempo relativamente corto. Para visualizar sus temas, los creadores de resúmenes en vídeo pueden elegir entre una amplia variedad de opciones: desde simples dibujos en pizarra hasta grabaciones de pantalla, presentaciones de diapositivas y entrevistas, la lista es prácticamente interminable. Los resúmenes en vídeo muestran una gran diversidad no solo en lo visual, sino también en su audiencia. Algunos videos están dirigidos a círculos académicos (utilizan muchos términos científicos), mientras que otros se presentan para una audiencia más amplia, incluso para el público en general. Para los científicos que están a punto de crear resúmenes en vídeo sin ningún conocimiento previo en realización cinematográfica, los tutoriales, talleres [5] , videos y libros brindan una gran ayuda. [6] Como alternativa, los estudios ofrecen servicios profesionales de resúmenes en vídeo animados.
Cómo utilizar un resumen en vídeo
- Conferencias
- Blog
- Solicitud de subvención
- Solicitud de empleo
- Comunicado de prensa [7]
- Página en línea de su artículo de revista [8] (para las revistas que lo permiten)
- Página web personal/de laboratorio [9]
- Conferencias públicas y eventos de participación comunitaria.
- Redes sociales [10] (Twitter, Facebook, Instagram, LinkedIn, YouTube)
Ejemplos
- Un mapa 3D del genoma humano [11]
- Un nuevo e impactante descubrimiento sobre cómo cazan las anguilas eléctricas
- Dinámica de recuperación de carbono tras perturbaciones por tala selectiva en bosques amazónicos [12]
- Mayor plasticidad después de un accidente cerebrovascular
- La dinámica celular clonal orientada permite un crecimiento y una conformación precisos del cartílago de vertebrados [13]
- El jetlag social y sus consecuencias [14]
- Base estructural para la inhibición específica del subtipo del receptor P2X7 [15]
- Reglas bancarias supranacionales: la carrera de obstáculos
- La tasa de desempleo: sólo la punta del iceberg
Publicación
Además de la comunidad científica, los resúmenes en vídeo también interesan a los editores y bibliotecarios. Cell Press fue uno de los primeros editores en darse cuenta del potencial de los resúmenes en vídeo y lanzó un canal en 2009 para compartir resúmenes en vídeo exclusivamente [16] y también en YouTube. [17] Ahora el canal presenta más de 400 videos y las cifras de visualización superan los 100 000 y siguen aumentando. Las revistas científicas, las bibliotecas y los editores están repensando sus flujos de trabajo para incluir una opción para enviar resúmenes en vídeo, analizar nuevas formas de almacenar estos materiales no textuales e investigar los usos de formas alternativas para medir el impacto. Por otro lado, los bibliotecarios deben ser conscientes de la importancia de los nuevos medios y la investigación multimodal [SPICER, 2014]. [18] Es decir, deben proporcionar plataformas para apoyar estos nuevos medios, indexarlos adecuadamente y promover su accesibilidad y su uso posterior.
La plataforma gratuita STEMcognito ofrece un lugar para publicar, compartir, debatir y crear resúmenes en vídeo relacionados con la investigación STEM. Con miles de resúmenes en vídeo en el sitio, también hay muchos ejemplos de cómo presentar investigaciones en este formato.
La revista de acceso abierto en formato de vídeo “Latest Thinking” ofrece resúmenes en formato de vídeo de una duración media de diez minutos y que contienen cinco capítulos (pregunta de investigación, método, hallazgos, relevancia, perspectiva). “Latest Thinking” produce los resúmenes en colaboración con los investigadores, que también actúan como oradores en los vídeos. Los resúmenes en formato de vídeo se publican en la plataforma de la revista en línea bajo una licencia CC-BY 4.0. [19]
Dónde enviar
Lista de editores que ya aceptan resúmenes en vídeo.
- Publicaciones de la ACS
- Prensa celular
- Publicaciones de Copérnico
- Prensa de la paloma
- Otro
- Editorial Grupo Esmeralda
- Ciencia de la PIO
- VKONTE
- Prensa de investigación del NRC
- STEMcognito
- Taylor y Francis
- Wiley
Referencias
- ^ "Videoresúmenes, la última tendencia en la publicación científica". Asuntos Universitarios . Consultado el 25 de agosto de 2018 .
- ^ "Resúmenes en video de Moves Like Nature". Moves like nature . Consultado el 25 de agosto de 2018 .
- ^ "publicaciones científicas | The Scientist Videographer". thescientistvideographer.com . Consultado el 25 de agosto de 2018 .
- ^ Spicer, Scott (2 de abril de 2014). "Explorando resúmenes en video en revistas científicas: una descripción general y un estudio de caso". Revista de bibliotecología y comunicación académica . 2 (2). doi :10.7710/2162-3309.1110. hdl : 11299/162873 . ISSN 2162-3309. S2CID 51760385.
- ^ "Taller de divulgación científica en vídeo". Filmjungle.eu . 2015-03-27 . Consultado el 2018-08-25 .
- ^ Caputo, Joseph. "Una guía para hacer y difundir tu video resumen" . Consultado el 25 de agosto de 2018 .
- ^ "Un nuevo material podría 'impulsar la cicatrización de heridas' utilizando el sistema de curación incorporado del cuerpo | Imperial News | Imperial College London".
- ^ Connell, Sean D.; Russell, Bayden D.; Ferreira, Camilo M.; Goldenberg, Silvan U.; Nagelkerken, Ivan (24 de julio de 2017). "Las interacciones entre especies impulsan la pérdida de biodiversidad de los peces en un mundo con altos niveles de CO2". Current Biology . 27 (14): 2177–2184.e4. doi : 10.1016/j.cub.2017.06.023 . ISSN 0960-9822. PMID 28690109. S2CID 25580115.
- ^ "Profesor Ivan Nagelkerken | Perfiles de investigadores". investigators.adelaide.edu.au . Consultado el 25 de enero de 2019 .
- ^ "Video Resúmenes que marcan la diferencia: un estudio de caso". Resúmenes gráficos y en video | Animate Your Science . Consultado el 25 de enero de 2019 .
- ^ Cell Press (11 de diciembre de 2014), Un mapa 3D del genoma humano , consultado el 25 de agosto de 2018
- ^ En Motion Science (2017-02-21), VA. Dinámica de recuperación de carbono tras perturbaciones provocadas por la tala selectiva en los bosques amazónicos , consultado el 25 de agosto de 2018
- ^ En Motion Science (15 de junio de 2017), VA. La dinámica celular clonal orientada permite el crecimiento y la conformación precisos del cartílago de vertebrados , consultado el 25 de agosto de 2018
- ^ Cell Press (10 de mayo de 2012), El jetlag social y sus consecuencias , consultado el 25 de agosto de 2018
- ^ En Motion Science (7 de abril de 2017), VA. Base estructural de la inhibición específica del subtipo del receptor P2X7 , consultado el 25 de agosto de 2018
- ^ "Videos: Cell Press". www.cell.com . Consultado el 25 de agosto de 2018 .
- ^ "Cell Press". YouTube . Consultado el 25 de agosto de 2018 .
- ^ "Scott Spicer · Bibliotecas de la Universidad de Minnesota". www.lib.umn.edu . Consultado el 25 de agosto de 2018 .
- ^ "Últimas reflexiones". www.lt.org . Consultado el 25 de agosto de 2018 .