Samuel Slavson

Samuel Richard Slavson (25 de diciembre de 1890 - 5 de agosto de 1981) fue un ingeniero, periodista y profesor estadounidense que comenzó a practicar el análisis grupal en 1919. Se le considera uno de los pioneros de la psicoterapia grupal por sus contribuciones a su reconocimiento como disciplina científica. ^{[ 1 ]} Slavson escribió más de 20 libros y fue el presidente fundador de la Asociación Estadounidense de Psicoterapia Grupal (AGPA). También estableció la terapia grupal infantil y desarrolló un modelo específico de grupos pequeños.

Slavson, nacido Amstislavski, llegó a Nueva York en 1903 tras escapar de los pogromos ucranianos . ^{[ 2 ]} Desde muy joven, se involucró en clubes de desarrollo personal para niños y jóvenes. Mientras estudiaba ingeniería civil, desarrolló programas de apoyo juvenil, pues creía que todo ser humano poseía un potencial creativo inherente. Simpatizaba con las ideas de la educación progresista y las teorías de Freud, así como con el movimiento de orientación infantil. También formó parte del Jewish Board of Guardians de Nueva York, un centro de atención para niñas y niños con discapacidades del desarrollo , donde trabajó de 1934 a 1956. En 1934, comenzó a demostrar la eficacia del trabajo en grupo con trastornos emocionales.

En 1943, Slavson publicó Introducción a la terapia de grupo , la primera y fundamental obra sobre el uso de la psicoterapia de grupo con niños y jóvenes. Esta obra obtuvo un amplio reconocimiento y, por ejemplo, fue clasificada por la Fundación Menninger entre los 10 Clásicos de la Psicoterapia. ^{[ 3 ]} Fue miembro fundador y primer presidente de la AGPA, que buscaba ser reconocida por los psiquiatras; de hecho, los 12 sucesores directos de Slavson, quien no era médico, eran psiquiatras. ^{[ 4 ]} Además, Slavson, quien aún ejercía una influencia sustancial en la organización tras finalizar su presidencia en 1940, se aseguró rigurosamente de que la institución se mantuviera fiel al freudismo clásico, ortodoxa y en una clara posición defensiva frente a los neofreudianos, existencialistas y analistas transaccionales. Slavson trabajó como docente, supervisor y editor de facto del International Journal of Group Psychology , tanto a nivel nacional como internacional. Estuvo involucrado en una controversia y rivalidad que duró décadas con Jacob L. Moreno , el fundador del psicodrama.

Según Stumm et al. (1992), "Slavson justificó el reconocimiento de la psicoterapia de grupo como una disciplina científica, aportó contribuciones teóricas fundamentales para este fin y estableció una organización profesional en los Estados Unidos, que por primera vez estableció directrices vinculantes para la formación cualificada". ^{[ 1 ]}

Slavson es considerado el fundador de la psicoterapia grupal infantil. Consideraba los juegos como métodos terapéuticos y utilizaba plastilina, teatro de marionetas y bloques de construcción. Creía que, mediante estos medios, los niños desarrollarían sus habilidades sociales y fortalecerían su sentido de comunidad. Afirmaba que los niños pueden modificar su comportamiento en un grupo de iguales, y creía que un niño normalmente callado se vuelve más abierto y audaz, mientras que un niño ruidoso se vuelve más reservado. Creía que los niños podrían comprender los problemas de los demás. Según Slavson, a través del grupo se puede crear un sentimiento de unidad y fortalecer el sentido de identidad. Desde el punto de vista del desarrollo, consideraba que esto era especialmente importante para los niños de 6 a 7 años.

Tras décadas trabajando con niños y jóvenes, a finales de la década de 1940 Slavson comenzó a trabajar también con adultos. Su modelo de grupos reducidos está diseñado para un máximo de 8 participantes y se basa en grupos homogéneos en cuanto a edad, sexo y síntomas. Slavson desarrolló varios modelos específicos para trastornos, con descripciones precisas para su uso clínico. Se establecieron distinciones entre asesoramiento, orientación y psicoterapia. Sus grupos de apoyo para padres en el ámbito del bienestar infantil fueron especialmente conocidos, al igual que la terapia vita-erg para mujeres con psicosis.

En 1964, Slavson presentó un resumen de sus desarrollos teóricos y experiencia práctica en el libro *A Textbook in Analytic Group Psychotherapy* . Combinó la teoría freudiana del desarrollo psicosexual con términos de la sociología y reconoció la búsqueda humana de relaciones y aceptación como una necesidad primordial. Concibió el grupo como una "terapia del yo" dentro de un "superyó" colectivo, que abre un camino para superar el egoísmo y el aislamiento psicológico. Se le atribuye la síntesis de los principios de la generación fundadora de la teoría psicoanalítica con las exigencias de la psiquiatría estadounidense.

• Premio de la Academia Estadounidense de Psicoterapeutas de 1969.
• 1972 Padre de la psicoterapia de grupo ^{[ 5 ]}

• A. Klein: Él las deja crecer. Encuesta 85 (1949): 75-80
• Hyman Spotnitz: En homenaje a SRSlavson. Revista Internacional de Psicoterapia de Grupo 21 (1971): 402-405
• Scheidlinger/Schamess: Cincuenta años de AGPA 1942–1992: Una visión general. Revista Internacional de Psicoterapia de Grupo 42 (1992): 1-22

• Asociación Estadounidense de Psicoterapia Grupal (AGPA)
• Guía de los documentos de S. R. Slavson