Fórmula de legibilidad de Spache

La fórmula de legibilidad de Spache es una prueba de legibilidad para textos en inglés, diseñada por George Spache . Funciona mejor con textos dirigidos a niños hasta cuarto grado . Para niños mayores, la fórmula de legibilidad de Dale-Chall es más apropiada.

Se introdujo en 1953 en el artículo de Spache titulado "Una nueva fórmula de legibilidad para materiales de lectura de primaria" ( The Elementary School Journal , 53, 410-413), y posteriormente ha sido revisada.

Este método compara las palabras de un texto con una lista predefinida de palabras de uso cotidiano. El número de palabras por oración y el porcentaje de palabras desconocidas determinan la edad lectora.

La fórmula original era:

${\displaystyle {\mbox{Nivel de grado}}=\left(0.141\times {\mbox{Longitud promedio de la oración}}\right)+\left(0.086\times {\mbox{Porcentaje de palabras desconocidas únicas}}\right)+0.839}$

La fórmula revisada es:

${\displaystyle {\mbox{Nivel de grado}}=\left(0.121\times {\mbox{Longitud promedio de la oración}}\right)+\left(0.082\times {\mbox{Porcentaje de palabras desconocidas únicas}}\right)+0.659}$

• Spache, G. (1953). "Una nueva fórmula de legibilidad para materiales de lectura de primaria". The Elementary School Journal . 53 (7): 410– 13. doi : 10.1086/458513 . JSTOR 998915. S2CID 145135468 .  
• Clarence R. Stone. «Cómo medir la dificultad de los materiales de lectura para primaria: una crítica constructiva de la medida de Spache». The Elementary School Journal , vol. 57, n.º 1 (octubre de 1956), págs. 36-41.