Ted Wragg

El profesor Edward Conrad Wragg (26 de junio de 1938 - 10 de noviembre de 2005), conocido como Ted Wragg , fue un pedagogo y académico británico conocido por su defensa de la causa de la educación y su oposición a la interferencia política en ese campo. Fue profesor de Educación en la Universidad de Exeter de 1978 a 2003, y profesor emérito de Educación desde 2003 hasta su muerte, y columnista habitual en el Times Educational Supplement ^[1] y The Guardian . ^{[2] [3] [4] [5]}

En el Reino Unido, el premio Ted Wragg Teaching Award for Lifetime Achievement honra su memoria y se entrega anualmente a educadores que se considera que han demostrado una excelente dedicación a la enseñanza a lo largo de sus carreras.

Wragg nació en Sheffield y asistió a la escuela primaria Hunters Bar y luego a la escuela King Edward VII , seguida por el Hatfield College , Universidad de Durham , donde obtuvo una licenciatura en alemán , otorgada con honores de primera clase. Enseñó en la Queen Elizabeth Grammar School, Wakefield de 1960 a 1964, cuando se trasladó a ser director de alemán en la Wyggeston Boys' School en Leicester . En 1966 fue a la Universidad de Leicester , donde obtuvo una maestría en educación .

Su larga asociación con la Universidad de Exeter comenzó a fines de la década de 1960, cuando fue allí para dar conferencias sobre educación, principalmente la metodología de enseñanza de lenguas modernas, y para estudiar para un doctorado , que obtuvo en 1972. ^[6] Como profesor de educación en la Universidad de Nottingham de 1973 a 1978, creó el curso de Certificado de Educación de Postgrado de la universidad (también actuó como asesor especialista del Comité Selecto de la Cámara de los Comunes sobre los logros de los estudiantes que abandonan la escuela en 1976-77).

En 1978 regresó a Exeter como profesor, donde dirigió la fusión del departamento de Educación de Exeter con el St Luke's College. Mientras estuvo en Exeter, dirigió numerosos proyectos de investigación sobre temas como los procesos en el aula, las estrategias de enseñanza, la evaluación del currículo, la evaluación de la competencia y la incompetencia y la remuneración relacionada con el rendimiento . ^{[7] [8]} También estudió educación en numerosos países de todo el mundo. A lo largo de su carrera académica, siempre se hacía tiempo para dar clases a niños uno o dos días a la semana para mantenerse en contacto con la profesión en la "cara de tiza".

Wragg fue presidente de la Asociación Británica de Investigación Educativa entre 1981 y 1982, y presidente del Consejo de Radiodifusión Educativa del Reino Unido entre 1981 y 1986.

En 1997 fue invitado a pronunciar la Conferencia Hockerill .

Fue miembro de la junta directiva de la Autoridad de Cualificaciones y Currículos de 1997 a 2003. Escribió más de 50 libros sobre una amplia gama de temas educativos, además de producir un programa de lectura de 120 libros, dos CD-ROM, un DVD sobre preguntas de los profesores y muchos videos y cintas de audio. Poco antes de su muerte fue elegido académico de Ciencias Sociales .

Fue un locutor frecuente en radio y televisión y escribió regularmente en periódicos, incluyendo el Times Educational Supplement ^[1] y The Guardian . Wragg era un defensor de la calidez, el humor y la humanidad en el aula y defendió estos ideales con pasión contra un enfoque estrechamente utilitarista del aprendizaje; ^{[ cita requerida ]} fue vociferante en la oposición a los intentos de revertir los cambios educativos de la década de 1960. ^{[ cita requerida ]} Tenía un ingenio listo y agudo, que funcionaba bien con su indignación salvaje por las reformas educativas de inspiración política. ^{[ cita requerida ]} Aunque inicialmente sus creencias fueron reflejadas por el gobierno de Tony Blair , más tarde se peleó con él y lo atacó, apodando a Ruth Kelly "Ruth Dalek " y "La duquesa de las tonterías"; ^{[ cita requerida ]} También acuñó el apodo de 'Tony Zoffis' ( la oficina de Tony ) para Andrew Adonis , entonces miembro de la unidad de políticas de Downing Street , pero posteriormente ennoblecido y designado como Subsecretario Parlamentario de Estado para Educación. ^{[ cita requerida ]}

Wragg fue un escritor prolífico. La siguiente lista de algunos de sus libros es una adaptación libre del material publicado en su currículum vitae de la Universidad de Exeter.

• EC Wragg (1974) Enseñanza Enseñanza David y Charles
• EC Wragg, J Oates y P Gump (1976) Interacción en el aula Open University Press
• EC Wragg (1981) Gestión y control de clases Macmillan
• EC Wragg (1982) Swineshead revisitado Trentham
• EC Wragg (1982) Una revisión de la investigación en formación docente NFER-Nelson
• EC Wragg (ed) (1984) Habilidades de enseñanza en el aula Croom Helm
• EC Wragg (1984 Perlas de Swineshire Trentham
• EC Wragg (1986) Educación: una guía de acción para padres BBC
• EC Wragg (1987) Evaluación de docentes Macmillan
• EC Wragg (1988) El borde enredado Trentham
• EC Wragg y JA Partington (1989) Escuelas y padres Cassell
• EC Wragg (1990) Riquezas de Wragg Trentham
• EC Wragg (1991) Currículo loco Enfermedad Trentham
• EC Wragg y M Williams (1993) El expediente de los padres Southgate
• EC Wragg (1993) ¡No, señor Ministro! Trentham
• EC Wragg (1993) Gestión de clases Routledge
• EC Wragg y G Brown (1993) Explicando Routledge
• G Brown y EC Wragg (1993) Cuestionando a Routledge
• EC Wragg (ed) (1993) Educación: una visión diferente IPPR
• EC Wragg (1993) Habilidades de enseñanza primaria Routledge
• EC Wragg (1994) Introducción a la observación en el aula Routledge
• R Dunne y EC Wragg (1994) Enseñanza eficaz Routledge
• EC Wragg, FJ Wikeley, CM Wragg, GS Haynes (1996) Evaluación de docentes observada en Routledge
• EC Wragg (1994) Bota voladora Nelson
• EC Wragg (1995) La guía de educación de Ted Wragg Butterworth Heinemann
• EC Wragg (1996) El último Quango Trentham
• EC Wragg (1997) El currículo cúbico Routledge
• EC Wragg (1997) Evaluación y aprendizaje Routledge
• EC Wragg (1998) El príncipe de las tinieblas Trentham
• EC Wragg, CM Wragg, GS Haynes y RP Chamberlin (1998) Mejorar la alfabetización en la escuela primaria Routledge
• EC Wragg (1999) Introducción a la observación en el aula (2.ª edición) Routledge
• EC Wragg, GS Haynes, CM Wragg y RP Chamberlin (2000) ¿Maestros fracasados? Routledge
• EC Wragg (2001) Gestión de clases en la escuela primaria , Routledge Falmer.
• EC Wragg (2001) Gestión de clases en la escuela secundaria , Routledge Falmer.
• EC Wragg (2001) Evaluación y aprendizaje en la escuela primaria , Routledge Falmer.
• EC Wragg (2001) Evaluación y aprendizaje en la escuela secundaria , Routledge Falmer.
• EC Wragg y G Brown (2001) Explicando en la escuela primaria , Routledge Falmer.
• EC Wragg y G Brown (2001) Explicando en la escuela secundaria , Routledge Falmer.
• EC Wragg y G Brown (2001) Cuestionamiento en la escuela primaria , Routledge Falmer.
• EC Wragg, G Brown (2001) Cuestionamiento en la escuela secundaria , Routledge Falmer.
• EC Wragg, GS Haynes, Wragg, CM y Chamberlin, RP (2004) Pago por desempeño para docentes , Routledge Falmer.
• EC Wragg (Ed) (2004) Enseñanza y aprendizaje , RoutledgeFalmer.
• EC Wragg (Ed) (2005) Cartas al Primer Ministro , Central Books.
• EC Wragg (2005) (en prensa) El arte y la ciencia de la enseñanza y el aprendizaje , Routledge.
• Editor de la revista internacional de investigación Research Papers in Education (Taylor and Francis) desde 1986.