Hispanopedia WikiSally Ann Jackson es una académica estadounidense especializada en argumentación , comunicación y retórica . Es profesora emérita de Comunicación en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign .
Biografía
Jackson obtuvo sus tres títulos en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign y ha ocupado puestos docentes en la Universidad de Nebraska-Lincoln (1979-1982), la Universidad Estatal de Michigan (1982-1985), la Universidad de Oklahoma (1985-1990) y la Universidad de Arizona (1991-2007). En Arizona también ocupó una serie de puestos administrativos, entre ellos el de vicerrectora/vicepresidenta de aprendizaje y tecnologías de la información y directora de información. En 2007 regresó a la Universidad de Illinois como miembro de la facultad y directora de información del campus. [1] Renunció al puesto de directora de información en 2011 para protestar por los cambios administrativos que temía que dañarían el estatus del campus de Urbana como líder mundial en tecnología de la información [2] , pero sigue siendo miembro de la facultad. [3]
El tema central del trabajo de la profesora Jackson ha sido el diseño de la comunicación, con intereses específicos que van desde el diseño natural de la argumentación hasta los sistemas de alta ingeniería para gestionar actividades humanas complejas. [4] Su trabajo ha aparecido en Communication Monographs, Communication Theory, Journal of the American Forensic Association, Quarterly Journal of Speech y Argumentation, entre otras revistas. Ha escrito o es coautora de tres libros.
Premios seleccionados
- de la Asociación Nacional de Comunicación : [5]
- Premio de investigación Charles Woolbert, 1995
- Premio monográfico del 50 aniversario, 1981
- Beca de investigación destacada, División de Lenguaje e Interacción Social, 2005
- De la Asociación Forense Americana : [6]
- Premio de investigación en memoria de Daniel Rohrer, 1993
- De la Sociedad Internacional para el Estudio de la Argumentación: [7]
- Premio al Académico Distinguido, 1997
Obras seleccionadas
Obras seleccionadas: [8]
- Aakhus, M., y Jackson, S. (2005). Tecnología, diseño e interacción. En K. Fitch y RE Sanders (eds.), Handbook of Language and Social Interaction", (pp. 411-436). Mahwah, NJ: Erlbaum.
- Jackson, S., y Brashers, DE (1994). Factores aleatorios en ANOVA, aplicaciones cuantitativas en las ciencias sociales . Newbury Park, CA: Sage.
- Jackson, S., y Wolski, S. (2001). Identificación y adaptación a las creencias preinstruccionales de los estudiantes en métodos introductorios de investigación en comunicación: contribuciones de la tecnología web interactiva. Communication Education , 50, 189–205.
- Eemeren, FH van, Grootendorst, R., Jackson, S. y Jacobs, S. (1993). Reconstrucción del discurso argumentativo . Tuscaloosa, AL: Universidad de Alabama.
- Jackson, S. (1992). Investigación de efectos de mensajes: principios de diseño y análisis . Nueva York: Guilford.
Referencias
- ^ "Dra. Sally A Jackson". Universidad de Illinois en Urbana-Champaign . Consultado el 24 de abril de 2013 .
- ^ Darshan Patel (27 de abril de 2011). "La reestructuración administrativa genera tensiones entre el personal docente". Daily Illini . Archivado desde el original el 30 de abril de 2011.
- ^ Julie Wurth (24 de abril de 2011). "Funcionario de UI dimite debido a los cambios". News-Gazette .
- ^ "Dra. Sally A Jackson". Universidad de Illinois en Urbana-Champaign . Consultado el 5 de marzo de 2017 .
- ^ Premios de la Asociación Nacional de Comunicación
- ^ Ganadores del premio de la Asociación Forense Estadounidense Archivado el 12 de octubre de 2011 en Wayback Machine
- ^ "Ganadores del premio de la Sociedad Internacional para el Estudio de la Argumentación". Archivado desde el original el 25 de septiembre de 2011. Consultado el 15 de mayo de 2013 .
- ^ https://apps.atlas.illinois.edu/CvStorage/documents/users/sallyj.doc [ URL básica PDF ]