Samuel Read Hall

Samuel Read Hall (27 de octubre de 1795 - 24 de junio de 1877) fue un educador estadounidense.

Nació en Croydon, Nuevo Hampshire , hijo de un clérigo. Cuando tenía tres años, su familia se mudó a Guildhall, Vermont . Samuel recibió educación en casa y nunca asistió a la universidad. En 1814, fue contratado como maestro en Rumford, Maine . Estudió para ser ministro en Meriden, Nuevo Hampshire , y obtuvo su licencia en 1823. En 1822, se convirtió en director de una academia en Fitchburg, Massachusetts .

En 1823, fundó la primera ^{[ 1 ]} escuela normal , o escuela para la formación de maestros y educadores, en los Estados Unidos . Posteriormente, dirigió la institución, ubicada en Concord, Vermont , hasta 1830. Ayudó a fundar el American Institute of Instruction en 1829, la asociación educativa más antigua de los EE. UU. En 1830, aceptó la invitación para dirigir la recién formada English Academy & Teachers Seminary, parte de Phillips Academy en Andover, Massachusetts . En Andover, además de dirigir el que fue el segundo programa de formación de maestros en los Estados Unidos, también publicó manuales de formación y libros de texto escolares y desempeñó un papel destacado en el movimiento de reforma escolar. De 1837 a 1840, dirigió un seminario de maestros en Plymouth, New Hampshire . En una academia en Craftsbury, Vermont , fundó un departamento de enseñanza, que dirigió hasta 1846. Fue pastor en Brownington y Granby, Vermont, desde 1846 hasta 1875. ^{[ 2 ]}

Falleció en Brownington, Vermont, y está enterrado en el cementerio Pleasant View.

La casa en la que vivió en Brownington desde 1856 hasta 1877 ahora forma parte del Distrito Histórico de Brownington Village . ^{[ 3 ]}

Recomendó que los niños que estudian geografía primero estudien su entorno local y progresivamente se expandan hacia afuera a la ciudad, el estado, el país y luego el mundo. ^{[ 4 ]}

En sus Lecciones sobre la gestión escolar, señala importantes obstáculos para la instrucción de los niños en las escuelas estadounidenses de 1829: ^{[ 5 ] [ 6 ]}

1. Falta de soportes de visualización sencillos, como un globo terráqueo. (Se le atribuye la invención de la pizarra y del borrador de pizarra).
2. Las facciones políticas dentro del distrito escolar están enfrentadas entre sí, en detrimento del progreso educativo.
3. Ciudadanos adinerados que envían a sus hijos a escuelas privadas.
4. Las escuelas no ejercen ninguna influencia moral, convirtiéndose así en una escuela para el mal comportamiento.
5. Profesores poco cualificados.
6. Baja remuneración para profesores cualificados.
7. Mala calidad de los libros de texto o falta de adecuación a la capacidad de aprendizaje del estudiante.

• La biblioteca del Lyndon State College lleva su nombre. ^{[ 7 ]} La biblioteca Samuel Read Hall en LSC.
• El edificio Samuel Read Hall de la Universidad Estatal de Plymouth lleva su nombre.
• El lago Shadow Lake, en Concord, Vermont, antes conocido formalmente como "Hall's Pond", recibió su nombre en su honor.
• Halls Brooke, en Concord, Vermont, todavía lleva su nombre.

• Manual del instructor, o Lecciones sobre la gestión escolar , Boston, 1829.
• Conferencias para maestras sobre la gestión escolar , Boston, 1832.
• Conferencias para maestros sobre la enseñanza , Boston, 1833.
• El manual de aritmética , Andover, 1832.
• El asistente del niño para el conocimiento de la geografía y la historia de Vermont , Vermont, 1827.

• Torrey, George Nelson (1 de abril de 2005). "Un educador yanqui de los primeros tiempos" . Melrose Mirror. Archivado del original el 20 de septiembre de 2006. Consultado el 24 de marzo de 2008 .
• Biografía de Samuel Read Hall del Museo Old Stone House, Brownington, Vermont.