Articulo de referencia

Sistema de dos niveles

Un sistema de dos niveles es un tipo de sistema de nómina en el que un grupo de trabajadores recibe salarios y/o beneficios laborales más bajos que otro. [ 1 ] El sistema salari...

Un sistema de dos niveles es un tipo de sistema de nómina en el que un grupo de trabajadores recibe salarios y/o beneficios laborales más bajos que otro. [ 1 ]

El sistema salarial de dos niveles se suele establecer por una de estas tres razones:

  • El empleador desea remunerar mejor a los trabajadores de mayor antigüedad y, aparentemente, con más experiencia y productividad, sin aumentar los costes salariales generales.
  • El empleador desea establecer un sistema de remuneración por desempeño o por mérito que compense a los empleados más productivos sin aumentar los costos salariales generales.
  • El empleador desea reducir los costos salariales generales contratando nuevos empleados con un salario inferior al de los trabajadores actuales. [ 1 ] [ 2 ]

Un sistema mucho menos común es el sistema de beneficios de dos niveles, que extiende ciertos beneficios a los nuevos empleados solo si reciben un ascenso o son contratados dentro de la estructura salarial existente. [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ]

Esto se distingue de las estructuras de beneficios tradicionales, que permiten a los empleados acceder a un beneficio, como una pensión de jubilación o un permiso sabático , después de haber alcanzado ciertos niveles de antigüedad en el puesto.

Los sistemas de dos niveles se hicieron más comunes en la mayoría de las economías industrializadas a finales de la década de 1980. [ 6 ] [ 7 ] Son particularmente atractivos para las empresas con altas tasas de rotación de personal, como en el sector minorista, o con muchos empleados altamente cualificados y con salarios elevados a punto de jubilarse. [ 8 ]

Motivaciones

Los sindicatos generalmente buscan reducir la dispersión salarial , es decir, las diferencias salariales entre trabajadores que realizan el mismo trabajo. [ 3 ] Sin embargo, no todos los sindicatos tienen éxito. Un estudio de 2008 sobre los convenios colectivos en Estados Unidos reveló que el 25% de los contratos sindicales analizados incluían un sistema salarial de dos niveles. [ 3 ] Estos sistemas salariales de dos niveles suelen ser económicamente atractivos tanto para los empleadores como para los sindicatos. Los empleadores ven reducciones inmediatas en el costo de contratar nuevos trabajadores. [ 3 ] Los miembros sindicales existentes no experimentan ninguna reducción salarial, y el número de nuevos miembros con salarios más bajos es una minoría sustancial dentro del sindicato, por lo que es demasiado pequeño para impedir la ratificación. [ 3 ] [ 6 ] [ 8 ] Los sindicatos también encuentran atractivos los sistemas salariales de dos niveles porque incentivan al empleador a contratar más trabajadores. [ 3 ] [ 6 ] [ 9 ]

Algunos convenios colectivos contienen cláusulas de "puesta al día", que permiten a los nuevos empleados avanzar más rápidamente en la escala salarial que los trabajadores existentes para que alcancen la paridad salarial y de beneficios después de un número determinado de años, o bien proporcionan aumentos salariales y de beneficios a los nuevos empleados para que se equiparen con los trabajadores existentes si la empresa cumple con objetivos financieros específicos. [ 5 ]

Ejemplos

  • Los sistemas de educación pública en los Estados Unidos tienen empleados clasificados como "certificados" o "clasificados". [ 10 ] Los empleados certificados (o coloquialmente certificados) tienen certificados de enseñanza que utilizan en su puesto actual; todos los demás empleados se consideran empleados clasificados (o coloquialmente clasificados). Los puestos de tiempo completo de enseñanza certificada incluyen auxiliares de maestros y, en algunos casos, maestros sustitutos. Los puestos de tiempo completo no docentes certificados incluyen oficiales de seguridad y asistentes administrativos. Los puestos de tiempo parcial no docentes certificados incluyen trabajadores de servicio de alimentos (cafetería), conductores de autobuses y mantenimiento de instalaciones. Algunos puestos del sistema educativo están excluidos de la consideración de empleados certificados porque técnicamente estaban clasificados bajo el Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos cuando el Departamento de Educación de los Estados Unidos se separó del antiguo Departamento de Salud, Educación y Bienestar en 1979. [ 11 ] Los empleados certificados casi siempre están representados por sindicatos de maestros, que utilizan la negociación colectiva para mejorar la remuneración, los beneficios y/o las condiciones de sus miembros. Los intereses de los empleados clasificados no necesariamente están representados por los sindicatos, y ni siquiera se les permite afiliarse. En la mayoría de los estados (de EE. UU.), esto da como resultado diferencias en los beneficios, tales como:
    • Los empleados certificados tienen días de baja por enfermedad que se acumulan para el año siguiente, y los empleados clasificados tienen días de baja por enfermedad que expiran al final del año calendario (o fiscal);
    • Muchos sistemas escolares permiten que los empleados certificados acumulen días de vacaciones durante toda su carrera, pero limitan el número total de días de vacaciones que pueden conservar los empleados no docentes;
    • Los días de vacaciones no utilizados de los empleados certificados a menudo se pagan al jubilarse, mientras que los días de vacaciones no utilizados de los empleados clasificados no.
    • Los empleados certificados pueden tener permanencia en el puesto , mientras que los empleados clasificados no;
    • Los empleados clasificados no pueden participar en el mismo plan de jubilación que se ofrece a los empleados certificados;
    • Las preocupaciones sobre la remuneración en el sistema educativo que se discuten en los medios no necesariamente incluyen la remuneración de los empleados clasificados; y
    • Los puestos clasificados son puestos por hora contratados y, por lo tanto, no se pagan por un día escolar pospuesto (como por ejemplo debido a condiciones climáticas adversas), pero los puestos certificados son puestos asalariados y, en algunos estados, los días escolares cancelados (que no se reemplazarán) aún pueden contar para sus 170-180 días requeridos [ 12 ] de enseñanza a estudiantes.

Problemas

Algunos estudios han encontrado problemas con los sistemas de dos niveles, como una mayor rotación de personal entre los empleados nuevos con salarios más bajos y una fuerza laboral desmoralizada. [ 8 ] [ 13 ] Después de un tiempo suficiente, un sistema salarial de dos niveles puede reducir permanentemente los salarios en toda una industria. [ 8 ] Reducir las expectativas de productividad para los nuevos empleados parece aliviar algunos de esos problemas. [ 9 ]

Véase también

Referencias

  1. 1 2 Sherman, Arthur W.; Bohlander, George W.; y Snell, Scott. Gestión de recursos humanos. Cincinnati, Ohio: South-Western College Pub., 1996, pág. 379.
  2. Garibaldi, Pietro. Economía del personal en mercados laborales imperfectos . Oxford: Oxford University Press, 2006, pág. 115; Simposio sobre las consecuencias sociales y laborales de los desarrollos tecnológicos, la desregulación y la privatización del transporte . Bert Essenberg, ed. Ginebra: Organización Internacional del Trabajo, 1999, pág. 24.
  3. 1 2 3 4 5 6 Holley, William H.; Jennings, Kenneth M.; y Wolters, Roger S. El proceso de relaciones laborales . Mason, Ohio: South-Western Cengage Learning, 2009, pág. 303.
  4. Cappelli, Peter. Relaciones laborales: nuevos modelos de trabajo de cuello blanco . Cambridge, Massachusetts: Cambridge University Press, 2008, pág. 194.
  5. 1 2 Harrison, Bennett y Bluestone, Barry. El gran giro en U: la reestructuración corporativa y la polarización de Estados Unidos . Nueva York: Basic Books, 1990, pág. 42.
  6. 1 2 3 McConnell, Campbell R.; Brue, Stanley L.; y Macpherson, David A. Economía laboral contemporánea . Boston: McGraw-Hill, 1999, pág. 350.
  7. Saint-Paul, Gilles. Mercados laborales duales: una perspectiva macroeconómica . Cambridge, Massachusetts: MIT Press, 1996, pág. 183.
  8. 1 2 3 4 Harrison, Bennett y Bluestone, Barry. El gran giro en U: la reestructuración corporativa y la polarización de Estados Unidos . Nueva York: Basic Books, 1990, pág. 43.
  9. 1 2 Bewley, Truman F. Por qué los salarios no bajan durante una recesión . Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 2007, pág. 147.
  10. "Puestos de trabajo para personal clasificado y certificado" .
  11. Departamento de Educación de los Estados Unidos
  12. "Prácticas Educativas Estatales (SEP)" .
  13. Bewley, Truman F. Por qué los salarios no bajan durante una recesión . Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 2007, pág. 146.