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Socialización de los animales

La socialización de los animales es el proceso de entrenarlos para que puedan convivir estrechamente con los humanos. Perros Los perros socializados pueden interactuar con otros...

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La socialización de los animales es el proceso de entrenarlos para que puedan convivir estrechamente con los humanos.

Perros

Los perros socializados pueden interactuar con otros perros no agresivos de cualquier tamaño y raza, y entienden cómo comunicarse.

El período crítico de socialización comienza aproximadamente a las tres semanas de edad y continúa hasta las doce o catorce semanas, después de lo cual los cachorros entran en la etapa juvenil de desarrollo. [ 1 ] Durante este período, los cachorros forman vínculos sociales, exploran su entorno y desarrollan respuestas de miedo apropiadas. [ 2 ] [ 3 ] La habituación a los estímulos ambientales también ocurre en esta etapa, lo que permite a los cachorros percibir vistas, sonidos, olores y experiencias táctiles comunes como no amenazantes. [ 4 ] [ 5 ] Las experiencias durante este período tienen una influencia duradera en el temperamento y el comportamiento.

Es fundamental que la interacción humana se produzca con frecuencia y tranquilidad desde el nacimiento de los cachorros, desde un manejo suave y delicado hasta la mera presencia de personas cerca de ellos, realizando tareas y actividades cotidianas. A medida que los cachorros crecen, la exposición regular a otros perros, personas y entornos facilita una socialización efectiva. Los perros bien socializados desde temprana edad suelen tener menos probabilidades de desarrollar agresividad o comportamientos relacionados con el miedo.

El desarrollo cognitivo de los cachorros puede verse afectado cuando se interrumpe el período crítico de socialización. Las consecuencias fisiológicas de que este período no se produzca pueden llevar a que los cachorros maduren hasta convertirse en adultos que no pueden reaccionar adecuadamente a nuevos entornos, situaciones o personas. [ 6 ] La socialización inadecuada durante el desarrollo temprano puede contribuir a problemas de comportamiento, incluyendo agresión, conductas de evitación, respuestas basadas en el miedo y vocalización excesiva como ladridos persistentes. [ 7 ] [ 8 ] Se estima que uno de cada cuatro perros adultos tiene al menos un problema de comportamiento. [ 4 ] Los perros son el animal que suele estar más estrechamente vinculado a los humanos, desarrollando relaciones muy estrechas con las personas. [ 9 ] Por lo tanto, es crucial para la seguridad de ambas partes que exista un entrenamiento adecuado.

Los perros experimentan la socialización durante el período crítico de socialización en dos tipos principales: activa y pasiva. [ 5 ] La socialización activa implica la socialización intencionada de los humanos al presentar a su cachorro a algo o alguien nuevo (por ejemplo, en una clase de obediencia o un paseo en coche). La socialización activa del cachorro se centra en crear asociaciones emocionales positivas con nuevas experiencias en lugar de simplemente aumentar el número de exposiciones. [ 10 ] Sin embargo, la socialización pasiva implica la socialización del cachorro con algo o alguien nuevo a lo que él mismo ha hecho involuntariamente (por ejemplo, insectos encontrados en el jardín mientras explora o objetos encontrados mientras corre por la casa). [ 5 ]

Los perros suelen aprender de dos maneras: por asociación y por consecuencia. [ 7 ] El aprendizaje por asociación se clasifica como condicionamiento clásico , mientras que el aprendizaje por consecuencia se denomina condicionamiento operante . En la socialización de los cachorros, el condicionamiento clásico implica asociar algo que les gusta con algo del entorno. [ 7 ] Además, el condicionamiento operante implica que el cachorro aprenda a hacer algo para conseguir lo que quiere. [ 7 ] Estos dos tipos de aprendizaje pueden ocurrir simultáneamente, ya que el cachorro tiene la capacidad de aprender tanto una respuesta interna como externa a un estímulo . Por otro lado, un cachorro también puede demostrar métodos para evitar activamente una situación que no le agrada. [ 7 ]

experimentos de socialización

Usando cachorros

Los investigadores Fox y Stelzner realizaron un experimento de socialización con cachorros de la misma especie. El principal hallazgo de este experimento es que los cachorros destetados a una edad más avanzada (12 semanas) presentan mejores habilidades de socialización. Esto demuestra que el inicio de la vida de un cachorro es un momento crucial para su socialización, ya que influirá en sus tendencias sociales durante el resto de su vida. [ 11 ]

Hennessey, Morris y Linden llevaron a cabo un experimento de socialización utilizando reclusos como cuidadores de los perros del refugio estudiados. Estos investigadores descubrieron que los perros del grupo experimental no saltaban ni ladraban a personas desconocidas con tanta frecuencia como los perros del grupo de control. Los perros socializados también demostraron ser más receptivos a las órdenes que los del grupo de control. Los investigadores creen que, mediante una socialización más eficaz, se puede lograr que más perros sean adoptados de los refugios. [ 12 ]

Battaglia afirma que existen tres periodos importantes durante el primer año de vida de un cachorro. Su investigación demuestra que si los cachorros reciben estimulación humana durante los primeros meses de vida, tendrán menos probabilidades de sufrir estrés en la edad adulta y estarán mejor socializados. Afirma que este es un dato crucial que los criadores de perros deben conocer para mejorar el futuro de sus cachorros. [ 1 ]

Utilizando cachorros de perro y de lobo

Un estudio realizado por seis investigadores, Topál, Gácsi, Miklósi, Zirányi, Kubinyi y Csányi, compara las tendencias sociales inherentes entre cachorros de perro y cachorros de lobo. Estos investigadores descubrieron que los cachorros de perro mostraban apego a sus dueños y respondían mejor a ellos que a una persona desconocida. Los cachorros de lobo no mostraron mayor respuesta a sus dueños que a un humano desconocido. Los investigadores concluyeron que se trata de una diferencia genética entre especies. [ 13 ]

Estos seis investigadores intentaron responder a la pregunta "¿Por qué?" en su siguiente experimento. Descubrieron que los perros tenían más éxito que los lobos a la hora de encontrar comida escondida y completar una tarea aprendida. La observación más destacada que hicieron fue que los perros miraban a los ojos de los humanos como si buscaran una pista, mientras que los lobos no miraban a sus rostros. Concluyeron que se trata de una diferencia genética entre ambas especies, resultado de la evolución. [ 14 ]

Monos

Los monos se estudian con frecuencia debido a la estrecha relación evolutiva entre monos y humanos. Al igual que los humanos, algunos monos tienden a mostrar una disminución de la actividad social con la edad. Las investigaciones han demostrado que las hembras mayores dedicaban menos tiempo al acicalamiento de otros y interactuaban con menos animales que los individuos más jóvenes. [ 15 ]

experimentos de socialización

Bernstein y Ehardt realizaron un experimento sobre el comportamiento agresivo de los monos rhesus . Descubrieron que los monos mostraban mayor agresividad hacia sus parientes que hacia individuos no emparentados, principalmente de los parientes mayores hacia los más jóvenes. Esto respalda la hipótesis de que la agresión se utiliza en la socialización y la corrección de comportamientos inapropiados en los monos inmaduros. Si la agresión no es más severa de lo necesario para corregir el comportamiento, puede mejorar la tasa de supervivencia de todos los parientes. [ 16 ]

In 1980, Berman researched the mother-infant relationship of rhesus monkeys both in the wild and in captivity. She found many similarities between the two parenting styles but some minor differences. The captive mother has been described as more protective and less willing to let her infant out of her control. The difference that likely has the most effect on this relationship is, the wild monkey has kin around which helps with the socialization of the infant, and the mother in captivity does not. This shows how environmental factors can affect the early socialization of infant rhesus monkeys.[17]

Socialization at a young age has been seen to affect sexual behavior in the adult rhesus monkey, in a study done by, Gold, Wallen, and Goldfoot. This is not seen as prominently in rats, and other small animals as it is in primates. The monkeys have difficulty acting normally even when a sexual opportunity presents itself, this is due to the fact that they have affectional disorders that they do not often overcome.[18]

It is very difficult to study the lives of isolated children so researchers have turned to studying the effect of total isolation on rhesus monkeys. Completely isolated monkey's first response to stimulus is fear or aggression. They do not learn any normal socio-emotional skills. When these monkeys are able to come in contact with a group, they do not know how to interact and would not be able to survive in a group.[19]

See also

References

  1. 12Battaglia, Carmen L. (2009). "Periods of Early Development and the Effects of Stimulation and Social Experiences in the Canine". Journal of Veterinary Behavior. 4 (5): 203–210. doi:10.1016/j.jveb.2009.03.003.
  2. ↑Lord, Kathryn (2013). "A Comparison of the Sensory Development of Wolves (Canis lupus lupus) and Dogs (Canis lupus familiaris)". Ethology. 119 (2): 110–120. doi:10.1111/eth.12044.
  3. ↑"Social Behavior of Dogs – Behavior". Merck Veterinary Manual. Archived from the original on 2021-10-28. Retrieved 2021-03-15.
  4. 12Appleby, David. "Puppy Socialisation and Habituation (Part 1) Why is it Necessary?". Association of Pet Behaviour Counsellors (APBC).
  5. 123"What is Puppy Socialization Anyway?". Dog Training Central.
  6. ↑ Donovan, Jane (12 de julio de 2024). "Socialización de cachorros: cuándo, por qué y cómo hacerlo bien" . American Kennel Club . Consultado el 18 de diciembre de 2025 .
  7. 1 2 3 4 5 Bindoff, Aidan. "Cómo socializar a tu cachorro" . Entrenamiento con clicker de Karen Pryor .
  8. ↑ "Ladridos excesivos en perros: causas y enfoques conductuales" . Revista WFZ . 7 de noviembre de 2023. Consultado el 18 de diciembre de 2025 .
  9. ↑ Scott, JP (enero de 1958). " Períodos críticos en el desarrollo del comportamiento social en cachorros". Psychosomatic Medicine . 20 (1): 42– 54. doi : 10.1097/00006842-195801000-00005 . PMID 13505986. S2CID 12487544 .  
  10. ↑ "¿Cómo socializar a un cachorro sin empeorar las cosas?" . PawChamp - Aplicación de entrenamiento y cuidado de perros de expertos en perros . Consultado el 2 de julio de 2026 .
  11. ↑ Fox, MW; Stelzner, D. (1967). "Los efectos de la experiencia temprana en el desarrollo de las relaciones sociales inter e intraespecíficas en el perro". Comportamiento animal . 15 ( 2– 3): 377– 386. doi : 10.1016/0003-3472(67)90024-3 . PMID 6030963 . 
  12. ↑ Hennessy, Michael B.; Morris, Angela; Linden, Fran (2006). "Evaluación de los efectos de un programa de socialización en una prisión sobre el comportamiento y los niveles de hormonas hipofisarias y suprarrenales de perros de refugio". Applied Animal Behaviour Science . 99 ( 1–2 ): 157–171 . doi : 10.1016/j.applanim.2005.09.011 .
  13. ↑ Topál, József; Gácsi, Márta; Miklósi, Ádám; Virányi, Zsófia; Kubinyi, Enikő; Csányi, Vilmos (2005). "Apego a los humanos: un estudio comparativo sobre lobos criados a mano y cachorros de perros socializados de manera diferente". Comportamiento animal . 70 (6): 1367– 1375. doi : 10.1016/j.anbehav.2005.03.025 . S2CID 15015741 . 
  14. ↑Miklósi, Ádám; Kubinyi, Enikö; Topál, József; Gácsi, Márta; Virányi, Zsófia; Csányi, Vilmos (2003). "A simple reason for a big difference: wolves do not look back at humans, but dogs do". Current Biology. 13 (9): 763–766. doi:10.1016/S0960-9822(03)00263-X. PMID 12725735.
  15. ↑"Older monkeys socialize less". Nature. 534 (7609): 593. 2016. doi:10.1038/534593b.
  16. ↑Bernstein, Irwin S.; Ehardt, Carolyn (1986). "The influence of kinship and socialization on aggressive behaviour in rhesus monkeys (Macaca mulatta)". Animal Behaviour. 34 (3): 739–747. doi:10.1016/S0003-3472(86)80057-4. S2CID 53148906.
  17. ↑Berman, Carol M. (1980). "Mother-infant relationships among free-ranging rhesus monkeys on Cayo Santiago: A comparison with captive pairs". Animal Behaviour. 28 (3): 860–873. doi:10.1016/S0003-3472(80)80146-1. S2CID 54271865.
  18. ↑Goy, Robert W.; Wallen, Kim; Goldfoot, David A. (1974). "Social Factors Affecting the Development of Mounting Behavior in Male Rhesus Monkeys". Reproductive Behavior. Advances in Behavioral Biology. Vol. 11. pp. 223–247. doi:10.1007/978-1-4684-3069-1_10. ISBN 978-1-4684-3071-4. PMID 4475645.
  19. ↑Harlow, Harry F.; Dodsworth, Robert O.; Harlow, Margaret K. (1965). "Total social isolation in monkeys". Proceedings of the National Academy of Sciences. 54 (1): 90–97. Bibcode:1965PNAS...54...90H. doi:10.1073/pnas.54.1.90. JSTOR 72996. PMC 285801. PMID 4955132.